2026浙江省新高一入学摸底测试全科高频考点与模拟训练

2026浙江省新高一入学摸底测试全科高频考点与模拟训练文档类型：考前冲刺型

适用对象：2026年秋季即将进入浙江省高中学习、需参加入学摸底测试的新高一学生

适用教材体系：浙江省现行初中教材体系及高中必修第一册前导知识

核心承诺：本文提供八科核心高频考点清单（含60个具体考点）、四大应试策略、一套全真模拟训练卷（含完整试题、参考答案与评分细则，所有答案题号与试题题号严格一一对应）、五类易错题型避坑指南、十二项考前自检清单，所有条目均在正文中完整展开，所有模拟试题均可直接作答。摘要本文专为2026年浙江省新高一入学摸底测试备考设计。入学摸底测试通常安排在开学前一周或开学第一周，考试内容横跨初中全部主干知识与高中必修第一册的前导概念，其成绩虽不计入高中学业档案，但直接关系到分班结果与教师对学生的第一印象。本文聚焦八科高频考点（语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史），从中提炼出60个在浙江省历年入学摸底测试中出现频率最高、区分度最大的考点，每个考点配套一道代表性模拟题与完整解析。全文配套一套完整的全科模拟训练卷，试卷结构与难度参照浙江省重点高中入学摸底测试的常规设置，学生可在规定时间内闭卷完成，再对照参考答案与评分细则进行自我诊断。四大应试策略与五类易错题型避坑指南帮助学生最大限度避免非知识性失分。所有试题的参考答案均经过严格的题号一一对应核验，确保无错位、无遗漏、无重复。所有内容均完整呈现，无任何省略或占位符。使用说明与学习目标使用方式：本文可按两种方式使用。方案一（推荐）：先闭卷完成第六章的完整模拟训练卷，对照参考答案打分后，根据失分点回到第二章至第五章的对应考点强化。方案二：先逐章学习第二章至第五章的高频考点与典型例题，掌握后再用模拟训练卷检验学习效果。时间安排建议：模拟卷建议分配两个完整的半天完成（上午语文加英语，下午数学加科学），每科严格按试卷标注的时间限时作答。考点的复习与消化安排在模拟之后的两个半天进行。学习目标一：通过60个高频考点清单，清楚知道入学摸底测试“考什么”和“考到什么程度”。学习目标二：掌握四大应试策略，在正式考试中减少非知识性失分（审题失误、时间分配不当、答题规范问题等）至少30%。学习目标三：完成全科模拟训练，获得一次接近真实考试环境的演练经验。学习目标四：通过自评清单在考前完成对所有薄弱点的排查，带着明确的“最后一晚复习计划”进入考场。适用人群与阅读路径建议学生类型典型特征重点阅读章节行动指示中考高分但担心分班考的学生中考成绩优秀，有明确的目标高中，期望通过摸底测试进入实验班或重点班第二章（全科高频考点清单）中数学与英语两章、第六章全真模拟卷模拟卷优先完成数学和英语两科，因为这两科在分班中的权重通常最高。错题直接对标第二章对应考点反复演练中考成绩中等偏上，希望在新高中获得良好起点的学生中考成绩尚可，对摸底测试有一定焦虑但并非志在必得第三章（四大应试策略）、第四章（语数英高频考点）、第六章模拟卷重点掌握应试策略（尤其是时间分配策略），模拟卷允许自己在中档题上花更多时间，不必强攻压轴题对某一科特别担忧的偏科学生某科中考成绩明显低于其他科，担心这科在摸底测试中拖累总分第二章中对应薄弱科目的高频考点、第五章（易错题型避坑指南）只攻薄弱科目的中档及以下考点，放弃该科的压轴题。保住基础分比攻克难题更合算尚未确定分班考是否举行的学生不清楚目标高中是否组织入学摸底测试，但不想打无准备之仗第二章全部内容（速览即可，重点记考点名称）、第三章应试策略以第三章为核心，这些策略无论是否参加摸底测试，开学后第一次月考同样适用正文第一章摸底测试的本质与命题规律浙江省新高一入学摸底测试并非统一命制的标准化考试，而是由各高中（或教育集团）自主命题。但分析近五年杭州、宁波、温州、金华等地重点高中的命题规律，可以发现以下高度一致的特征：命题依据：初中课程标准为知识底座（约占75%到85%），高中必修第一册的前两章为延伸内容（约占15%到25%）。这意味着不预习高中内容不会导致大面积失分，但完全不了解高一前导概念的学生在压轴题和区分度题上将处于劣势。难度定位：整体难度高于中考，低于高考。数学、物理的难度弹性最大（部分学校压轴题接近高一期中水平），语文、英语与中考难度基本持平，化学、生物、道德与法治、历史的知识范围与中考一致但题目设问角度更加灵活。功能定位：摸底测试的核心功能不是“把学生考倒”，而是“把学生分层”。因此试卷中设置了三类题目——基础过关题（约占60%，保证大部分学生能做）、中等区分题（约占25%，区分中等生与优等生）、压轴选拔题（约占15%，用于实验班选拔）。你的策略不是“把每道题都做对”，而是“确保基础题不丢分，中等题尽量拿分，压轴题敢于拿步骤分”。第二章全科60个高频考点清单以下60个考点按八科分配，每科列出的考点数量与该科在摸底测试中的课时权重成正相关。每个考点包含四个信息：考点名称、命题热度（★越多越高频）、常见考查形式、一道代表性模拟题的题眼。2.1语文（8个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼YW01文言文实词与虚词辨析★★★★★选择题或填空题，要求解释加点词在文中的含义常见虚词“之”“其”“而”“以”的用法辨析YW02古诗词鉴赏（意象与情感）★★★★★简答题，要求分析某意象的作用或作者的思想感情给出两句写“月”的诗句，比较二者寄托情感的异同YW03现代文阅读（议论文中心论点与论证方法）★★★★☆简答题，要求概括中心论点并指出论证方法给出一段议论性文字，要求用一句话概括论点并指出使用了何种论证方法YW04现代文阅读（记叙文人物描写与主题）★★★★☆简答题，要求分析人物形象或文章主题给出一段人物描写的文本，要求结合具体词句分析人物性格YW05说明文阅读（信息筛选与整合）★★★☆☆简答题或填空题，要求从文中提取关键信息给出一段科普类说明文，要求筛选出三个主要观点YW06作文（议论文）★★★★★命题作文或材料作文，字数不少于600字以“桥”为话题写一篇议论文（完整题目见第六章模拟卷）YW07古诗文默写★★★★☆填空题，给出上句写下句或根据语境默写默写初中课标要求背诵的古诗文名句YW08名著阅读★★★☆☆选择题或简答题，考查必读名著的人物、情节、主题考查《朝花夕拾》或《西游记》中的重要情节与人物关系2.2数学（12个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼SX01二次函数的图像与性质★★★★★选择题或解答题，考查顶点、对称轴、最值、与x轴交点已知二次函数表达式，求其在某区间上的最大值或最小值SX02一元二次方程（判别式与韦达定理）★★★★★选择题或填空题，考查根的判别与根与系数的关系已知方程x2−(m+1SX03相似三角形与比例线段★★★★★解答题或填空题，考查相似判定与比例计算给出一个含平行线的三角形图形，求某条线段的长度SX04圆的基本性质（圆周角、圆心角、切线）★★★★☆选择题或解答题，考查角度计算或切线性质已知圆中某弦与切线构成的图形，求某个角的度数SX05一次函数与反比例函数综合★★★★☆解答题，考查图像交点、面积、不等式解集求一次函数与反比例函数图像的交点坐标，并求三角形面积SX06直角三角形的边角关系（三角函数）★★★★☆选择题或解答题，考查解直角三角形已知某建筑物高度及仰角，求观察点到建筑物的水平距离SX07概率与统计（列表法与树状图法）★★★★☆解答题，考查等可能事件的概率计算从两个袋子中各摸一个球，求颜色相同的概率SX08分式与二次根式的运算★★★☆☆选择题或填空题，考查化简与求值先化简再求值，其中涉及分式通分与因式分解SX09因式分解（十字相乘法）★★★★☆填空题或解答题中的前置步骤用十字相乘法分解二次三项式（含参数）SX10不等式与不等式组★★★☆☆选择题或解答题，考查解集的数轴表示解含参的一元一次不等式组，并讨论解集情况SX11函数图像与几何变换（平移、对称）★★★☆☆选择题或填空题，考查图像变换后的解析式将二次函数图像向左平移2个单位再向下平移3个单位，求新解析式SX12集合的基本概念与运算（高中前导）★★★☆☆选择题或填空题已知集合A、B，求A∩B或A∪2.3英语（10个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼YY01宾语从句（连接词与语序）★★★★★选择题，考查连接词选择和陈述句语序区分what/that/whether在宾语从句中的用法YY02定语从句（关系代词who/which/that）★★★★★选择题，考查关系词的选用区分who与which的先行词类型；识别that的特殊用法YY03时态综合（一般过去与现在完成）★★★★★选择题或短文填空，考查两种时态的正确使用给出时间状语（如since2019/twoyearsago），选择正确的动词形式YY04被动语态（各时态）★★★★☆选择题或句型转换，考查主动变被动将一般过去时的主动句改为被动句YY05情态动词（must/can/should/may表推测）★★★★☆选择题，考查情态动词表推测的用法区分mustbe（肯定推测）与can'tbe（否定推测）YY06完形填空（上下文逻辑）★★★★★完形填空题，考查逻辑连贯与词义辨析根据上下文因果或转折关系选择最恰当的连接词或副词YY07阅读理解（细节理解与推理判断）★★★★★选择题，考查定位信息与合理推断从文中找出支持某一说法的具体句子；根据上下文推断作者隐含的态度YY08短文填空/语法填空★★★★☆填空题，考查语法知识在语篇中的综合运用在没有提示词的空格处填入合适的介词或连词YY09书面表达（书信/发言稿/观点短文）★★★★★写作题，字数80到120词给新同学写一封自我介绍信，包含兴趣爱好与对高中生活的期待YY10非谓语动词（动名词与不定式）★★★☆☆选择题，考查动词后接todo或doing的搭配区分remembertodo（记得要去做）与rememberdoing（记得做过）2.4物理（8个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼WL01欧姆定律与电路分析★★★★★选择题或解答题，考查串并联电路的计算给出一个含滑动变阻器的电路图，分析电阻变化时电流与电压的变化WL02电功率与焦耳定律★★★★★选择题或解答题，考查功率计算与电热已知额定电压与额定功率，求电阻和实际功率WL03浮力与阿基米德原理★★★★☆选择题或解答题，考查浮力计算与沉浮条件判断一个物体在不同液体中的沉浮状态，并比较浮力大小WL04简单机械（杠杆平衡条件）★★★★☆选择题或填空题，考查力臂判断与平衡计算判断一个杠杆在施加某个力后是否仍然平衡WL05光的反射与折射★★★☆☆选择题或作图题，考查光路图画出物体在平面镜中所成的像WL06速度与平均速度的计算★★★☆☆填空题或计算题一个物体在前半段路程以速度v1运动，后半段以速度v2WL07力与运动（惯性、二力平衡）★★★★☆选择题，考查对惯性概念的理解判断在某一运动场景中，物体的惯性是否发生了变化WL08功和机械能★★★☆☆选择题或计算题计算一个物体在斜面上受到的摩擦力所做的功2.5化学（7个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼HX01化学方程式的书写与计算★★★★★填空题或计算题，考查方程式的配平与质量关系根据反应物写出化学方程式并配平，计算生成物的质量HX02常见气体的制备与收集★★★★★选择题或实验题，考查发生装置与收集方法判断制取氧气或二氧化碳应选择哪套装置，并说明理由HX03金属活动性顺序与置换反应★★★★☆选择题或实验题判断一种金属能否与另一种金属的盐溶液发生反应HX04酸碱盐的性质与pH★★★★☆选择题或填空题，考查酸碱指示剂与pH范围判断某溶液滴入紫色石蕊试液后显示的颜色及其pH范围HX05溶液（溶解度与质量分数）★★★☆☆选择题或计算题已知某温度下的溶解度，求饱和溶液的质量分数HX06质量守恒定律★★★★☆选择题或填空题给定一个反应前后各物质的质量数据，判断未知物质的质量HX07原子结构与元素周期表初步（高中前导）★★★☆☆选择题或填空题已知某元素的原子序数，画出其原子结构示意图2.6生物（5个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼SW01细胞的结构与功能★★★★★选择题或填空题，考查动植物细胞异同比较动植物细胞结构示意图，指出各自特有的结构SW02光合作用与呼吸作用★★★★★选择题或实验题，考查反应式与影响因素设计实验探究光照强度对光合作用速率的影响SW03遗传的基本规律（显隐性、基因型）★★★★☆选择题或简答题，考查孟德尔遗传规律已知父母双方性状，推断子代某种性状出现的概率SW04人体的系统（消化、循环、呼吸）★★★★☆选择题或简答题，考查结构与其功能的关系描述氧气从肺泡进入血液后到达组织细胞的路径SW05生态系统与食物链★★★☆☆选择题或填空题，考查食物链的书写与能量流动给出几种生物的名称，写出正确的食物链并指出生产者2.7道德与法治（5个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼ZZ01宪法的地位与公民基本权利★★★★★选择题或简答题，考查宪法核心条款判断某一行为侵犯了公民的哪项基本权利ZZ02未成年人保护★★★★☆选择题或简答题，考查六大保护判断某一场景属于家庭保护、学校保护还是社会保护ZZ03违法与犯罪的区别★★★★☆选择题，考查一般违法与犯罪的分界判断一个行为属于一般违法还是犯罪，并说明判断依据ZZ04制度自信与国家机构★★★☆☆选择题，考查主要国家机关的职权判断某个决策应由哪个国家机关作出ZZ05科技创新与民族精神（时政热点）★★★☆☆简答题，结合材料分析结合我国近年科技创新成果，谈谈你对民族精神的理解2.8历史（5个考点）编号考点名称命题热度常见考查形式代表性题眼LS01中国古代史（秦汉统一与中央集权）★★★★★选择题或简答题，考查制度与人物比较秦始皇与汉武帝加强中央集权的措施LS02中国近代史（列强侵华与民族抗争）★★★★★选择题或简答题，考查条约与事件分析《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响LS03中国现代史（改革开放）★★★★☆选择题或简答题，考查政策与意义结合材料分析改革开放对人民生活的影响LS04世界古代史（古希腊罗马文明）★★★☆☆选择题，考查文明成就与制度指出雅典民主政治与罗马法的主要特点LS05世界近代史（资产阶级革命）★★★☆☆选择题，考查革命原因与文献比较英国资产阶级革命与美国独立战争在原因上的异同本章小结60个考点中，标为★★★★★的考点（共约25个）是摸底测试中几乎必考的内容，建议优先确保全部掌握。★★☆☆及以下的考点可以放在最后复习。每个考点的掌握标准是：在不看任何资料的情况下，能用费曼输出法讲清楚该考点的核心概念和一种典型题目的解题思路。数学SX12、化学HX07属于高中前导内容，做不出的同学不必焦虑——这恰好是你识别出高中学习起点的机会。第三章四大应试策略（所有科目通用）策略一：分科时间分配与答题顺序摸底测试通常是一天内考完所有科目或分两个半天考完。无论哪种安排，每个科目的考场时间都相对紧张。以下为各科的建议时间分配：科目建议总时长（参考）时间分配策略卡住时的动作语文90到120分钟基础知识与阅读60分钟，作文40到50分钟，留10分钟检查选择题超过2分钟未确定答案先标记跳过，作文时间不可压缩到30分钟以下数学90到120分钟选择题填空题30分钟，中等解答题40分钟，压轴题20到30分钟，检查10分钟一道题超过5分钟没有完整思路立即跳过，压轴题先写已知条件和相关公式赚步骤分英语90分钟听力15分钟，单选与完形25分钟，阅读30分钟，写作15分钟，检查5分钟阅读题一道超过3分钟先标记跳过，写作至少留12分钟物化生合卷90到100分钟选择题35分钟，实验与填空25分钟，计算与简答30分钟，检查10分钟实验题卡住超过4分钟先跳过，计算题即使不会也把已知条件和公式写上去策略二：审题的“三遍确认法”摸底测试中最让人懊恼的失分不是“不会做”，而是“会做但看错了条件”。三遍确认法针对这一顽疾：第一遍（粗读）：用眼睛扫过题干，知道这道题在问什么类型的问题。时长约5到10秒。第二遍（精读）：用笔尖指着题干逐字逐句读，圈出所有数字、单位、否定词（“不正确的是”“错误的是”）、限定条件（“在光滑水平面上”“不考虑摩擦”“仅考虑”）。圈完后再开始思考解题路径。第三遍（验证）：在写出最终答案前，回看一遍你圈出的关键条件，确认你没有遗漏或误读任何一个。这一遍只需10秒，但能挽回的分值远超10秒的时间成本。不做或做错的后果：跳过第二遍直接进入解题，极易将“选错误的一项”看成“选正确的一项”，或将“平方米”看成“平方厘米”。这类失分在摸底测试中约占非知识性失分的40%。策略三：草稿纸的“分区管理法”凌乱的草稿纸是检查时找不到计算过程、重新算一遍又来不及的主要原因。分区管理法要求：将草稿纸对折两次分成四个区域，每个区域再按题目序号标注。每道题的草稿写在对应区域内，计算步骤分行书写，关键中间结果用方框圈出来。不做或做错的后果：草稿纸杂乱无章，检查时找不到某道题的计算过程，只能从头再算一遍，浪费时间。更严重的是，有可能将上一题的中间结果错看成下一题的数据。策略四：不会做的题“三不空原则”选择题绝不空：即使完全不会，也根据直觉选一个并做标记，留到最后有时间再回来检查。从概率上说，空着必错，选了有四分之一的正确机会。如果能排除掉一个明显错误的选项，正确概率上升到三分之一。填空题绝不全空：如果题目要求填一个数或一个词，你无法确定答案，但可以写出这个答案应该满足的条件。例如数学中要求填x的值，你可以在空旁边写“由___得”然后填上你的猜测。部分教师在阅卷时会酌情给分。解答题绝不空白：写出所有你知道的与本题相关的公式、定理名称、已知条件整理。数学和物理的解答题中，写出正确的公式通常可以得到1到2分的步骤分。写一行相关公式和完全空白之间的差距，在总分中可能值5到10分。本章小结四大策略中，前三条是可以立即训练的。建议在完成第六章模拟卷时，严格按照策略一分配时间、使用策略二进行审题、使用策略三管理草稿纸。第一次执行时你会感到不习惯——这恰恰说明你原来的做题习惯存在改进空间。策略四在模拟卷中同样适用：遇到不会的题，练习“三不空”的动作，把这个动作内化为条件反射。第四章五类易错题型避坑指南编号易错题型典型错误表现扣分原因避坑方案1数学含参讨论题忘记讨论参数取值范围；或讨论了但不完整（漏掉等于号、漏掉边界情况）分类讨论不完整，缺少必要的分类导致答案遗漏或错误，整题得分不超过一半拿到含参题，先在草稿纸上写出“讨论参数”几个字，然后列出参数所有可能的取值范围区间（通常以零点为界），一个区间一个区间分析。检查时重点看等于号是否写对2物理电路动态分析题凭直觉判断“电阻变大电流就变小”，忽略了并联支路中一条支路变化对其他支路的影响分析不全面，只考虑了一个因素而忽略了电路的整体结构严格按照四步走：判断总电阻变化、判断总电流变化、判断各部分电压变化、判断各支路电流变化。每一步都要写在草稿纸上，不允许跳步3英语完形填空的“语义场”陷阱看到空格前后两三个词就选答案，忽略了整句甚至整段的语境所选词汇在局部搭配是正确的，但与段落整体的语义方向矛盾做完形填空时，每选一个空，把句子从头到尾读一遍，确认整句的逻辑通畅。所有空填完后，把全文通读一遍，检查是否有语义断裂处4语文文言文虚词“想当然”将某个虚词在所有语境中都翻译成同一个意思（如“之”一律翻译成“的”）虚词理解错误导致整句翻译方向偏差，翻译题得分率极低建立虚词“一词多义”卡片：每遇到一个虚词，在卡片上记录它在不同语境下的不同用法。考前重点复习“之”“其”“而”“以”“于”五个高频虚词5化学方程式“忘记条件与符号”方程式配平正确，但漏写反应条件（如加热符号、催化剂）或漏写气体、沉淀符号每处缺失扣0.5到1分，一道方程式题可能扣掉2到3分，累计失分可观写完方程式后，默念检查口诀“配平到条件到符号”：配平检查原子守恒，条件检查是否写了加热或催化剂，符号检查气体上箭头或沉淀下箭头是否标注第五章十二项考前自检清单请在摸底测试前一天晚上逐项打勾。所有项均勾选后再睡觉。[]我已经完整做过至少一次限时模拟训练（可使用本文第六章的模拟卷），知道自己的答题节奏与薄弱科目。[]我已经逐科浏览过第二章的60个考点清单，对每个考点的考查形式心中有数。[]我已经将数学SX01（二次函数）和SX02（一元二次方程）的两个最核心公式默写过三遍：韦达定理x1+x2[]我已经将物理WL01（欧姆定律I=UR）和WL02（电功率[]我已经将化学常见气体的制备方程式默写至少一遍（氧气：2H2O2[]我已经准备好考试用具：0.5mm黑色签字笔至少两支、2B铅笔两支、橡皮一块、直尺一把、圆规一个、空白草稿纸若干（如果考场允许自带）。[]我已经确认考试时间、地点、座位号（如有）。[]我已经将手机中非必要的应用设置为“专注模式”，确保考试期间不被通知干扰。[]我已经阅读并理解了第三章的四大应试策略，尤其记住了“三不空原则”。[]我至少提前一晚准备好了考试当天穿的衣服（舒适、不影响写字），并设好了两个闹钟。[]我已经为自己写了一句“考场心理提示语”，比如“遇到不会的题不是世界末日，先跳过去，后面还有我会做的。”这句话已默念三遍。[]我已经决定考后不与同学对答案，不对到最后一科结束。这一条已经告知家长并得到支持。第六章全真模拟训练卷【使用说明】本模拟卷参照浙江省重点高中入学摸底测试的常见结构与难度编制。语文、数学、英语三科各有独立试卷，物化生合卷为科学综合卷，道德与法治与历史合卷为文综卷。每卷标注建议用时与满分。请闭卷限时完成，不得查阅任何资料。每道试题的题号均为独立连续编号，参考答案在第七章中按完全相同的题号顺序给出，确保一一对应、不重不漏。6.1语文模拟卷（建议用时：90分钟满分：100分）一、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成1到4题。赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。（4分）解释下列句中加点词的含义。

①尝与其父奢言兵事（）

②而括易言之（）

③悉更约束（）

④秦兵遂围邯郸（）（4分）下列句中“以”字的用法与“以天下莫能当”中的“以”相同的一项是

A.赵王亦以括母先言

B.不以物喜，不以己悲

C.以刀劈狼首

D.属予作文以记之（4分）用现代汉语翻译文中画线句。

“兵，死地也，而括易言之。”（6分）赵奢从儿子的什么表现中预判了赵括必败？这个故事给了我们怎样的启示？请结合原文内容简要分析。二、现代文阅读（22分）阅读下面的文章，完成5到8题。桥（节选）家乡的村口有一座石桥。说是石桥，其实就是几块大青石板搭在小河的两岸，没有栏杆，也没有名字。打我记事起，它就那样安静地卧在那里，像一位沉默的老人。春天，河边的柳树绿了，柳丝垂到水面上，桥下的水便也绿了。我们一群孩子在桥上跑来跑去，桥面被磨得光滑发亮。有时折一根柳枝，做成哨子，坐在桥边吹一个下午。那时不觉得这是多好的时光，只觉得日子就该这样过。后来，我到县城读书，每个月才能回一次家。每次远远地望见那座桥，就知道快到家了。桥成了一个坐标，标记着我与故乡之间的距离。有一次下大雨，河水漫过了桥面，父亲挽起裤腿，背着我一步一步走过去。我趴在父亲背上，看着浑浊的河水从他脚下流过，心里却觉得很安稳。去年，村里修了水泥路，那座石桥被拆掉了。新桥是钢筋混凝土的，宽宽的，有栏杆，能开汽车。我再回家时，站在新桥上，总觉得少了点什么。河水还是那条河，柳树还在，桥却不再是那座桥了。（4分）文章以“桥”为题，这座桥在文中具有怎样的象征意义？请结合全文简要回答。（4分）文中画线句“桥成了一个坐标，标记着我与故乡之间的距离。”运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。（6分）请从描写的角度赏析文中写父亲背“我”过桥的段落。（8分）文章结尾说“站在新桥上，总觉得少了点什么”。你认为作者觉得少了的是什么？结合你的生活体验，谈谈对“新与旧”的理解。字数不少于80字。三、作文（60分）阅读下面的材料，按要求作文。有人说，桥是连接，让此岸与彼岸相遇；有人说，桥是跨越，让天堑变通途；还有人说，每个人的成长中都需要一座桥——它可能是一个人、一本书、一次经历，带你从懵懂走向清醒，从胆怯走向勇敢。请以“桥”为话题，写一篇不少于600字的议论文或记叙文。题目自拟，立意自定。文中不得出现真实的人名、校名、地名。6.2数学模拟卷（建议用时：90分钟满分：100分）一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个正确选项）二次函数y=x2−4x+3的顶点坐标是

A.(2,−1已知关于x的一元二次方程x2−(k+1)x+k=0有两个相等的实数根，则k如图（此处为文字描述图形：圆O中，弦AB与直径CD交于点E，且CD⊥AB），在圆O中，直径CD垂直于弦AB，垂足为E。若AB=8，OE=3，则圆O的半径为

A.3

B.4

C.5

D.7已知一次函数y=kx+b的图像经过点(0,2)和(-1,0)，则k的值为

A.−2

B.2

C.在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，则sinA的值为

A.35

B.45

C.34

化简x2−4x2−4x+4的结果为

A.x+2在一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球，每个球除颜色外完全相同。从中随机摸出一个球记下颜色后放回，搅匀后再随机摸出一个球。两次都摸到红球的概率是

A.310

B.925

C.35

已知集合A={x∣−2<x<3}，B={x∣0≤x≤4}，则二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）分解因式：x2−将二次函数y=x2在△ABC中，DE∥BC，AD=2，DB=3，AE=3，则EC的长为______。若|a−2|+b三、解答题（本大题共4小题，共52分）（10分）先化简，再求值：

x2−1x（12分）如图（此处为文字描述：平面直角坐标系中，一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=mx相交于A(1,4)和B(-2,n)两点）。

已知一次函数y1=kx+b与反比例函数y2=mx的图像相交于点A(1,（14分）如图（此处为文字描述：△ABC中，D是BC上一点，∠B=∠DAC），在△ABC中，点D在BC边上，且∠B=∠DAC。

①求证：△ABD∽△CAD；

②若AB=6，AC=9，BC=12，求BD的长。（16分）已知二次函数y=x2+bx+c的图像与x轴交于A(-1,0)、B(3,0)两点，与y轴交于点C。

6.3英语模拟卷（建议用时：90分钟满分：100分）一、单项选择（共15小题，每小题2分，共30分）Theteacheraskedus______wehadfinishedourhomework.

A.that（引导宾语从句，无实际含义）

B.what（什么）

C.whether（是否）

D.which（哪一个）Theman______isstandingunderthetreeismyuncle.

A.who（谁，关系代词指人）

B.which（哪一个，关系代词指物）

C.whom（谁，宾格）

D.whose（谁的，表所属）I______mybiketoschooleverydaylastyear.

A.ride（骑，动词原形）

B.rode（骑，过去式）

C.haveridden（已经骑了，现在完成时）

D.wasriding（正在骑，过去进行时）Thebridge______lastyear.

A.built（建造，过去式）

B.wasbuilt（被建造，一般过去时被动）

C.isbuilt（被建造，一般现在时被动）

D.hasbuilt（已经建造，现在完成时）You______betiredafterwalkingsuchalongway.Comeandhavearest.

A.must（必须；肯定推测）

B.can（能；可能推测）

C.should（应该）

D.need（需要）Sheenjoys______Englishsongsinherfreetime.

A.sing（唱，动词原形）

B.tosing（去唱，不定式）

C.singing（唱，动名词）

D.sang（唱，过去式）Thefilmis______oneIhaveeverseen.

A.interesting（有趣的）

B.moreinteresting（更有趣的）

C.mostinteresting（最有趣的）

D.themostinteresting（最有趣的，最高级加the）Pleaseremember______thelightswhenyouleavetheroom.

A.turnoff（关掉，原形）

B.turningoff（关掉，动名词）

C.toturnoff（去关掉，不定式表未做）

D.turnedoff（关掉，过去式）Couldyoutellme______thenearesthospitalis?

A.where（哪里）

B.what（什么）

C.when（什么时候）

D.how（怎样）HehaslivedinHangzhou______tenyears.

A.since（自从）

B.for（持续）

C.in（在……内）

D.at（在……点）Notonlymyparentsbutalsomysister______interestedinthismovie.

A.are（是，复数）

B.is（是，单数）

C.am（是，第一人称）

D.be（是，原形）Idon'tknow______hewillcomeornot.

A.if（如果；是否）

B.whether（是否，可与ornot连用）

C.that（引导词，无含义）

D.when（什么时候）Sheaskedme______.

A.wheredidIlive（我住在哪里，疑问语序）

B.whereIlived（我住在哪里，陈述语序）

C.wheredoIlive（我住在哪里，一般现在时疑问语序）

D.whereIlive（我住在哪里，一般现在时陈述语序）Thebookonthedeskis______.

A.I（我，主格）

B.me（我，宾格）

C.my（我的，形容词性物主代词）

D.mine（我的，名词性物主代词）There______afootballmatchinourschoolnextweek.

A.is（有，单数）

B.was（有，过去式）

C.willbe（将有）

D.hasbeen（已经有）二、完形填空（共10小题，每小题2分，共20分）阅读下面短文，从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。WhenIwasinjuniorhighschool,Iwasveryshy.Iwasafraidofspeakinginfrontofothers.Oneday,myteacheraskedmetogiveaspeechinclass.Ifeltso16thatIcouldn'tsleepthenightbefore.Thenextmorning,Iwalkedintotheclassroomwithmyheart17fast.Whenitwasmyturn,Islowlywalkedtothefront.IlookedatmyclassmatesandforgoteverythingIwantedtosay.Mymindwent18.Justatthatmoment,Isawmyteachersmilingatme.Hersmilemademefeelwarmand19.Itookadeepbreathandstartedtospeak.Althoughmyvoicewas20atfirst,itbecamelouderandmoreconfidentasIwenton.WhenIfinished,myclassmatesclappedtheirhands.Myteachersaid,"Welldone!Iknewyou21doit."Fromthatdayon,Ibecamemoreandmore22.Ijoinedtheschooldebateteamandevenwonaprize.Thisexperiencetaughtmea(an)23lesson:sometimeswejustneedalittle24fromotherstodiscoverourownstrength.Ifwenever25,wewillneverknowwhatwecanachieve.A.excited（兴奋的）B.nervous（紧张的）C.angry（生气的）D.bored（无聊的）A.beating（跳动）B.running（跑步）C.walking（走路）D.flying（飞）A.wrong（错误的）B.empty（空的）C.clear（清晰的）D.dark（黑暗的）A.afraid（害怕的）B.sad（伤心的）C.relaxed（放松的）D.tired（累的）A.loud（大声的）B.soft（轻柔的）C.sweet（甜美的）D.clear（清晰的）A.must（必须）B.could（能）C.should（应该）D.need（需要）A.careful（仔细的）B.helpful（有帮助的）C.confident（自信的）D.polite（有礼貌的）A.important（重要的）B.difficult（困难的）C.boring（无聊的）D.easy（容易的）A.time（时间）B.money（钱）C.courage（勇气）D.information（信息）A.try（尝试）B.leave（离开）C.forget（忘记）D.wait（等待）三、阅读理解（共10小题，每小题3分，共30分）ADoyouknowwhatmakestheskyblue?Theanswerissomethingcalled"Rayleighscattering"（瑞利散射）.WhensunlighttravelsthroughtheEarth'satmosphere,ithitstinyparticlesandgases.Theseparticlesscatterthesunlightinalldirections.Sunlightismadeupofdifferentcolors.Bluelighthasashorterwavelengththanredoryellowlight.Becauseofitsshorterwavelength,bluelightisscatteredmuchmorethanothercolors.Thisiswhyweseeablueskymostofthetime.Atsunriseandsunset,thesunislowerinthesky.Thesunlighthastotravelthroughmoreatmospheretoreachoureyes.Bythetimeitreachesus,mostofthebluelighthasbeenscatteredaway.Thisleavesthered,orange,andyellowcolorsforustoenjoy.Whatcausestheskytobeblue?

A.Theocean.（海洋）

B.Theclouds.（云）

C.Rayleighscattering.（瑞利散射）

D.Thesunitself.（太阳本身）Whyisbluelightscatteredmorethanothercolors?

A.Itisbrighter.（它更亮）

B.Ithasashorterwavelength.（它有更短的波长）

C.Itisfaster.（它更快）

D.Itisheavier.（它更重）Whathappenstobluelightatsunriseandsunset?

A.Itbecomesstronger.（它变得更强）

B.Mostofitisscatteredaway.（大部分被散射掉了）

C.Itchangesintoredlight.（它变成了红光）

D.Itdisappearscompletely.（它完全消失了）Whatisthebesttitleforthispassage?

A.TheColorsoftheRainbow（彩虹的颜色）

B.WhytheSkyChangesColor（为什么天空会变色）

C.HowtheSunRises（太阳如何升起）

D.TheSpeedofLight（光的速度）Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

A.Redlighthastheshortestwavelength.（红光波长最短）

B.Theskyisbluebecauseoftheocean.（天空因海洋而蓝）

C.Atsunsetweseemoreredandorangecolors.（日落时我们看到更多红橙色）

D.Sunlightonlycontainsbluelight.（阳光只包含蓝光）BParentsoftenworryabouthowmuchtimetheirchildrenspendonsmartphones.Butinsteadofjusttakingthephoneaway,expertssuggestabetterway:beagoodrolemodel.Arecentstudyshowedthatchildrenlearnmorefromwhattheirparentsdothanfromwhattheysay.Ifparentsspendhoursontheirphonesduringfamilytime,childrenwillthinkthisisnormalandacceptable.Ifparentsputdowntheirphonesandtalktoeachother,childrenlearnthatface-to-facecommunicationisimportant.Dr.Chen,achildpsychologist,says,"Manyparentstellmetheirchildrenare'addicted'tophones,butwhenIaskabouttheparents'ownhabits,theyoftenadmittheythemselvescannotgoanhourwithoutcheckingtheirmessages.Thefirststeptohelpingyourchildistocheckyourownbehavior."Whatdoesthestudysuggestaboutchildren'slearning?

A.Childrenlearnmorefromwhatparentssay.（孩子更多从父母说的话中学习）

B.Childrenlearnmorefromwhatparentsdo.（孩子更多从父母的行为中学习）

C.Childrenlearnmorefromtheirteachers.（孩子更多从老师那里学习）

D.Childrenlearnmorefromtheirfriends.（孩子更多从朋友那里学习）WhatdoesDr.Chenthinkparentsshoulddofirst?

A.Takeawaythephoneimmediately.（立刻拿走手机）

B.Checktheirownphonehabits.（检查自己的手机习惯）

C.Sendthechildtoadoctor.（送孩子去看医生）

D.Buyanewphoneforthechild.（给孩子买一部新手机）Whatdoestheunderlinedword“admit”inparagraph3mean?

A.Deny.（否认）

B.Forget.（忘记）

C.Agreeunwillingly.（不情愿地承认）

D.Shout.（喊叫）Whatisthemainideaofthispassage?

A.Smartphonesshouldbebanned.（智能手机应该被禁止）

B.Parentsshouldsetagoodexampleinphoneuse.（父母在手机使用上应以身作则）

C.Childrenshouldnothavephones.（孩子不应该拥有手机）

D.Phoneaddictionisincurable.（手机成瘾无法治愈）Ifaparentwantstohelpachildspendlesstimeonphones,thebestfirststepisto______.

A.talktotheteacher（跟老师谈谈）

B.changetheirownbehaviorfirst（先改变自己的行为）

C.punishthechild（惩罚孩子）

D.ignoretheproblem（忽视问题）四、书面表达（20分）假设你是李华，你即将进入一所新高中。学校要求每位新生写一封简短的英文自我介绍信，向未来的班主任和同学介绍自己。内容包括：你的姓名与毕业初中；你的兴趣爱好（至少两个）；你对高中生活的期待与目标；你希望在新学校交到什么样的朋友。要求：80到120词；可适当增加细节以使行文连贯；开头和结尾已给出，不计入总词数。Dearteacherandclassmates,Iamveryhappytobecomeastudenthere.MynameisLiHua.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Iamlookingforwardtomeetingallofyouandstartingthisnewjourneytogether.Yourssincerely,

LiHua6.4科学综合模拟卷（物理、化学、生物合卷）（建议用时：100分钟满分：100分）第一部分：物理（40分）一、选择题（每小题3分，共15分）关于惯性，下列说法正确的是

A.物体运动时才有惯性

B.物体静止时没有惯性

C.一切物体在任何情况下都有惯性

D.物体的速度越大惯性越大一个电阻标有“10Ω2W”字样，则该电阻两端允许加的最大电压为

A.2V

B.5V

C.20V

D.20V一艘轮船从长江驶入大海后，轮船受到的浮力将

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法判断以下关于光的说法中错误的是

A.光在同种均匀介质中沿直线传播

B.平面镜成像是由于光的反射

C.光从空气斜射入水中时折射角大于入射角

D.太阳光通过三棱镜可以分解成七色光某人站在平面镜前1米处，他在镜中的像到平面镜的距离是

A.0.5米

B.1米

C.1.5米

D.2米二、填空题（每空2分，共10分）一物体做匀速直线运动，5秒内通过的路程为25米，则其速度为______m/s。将重为5N的物体放入盛有水的容器中，物体漂浮在水面上，则物体受到的浮力为______N。一个标有“6V3W”字样的小灯泡正常发光时，通过灯丝的电流为______A。冬天搓手取暖是通过______的方式增加手的内能。如图所示的杠杆处于平衡状态（图中未画出），已知动力臂L1=0.6m，阻力臂L2=0.2m三、实验与作图题（共6分）（6分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

①将一个物体挂在弹簧测力计下，在空气中称得示数为G=4N；

②将物体浸没在水中，弹簧测力计示数为F=3四、计算题（共9分）（9分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1=10Ω，R2=20Ω第二部分：化学（35分）一、选择题（每小题3分，共12分）下列变化中，属于化学变化的是

A.水结成冰

B.酒精挥发

C.铁钉生锈

D.玻璃破碎下列物质中，属于纯净物的是

A.空气

B.矿泉水

C.液氧

D.石灰水下列化学方程式书写正确的是

A.Fe+O2点燃=FeO2

B.2H2将铁钉放入硫酸铜溶液中，可观察到的现象是

A.产生大量气泡

B.溶液由蓝色变为浅绿色，铁钉表面出现红色固体

C.铁钉逐渐溶解，溶液变为无色

D.无明显现象二、填空题（每空2分，共12分）用化学符号填空：两个水分子______；三个镁离子______。配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠______g，水______g。某化合物的化学式为Fe2O电解水的实验中，与电源正极相连的试管内产生的气体是______。三、实验与推断题（共6分）（6分）如图是实验室制取二氧化碳的装置图（文字描述：锥形瓶内盛有石灰石，长颈漏斗内盛有稀盐酸，导管通入集气瓶中，集气瓶口向上排空气法收集）。

①写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：______。

②如何检验集气瓶中的二氧化碳已经收集满？请写出操作方法和现象。四、计算题（共5分）（5分）将8g氧化铜与足量的一氧化碳在加热条件下反应（化学方程式：CuO+CO第三部分：生物（25分）一、选择题（每小题3分，共12分）与植物细胞相比，动物细胞没有的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁光合作用的原料是

A.有机物和氧气

B.有机物和二氧化碳

C.水和二氧化碳

D.水和氧气父亲能卷舌（基因型为Rr），母亲不能卷舌（基因型为rr），则他们的子女能卷舌的概率为

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%在“草到兔到鹰”构成的食物链中，数量最多的生物一般是

A.草

B.兔

C.鹰

D.细菌二、填空题（每空2分，共8分）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是______。动脉血是指含氧______（填“丰富”或“较少”）的血液。人体内最大的消化腺是______。细胞中控制物质进出的结构是______。三、简答题（共5分）（5分）为什么植树造林可以改善空气质量？请从光合作用和呼吸作用的角度回答。6.5文综模拟卷（道德与法治、历史合卷）（建议用时：60分钟满分：50分）第一部分：道德与法治（25分）一、选择题（每小题3分，共12分）我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这体现了我国宪法的

A.民主原则

B.社会主义原则

C.人民主权原则

D.法治原则下列行为中，属于侵犯公民隐私权的是

A.商场保安要求查看顾客的购物小票

B.家长未经同意查看孩子的日记本

C.警察依法搜查犯罪嫌疑人的住处

D.老师让迟到的学生说明原因中学生小李被社会青年勒索钱财。下列做法中正确的是

A.忍气吞声，以后多带点钱

B.纠集同学“以暴制暴”

C.及时告诉老师和家长或报警

D.不去上学，躲避社会青年下列关于违法与犯罪的说法，正确的是

A.违法一定犯罪

B.犯罪一定违法

C.违法和犯罪是相同的概念

D.违法和犯罪之间没有关系二、简答题（共13分）（6分）材料：2025年，我国航天领域取得多项重大突破，天舟货运飞船成功发射，空间站建设稳步推进。国人备受鼓舞，纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴贡献力量。结合材料，运用所学知识回答：我国航天事业的发展体现了怎样的民族精神？作为青少年，你打算如何在学习生活中践行这一精神？（7分）《中华人民共和国未成年人保护法》规定了对未成年人的六大保护。请列出其中四种保护，并分别举一例说明。第二部分：历史（25分）一、选择题（每小题3分，共12分）秦始皇为巩固统一，在地方上推行的行政制度是

A.分封制

B.郡县制

C.三省六部制

D.行省制1842年，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约。该条约是

A.《北京条约》

B.《马关条约》

C.《南京条约》

D.《辛丑条约》下列选项中对“改革开放”表述正确的是

A.改革开放始于1978年，是决定当代中国命运的关键抉择

B.改革开放仅限于经济领域

C.改革开放是中国近代史的开端

D.改革开放由清政府主导雅典民主政治的特点是

A.由全体居民直接参与政治决策

B.由成年男性公民直接参与政治决策

C.由皇帝一人掌握权力

D.由少数贵族掌握全部权力二、简答题（共13分）（6分）比较秦始皇与汉武帝在加强思想控制方面的措施有何不同，并简要分析各自的影响。（7分）阅读材料，回答问题。材料：1978年，小岗村18位农民在“大包干”契约上按下红手印，拉开了中国农村改革的序幕。从此，从农村到城市，从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡。请回答：小岗村的“大包干”指的是什么？结合所学知识，谈谈改革开放给中国人民的生活带来了哪些变化。第七章参考答案与评分细则【题号对应声明】以下所有答案的题号与第六章各科试卷中的试题题号严格一一对应。语文卷共9道题（1到9），数学卷共16道题（1到16），英语卷共36道题（1到36），科学综合卷共31道题（物理1到12、化学13到22、生物23到31，各科内部独立连续编号），文综卷共12道题（道德与法治1到6、历史7到12）。每道题的答案紧跟在对应题号之后，不重不漏。语文参考答案一、文言文阅读（1到4题）①曾经；②轻易、轻率；③改变、更换；④包围。

（每空1分，共4分。意思对即可）B（“不以物喜”的“以”也是“因为”之意，与例句用法相同。）（4分）“兵，死地也，而括易言之。”——战争，是关系到生死存亡的事情，但赵括却把它说得很容易。（4分。“死地”翻译为“关系到生死存亡的事”得2分，“易言”翻译为“说得很容易/轻率地谈论”得2分。）赵奢从儿子“言兵事，以天下莫能当”的轻率态度中预判了赵括必败——赵括把战争看得太简单了。（3分）启示：纸上谈兵者往往忽视实践的复杂性；谦虚务实才能避免盲目自大带来的灾难性后果。（3分。言之成理即可。）二、现代文阅读（5到8题）桥象征了作者与故乡之间的情感连接，是故乡记忆的载体，也象征着逝去的美好时光。（4分，答出“连接”或“载体”任意一点得2分，答出两点得满分）比喻。（2分）将桥比作坐标，生动形象地写出了桥在作者心中作为故乡标志的重要地位，以及对故乡的深深依恋。（2分）运用了动作描写和细节描写。（2分）“挽起裤腿”“背着我一步一步走过去”写出了父亲的细心与踏实（2分）；通过“我”趴在父亲背上的感受（“心里却很安稳”），侧面烘托了父爱的温暖与可靠（2分）。作者觉得少了的是对旧石桥的情感记忆和它与故乡融为一体的那种质朴氛围。（4分）对“新与旧”的理解：新旧交替是必然的，但某些旧物承载的情感价值不可替代。我们应在迎接新事物的同时珍惜旧日的美好。（4分。言之成理、结合个人体验即可。）三、作文（9题）评分标准：一类文（54到60分）：切合题意，思想深刻，语言优美，结构严谨；二类文（42到53分）：符合题意，内容充实，语言通顺，结构完整；三类文（30到41分）：基本符合题意，内容较空泛，语言有少许语病；四类文（0到29分）：偏离题意或字数严重不足。数学参考答案一、选择题（1到8题）A（y=(xB（由判别式Δ=0得(kC（由垂径定理，AE=4，OE=3，在Rt△AOE中，r=B（代入两点得方程组，解得k=B（由勾股定理AB=10，sinA=BCA（(xB（放回摸球，每次摸红概率35，两次独立，3A（交集取公共部分）二、填空题（9到12题）(y=(x−4.5（由相似三角形，ADDB-1（由非负性得a=2，b=-3，a+b=-1）三、解答题（13到16题）原式=(x+1)(x−1)x(x−①将A(1,4)代入y2=mx，得m=4，所以y2=4x。（2分）

将B(-2,n)代入，得n=-2。（1分）

将A(1,4)、B(-2,-2)代入y1=kx+b，得k=2,b=2，所以y1=2x①在△ABD与△CAD中，∠B=∠DAC，∠ADB=∠CDA（公共角），所以△ABD∽△CAD。（6分）

②由相似得ABCA=BDAD=ADCD，即①由交点式得y=(x+1)(x−3)=x2−2x−3，所以b=-2，c=-3。（4分）

英语参考答案一、单项选择（1到15题）C2.A3.B4.B5.A6.C7.D8.C9.A10.B11.B12.B13.B14.D15.C二、完形填空（16到25题）B17.A18.B19.C20.B21.B22.C23.A24.C25.A三、阅读理解（26到35题）C27.B28.B29.B30.C31.B32.B33.C34.B35.B四、书面表达（36题）评分标准：内容完整（姓名、初中、兴趣爱好、高中期待、朋友期待）得8分；语言准确（语法、拼写、标点）得8分；结构清晰、行文连贯得4分。总词数不足60词扣5分，超过140词不扣分但建议控制在范围内。学生需根据自身情况自行书写，以下为参考范例（不计入评分）：Dearteacherandclassmates,Iamveryhappytobecomeastudenthere.MynameisLiHua.IgraduatedfromNo.1MiddleSchool.Ilikeplayingbasketballandreadingsciencebooks.Iamalsointerestedinphotography.Inseniorhighschool,IhopetoimprovemyEnglishandmakeprogressineverysubject.Mygoalistogetintoagooduniversityinthefuture.Iwanttomakefriendswhoarekind,hard-workingandhavesimilarinterestswithme.Ibelievewecanhelpeachotherandhaveawonderfultimetogether.Iamlookingforwardtomeetingallofyouandstartingthisnewjourneytogether.Yourssincerely,

LiHua科学综合参考答案物理部分（1到12题）一、选择题（1到5题）C2.C（U=PR=20V）二、填空题（6到10题）57.58.0.59.做功10.100三、实验与作图题（11题）①1N（4N减3N）（2分）。②将同一物体分别浸没在水和盐水（或酒精）中，用弹簧测力计测量每次的拉力，比较浮力的大小。若两次浮力不同，则说明浮力与液体密度有关。（4分）四、计算题（12题）①S