2025届浙江省绍兴市越城区袍江小学四年级数学下学期期中复习检测试题（含答案解析）

2025届浙江省绍兴市越城区袍江小学四年级数学下学期期中复习检测试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数．14×3＝640÷8＝102×4＝6.1元－2.7元＝6×30＝26＋47＝45÷5＝4.9元＋2.3元＝2．列竖式计算．70×43＝32×48＝8.5+6.7＝735÷7＝580÷3＝16.7﹣2.4＝3．用脱式计算。100－246÷694×5－89378÷（38－29）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米．（______）2．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）3．小明从家里走到学校大约需要15秒．（_______）4．被除数是7063,除数是7,商的中间一定有两个“0”。（_______）5．8千克棉花比8千克铁轻。（______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把18分成2份，每份是9。（____）2．小明喝了一瓶水的，小亮喝了另一瓶水的，小明喝的比小亮多。（________）3．350×6的积的末尾只有1个0。（______）4．判断下列竖式是否正确。（________）5．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）四、细心计算，认真检查。1．16×3＝48，160×3又该怎样口算呢？2．脱式计算。662–124×3（140+275）×63．直接写出结果．0.3+2.3＝80×7＝720÷9＝9+4×3＝1.8﹣1.3＝45÷9＝102×3＝30×5＝五、操作题。1．谁看到的?连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．有12名学生，其中是女生，是男生。男、女生各有多少人？（根据题意先画图，再解答）2．两个同样的长方形，长都是10厘米，宽都是5厘米．（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？3．儿童节前，老师为小朋友准备了86颗糖果，如果每6颗糖果装进一个袋子里，要想全部装完，需要准备多少个袋子呢？4．一块长方形菜地，长9米，宽8米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？5．淘气3分能打120个字,笑笑2分钟能打84个字。谁打得快?6．一块长方形菜地，长8米，宽4米．四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？

参考答案一、认真计算。1、42；80；408；3.4元180；73；9；7.2元【详解】略2、3010；1536；15.2；105；193……1；14.3【详解】70×43＝301032×48＝15368.5+6.7＝15.2735÷7＝105580÷3＝190……116.7﹣2.4＝14.33、59；381；42【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法。【详解】100－246÷6＝100－41＝5994×5－89＝470－89＝381378÷（38－29）＝378÷9＝42二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、╳【详解】这只蚂蚁爬了7-1=6厘米．故答案为错误．2、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。3、错误【详解】1秒走一步，一步0.5米，15秒走15×0.5=7.5（米），小明家到学校不可能这么近，本题错．故答案为错误4、√【详解】略5、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【解析】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。2、×【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小，也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。【详解】两杯水的总量不知道，故无法判断谁喝的多谁喝的少。故答案为：×。【点睛】小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关，小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同，则比较与的大小，即可求出哪个人喝水多。3、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾只有1个0，所以判断错误。4、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。四、细心计算，认真检查。1、480【详解】160×3先算100×3＝300，再算60×3＝180，最后算300＋180＝4802、290；2490【详解】略3、2.656080210.55306150【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、图见分析；男生8人；女生4人【分析】如下图，把12名学生平均分成3份，女生占1份，男生占2份，用12除以3等于女生人数，再乘2等于男生人数。【详解】女生：12÷3×1＝4（人）男生：4×2＝8（人）答：男生有8人，女生有4人。【点睛】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。2、（1）40厘米（2）50厘米【分析】（1）把长方形的两个长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，运用正方形的周长公式进行计算．（2）把长方形的宽边重合在一起，就构成了长方形，运用长方形的周长公式进行计算求出长方形的周长．【详解】（1）如题:10×4=40（厘米）；答：把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是40厘米．（2）如图：（10+10+5）×2=50（厘米）；答：把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是50厘米．3、15个【详解】86÷6=14（个）……2（颗）14+1=15（个）4、34米；25米；【分析】（1）长方形的菜地长9米，宽8米，围一圈就是（9＋8）×2；（2）一面靠墙有两种可能，用墙代替一条长或者用墙代替一条宽，至少表明需要用墙代替长，则篱笆长度是9＋8＋8，由此解答。【详解】（1）菜地四周围上篱笆长为：（9＋8）×2＝17×2＝34（米）；答：菜地四周围上篱笆，长为34米。（2）菜地一面靠墙，篱笆的长度为：9＋8＋8＝25（米）答：如果菜地一面靠墙，篱笆至少长25米。【点睛】此题考查了长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙。5、笑笑打字快【详解】120÷3=40（个）84÷2=