湖南省衡阳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-湖南省衡阳市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褪色（tuì）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：A解析：A项“莘莘”读作shēn，表示众多的样子；B项“褪色”读作tuìsè；C项“鞭笞”读作chī，指用鞭子抽打；D项“刚愎”读作gāngbì，表示固执己见。(2)下列词语中书写完全正确的一项是A.错综复杂B.无边无际C.光彩明灭D.插科打诨答案：D解析：D项“插科打诨”为成语，原指戏曲中杂技的表演，后泛指穿插幽默或夸张的表演以活跃气氛。A项应为“错综复杂”；B项“无边无际”正确；C项应为“光彩夺目”。(3)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他虽然成绩优异，但为人十分谦逊，对人总是首当其冲。B.这本小说语言虽简洁，情节却极为复杂，读来令人差强人意。C.他的发言说到点子上，美轮美奂，赢得了全场热烈的掌声。D.即使是在雨中，他仍坚持跑步，真是不刊之论。答案：B解析：B项“差强人意”指大体上还能使人满意，用法正确；A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常美丽，不当用于小说语言；D项“不刊之论”形容不可修改的言论，用法不当。(4)下面句子中，没有语病的一项是A.这次会议上，我们听取并讨论了许多关于教育改革的问题。B.尽管他已经年过古稀，但积极性却很高。C.因为天气较好，所以决定今天去郊游。D.我们要继续培养和提高青年一代的科学文化素养。答案：D解析：D项结构清晰，语法无误；A项语序不当，“听取”应先于“讨论”；B项“年过古稀”表示年龄大，与“积极性”搭配不当；C项“因为……所以……”句式结构混乱。(5)下列各句中，与上下文衔接最恰当的一项是A.月光洒在湖面上，平静如镜，仿佛.___。B.她是一位坚强的女性，曾经历过无数艰难.___。C.站在山顶，俯瞰大地，日出的景象令人心驰神往.___。D.他的话虽然意味深长，但对我来说毫无意义.___。答案：A解析：A项“仿佛”可引出比喻句，与“平静如镜”呼应；B项“经历”后缺少宾语；C项“令人心驰神往”后“仿佛”多余；D项“毫无意义”与“意味深长”语气矛盾。(6)下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵——夸张B.他骑着骏马，高声吟唱——拟人C.她的笑容如春风般温暖——比喻D.学习不是一时之事，而是终身之业——引用答案：B解析：B项“骑着骏马”是拟物，不是拟人；其他选项修辞手法判断正确。(7)下列诗句中，表达的思想感情与其他三项不同的一项是A.欲将轻骑逐，忽散五更风B.客路青山外，行舟绿水前C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：D解析：D项表达的是执着与奉献的情感，其他项主要表达旅途或征战的情景。(8)下列诗句中，使用了“借景抒情”手法的一项是A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.待到重阳日，还来就菊花D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项借笛声、杨柳、春风等景物抒发对边塞生活的哀怨，是借景抒情；B项借劝酒表达惜别之情；C项借重阳、菊花等景物寄托情怀；D项借山水景象表达人生感悟。(9)以下对《论语》中的句子理解不正确的一项是A.“学而时习之，不亦说乎？”指学习后要及时复习，能带来快乐B.“温故而知新，可以为师矣。”指复习旧知识可以获取新的知识C.“三人行，必有我师焉。”指要虚心向别人学习，不耻下问D.“四十而不惑”指四十岁时心中没有困惑答案：D解析：D项出自《论语·为政》，表示四十岁时能明白事理，而不是完全“没有困惑”。(10)下列对《诗经》的理解不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集B.它分为风、雅、颂三部分C.其内容多为四言句式，质朴清新D.《关雎》是其“风”部分的第一首诗答案：D解析：D项应为《诗经·国风·周南》中的《关雎》是第一首，而非“风”部分第一首。(11)下列对鲁迅作品的理解不正确的一项是A.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，回忆童年生活B.《故乡》是鲁迅小说中的代表作之一C.“横眉冷对千夫指”出自《野草》D.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集答案：D解析：D项《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，但“第一”说法并不准确，其第一部小说集为《呐喊》之前的是《彷徨》。(12)对下面这段文字内容理解不正确的一项是A.《出师表》是诸葛亮写给刘禅的表文B.“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈”中的“卑鄙”是谦称C.诸葛亮在文中表达对先帝的感恩与忠诚D.“受任于败军之际，奉命于危难之间”展现诸葛亮的忠诚和担当答案：B解析：B项“卑鄙”在此处为“卑贱、微不足道”的意思，非谦称。(13)下列对“古文运动”理解正确的一项是A.古文运动的主要目的是恢复古文的写法B.代表人物有韩愈、柳宗元，主张文以载道C.该运动的背景是科举考试日益重视八股文D.古文运动始于唐朝，结束于清朝答案：B解析：B项描述准确；A项古文运动是为了反对骈文，提倡质朴的散文风格；C项古文运动的背景是反对骈文，而非重视八股文；D项古文运动始于唐朝，并未结束于清朝。(14)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他一边跑一边喊我看，真是太不靠谱了B.风筝在天上飞，像一只鸟在飞翔C.花开花落，是自然规律；人生悲欢，亦是常事D.“你来了？”他问道，“今天怎么没来？”答案：C解析：C项使用分号恰当；A项“一边……一边”应为逗号；B项应使用逗号将“风筝在天上飞”和“像一只鸟在飞翔”分开；D项应使用冒号引出问句。(15)下列对艾青诗歌风格理解正确的一项是A.艾青的诗多描绘自然景色，语言清新秀丽B.艾青的诗具有鲜明的浪漫主义色彩C.他的诗常以“土地”“光明”等意象传达对祖国的热爱D.艾青的诗语言口语化，风格朴素自然答案：C解析：C项描述正确；A项艾青的诗多偏向现实主义；B项艾青风格偏向现实主义与象征主义结合；D项艾青风格较为凝练，不完全是口语化。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）鹊桥仙·纤云弄巧秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？答案：(1)本诗作者是秦观，属于宋代婉约派词人。(2)“金风玉露”指的是秋风和秋露，象征着美好的相遇。(3)本诗通过神话故事表达了对爱情的忠贞与执着。(4)诗中“忍顾鹊桥归路”表现出对离别之情的不舍与无奈。(5)诗眼是“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，体现了爱情的永恒。答：(1)A(2)B(3)B(4)C(5)C解析：(1)本诗是秦观的作品，属婉约派，内容与牛郎织女故事有关，正确答案为A。(2)“金风玉露”出自《诗经》，代表秋天的风露，有深意。(3)全诗借梁祝化蝶的传说，表达对爱情的忠贞，不是爱情的消逝，为B。(4)“忍顾鹊桥归路”表现出作者对离别的不舍，为C。(5)“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是全诗核心，为C。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）《劝学》节选君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1)本文节选自《荀子·劝学》。(2)“青，取之于蓝，而青于蓝”描写了靛青从蓼蓝中提取，却比蓼蓝更青。(3)“冰，水为之，而寒于水”说明冰是水凝结而来的，但比水更冷。(4)文中“故木受绳则直”与前文形成逻辑关系，阐明学习的重要性。答：(1)B(2)A(3)B(4)C解析：(1)本文出自《荀子·劝学》，作者为荀子，为B。(2)“取之于蓝”说明靛青来自蓼蓝，“青于蓝”说明比蓼蓝更青，为A。(3)“水为之”说明冰由水凝结而来，“寒于水”说明比水更冷，为B。(4)“故”字表示后文是对前文原因的总结，为C。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）父亲的背影我常常想起父亲的背影，那是一道我无法忘却的风景。他年轻时是位教师，曾经风度翩翩，经常穿着整洁的中山装，站在讲台上，朗声授课。他的声音洪亮，眼神坚定，总能赢得学生们的尊重。随着岁月的侵蚀，他的头发开始变白，背也逐渐驼了。我曾无数次看见他在深夜里伏案备课，灯光下，他的背影显得格外瘦削。那时候我总觉得，那背影里面藏着无数故事，也包含了一位教师对教育事业的执着追求。现在的我已长大成人，每次回老家，都会看到他依旧在书桌前忙碌。有时我坐在他身旁，看他慢慢翻阅那些泛黄的教材，抑或写几行字。他的背影，依旧那么熟悉，也依旧那么沉重……答案：(1)文章记叙了一位教师在不同时期的背影，表达了对父亲的认可与敬爱。(2)“书香气息”体现在他面对书籍的习惯和对教育事业的执着，暗含父亲的知识渊博。(3)作者选择“背影”作为主题意象，象征着父亲的责任与付出。(4)本文运用了细节描写，比如“灯光下，他的背影显得格外瘦削”，能激发读者的情感共鸣。答：(1)A(2)B(3)C(4)D解析：(1)全文通过回忆与现实的对比，展现父亲的背影，表达敬爱，为A。(2)“书香气息”通过父亲的生活方式体现，为B。(3)“背影”是文章的主要意象，为C。(4)细节描写增强文章感染力，为D。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生路上，我们总会遇到拐弯处。也许是在学习与兴趣之间，也许是在责任与梦想之间，也许是在自尊与谦虚之间……每一次选择都可能改变方向，引领我们走向不同的未来。请结合自身经历，谈谈你对“拐弯”这一话题的认识与感悟。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：《站在人生的拐弯处》人生是一条由无数弯道构成的路，而“拐弯”不仅是物理上的转变，更是心灵和思想的转换。有人认为拐弯意味着困境，也有人认为它是机遇。在我看来，拐弯是成长的必经之路，它让我们更深刻地了解自己，也更明晰地走向未来。我记得初一时，我沉迷于游戏，成绩一落千丈。父母劝我放下手机，好好学习，但我总觉得他们太严厉，不理解我的“自由”。那时的我渴望独立，却忽略了努力的重要性。直到有一次，我在一次考试中因粗心错失了机会，我才意识到自己的选择是错误的。那一刻，我仿佛站在了人生的拐弯处，心生羞愧，开始反思。我选择放下游戏，用更多的精力学习。经过努力，我不仅成绩大幅提升，还学会了一些生活技能，如时间管理、自律。这才明白，拐弯并非失去方向，而是重新选择的方向。生活中，拐弯可能意味着放弃某些所谓“重要”的东西，但未必是终点。它可能让你遇见更美的风景。比如，我曾经以为，画画是浪费时间，但我最终选