河北金融学院招聘考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考河北金融学院招聘考试试题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.2%D.3%【答案】：A2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.7月15日C.6月30日D.7月30日【答案】：D3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.通知家长D.谈心谈话【答案】：A4.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.中介B.管理者C.组织者D.解惑者【答案】：A5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；B.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试【答案】：D6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.案例教学法B.项目教学法C.发现教学法D.问题教学法【答案】：B7.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.组织管理能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：B8.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学反思C.教学监控D.教学设计【答案】：B9.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】：C10.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.问题教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：D11.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.生涯规划C.榜样示范D.职业认同【答案】：B12.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.C教学测量B.教学设计C.教学任务分析D.教学评价【答案】：C13.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.行为规范C.公共事务D.科学精神【答案】：A14.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.研究C.学术D.教学【答案】：A15.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建意义C.构建程序D.构建的具体指标【答案】：C16.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.中等职业教育B.中等教育C.初等教育D.普通中等教育【答案】：B17.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.法国B.美国C.英国D.日本【答案】：B18.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.科技创新B.教学和科研的结合C.服务社会D.方法创新【答案】：B19.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.教育行政部门的管理导向B.家长、学生对教师的认可和态度C.教师的社会地位D.给学生以良好的第一印象【答案】：D20.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2小时B.1小时C.1.5小时D.2.5小时【答案】：A21.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.自我实现需要B.尊重的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】：A22.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.胆汁质B.抑郁质C.粘液质D.多血质【答案】：D23.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教师应当执行教育行政机关的决定B.教育行政机关居于主导地位C.是行政管理者和行政相对人之间的关系D.二者的法律地位是平等的【答案】：D24.以下关于高等教育的表述，错误的是（）。A.中等教育阶段以后的专业教育B.建立在中等教育基础上的教育C.培养高级专门人才的教育D.初等教育之后的一切教育【答案】：D25.首开中国研究生教育先河的是（）。A.通儒院B.北京大学C.清华大学D.大学堂【答案】：A26.美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.发现学习B.掌握学习C.接受学习D.机械学习【答案】：A27.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.伴侣之爱B.浪漫之爱C.完美之爱D.空洞之爱【答案】：D28.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。A.兴奋型B.安静型C.活泼型D.抑制型【答案】：B29.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.警戒B.应对C.输入D.防御【答案】：A30.美国实用主义哲学家是（）。A.冯特B.马斯洛C.华生D.杜威【答案】：D31.国家实行学位制度。学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.学士和硕士C.硕士和博士D.学士、硕士和博士后【答案】：A32.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.依法执教B.以德治国C.以德兴教D.育人为本【答案】：C33.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。A.教育B.研究C.学历D.教学【答案】：A34.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.记忆D.认知【答案】：A35.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.教育道德义务B.实际义务C.显见义务D.-般道德义务【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.知识渊博C.自由、平等、博爱D.忠党、爱国、爱生【答案】：ABC37.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.私立高校B.大学C.学院D.高等专科学校【答案】：BCD38.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重人才B.尊重创造C.尊重知识D.尊重劳动【答案】：ABCD39.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】：ABCD40.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ABD41.高校教师的教育自由权包括（）。A.课程编制权B.教授会管理权C.教育评价权D.教科书选用权【答案】：ACD42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.停止举行大型集体活动D.通过案例加强安全教育E.加强设施检查消除隐患【答案】：ABDE43.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.遵守工作纪律，维护工作秩序C.以主人翁的态度对待本职工作D.努力学习科学文化知识，提高自身能力【答案】：ABCD44.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.建议后进生转学以改变教育环境C.分析后进生的形成原因D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：ACD45.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD46.大学教师的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.班级管理能力C.教育机智D.教学能力【答案】：ACD47.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.服务群众、奉献社会B.爱岗敬业C.诚实守信、办事公道D.着装得体、团结协作【答案】：ABC48.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈的理性色彩B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的方法特性D.教师仁慈的教育性【答案】：ACD49.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.没有求知的欲望与兴趣B.稳定而持久的职业动力C.良好的性格特征D.从事教育工作的使命感E.对工作的事业心与上进心【答案】：BCDE50.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.因果C.程度D.条件E.学习者【答案】：ACDE51.思维的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.间接性D.概括性【答案】：CD52.人际关系包括的成分有（）。A.意志成分B.情感成分C.认知成分D.行为成分【答案】：BCD53.荣誉包含的意义