二年级写话练习小动物

小笔头，大世界：二年级小动物写话练习指南亲爱的小朋友们，你们是不是也喜欢身边那些可爱的小动物呢？它们有的毛茸茸，有的会唱歌，有的还会跟我们撒娇。把这些可爱的小家伙写下来，让它们成为我们作文本里的小明星，是不是很有趣？今天，我们就一起来学习怎么把小动物写得活灵活现。一、睁大眼睛，发现小动物的“特别”要写好小动物，第一步就是要仔细观察。就像侦探破案一样，我们要发现小动物身上那些与众不同的地方。1.它长什么样？*整体看：它是大还是小？是胖嘟嘟的还是瘦长的？像个小毛球，还是像一根小香肠？*从头看：它的脑袋是什么形状的？眼睛像什么？是圆溜溜的黑葡萄，还是亮晶晶的小玻璃球？鼻子是什么颜色，什么样子的？嘴巴呢？是三瓣嘴，还是小尖嘴？耳朵长在哪里，是什么形状的，竖起来的还是耷拉着的？*身上瞧：它的毛是什么颜色的？是光滑的还是毛茸茸的？摸上去是什么感觉？有没有特别的花纹，像老虎的条纹，还是豹子的斑点？*四肢和尾巴：它的腿长不长？跑起来快不快？爪子是什么样的？尾巴是长还是短？是毛茸茸的大尾巴，还是像小鞭子一样细细的尾巴？它的尾巴会做什么动作？2.它喜欢做什么？*它最喜欢吃什么东西？吃东西的时候是什么样子的？会发出声音吗？*它平时喜欢在哪里活动？是上蹿下跳，还是懒洋洋地晒太阳？*它会玩什么游戏吗？比如小猫玩毛线球，小狗追自己的尾巴。*它开心的时候会怎么样？难过的时候又会怎么样？3.我和它的小故事*你和它之间发生过什么有趣的事情吗？比如它第一次到你家的样子，或者它做过什么让你哈哈大笑的事，又或者它是怎么安慰你的？二、小词语，大魔法——让句子变生动找到了小动物的特点，接下来就要用我们学过的词语把它们写出来。*多用“像……一样”：比如“小白兔的眼睛像红宝石一样。”“小狗的尾巴像一把小扇子，总是摇啊摇。”*多用表示动作的词：比如“小猫轻轻地跳上了桌子。”“小鸭子在水里快活地游来游去。”“小鸡低头在地上啄米吃。”*多用表示颜色和形状的词：比如“小花猫有一身雪白的毛，只有尾巴尖是黑色的。”“小金鱼的身体圆滚滚的，穿着一件红色的衣裳。”*写出你的感受：比如“我家的小狗真可爱，我太喜欢它了！”“看着小仓鼠吃东西的样子，我觉得好笑极了。”三、学写一段话——我的小动物朋友现在，我们可以试着把观察到的和想到的，用几句话连起来，写一写你喜欢的小动物了。写话小模板（你可以参考，但不是必须完全一样哦）：我喜欢的小动物是（谁）。它长着（什么样的眼睛/耳朵/毛/尾巴）。它喜欢（做什么）。有一次，（我和它之间发生的一件事）。我觉得它（怎么样）！举个例子：我喜欢的小动物是我家的小猫，它叫咪咪。咪咪有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗绿色的宝石。它的毛雪白雪白的，摸上去软软的，舒服极了。它最喜欢玩毛线球，每次把毛线球滚来滚去，自己也跟着转圈圈，逗得我们哈哈大笑。有一次，我放学回家，咪咪一下子就跳到我的腿上，用小脑袋蹭我的手，好像在欢迎我。我觉得咪咪真是我的好朋友！四、动笔试试看小朋友们，现在轮到你们啦！选一个你最喜欢或者最熟悉的小动物，按照上面说的方法，仔细观察，然后写一段话吧。别怕写得短，只要写出了小动物的特点，写出了你的真情实感，就是一篇好作品！小提示给爸爸妈妈/老师：*鼓励孩子仔细观察，可以引导他们从外形、习性、声音等方面入手。*允许孩子用自己的话来表达，即使句子简单也没关系。*多肯定孩子的努力和创意，让他们在轻松愉快的氛围中爱上写话。*可以