上海市八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第19课 科教兴国 第1框 感受科技创新教案 苏教版

上海市八年级政治下册第六单元复兴中华第19课科教兴国第1框感受科技创新教案苏教版授课专业和授课专业和年级授课章节XxXx题目Xx授课时间2025年10月设计思路本课以“感受科技创新”为主题，通过分析科技创新对国家发展的重要作用，引导学生认识科技创新的重要性。课程设计以学生为主体，通过案例教学、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新意识和实践能力。核心素养目标1.培养学生的创新意识，激发对科技的兴趣。

2.增强学生的社会责任感，认识到科技创新对国家发展的重要性。

3.提高学生的信息获取和加工能力，学会运用科技知识解决实际问题。教学难点与重点1.教学重点：

-明确科技创新对国家发展的推动作用，如信息技术、生物科技等对经济、社会和军事的影响。

-理解科技创新与人民群众生活质量的提升之间的联系，例如智能家居、健康医疗等领域的发展。

2.教学难点：

-学生理解科技创新的复杂性，包括科技发展背后的科学原理和工程实践。

-学生将科技创新与国家战略相结合，认识到科技创新在实现国家长远发展目标中的地位。

-学生运用所学知识分析现实生活中的科技问题，如环境治理、资源利用等。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：系统讲解科技创新的基本概念和发展历程。

-讨论法：组织学生围绕科技创新案例进行小组讨论，分享观点。

-案例分析法：通过实际案例，引导学生分析科技创新对社会的影响。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用PPT展示科技创新的图片、视频，增强直观感受。

-网络资源：引入网络资源，如科技新闻、科普文章，拓宽学生视野。

-实践操作：组织学生进行简单的科技小实验，提高动手能力。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段我国科技发展的视频，如神舟飞船发射、高铁运行等，激发学生兴趣。

2.提出问题：引导学生思考科技创新对国家发展的重要性，以及科技发展给人们生活带来的变化。

3.学生分享：请学生谈谈自己对科技创新的认识和感受。

二、讲授新课（20分钟）

1.科技创新概述：介绍科技创新的基本概念、特点和发展历程，引导学生理解科技创新的重要性。

2.科技创新与国家发展：分析科技创新对国家经济、社会、军事等方面的影响，使学生认识到科技创新是国家发展的关键。

3.科技创新与生活：列举生活中常见的科技创新案例，如智能手机、智能家居等，让学生感受到科技创新与生活的紧密联系。

三、巩固练习（10分钟）

1.案例分析：提供一组科技创新案例，如高铁、新能源汽车等，让学生分析案例中的科技创新点及其对国家发展的影响。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何利用科技创新解决生活中的实际问题，如环境保护、资源利用等。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对课程内容提出问题，引导学生思考，如“如何理解科技创新对国家发展的推动作用？”

2.学生回答：请学生回答问题，教师进行点评和总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对课程重难点，教师提问学生，引导学生深入思考。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予肯定和鼓励。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，指出优点和不足，帮助学生巩固知识。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.情感态度价值观：引导学生认识到科技创新对国家、民族的重要性，培养爱国主义精神。

2.创新意识：鼓励学生勇于创新，敢于尝试，提高自身创新能力。

3.实践能力：组织学生进行科技小实验，提高学生的动手操作能力。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

核心素养拓展：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-科技发展史：介绍我国科技发展的历史，包括古代四大发明、近现代科技成就等，让学生了解科技创新的悠久历史和不断进步的过程。

-科技人物：介绍对科技创新有重要贡献的科学家，如钱学森、邓稼先等，通过他们的故事激发学生的爱国情怀和科学精神。

-科技前沿动态：提供一些当前科技领域的热点话题，如人工智能、量子计算等，让学生了解科技发展的最新趋势。

-科技政策：介绍我国科技发展的相关政策，如“十四五”规划中的科技发展目标，让学生认识到科技创新是国家战略的重要组成部分。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《中国科技发展简史》、《创新者的窘境》等书籍，帮助学生深入了解科技创新的历史和现状。

-观看纪录片：推荐《大国重器》、《超级工程》等纪录片，通过真实案例感受科技创新的力量。

-参与科技活动：鼓励学生参加学校或社区组织的科技竞赛、讲座等活动，拓宽视野，激发创新思维。

-科普网站：推荐学生访问国家科技馆、中国科学院等官方网站，获取权威的科普知识和科技资讯。

-实践探索：鼓励学生利用身边的资源进行小发明、小制作，培养动手能力和创新意识。

-科学实验：指导学生进行简单的科学实验，如制作太阳能小车、探究植物生长等，提高学生的科学探究能力。

-科技论坛：组织学生参加科技论坛，与科学家、工程师等专业人士交流，了解科技发展的前沿动态。课后作业1.作业内容：请学生收集并整理我国近年来在科技创新领域取得的重大成果，如载人航天、高速铁路、超级计算机等，并撰写一份简报，介绍这些成果的背景、意义和影响。

答案示例：近年来，我国在科技创新领域取得了显著成果。例如，神舟十二号载人飞船的成功发射，标志着我国载人航天事业迈向新台阶；高速铁路的快速发展，极大提高了人们的出行效率；我国自主研发的超级计算机“神威·太湖之光”，在性能上位居世界前列。

2.作业内容：分析科技创新对以下领域的影响：经济、社会、教育、医疗。

答案示例：科技创新对经济领域的影响体现在提高生产效率、促进产业升级、创造就业机会等方面；对社会领域的影响体现在改善人民生活质量、提高社会管理水平、促进社会和谐等方面；对教育领域的影响体现在推动教育信息化、创新教育模式、提高教育质量等方面；对医疗领域的影响体现在提高医疗水平、降低医疗成本、保障人民健康等方面。

3.作业内容：结合实际，谈谈你对科技创新的认识，以及你认为应该如何培养学生的创新意识。

答案示例：我认为科技创新是推动国家发展的重要力量。为了培养学生的创新意识，我们可以从以下几个方面入手：一是营造良好的创新氛围，鼓励学生敢于尝试、勇于探索；二是开展丰富多样的科技创新活动，激发学生的创新潜能；三是加强科技教育，提高学生的科学素养；四是关注学生的个性化需求，因材施教，激发学生的创新热情。

4.作业内容：选择一个你感兴趣的科技创新领域，如人工智能、新能源等，简要介绍其发展现状、未来趋势以及可能带来的影响。

答案示例：以人工智能为例，近年来，人工智能技术在语音识别、图像识别、自然语言处理等领域取得了显著成果。未来，人工智能有望在医疗、教育、交通等领域发挥重要作用，为人类生活带来便利。

5.作业内容：阅读一篇关于科技创新的新闻报道或文章，总结报道或文章的主要内容，并谈谈你的感想。

答案示例：阅读一篇关于我国量子计算机发展的新闻报道，了解到我国在量子计算机领域取得了重要突破。这让我深感科技创新的重要性，同时也对我国科技工作者的努力和智慧表示敬佩。我相信，在科技创新的推动下，我国将会在更多领域取得世界领先的成果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，强调科技创新对国家发展的重要性，以及科技创新与人民群众生活质量的提升之间的联系。

2.总结科技创新的几个关键特点，如创新性、实用性、前瞻性等。

3.强调学生应如何培养自己的创新意识和实践能力，如多观察、多思考、多动手等。

当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

-科技创新对国家发展的推动作用主要体现在哪个方面？

A.经济发展B.社会进步C.军事实力D.以上都是

-以下哪项不属于科技创新的特点？

A.创新性B.实用性C.传统性D.前瞻性

-科技创新对教育领域的影响主要体现在哪个方面？

A.提高教育质量B.创新教育模式C.降低教育成本D.以上都是

2.简答题（每题5分，共15分）

-简述科技创新对国家经济发展的推动作用。

-结合实际，谈谈科技创新如何影响人们的生活质量。

-如何在日常生活中培养学生的创新意识和实践能力？

3.案例分析题（10分）

-阅读以下案例，分析科技创新在解决环境问题中的作用。

案例背景：某城市因工业污染导致空气质量严重下降，市民生活质量受到影响。

案例要求：分析科技创新如何帮助该城市改善空气质量，并提出