2025届河南许昌长葛市四下数学期末复习检测模拟试题（含答案解析）

2025届河南许昌长葛市四下数学期末复习检测模拟试题（含答案解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–2．列竖式计算，带*的要验算。806×5＝801－564＝*258＋389＝3．脱式计算。427＋160×5406×（406－398）78－29＋355二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．0加任何数得任何数，0乘任何数得任何数。（________）2．在四则运算里，要先算高运算，再算低运算，如果有括号要先算括号里的．_____3．任何一个两位数乘以0的积都是两位数．（____）4．要检查两个数相除的商（没有余数）是否正确，不可以用除数÷商来验算．_____5．正方形四条边都相等。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下列选项中，图形()的阴影部分占该图形的．A． B． C． D．2．小芳在计算除法时，把除数4错看成6，结果算得的商是40，正确的商是（）A．60 B．40 C．240 D．1663．下图中三个杯子一样大，①号是空杯，②号③号杯里装了橙汁（如图），③号杯放在秤上指针应指向（）克。A．400 B．500 C．600 D．无法判断4．下面四个图形中，从侧面看到的图形有（）个A．0 B．1 C．2 D．35．下面的算式中，得数是三十多的算式是（）。A．67÷3 B．98÷5 C．69÷2 D．75÷5四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。950－80＝710－340＝470＋250＝320×2＝200×6＝528＋283≈298×5≈2．用竖式计算。（带※的要验算）※3．递等式计算200－74+15755+45×6256－26×6100－48÷65×（120－80）45÷（35÷7）五、操作题。1．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、解决问题1．选水果。（1）如果一次拿2种水果，有多少种不同的拿法?（2）如果一次拿3种水果，有多少种不同的拿法?2．学校买来3包绘本，每包24本。现要把这些绘本平均分给8个班，每班可分到多少本？3．妈妈买了盒果干，其中是苹果干，是草莓干，苹果干和草莓干分别有多少盒？（先在图中分一分，再列式计算）4．王华家到学校的距离是1200米，比李力家到学校的距离2倍少200米，李力家到学校的距离是多少米?（用方程解答）5．宁宁家养鸡和鸭一共74只，卖掉30只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。宁宁家原来养鸡和鸭各多少只？

参考答案一、认真计算。1、47；25；380；500804；1000；3000；2400；；1；【详解】略2、4030；237；647【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】806×5＝4030801－564＝237*258＋389＝647验算：647－389＝2583、1227；3248；404【分析】根据加减乘除混合四则运算的法则进行计算，先乘除后加减，有括号先算括号里的。【详解】427＋160×5＝427＋800＝1227406×（406－398）＝406×8＝324878－29＋355＝49＋355＝404二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】0加任何数得任何数，0乘任何数得0，原题说法错误。故答案为：×2、√【分析】根据四则混合运算的顺序进行直接判断即可【详解】在有括号的式子里，要先算小括号里面的．在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照从左到右的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法．所以四则运算里，要先算高运算，再算低运算，如果有括号要先算括号里的．题干的说法是正确的．故答案为√．3、✕【详解】略4、√【分析】根据除数=被除数÷商，用被除数除以商，求出的结果与除数比较进行验算．【详解】除法验算时也可以用被除数÷商来验算，而不是除数÷商．故答案为：正确．【点睛】除法验算的方法有两种：（1）根据被除数=除数×商，计算出除数与商的积与被除数比较；（2）根据除数=被除数÷商，用被除数除以商，把结果与除数比较．5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】由图可知，选项A，B，D，都不是将整个圆平均分成两部分．所以阴影部分不占整个图形的．选项B将整个圆平均分成两部分，则阴影部占该图的．故选C本题考点：分数的意义、读写及分类．本题考查图形的面积的计算的灵活应用．分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义根据所给图形分析选择即可．本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．完成时要注意观察是否是平均分成两部分．2、A【分析】把除数4错看成6，结果算得的商是40，根据乘法与除法的互逆关系可知，被除数原来是40×6=240，所以正确的商是240÷4=1．【详解】正确商是：40×6÷4=1．故选A．3、B【分析】通过观察上图可知，空杯的重量是100克，半杯橙汁与杯一起重300克，说明半杯橙汁重200克，所以一杯橙汁重400克，再加上杯重100克，总重400＋100＝500（克），③号杯放在秤上指针应指向500克。【详解】根据分析可知，③号杯放在秤上指针应指向500克。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。4、C【详解】如图从侧面看到的图形有①、③2个．故选C．【点评】从侧面看到的图形，构成这个立体图形的小正方体由前、后两排，上、下两层，②、④只有一层，不符合题意；①由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；图③由4个相同的小正方体构成，从左侧面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐．本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．5、A【分析】把四个选项分别计算出来即可。【详解】A、67÷3＝22……1；B、98÷5＝19……3；C、69÷2＝34……1；D、75÷5＝15故答案为：A【点睛】本题考查了整数的除法运算，先计算，再选择。四、认真细致，我会算。1、870；370；720640；1200；810；；1500【详解】略2、558；177；1800；2432；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来，整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。【详解】558算：3、283325100922009【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、（1）6种（2）可以用列举法：桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共4种拿法。【详解】（1）4×3÷2=6（种）答：有6种不同的拿法。2、9本【详解】24×3÷8=9（本）3、盒；盒【分析】妈妈买了12盒果干，其中是苹果干，是草莓干，是指把12盒平均分成了4份，其中的1份是苹果干，3份是草莓干，由此画图；用12除以4，求出每份的盒数，也就是苹果干的盒数，再乘3就是草莓干的数量。【详解】画图如下：＝（盒）＝（盒）答：苹果干有盒，草莓干有盒。【点睛】本题考查分数的意义，解答本题的关键是掌握分数的意义。4、700米【详解】解：设李力从家到学校的距离是x米，2x-200=12002x-200+200=1200+2002x=1400x=700答：李力从家到学校的距离是700米。5、鸡52只；鸭22只【分析】根据题意，用