浙江(高考)语文考试真题试卷

-浙江(高考)语文考试真题试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在全球化迅速发展的背景下，人类文明呈现出前所未有的交融与碰撞。语言作为文化的重要载体，其演变与传播不仅反映了社会的变迁，也折射出文化交流的深度。随着信息技术的进步，语言的使用场景不断拓展，人们在日常交流、网络沟通乃至国际交往中，对语言的依赖已从单一的表达工具转变为多维度的符号系统。在此过程中，某种语言、方言或地域性的口音，以其独特性与包容性在语言生态中占据重要位置。语言的多样性并非阻碍交流，而是促进理解的重要资源；但在全球化浪潮中，强势语言的扩张可能导致弱势语言的消亡，从而引发文化认同危机。语言的演变是自然且必要的过程，但它不应以牺牲多样性为代价。从历史的角度看，语言在不同文化之间传播时总会经历简化、融合和变迁，这是语言生命力的体现。然而，这种变迁在现代语境下往往带有加速性与单向性，使得一些承载了丰富历史文化内涵的方言逐渐消失，而这一过程可能削弱了地方文化的生命力。因此，正确的语言政策应是在推动通用语言交流的同时，注重对本土语言的保护与传承。（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人类文明的交融与碰撞是全球化发展的必然结果B.语言的多样性是阻碍现代交流的主要因素C.通用语言的交流越广泛，越能促进文化认同D.地方文化的消亡主要源于语言的单一化答案：A解析：原文第一段提到“在全球化迅速发展的背景下，人类文明呈现出前所未有的交融与碰撞”，可知全球化背景下的文化交融是必然结果，故A正确；B项“阻碍”说法错误；C项“越能促进”与原文的“不应以牺牲多样性为代价”不符；D项“主要源于”过度推测。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文以全球化背景下语言的变化为切入点，展开论述语言多样性的重要性B.原文论述中引用历史案例，强调语言演变的自然性与必要性C.原文采用对比论证，将语言的融合与文化的认同危机作比较分析D.原文的中心论点是语言多样性与文化交流应保持平衡答案：C解析：原文并未将语言的融合与文化的认同危机作对比，而是强调语言多样性对文化的积极作用，同时指出强势语言扩张可能引发的问题。因此C项错误。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.语言的多样性能丰富文化交流的内容，应受到保护B.语言在传播过程中往往发生简化与蜕变，这是其发展的结果C.在现代语境下，语言的变迁具有单向性和不可逆性D.正确的语言政策应推动通用语言交流，同时忽视方言的保护答案：D解析：原文明确指出“正确的语言政策应是在推动通用语言交流的同时，注重对本土语言的保护与传承”，D项“忽视”说法错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】山间的小路是寂寞的。它不像城市的马路，有车马喧嚣；也不同于乡村的小道，有人来人往。它更像是一个隐秘的所在，一步一景，常常让人忘却时间。我记得有一年深秋，我独自一人踏上这条路，只为寻找一片落叶。那时万物凋零，路旁的树都失去了叶子，只有风中偶尔飘落几片枯叶。我背着相机，沿着路走，希望拍下秋天的痕迹。一路上，我走过许多石头，苔藓覆盖其上，宛如绿色的绒毯。每一步都能听到细碎的脚步声，仿佛有人在我的脚印里种下了回忆。忽然，我看见路旁一株梧桐，枝桠间零星地挂着几片红叶，像燃烧的火苗。我不由得驻足，想靠近些。红叶在风中摇曳，仿佛在与我对话。那一刻，我忽然明白，落叶不是死去的终结，而是生命循环的一部分。（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中描写秋景的文字具有画面感，营造出一种静谧孤独的氛围B.作者以“落叶”为线索，贯穿全文，使得结构紧凑C.“仿佛在与我对话”是一种比喻修辞，体现了作者的丰富想象D.文末“那一刻”与前文形成呼应，表达出作者对生命循环的感悟答案：D解析：文中“那一刻”确实呼应了起始部分的“寻找一片落叶”，表达了作者对生命循环的感悟，D项正确；A、B、C虽描述正确，但不是对文本内容和艺术特色的分析。（5）简答题（4分）文中多次提到“寂寞”的小路，请结合文本内容，说明重复使用这一意象的作用。答案：“寂寞”的小路反复出现，意象统一，有助于营造整体氛围，表达作者内心的孤寂与对自然的亲近感，同时也象征着作者对生命循环的沉思和探索。解析：作者通过对“寂寞”的小路的反复描述，增强了文本的连贯性与意境统一性，暗示了自然环境的静谧以及作者在自然中寻找生命真谛的心境。（6）赏析题（4分）请赏析文中最后一句“那一刻，我忽然明白，落叶不是死去的终结，而是生命循环的一部分。”这句话在文中的作用。答案：这句话既是对全文的总结，也升华了文章的主旨，由落叶这一具体物象上升至对生命哲理的思考，给予读者思考空间，使主题更具深度与启发性。解析：该句是文章的高潮和总结，通过落叶这一意象传达出生命循环的哲学思考，不仅深化了主旨，也使文章具有思考性与感染力。（7）探究题（3分）结合文本内容，谈谈你对“寂寞”这一主题的理解。答案：“寂寞”不仅是作者对山间小路的感受，也象征了人类在追求意义过程中与自然、自我、文化之间的疏离。作者借“寂寞”传达出一种思考生命循环的哲理情怀，表现了个体在喧嚣社会中对宁静与真实的追求。解析：“寂寞”在文中是作者感受的体现，也隐喻了现代人所面临的孤独与文化的剥离，引发读者对生命意义与文化传承的思考。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：国家统计局数据显示，2023年我国人均GDP达到12693美元，居世界第11位。这一成绩的背后，是经济结构的不断优化，科技创新的持续推动，以及消费市场的繁荣发展。尤其是在数字经济、绿色能源、智能制造等领域，我国的竞争力显著增强。材料二：清华大学经济管理学院发布的《2023年中国企业竞争力报告》显示，约60%的企业认为，企业竞争力的核心在于技术革新和品牌建设，还有30%的企业将人才培训视为竞争力的关键要素。材料三：《中国日报》的一篇报道指出，随着“双减”政策的实施，家长对教育的投资方式从“填鸭式学习”逐渐转向“多元化培养”，课外兴趣班、素质拓展项目成为教育投资的新趋势。（8）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国人均GDP稳居世界第11位，说明经济实力逐年增强B.企业竞争力趋于单一，大多集中在品牌建设方面C.教育投资方式的变化表明家长更加注重孩子的综合素质D.三则材料均聚焦于经济建设，忽略了文化发展答案：C解析：C项正确，材料三提及“双减”政策后家长投资方式从“填鸭式学习”转向“课外兴趣班”“素质拓展项目”，说明家长更加注重孩子的综合素质。（9）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一强调的是消费市场的发展，而材料二更关注技术革新B.材料三提到家长投资方式的变化，表明用户需求在变化C.三则材料分别从不同角度凸显我国在科学发展方面的成就D.材料二与材料三的共同点在于强调发展方向的多元化答案：D解析：材料二与材料三都体现出对多元发展的重视，材料二强调企业竞争力的多元因素，材料三指出教育投资方式的多元化，故D项正确。（10）简答题/概括归纳题（6分）根据上述材料内容，概括说明我国在发展中呈现的特点。答案：我国在发展中呈现出经济水平不断提升、企业竞争力呈多元化趋势、教育投资方式向多元化转变、科技创新和文化发展并重等特点。解析：材料一表明经济实力增强，材料二展示企业竞争力的多元性，材料三提到教育投资方式的变化，三则材料共同体现了我国在经济、科技与文化等多方面的发展特点。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】范仲淹，字希文，吴县人。少有大志，每以天下为己任，泛舟游于江湖，广交宾客，以求天下士。其文辞俊逸，有盛唐之风，长于论议，洞见诸侯之得失。太宗闻其名，召试，中举，赐进士第。遂“自任以天下之重”，常以忧国忧民为怀。至仁宗时，范仲淹上《答手诏条陈十事》，言切理当，以济天下。时人颇以为然，然多视为畏途。范仲淹乃言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”此言一出，天下震动，为士大夫所称赞。（11）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.常以忧/国忧民为怀B.常以忧国/忧民为怀C.常以忧/国为忧民为怀D.常以忧国/忧民为怀答案：B解析：此句意为“常常把天下人的忧乐当作自己的忧乐”，应断为“常以忧国/忧民为怀”。（12）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“进士第”指通过科举考试获得进士功名B.“天下”在文中指整个中国疆域C.“条陈”是条列陈述之意，指撰写文件陈述观点D.“士大夫”指封建社会中具有官职和学位的人答案：D解析：士大夫通常指有一定学问和品德的官员或知识分子，D项过于宽泛。（13）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.范仲淹少有大志，渴望成为国家栋梁B.范仲淹有经世之才，文章具有现实意义C.范仲淹赴京应试，得到皇帝赏识并被封为进士D.“先天下之忧而忧”是范仲淹一生追求的信仰答案：C解析：原文提到范仲淹应试获得进士第，但未提及被封官职，C项表述错误。（14）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①“少有大志，每以天下为己任”——答案：年轻时就有远大志向，常常把天下大事当作自己的责任。解析：“少有大志”翻译为年轻时就有远大志向，“每以天下为己任”意为“常常把天下当作自己的责任”，需准确表达其责任感与远大志向。②“仁宗时，范仲淹上《答手诏条陈十事》”——答案：在宋仁宗时期，范仲淹向皇帝上《答手诏条陈十事》。解析：“仁宗时”是时间，“上”为动词，“《答手诏条陈十事》”是文章名，整体为范仲淹呈递了这篇奏章。（15）简答题（3分）范仲淹的哪些品质和精神值得我们学习？请结合原文内容简要说明。答案：范仲淹有远大的志向、经世之才、忧国忧民的情怀，以及敢于担当的精神。解析：文中提到他“少有大志”“有盛唐之风”“言切理当，以济天下”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些体现了他的责任感、思想深度与人格魅力。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《题破山寺后禅院》常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（16）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描写了清晨的寺庙景象，渲染出一种宁静的氛围B.颔联中“幽处”“花木深”表现出诗人对自然的热爱C.颈联“山光悦鸟性”运用拟人手法，表达出自然的灵动D.尾联“但余钟磬音”与首联“初日照高林”形成鲜明对比答案：D解析：尾联“但余钟磬音”并无与首联形成对比，而是与前文形成呼应，突出“万籁俱寂”的氛围，D项理解错误。（17）赏析题（6分）请赏析“山光悦鸟性，潭影空人心”这句话的艺术手法与表达效果。答案：这两句运用拟人手法，赋予山光与潭影以情感色彩。“悦”字表现山光对鸟性的愉悦，“空”字体现潭影使人心灵澄澈，生动传达出禅意消融心灵的意境，表达了作者沉浸于自然中的宁静与超脱。解析：诗句通过拟人手法将自然景物拟作具有情感的主体，增强了画面感与感染力，同时表现出自然与心灵的互动，营造出一种宁静、空灵、超然的意境，凸显了诗人对自然与禅境的体悟。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。____________，____________。（李白《蜀道难》）(2)留得残荷听雨声，____________，____________。（李清照《声声慢》）(3)纵一苇之所如，____________，____________。（苏轼《赤壁赋》）答案：(1)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。(2)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。(3)察已则可以之知人，察今则可以知古。解析：(1)出自《蜀道难》，描写了蜀道的险峻与行人艰难跋涉的情形；(2)出自《声声慢》，体现词人孤寂心绪及对人生风雨的洒脱；(3)出自《赤壁赋》，对应“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用正确的一项是（3分）A.处处着眼，步步为营，他在处理问题时总是审时度势，精妙绝伦。B.他在学习中总是口若悬河，令老师赞赏不已。C.这部电影情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。D.他虽然年轻，但处事老道，常常令年长者钦佩。答案：C解析：C项中“拍案叫绝”形容对艺术作品或表演的赞赏，使用正确；A项“精妙绝伦”多用于形容技艺、艺术品等，范围不当；B项“口若悬河”指说话滔滔不绝，用于学习表现不当；D项“处事老道”形容善于处理事务，常用于成年人，与“年轻”矛盾。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（3分）A.看着漫天飞舞的雪，他想起了童年时在故乡度过的冬天。B.他并不知道，自己即将面临人生最大的抉择。C.爱读书的人总能在字里行间找到自己的影子，有的发出笑声，有的落泪。D.松鼠们在树上跳跃，有时用爪子扒开树皮，有时把果子藏在树洞里。答案：C解析：C项分号使用不当，最后一个“有时”前应为逗号。句子中并列分句之间应使用逗号，分号则用于分隔较长的并列复句。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（3分）①她始终相信，一个人的幸福来源于内心的宁静。②生活中的烦恼，往往来自对得失的执着。③所以，放下执念，才能获得真正的自由。④只有当我们学会接纳，才能与自己和解。⑤人要学会放下，而不是一味地执着追求。A.①②⑤④③B.①⑤②④③C.⑤④②③①D.②⑤④③①答案：B解析：按照“提出观点—分析原因—提出建议—得出结果”的逻辑顺序排列，①提出幸福来源，⑤引入“放下执念”，②说明烦恼原因，④提出解决方式，③得出结果，结构合理。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改写为反问句。（5分）道路虽远，但只要我们坚持，就一定能到达。答案：道路虽远，但只要我们坚持，难道不能到达吗？解析：反问句是对原句内容的肯定，因此将“就一定能到达”转化为“难道不能到达吗？”以形成反问语气。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请赏析下面句子的修辞手法与表达效果。（6分）秋风渐起，落叶纷飞，仿佛天地间的一场盛典。答案：这句话运用比喻修辞，将落叶纷飞比作“天地间的一场盛典”，形象地描绘了秋叶纷落的壮观景象，增强了语言的表现力与画面感。解析：比喻的作用在于使描写更加生动形象，让读者感受到秋叶飘落的庄重与美丽，与“盛典”形成对比，既符合自然景象，又体现了作者对自然的敬畏之情。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：人工智能技术的发展不断改变人们的生活方式和思维方式。有人认为，人工智能是工具，应当服务于人类；也有人担忧，人工智能的发展会让人类失去自主思考的能力。对此，你怎么看？请写一篇不少于800字的文章，表达你的观点，自拟题目。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题：人工智能是进步的阶梯，还是自由的枷锁？人工智能