2026年浙江省人教版初中物理下册第7章同步练习题

2026年浙江省人教版初中物理下册第7章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，小明同学设计了如下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度是为了改变（）A.钢球的动能B.钢球的速度C.钢球的势能D.木块受到的力2.如图所示，一个质量为50kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，现用F=100N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。此时物体受到的摩擦力大小为（）A.0NB.10NC.20ND.100N3.某同学在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿斜面匀速向上移动了2m，斜面的倾角为30°，则该同学对物体做的有用功为（）A.20JB.10JC.40JD.4J4.一辆汽车在平直公路上行驶，发动机提供的牵引力为F，汽车受到的阻力为f，汽车行驶的速度为v，则发动机在1分钟内做的功为（）A.FvB.Fv²C.Fv/60D.Fv×605.如图所示，一个重为G的物体被竖直向上提起，此时物体受到的合力为（）A.0B.GC.2GD.无法确定6.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用滑轮组将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，则滑轮组的机械效率η为（）A.η=W有/W总B.η=W总/W有C.η=Gh/W总D.η=W有/Gh7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，则推力F做的功为（）A.FsB.FsinθsC.FcosθsD.μGs8.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。造成这种现象的主要原因是（）A.小球受到空气阻力B.小球与轨道之间存在摩擦C.橡皮筋弹性势能未完全转化为动能D.小球质量过大9.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为（）A.μGB.μGcosθC.GsinθD.μGsinθ10.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用定滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，则定滑轮的机械效率η为（）A.η=W有/W总B.η=W总/W有C.η=Gh/W总D.η=W有/Gh二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿水平方向移动了4m，则该同学对物体做的功为______J。2.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成30°角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，则推力F做的功为______J。3.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。造成这种现象的主要原因是______。4.一个重为500N的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F=100N，物体向右移动了5m，则拉力F做的功为______J，重力做的功为______J。5.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用动滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，则动滑轮的机械效率η为______。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为______。7.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。若要减小这种现象，可以______。8.一个重为G的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F，物体向右移动了s距离，则拉力F做的功为______J。9.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用定滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，则定滑轮的机械效率η为______。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，则摩擦力做的功为______J。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿水平方向移动了4m，则该同学对物体做的功为80J。2.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成30°角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，则推力F做的功为Fs。3.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。造成这种现象的主要原因是小球受到空气阻力。4.一个重为500N的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F=100N，物体向右移动了5m，则拉力F做的功为500J。5.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用动滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，则动滑轮的机械效率η为W有/W总。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为μGsinθ。7.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。若要减小这种现象，可以减小小球的质量。8.一个重为G的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F，物体向右移动了s距离，则拉力F做的功为Fcosθs。9.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用定滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，则定滑轮的机械效率η为Gh/W总。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成θ角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，则摩擦力做的功为μFs。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿水平方向移动了4m，该同学对物体做的功为多少？2.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成30°角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，推力F做的功为多少？3.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。造成这种现象的主要原因是什么？4.一个重为500N的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F=100N，物体向右移动了5m，拉力F做的功为多少？重力做的功为多少？5.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用动滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，动滑轮的机械效率η为多少？6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为多少？7.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。若要减小这种现象，可以采取哪些措施？8.一个重为G的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F，物体向右移动了s距离，拉力F做的功为多少？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在研究“功”的实验中，用20N的力将一个重为10N的物体沿水平方向移动了4m，该同学对物体做的功为多少？请说明计算过程。2.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ，现用与水平方向成30°角的力F推物体，物体沿桌面匀速向右移动了s距离，推力F做的功为多少？请说明计算过程。3.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。造成这种现象的主要原因是什么？请说明原因。4.一个重为500N的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F=100N，物体向右移动了5m，拉力F做的功为多少？重力做的功为多少？请说明计算过程。5.在研究“功”的原理时，小明同学设计了如下实验：用动滑轮将一个重为G的物体提升h高度，他需要做的总功为W总，有用功为W有，动滑轮的机械效率η为多少？请说明计算过程。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为多少？请说明计算过程。7.在研究“机械能守恒”的实验中，小明同学用橡皮筋弹射一个小球，发现小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能。若要减小这种现象，可以采取哪些措施？请说明原因。8.一个重为G的物体，在水平地面上受到一个水平向右的拉力F，物体向右移动了s距离，拉力F做的功为多少？请说明计算过程。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：钢球滚下的高度影响其速度，进而影响动能。实验中通过改变高度来研究动能与质量的关系，因此钢球滚下的高度是为了改变钢球的速度。2.B解析：物体静止时，受到的静摩擦力与推力平衡，大小等于推力，即摩擦力为10N。3.B解析：有用功是指对物体做的有用功，即克服重力做的功，为10N×2m=20J。4.A解析：发动机在1分钟内做的功为牵引力与速度的乘积，即Fv。5.A解析：物体竖直向上提起时，受到的合力为拉力与重力的差，若拉力等于重力，则合力为0。6.A解析：机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有/W总。7.C解析：推力F做的功为F与位移的乘积，即Fcosθs。8.A解析：小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能，主要原因是小球受到空气阻力。9.B解析：物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为μGcosθ。10.A解析：定滑轮的机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有/W总。二、填空题1.80解析：对物体做的功为力与位移的乘积，即20N×4m=80J。2.Fsinθs解析：推力F做的功为F与位移的乘积，即Fsin30°s=Fs/2。3.小球受到空气阻力解析：小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能，主要原因是小球受到空气阻力。4.500，0解析：拉力F做的功为100N×5m=500J，重力方向与位移方向垂直，重力做的功为0。5.W有/W总解析：动滑轮的机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有/W总。6.μGcosθ解析：物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为μGcosθ。7.减小小球的质量解析：减小小球的质量可以减小动能与势能之和的损失。8.Fcosθs解析：拉力F做的功为F与位移的乘积，即Fcosθs。9.W有/W总解析：定滑轮的机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有/W总。10.-μFs解析：摩擦力做的功为摩擦力与位移的乘积，方向相反，即-μFs。三、判断题1.×解析：对物体做的功为力与位移的乘积，即20N×4m=80J。2.×解析：推力F做的功为F与位移的乘积，即Fsin30°s=Fs/2。3.√解析：小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能，主要原因是小球受到空气阻力。4.×解析：拉力F做的功为100N×5m=500J，重力方向与位移方向垂直，重力做的功为0。5.×解析：动滑轮的机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有/W总。6.√解析：物体沿斜面向下匀速运动时，摩擦力大小为μGsinθ。7.×解析：减小小球的质量可以减小动能，但不会减小动能与势能之和的损失。8.√解析：拉力F做的功为F与位移的乘积，即Fcosθs。9.×解析：定滑轮的机械效率是有用功与总功的比值，即η=W有/W总。10.×解析：摩擦力做的功为摩擦力与位移的乘积，方向相反，即-μFs。四、简答题1.80J解析：对物体做的功为力与位移的乘积，即20N×4m=80J。2.Fs/2解析：推力F做的功为F与位移的乘积，即Fsin30°s=Fs/2。3.小球受到空气阻力解析：小球在最高点的动能与势能之和小于橡皮筋完全伸长时的弹性势能，主要原因是小球受到空气