2026年初级社会工作者实务模拟试题附答案

2026年初级社会工作者实务模拟试题附答案一、单项选择题（每题1分，共15题）1.社会工作者小李在为社区低保家庭提供服务时，发现服务对象张女士因丈夫重病欠下巨额债务，对生活失去信心，不仅拒绝配合社区救助申请审核，还和子女经常发生争吵。小李依据社会工作实务通用过程模式，首先应当完成的工作是（）A.收集张女士的健康、经济、家庭关系资料B.与张女士建立专业信任关系C.制定明确的服务目标和服务计划D.预估张女士面临的问题与需求2.某儿童福利机构收留了多名因家庭变故无人抚养的适龄儿童，社会工作者为这些儿童提供了学业辅导、心理疏导，同时积极对接民政部门为他们办理落户、医保等手续，协调教育部门安排他们就近入学，上述服务属于儿童社会工作的哪项服务类型（）A.支持性儿童服务B.补充性儿童服务C.替代性儿童服务D.保护性儿童服务3.15岁的初中生小辉辍学在家，每天沉迷网络游戏，和父母关系紧张，父母向社会工作者求助。社会工作者小王接触后发现，小辉并非不爱学习，而是因为前段时间竞选班长失败，觉得自己在老师同学面前抬不起头，才不想去学校。根据青少年社会工作的原则，小王接下来首先应当（）A.联系学校老师帮小辉重返校园B.引导小辉合理安排上网时间，调整作息C.尊重小辉的感受，接纳他的情绪和想法D.帮助小辉学习沟通技巧，改善亲子关系4.退休干部王老伯今年72岁，最近半年记忆力下降明显，经常忘记关煤气，找不到钥匙，子女带他检查后确诊为早期阿尔茨海默病，子女因为工作忙碌无法全天照料，向社区养老服务中心的社会工作者求助，社会工作者下列服务中，属于认知激活服务的是（）A.组织王老伯参加社区“老年记忆工坊”小组，通过拼地图、念诗词等游戏锻炼脑力B.为家庭照护者提供技能培训，指导他们掌握日常照护的注意事项C.对接居家养老服务机构，为老人安排每日上门助餐服务D.链接医保资源，为老人申请长期护理保险补贴5.企业女工张女士最近向企业社会工作者反映，部门领导多次在公开场合对她进行言语骚扰，暗示她如果不答应自己的无理要求就会开除她，张女士非常害怕，不敢声张，也不知道该怎么办。社会工作者首先应当为张女士提供的服务是（）A.联系妇联为张女士提供法律援助B.对张女士进行情绪疏导，支持帮助她维护自身权益C.向企业管理层举报领导的行为，要求开除该领导D.劝说张女士息事宁人，避免丢了工作6.残疾人小林肢体残疾一级，依靠轮椅出行，最近小林想找一份居家客服的工作，多次求职都因为残疾被企业拒绝，社会工作者小周了解情况后，对接当地就业服务中心为小林提供了免费的职业技能培训，同时联系多家互联网企业推介小林，最终小林成功上岗。社会工作者小周的上述做法属于（）A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复7.社区矫正对象大刘因交通肇事罪被判缓刑，在社区矫正期间，大刘一直找不到工作，原来的朋友也都疏远他，他觉得自己这辈子都抬不起头，对社区矫正有抵触情绪。社会工作者小王在和大刘沟通的时候，不断肯定大刘平时按时报到、参与公益劳动的表现，引导他看到自己的优点，帮助他重新建立对生活的信心。小王的上述做法依据的矫正社会工作理念是（）A.接纳B.可塑性C.个别化D.非评判8.退役士兵小张退役后回到地方，一直无法适应地方的生活节奏，找工作多次碰壁，和父母也经常因为工作的事情吵架，小张觉得自己作为军人的价值已经没有了，非常焦虑抑郁。社会工作者为小张开展了生涯规划小组，帮助他梳理军旅生涯培养的能力，探索适合自己的职业方向，这属于优抚安置社会工作中的哪项内容（）A.社会再适应方面的心理辅导B.就业创业指导服务C.社会支持网络构建D.认知情绪调整9.某地发生特大洪涝灾害，大量房屋被冲毁，受灾群众被安置在临时安置点，社会工作者第一时间进入安置点开展服务，下列服务中，属于灾后救助中社会救助社会工作内容的是（）A.协调应急管理部门发放救灾物资B.协助医疗机构开展伤员救治工作C.对受灾群众开展心理危机干预，疏导负面情绪D.参与制定灾后重建的整体规划10.王女士和丈夫结婚十年，有一个8岁的儿子，最近王女士发现丈夫出轨，两人大吵一架，丈夫提出离婚，王女士无法接受，整个人濒临崩溃，向家庭社会工作者求助。社会工作者在和王女士沟通后，决定采用家庭结构图的方式来了解王女士的家庭情况，家庭结构图的作用是（）A.清晰展示家庭的人口结构和关系，帮助识别家庭问题B.记录家庭每个成员的生活习惯和兴趣爱好C.梳理家庭发生的重大事件和时间顺序D.明确家庭成员的权利划分和互动模式11.某中学最近出现多起校园欺凌事件，社会工作者因此在学校开展了“反校园欺凌”主题系列活动，面向全体学生普及反欺凌知识，教给学生应对欺凌的方法，这属于学校社会工作中的哪项服务（）A.针对一般学生的心理健康服务B.针对特殊学生的干预服务C.学校的社区服务D.预防性的学校社会工作服务12.某老旧小区开展老旧小区改造项目，不少居民对改造方案中车位规划、绿地调整的内容有意见，双方争执不下，社区社会工作者小郑了解情况后，组织居民代表、施工方、街道办事处开协调会，引导各方充分表达意见，最终达成了各方都能接受的修改方案，小郑的上述做法属于社区社会工作中的哪项角色（）A.资源链接者B.协调者C.倡导者D.教育者13.近年来我国大力推进“五社联动”参与基层治理，下列选项中，属于“五社”核心内容的是（）A.社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社区慈善资源B.社区、居委会、社会工作者、社区志愿者、慈善组织C.街道、社会组织、社会工作者、社区志愿者、公益资源D.社区、社工机构、社会工作者、社区骨干、公益资金14.接案阶段，社会工作者发现服务对象的问题超出了所在机构的服务范围，也超出了自身的能力范畴，此时正确的做法是（）A.继续提供服务，自行协调资源解决B.按照规范转介给其他合适的服务机构C.直接让服务对象自行寻找其他帮助D.上报机构领导，等待领导统一安排15.服务结案阶段，服务对象小周对社会工作者小李产生了较强的依赖，不愿意结束专业关系，表现出退化行为，原本已经解决的就业适应问题重新出现，这种负面结案反应属于（）A.愤怒B.倒退C.依赖D.否认二、多项选择题（每题2分，共10题，错选不得分，少选每个选项得0.5分）1.社会工作者在接案后的预估阶段，收集服务对象资料时，需要收集的核心内容包括（）A.服务对象的个人成长经历和身心状况B.服务对象所处的家庭、社区等社会环境C.服务对象面临的具体问题和真实需求D.服务对象现有解决问题的可用资源E.服务对象对社会工作者能力的评价2.为了更好保障流浪乞讨儿童的合法权益，社会工作者开展的下列救助服务中，属于保护性儿童服务的有（）A.配合公安机关对遭受拐卖的儿童进行解救B.为被遗弃的流浪儿童提供临时生活照料C.对遭受家庭暴力导致流浪的儿童开展干预保护D.为贫困家庭儿童发放基本生活补贴E.为农村留守儿童提供课后学业辅导3.老年社会工作中，处理老年人认知与情绪问题的正确方法包括（）A.首先识别老年人的抑郁、焦虑等负面情绪B.耐心倾听，鼓励老年人充分表达自身的情绪感受C.帮助老年人纠正对问题的不合理认知D.代替老年人解决问题，避免老年人产生情绪压力E.引导老年人参与感兴趣的活动，转移注意力改善情绪4.针对妇女的婚姻暴力问题，社会工作者可以开展的专业服务包括（）A.对施暴者进行认知矫正和行为干预B.链接资源为受暴妇女提供临时庇护场所C.为受暴妇女提供法律咨询和法律援助支持D.推动完善反家庭暴力的法律法规和政策E.劝说受暴妇女为了子女完整家庭维持婚姻5.矫正社会工作中，社会工作者为社区矫正对象提供的更生帮扶服务包括（）A.帮助符合条件的社区矫正对象申请最低生活保障B.为社区矫正对象提供免费职业技能培训和就业对接C.协助社区矫正对象修复和家人的关系，重建家庭支持D.帮助社区矫正对象解决子女就学、医疗保障等实际问题E.监督社区矫正对象按时完成报到和公益劳动要求6.社会救助社会工作中，针对最低生活保障家庭，社会工作者可以开展的专业服务包括（）A.协助困难家庭准备申请材料，完成低保申请审核流程B.开展能力建设，提升低保家庭成员的就业创业能力C.开展心理支持服务，缓解低保家庭的自卑、焦虑情绪D.帮助低保家庭对接医疗、教育、住房等专项救助资源E.代替低保家庭成员签字办理申请，提高办事效率7.家庭社会工作中，常见的改善亲子关系的专业服务活动包括（）A.家庭行为学习B.家庭照顾技巧训练C.婚姻关系辅导D.家庭心理健康教育E.家庭暴力干预8.社区社会工作中，开展社区文化建设的核心内容包括（）A.开展群众性文体活动，丰富居民业余文化生活B.培育社区公共精神，增强居民的社区归属感和凝聚力C.挖掘社区历史文化资源，传承本土优秀传统文化D.完善社区文化活动场馆设施，满足居民文化需求E.调解居民邻里纠纷，维护社区和谐稳定9.残疾人社会工作中，社会工作者应当遵循的基本原则包括（）A.尊重残疾人的公民权利和人格尊严B.帮助残疾人平等参与社会生活，融入社会C.认可残疾人的个人价值，发掘残疾人自身潜能D.坚持以残疾人的真实需求为核心提供服务E.全方位包办残疾人的所有事务，保障残疾人的生活10.社会工作服务结案阶段，社会工作者的正确做法包括（）A.提前告知服务对象结案时间，协助服务对象做好结案准备B.巩固服务对象已经取得的改变和解决问题的成果C.帮助服务对象梳理经验，提升独立解决问题的能力D.当服务对象出现负面结案情绪时，可逐步延长结案周期E.结案后必须切断所有联系，避免服务对象产生依赖三、参考答案及解析（一）单项选择题1.参考答案：B解析：社会工作实务通用过程分为接案、预估、计划、介入、评估、结案六个阶段，接案阶段的核心首要任务就是与服务对象建立专业信任关系，只有服务对象信任社会工作者，才愿意敞开心扉配合后续服务开展，因此本题选B。A选项收集资料属于预估阶段工作，C选项制定服务计划属于计划阶段工作，D选项预估问题与需求属于预估阶段核心任务，均不符合“首先应当完成”的要求。2.参考答案：C解析：我国儿童社会工作分为四类核心类型：①支持性儿童服务：针对全体儿童和家庭，目的是强化家庭抚育功能，创造良好的儿童成长环境；②补充性儿童服务：针对家庭功能存在一定不足的儿童，目的是补充家庭资源，改善抚育质量；③替代性儿童服务：针对家庭监护缺失或监护严重不当的儿童，由专业机构替代原家庭为儿童提供长期或临时的照料服务；④保护性儿童服务：针对已经遭受伤害或面临伤害威胁的儿童，目的是及时干预保护，脱离伤害环境。本题中，儿童福利机构收留无人抚养的儿童，提供全方面照料保障，属于替代性儿童服务，因此选C。3.参考答案：C解析：青少年社会工作的首要原则是尊重青少年的价值与尊严，接纳青少年的情绪与想法，只有建立在尊重接纳的基础上，才能开展后续专业服务。本题中小辉因挫折产生辍学情绪，社会工作者首先需要接纳他的感受，建立专业关系，再开展后续服务，因此选C。4.参考答案：A解析：针对阿尔茨海默病老人的认知激活服务，核心目标是通过针对性的脑力活动锻炼，延缓认知衰退速度。A选项通过游戏锻炼脑力，属于典型的认知激活服务；B选项是为照护者提供的支持服务，C选项是基本生活照料服务，D选项是经济资源链接服务，均不符合题意，因此选A。5.参考答案：B解析：妇女遭受性骚扰后，最先产生的是恐惧、焦虑等情绪问题，社会工作者首先需要为服务对象提供情绪疏导，建立支持，再根据服务对象的需求开展后续资源链接等服务，因此本题选B。A选项属于后续可开展的工作，不是首要工作；C选项超越了社会工作者的权限，也未尊重服务对象的意愿；D选项违背了维护服务对象权益的原则，因此排除。6.参考答案：C解析：残疾人康复分为四类：①医疗康复：依托医疗机构帮助残疾人恢复身体功能；②教育康复：帮助残疾人提升知识技能，获得适应社会的能力；③职业康复：围绕残疾人就业开展能力评估、技能培训、就业对接等服务；④社会康复：帮助残疾人平等融入社会，消除社会歧视。本题中围绕小林求职提供培训和对接服务，属于职业康复，因此选C。7.参考答案：B解析：矫正社会工作的基本理念包括接纳、可塑性、个别化，其中可塑性指相信任何人都是可以改变的，即使是罪错人员也有自身的优势和潜能，社会工作者要通过肯定服务对象的正向表现，帮助服务对象建立改变的信心。本题中小王肯定大刘的正向表现，帮助他建立信心，符合可塑性理念，因此选B。8.参考答案：B解析：优抚安置社会工作中，针对退役士兵的就业创业指导服务，包括开展生涯规划、能力梳理、职业探索、就业对接等内容，帮助退役士兵适配地方职业，本题中社会工作者的服务符合就业创业指导的定义，因此选B。9.参考答案：C解析：灾后救助中，社会工作者的核心专业服务是开展心理危机干预，疏导受灾群众的负面情绪，帮助受灾群众适应安置生活，因此选C。ABD选项属于政府职能部门的工作内容，不是社会工作者的核心专业服务，因此排除。10.参考答案：A解析：家庭结构图是家庭社会工作中常用的评估工具，核心作用是用图形清晰展示家庭的人口结构、代际关系、健康状况等信息，帮助社会工作者快速识别家庭存在的问题，因此选A。11.参考答案：D解析：学校社会工作分为预防性、干预性、发展性三类，其中预防性服务面向全体学生，针对可能出现的问题提前开展宣传教育，预防问题发生。本题中面向全体学生开展反校园欺凌宣传，属于预防性服务，因此选D。12.参考答案：B解析：社区社会工作中，当不同利益主体发生矛盾分歧时，社会工作者组织各方沟通协调，促成共识，扮演的是协调者的角色，因此选B。13.参考答案：A解析：我国“五社联动”的官方定义是：社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社区慈善资源联动，因此选A。14.参考答案：B解析：接案阶段，当服务对象的问题超出本机构和自身能力范围时，社会工作者应当按照规范程序转介给合适的服务机构，保障服务对象能够获得合适的帮助，因此选B。15.参考答案：B解析：结案阶段常见的负面反应中，倒退指服务对象回到之前的问题状态，重新出现已经解决的问题，以此来拒绝结案，符合本题描述，因此选B。（二）多项选择题1.参考答案：ABCD解析：预估阶段收集资料的核心内容包括服务对象个人的身心成长情况、服务对象所处的社会环境、服务对象的问题与需求、