良肢位考试题目及答案展示

良肢位考试题目及答案展示考试时间：______分钟总分：______分姓名：______选择题（20题，每题1分，共20分）1.良肢位摆放的主要目的是（）A.增强肌力B.预防关节挛缩和畸形C.提高平衡能力D.促进运动功能恢复2.脑卒中患者仰卧位时，患侧肩关节的正确摆放是（）A.完全内收，贴紧胸壁B.外展50°，前屈30°，内旋15°C.外展90°，前屈90°，中立位D.内旋90°，屈肘90°3.关于患侧卧位的描述，错误的是（）A.患侧肩前伸，肘、腕、指关节伸展B.健侧下肢屈曲，患侧下肢伸直C.背后可放置枕头支撑躯干D.头部可自由偏向患侧4.良肢位摆放的“黄金原则”不包括（）A.功能位优先B.避免关节过度屈伸C.定时更换体位D.尽量固定不动5.脑卒中患者坐位时，患侧下肢的正确摆放是（）A.完全伸直B.髋、膝关节屈曲90°，踝关节背伸90°C.膝关节屈曲，踝关节跖屈D.髋关节外展，膝关节伸直6.肩手综合征的典型表现不包括（）A.肩关节疼痛B.手部肿胀C.皮肤温度升高D.肌力增强7.抗痉挛体位的核心目标是（）A.增强肌肉力量B.抑制异常运动模式C.提高关节活动度D.促进血液循环8.良肢位摆放时，定时更换体位的目的是（）A.增强肌力B.预防压疮和关节僵硬C.提高平衡能力D.促进运动恢复9.脑卒中患者健侧卧位时，患侧上肢的正确摆放是（）A.肩关节内收，肘关节屈曲B.肩关节前伸，肘关节伸展，腕关节背伸C.肩关节外展，肘关节屈曲D.肩关节后缩，肘关节伸展10.功能位是指（）A.肢体完全放松的位置B.肢体能最大限度发挥日常功能的位置C.肢体痉挛时的位置D.肢体完全固定的位置11.良肢位摆放中，避免关节过度屈伸的目的是（）A.增强关节灵活性B.预防关节损伤和挛缩C.提高肌肉力量D.促进血液循环12.脑卒中患者仰卧位时，患侧腕关节的正确摆放是（）A.掌屈B.背伸20°-30°C.中立位D.内收13.患侧卧位时，头部应保持（）A.偏向患侧B.偏向健侧C.中立位或轻微后伸D.完全后仰14.良肢位摆放适用于以下哪种患者？（）A.骨折术后患者B.脑卒中后偏瘫患者C.急性心肌梗死患者D.慢性阻塞性肺疾病患者15.关于良肢位摆放的注意事项，错误的是（）A.定时更换体位B.避免肢体受压C.尽量固定不动D.加强观察16.脑卒中患者坐位时，支撑背部的主要目的是（）A.增强肌力B.保持躯干直立，预防脊柱畸形C.提高平衡能力D.促进运动恢复17.良肢位摆放中，足部支撑的主要目的是（）A.增强足部力量B.预防足下垂C.提高步行能力D.促进血液循环18.肩关节半脱位的预防措施不包括（）A.肩关节外展位摆放B.肩关节前伸位摆放C.肩关节完全内收D.避免肩关节过度牵拉19.良肢位摆放的个体化调整主要依据（）A.患者的年龄B.患者的病情和肌张力C.患者的职业D.患者的爱好20.良肢位摆放与康复训练的关系是（）A.良肢位是康复训练的替代品B.良肢位是康复训练的辅助手段C.良肢位与康复训练无关D.良肢位仅在早期使用名词解释（4题，每题5分，共20分）1.良肢位2.肩手综合征3.抗痉挛体位4.功能位简答题（3题，每题10分，共30分）1.简述良肢位摆放的三大原则。2.脑卒中患者仰卧位时，患侧下肢的正确摆放要点及理由。3.良肢位摆放的注意事项有哪些？案例分析题（1题，30分）患者，女性，58岁，因“左侧肢体活动无力2天”入院，诊断为“脑出血（右侧基底节区）”。查体：意识清楚，言语流利，左侧肢体肌张力增高（Ashworth分级Ⅲ级），左侧上肢呈屈曲痉挛模式（肩关节内收、内旋，肘关节屈曲，腕关节掌屈，手指屈曲），左侧下肢伸直痉挛（髋、膝关节伸直，踝关节跖屈）。患者目前卧床，无法自