2025年永川区八年级语文上册月考试卷及参考答案

2025年永川区八年级语文上册月考试卷及参考答案一、积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.溃退（kuì）要塞（sài）锐不可当（dǎng）翘首（qiào）B.仲裁（zhòng）悄然（qiǎo）屏息敛声（bǐng）桅杆（wéi）C.凛冽（lǐn）浩瀚（hàn）殚精竭虑（dān）镌刻（juàn）D.娴熟（xián）咆哮（xiào）摧枯拉朽（xiǔ）刹那（shà）答案B解析A项"锐不可当"应读dāng，"翘首"应读qiáo；C项"镌刻"应读juān；D项"刹那"应读chà。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.锐不可当震耳欲聋眼花缭乱摧枯拉朽B.一丝不苟白手起家惮精竭虑如梦初醒C.正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造油光可鉴D.抑扬顿挫藏污纳诟郁郁寡欢鹤立鸡群答案A解析B项"惮精竭虑"应为"殚精竭虑"；C项"粗制烂造"应为"粗制滥造"；D项"藏污纳诟"应为"藏污纳垢"。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.面对敌人的疯狂进攻，我军将士锐不可当，一举击溃了敌军。B.科研人员殚精竭虑，终于攻克了技术难关。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。D.他白手起家，经过多年打拼，终于创办了自己的公司。答案C解析"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容小说情节。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次月考，使我认识到了自己的不足。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.永川区各中小学开展了丰富多彩的校园文化活动。D.我们要不断提高自己的学习态度，争取更大进步。答案C解析A项主语残缺，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；D项搭配不当，"提高"与"态度"不搭配。5.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.新闻的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。B.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元。C.《记承天寺夜游》的作者是北宋文学家欧阳修。D.《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加·斯诺。答案C解析《记承天寺夜游》的作者是苏轼，欧阳修是《醉翁亭记》的作者。6.古诗文默写（每空1分，共8分）(1)自非亭午夜分，__________________。（郦道元《三峡》）(2)夕日欲颓，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）(3)庭下如积水空明，__________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）(4)大漠孤烟直，__________________。（王维《使至塞上》）(5)晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）(6)__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）(7)《三峡》中用夸张手法表现水流湍急的句子是：________________，________________。答案(1)不见曦月(2)沉鳞竞跃(3)水中藻、荇交横(4)长河落日圆(5)芳草萋萋鹦鹉洲(6)乱花渐欲迷人眼(7)虽乘奔御风，不以疾也7.名著阅读（4分）《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕北革命根据地采访后写成的纪实作品。请回答：(1)该书曾易名为《________》。（1分）(2)请简要概括书中你印象最深刻的一个人物及其事迹。（3分）答案(1)西行漫记(2)示例：毛泽东。他生活简朴，居住条件简陋，对革命充满坚定信念；他广泛阅读，对政治形势有深刻洞察，领导红军进行长征并取得胜利。（人物1分，事迹2分，言之成理即可）8.综合性学习（8分）八年级（1）班开展"人无信不立"综合性学习活动，请你参与。(1)【探"信"之源】"信"字的本义是"言语真实"。请写出一个含"信"字的成语，并解释其含义。（2分）答案示例：言而有信——说话讲信用。（成语1分，解释1分）(2)【讲"信"之事】请简要讲述一个关于诚信的历史故事（不超过50字）。（3分）示例：商鞅立木为信。商鞅在都城南门立一根三丈高的木头，承诺搬到北门者赏十金，有人照做后立即兑现，从而树立了秦国的诚信形象。（故事完整、紧扣诚信即可得3分）(3)【践"信"之行】在校园生活中，我们如何做到诚信？请写出两点具体做法。（3分）示例：①考试不作弊，独立完成作业；②借同学物品按时归还，答应别人的事努力做到。（每点1.5分，共3分）二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（4分）阅读王维《使至塞上》，完成9-10题。>单车欲问边，属国过居延。>征蓬出汉塞，归雁入胡天。>大漠孤烟直，长河落日圆。>萧关逢候骑，都护在燕然。9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.首联点明诗人出使的目的和经过的地方。B."征蓬""归雁"是诗人自喻，流露出被排挤的苦闷。C.颈联描绘了边塞壮阔雄奇的景象，境界宏大。D.尾联写诗人在萧关遇见骑兵，得知都护正在前线，情绪低落消沉。答案D解析尾联写诗人遇见侦察骑兵，得知都护正在燕然前线，表现出诗人对边塞将士的赞美，并非"情绪低落消沉"。10."大漠孤烟直，长河落日圆"历来为人称道。请从炼字的角度赏析"直"和"圆"的表达效果。（2分）答案"直"字写出孤烟在浩瀚沙漠中笔直上升的劲拔之美（1分）；"圆"字写出落日浑圆的形态，给人以温暖、苍茫之感（1分）。两字准确描绘了大漠的壮阔景象，画面感极强。（2分）（二）文言文阅读（12分）阅读《三峡》，完成11-14题。>自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。>>至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。>>春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。>>每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"11.解释下列句中加点的词。（4分）(1)略无阙处阙：________(2)沿溯阻绝溯：________(3)虽乘奔御风奔：________(4)属引凄异属引：________答案(1)同"缺"，缺口(2)逆流而上(3)飞奔的马(4)接连不断12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）(1)自非亭午夜分，不见曦月。答案如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2分）(2)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山峻，草茂，实在有很多趣味。（2分）13.文章结尾引用渔歌"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳"有什么作用？（2分）答案进一步渲染三峡秋景的凄凉氛围（1分），表现三峡渔民的艰辛生活，也流露出作者的同情（1分）。（共2分）14.三峡适合修建水力发电站，请结合文章内容说明理由。（2分）答案示例：三峡两岸山势高峻，水流湍急（"虽乘奔御风，不以疾也"），落差大，水能资源丰富，适合修建水力发电站。（结合原文1分，说明理由1分，共2分）（三）现代文阅读（14分）阅读下面的文章，完成15-18题。父亲的手①父亲的手，是一双粗糙的手。那双手，像老树的皮，布满了沟壑。小时候，父亲用这双手把我高高举起，我在他的掌心里，看到了整个天空。②上小学时，每天清晨，父亲总是用那双手为我整理书包。他把每一支铅笔削得尖尖的，把每一本书角压平。那双手虽然粗糙，却很灵巧。有一次，我的写字本破了，父亲用透明胶带细细地粘好，还用硬纸板做了一个封皮。我捧着那本写字本，觉得它是全班最漂亮的本子。③初中后，我住校了。每次回家，父亲总要做一桌子菜。他做的菜并不精美，却有一种特别的味道。我知道，那是父爱的味道。临别时，父亲总是站在门口，用那双粗糙的手向我挥别。风把他的衣角吹起，他的手在空中划出一道弧线，像一座桥。④去年冬天，父亲病了。我赶到医院，看见他躺在病床上，手上插着输液管。我轻轻握住他的手，那双手依然粗糙，却软弱无力。我的眼泪一下子涌了出来。父亲睁开眼睛，勉强笑了笑，用微弱的声音说："没事，爸的手还硬朗着呢。"那一刻，我忽然发现，父亲的手，原来也会老去。⑤如今，我渐渐明白，父亲的手，曾经撑起了我们家的一片天。那双手，种过地，搬过砖，修过房，也为我撑过伞。那双手，把所有的风雨都挡在了外面，把所有的温暖都留给了我。⑥父亲的手，是我心中永远的山。15.文章以"父亲的手"为线索，写了哪几件事？请简要概括。（3分）答案①小时候，父亲用手把"我"高高举起；②上小学时，父亲用手为"我"整理书包、修补写字本；③初中住校后，父亲做菜、挥手送别"我"；④去年冬天父亲生病，"我"握住父亲虚弱的手。（每点1分，答出三点得3分）16.请从修辞的角度赏析第①段中画线句的表达效果。（3分）"那双手，像老树的皮，布满了沟壑。"答案运用比喻的修辞手法，把父亲的手比作"老树的皮"（1分），生动形象地写出了父亲手的粗糙苍老（1分），表现了父亲的辛劳，也流露出"我"对父亲的心疼（1分）。17.结合语境，说说第④段中加点词语"涌"的表达效果。（3分）"我的眼泪一下子涌了出来。"答案"涌"字写出了眼泪流出的迅速、不可控制（1分），生动地表现了"我"看到父亲生病时内心的震惊与心疼（2分），情感强烈而真挚。18.文章结尾说"父亲的手，是我心中永远的山"，这句话有什么含义？请结合全文简要分析。（5分）答案运用比喻，把父亲的手比作"山"（1分），表现了父亲如大山般稳重、可靠（1分）。父亲用双手撑起家庭，为"我"遮风挡雨，给予"我"温暖与力量（2分）。表达了"我"对父亲深深的敬爱与感恩之情（1分）。（意思对即可）（四）非连续性文本阅读（10分）阅读下面的材料，完成19-22题。>材料一永川区地处重庆西部，因"城区三河汇碧、形如篆文'永'字"而得名。永川历史悠久，文化底蕴深厚，茶山竹海、乐和乐都、松溉古镇等旅游景点闻名遐迩。>>材料二近年来，永川区大力推进"书香永川"建设，在城区建成多个24小时自助图书馆，在乡村建设农家书屋，开展"全民阅读"系列活动，让书香浸润城市乡村的每一个角落。>>材料三据调查，2024年永川区居民综合阅读率达到93.2%，高于全国平均水平。其中，数字化阅读方式接触率为87.5%，纸质图书阅读量为每人年均4.8本。19.阅读材料一，简要说说"永川"名字的由来。（2分）答案因城区三河汇碧、形如篆文"永"字而得名。（2分）20.根据材料二，概括永川区推进"书香永川"建设的具体举措。（3分）答案①在城区建成多个24小时自助图书馆；②在乡村建设农家书屋；③开展"全民阅读"系列活动。（每点1分，共3分）21.阅读材料三，你从永川区居民阅读数据中读出了哪些信息？请写出两条。（3分）答案示例：①永川区居民综合阅读率高于全国平均水平（1.5分）；②居民数字化阅读方式接触率较高，数字阅读成为重要阅读方式（1.5分）。（言之有理即可）22.作为永川学子，请你为"书香永川"建设写一条宣传标语。（2分）答案示例：书香永川，阅读致远。/让阅读成为习惯，让书香飘逸永川。（紧扣主题、语言简洁即可得2分）三、作文（50分）23.请以"那一刻，我读懂了____"为题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②立意自定，文体自选