六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮教学设计

上课时间上课时间六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮教学设计2025年12月任课老师任课老师魏老师课程基本信息课程基本信息1.课程名称：六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮教学设计

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五2课时

4.教学时数：2课时核心素养目标分析核心素养目标分析本节课旨在培养学生的体育核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。学生在行进间单手高手投篮的学习中，将提升运动技能，增强身体协调性和力量；通过团队合作和竞技活动，培养学生积极进取、团结协作的健康行为；同时，通过遵守规则、尊重对手，培养学生的体育品德。学习者分析学习者分析1.学生已经掌握的知识：六年级学生已具备一定的篮球基础，能够进行简单的投篮动作，但对于行进间单手高手投篮这一技巧，大部分学生可能还处于学习阶段，对动作要领和协调性要求较高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，乐于参与体育活动。在学习能力上，部分学生动作协调性较好，能够较快掌握新技能；而部分学生可能在动作协调性和身体力量上存在不足。学习风格上，学生既有喜欢独立练习的，也有偏好集体协作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习行进间单手高手投篮时，学生可能遇到的困难包括动作协调性不足、投篮时机把握不准、手臂力量不够等。此外，部分学生可能因为自信心不足而影响动作的完成质量。教师需针对这些困难，通过分步骤教学、个别辅导和小组合作等方式，帮助学生克服挑战，提高投篮技能。教学方法与策略教学方法与策略1.教学方法：采用示范教学、分解教学和游戏教学相结合的方法，确保学生能够逐步掌握行进间单手高手投篮的技巧。

2.教学活动：设计“投篮接力”游戏，让学生在游戏中练习行进间投篮，提高动作的连贯性和准确性。

3.教学媒体：利用篮球场地、篮球和计时器等教学器材，以及视频播放设备展示标准动作，帮助学生直观学习。教学过程教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问：“同学们，你们知道篮球运动中最基本的得分方式是什么吗？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的投篮基本动作，如原地单手投篮，让学生回忆并展示。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解行进间单手高手投篮的动作要领，包括启动、运球、起跳、出手等环节。

-举例说明：教师通过示范动作，展示行进间单手高手投篮的正确姿势和技巧。

-互动探究：教师引导学生讨论如何提高投篮的准确性和稳定性，鼓励学生提出自己的看法。

3.分步骤教学（约30分钟）

-第一步：启动与运球。教师示范并指导学生进行行进间运球练习，强调运球时的稳定性。

-第二步：起跳与投篮。教师示范起跳和投篮动作，强调起跳时机和投篮角度。

-第三步：连贯动作。教师指导学生将运球、起跳和投篮动作连贯起来，形成完整的行进间单手高手投篮动作。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行行进间单手高手投篮练习，教师巡回指导。

-教师指导：教师针对学生在练习中遇到的问题，及时给予个别指导，帮助学生纠正动作。

5.游戏教学（约15分钟）

-投篮接力游戏：将学生分成若干小组，进行行进间单手高手投篮接力比赛，提高学生的兴趣和参与度。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调行进间单手高手投篮的重要性。

-学生反思：学生分享自己在练习中的收获和不足，教师给予点评和鼓励。

7.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生回家后练习行进间单手高手投篮，并记录自己的进步。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每位学生都能掌握行进间单手高手投篮的技巧。知识点梳理知识点梳理1.投篮动作要领

-启动：以脚为轴，进行小幅度侧滑步，为投篮做准备。

-运球：保持球在身体侧面，运用手腕和手指的力量进行运球，确保球的稳定性。

-起跳：以脚跟为支点，迅速起跳，身体保持平衡。

-投篮：投篮手将球引至头顶，手腕和手指用力将球投出，投篮时眼睛注视篮筐。

2.投篮技巧

-投篮角度：投篮角度约为45度，使球能够顺利进入篮筐。

-投篮力度：根据距离篮筐的距离调整投篮力度，保持球在空中飞行轨迹稳定。

-投篮节奏：保持投篮动作的连贯性，使动作流畅自然。

3.行进间投篮注意事项

-保持平衡：在行进过程中，注意身体平衡，避免因动作不稳定而失误。

-运球稳定性：保持运球动作的稳定性，确保在起跳前球始终在控制范围内。

-投篮时机：在行进过程中，根据自身速度和距离篮筐的距离，把握合适的投篮时机。

4.错误动作及纠正方法

-投篮姿势不正确：纠正方法：教师示范正确的投篮姿势，让学生模仿并逐步掌握。

-运球不稳定：纠正方法：加强运球练习，提高运球技巧。

-投篮力度不当：纠正方法：通过不同距离的投篮练习，让学生掌握合适的投篮力度。

5.行进间单手高手投篮的练习方法

-原地练习：在原地反复练习行进间单手高手投篮动作，熟悉动作要领。

-限时练习：设定时间限制，让学生在规定时间内完成一定数量的投篮，提高投篮速度。

-游戏练习：通过投篮游戏，提高学生的兴趣和参与度，同时锻炼投篮技巧。

6.行进间单手高手投篮的实战运用

-灵活运用：根据比赛情况和对手防守策略，灵活运用行进间单手高手投篮。

-团队配合：在团队合作中，合理分配投篮机会，提高团队整体投篮能力。

-心理素质：保持良好的心态，克服紧张情绪，提高投篮成功率。重点题型整理重点题型整理1.题型一：行进间单手高手投篮动作分解

-练习题：请描述行进间单手高手投篮的动作分解，包括启动、运球、起跳和投篮的顺序。

-答案示例：行进间单手高手投篮的动作分解为：启动（侧滑步）→运球（手腕手指）→起跳（脚跟支点）→投篮（头顶引球、手腕手指用力）。

2.题型二：投篮角度与力度匹配

-练习题：根据不同距离篮筐的距离，描述如何调整投篮角度和力度。

-答案示例：距离篮筐3米以内，投篮角度约为45度，力度适中；距离篮筐3-5米，投篮角度约为55度，力度稍大；距离篮筐5米以上，投篮角度约为60度，力度最大。

3.题型三：行进间投篮时机把握

-练习题：在行进过程中，如何判断和把握合适的投篮时机？

-答案示例：观察防守位置和自身速度，在运球过程中保持对球的控制，当接近篮筐且防守者距离较远时，把握时机进行投篮。

4.题型四：错误动作及纠正方法

-练习题：列举三种常见的错误投篮动作，并说明相应的纠正方法。

-答案示例：错误动作一：投篮姿势不正确，纠正方法：教师示范正确姿势，让学生模仿；错误动作二：运球不稳定，纠正方法：加强运球练习，提高运球技巧；错误动作三：投篮力度不当，纠正方法：通过不同距离的投篮练习，掌握合适的投篮力度。

5.题型五：行进间单手高手投篮的实战应用

-练习题：在比赛中，如何灵活运用行进间单手高手投篮？

-答案示例：在比赛中，根据防守情况灵活调整投篮角度和力度，保持冷静，合理运用投篮技巧，提高投篮成功率。板书设计板书设计①行进间单手高手投篮动作分解

-启动：侧滑步

-运球：手腕手指

-起跳：脚跟支点

-投篮：头顶引球、手腕手指用力

②投篮角度与力度匹配

-短距离：角度45度，力度适中

-中距离：角度55度，力度稍大

-长距离：角度60度，力度最大

③行进间投篮时机把握

-观察防守

-保持控制

-防守距离远时投篮

④错误动作及纠正方法

-投篮姿势不正确：教师示范，学生模仿

-运球不稳定：加强运球练习

-投篮力度不当：不同距离练习掌握力度

⑤行进间单手高手投篮的实战应用

-灵活调整角度与力度

-保持冷静，运用技巧

-提高投篮成功率作业布置与反馈作业布置与反馈作业布置：

1.学生回家后，每人练习行进间单手高手投篮10次，并记录自己的投篮次数和成功率。

2.完成一份关于篮球运动中投篮技巧的笔记，包括投篮动作要领、技巧和注意事项。

3.观看一场篮球比赛，记录下比赛中球员使用的行进间单手高手投篮技巧，并分析其成功的原因。

作业反馈：

1.教师将在第二天上课时收集学生的作业，并对每位学生的投篮次数和成功率进行统计。

2.对于投篮成功率较低的学生，教师将个别辅导，分析其投篮动作中的不足，并提供针对性的改进建议。

3.教师将对学生的笔记进行批改，检查学