2026年四川小升初分班摸底语文试卷(含答案解析)

2026年四川小升初分班摸底语文试卷(含答案解析)一、基础知识与运用（30分）1.看拼音，写词语。（每空0.5分，共4分）páihuái（）qīngcuì（）jìmò（）fénshāo（）wǔmèi（）yōuyǎ（）kāngkǎi（）dǐyù（）答案徘徊清脆寂寞焚烧妩媚幽雅慷慨抵御2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.暂时（zàn）栖息（qī）倔强（juè）惟妙惟肖（xiào）B.惩罚（chéng）粗糙（cāo）即使（jí）三年五载（zǎi）C.处理（chù）供给（gōng）参差（cēn）波涛澎湃（pài）D.机械（xiè）琴弦（xuán）尽管（jǐn）锲而不舍（qiè）答案B解析A项"倔强"的"倔"应读jué；C项"处理"的"处"应读chǔ；D项"琴弦"的"弦"应读xián。3.下列词语中，字形完全正确的一项是（）（2分）A.通宵沮丧不可思议见微知著B.粗犷锻练司空见惯翻箱倒柜C.辨论惊惶万不得已焉知非福D.赤裸严竣心平气和精兵简政答案A解析B项"锻练"应为"锻炼"；C项"辨论"应为"辩论"；D项"严竣"应为"严峻"。4.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.这篇文章的构思别出心裁，令人耳目一新。B.他在这件事上起到了推波助澜的作用，推动了问题的解决。C.桂林山水甲天下，真是名不虚传。D.面对敌人的威逼利诱，他斩钉截铁地拒绝了。答案B解析"推波助澜"比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，是贬义词，用在此处感情色彩不当。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.我们要养成认真思考的习惯。C.他的写作水平明显有了提高和改善。D.能否坚持锻炼，是身体健康的保证。答案B解析A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"提高"与"改善"搭配不当，应删去"和改善"；D项两面对一面，应删去"能否"。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A."你昨天去哪儿了？"妈妈问我。B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。C.这本书我读了好几遍了；其中的精彩情节，至今记忆犹新。D.你是去北京？还是去上海？答案A解析B项带语气词的并列成分之间应用逗号，不能用顿号；C项分号使用不当，前后并非并列关系，应改为逗号；D项选择问句中间应用逗号，句末才用问号。7.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）随风潜入夜，________。（杜甫《春夜喜雨》）（2）________，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（3）千锤万凿出深山，________。（于谦《石灰吟》）（4）水是眼波横，________。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（5）______，______！少壮不努力，老大徒伤悲！（《长歌行》）（6）千磨万击还坚劲，________。（郑燮《竹石》）（7）________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）答案（1）润物细无声（2）最是一年春好处（3）烈火焚烧若等闲（4）山是眉峰聚（5）百川东到海何时复西归（6）任尔东西南北风（7）劝君更尽一杯酒8.名著阅读填空。（每空1分，共3分）《鲁滨逊漂流记》是英国作家______的作品。鲁滨逊在荒岛上生活了____年，他救下一个野人，并为他取名______。答案丹尼尔·笛福；28；星期五9.综合性学习。（5分）六年的小学生活即将结束，班级准备开展"难忘小学生活"综合实践活动，请你完成下面的任务。（1）为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）请你在毕业纪念册上为班主任写一段赠言，表达对老师的感激与祝福。要求至少使用一种修辞手法，不少于30字。（3分）答案（1）示例：回忆小学时光，感恩美好遇见；放飞青春梦想，启航崭新征程。（2）示例：敬爱的老师，您是春雨，默默滋润着我们的心田；您是灯塔，指引着我们前行的方向。六年来，您的谆谆教诲我铭记于心。愿您桃李满天下，春晖遍四方！解析宣传标语应紧扣"难忘小学生活"主题，语言简洁、朗朗上口。赠言要体现对老师的感激之情，使用比喻、排比等修辞，字数符合要求。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（10分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《学弈》）1.解释下列句中加点的词。（每空1分，共4分）（1）通国之善弈者也善：________（2）使弈秋诲二人弈诲：________（3）思援弓缴而射之缴：________（4）非然也然：________答案（1）善于，擅长（2）教导，教诲（3）系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭（4）这样2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）虽与之俱学，弗若之矣。答案虽然他和前一个人一起学习，但学习的效果却不如那个人。解析翻译时注意"虽"译为"虽然"，"俱"译为"一起"，"弗若"译为"不如"。3.文中那个"专心致志"的人和那个"三心二意"的人，学习结果截然不同。这个故事告诉了我们什么道理？（3分）答案学习必须专心致志，不能三心二意；只有集中注意力、持之以恒，才能学有所成。解析文章通过对比两人不同的学习态度和学习结果，说明了专心致志对于学习的重要性。（二）记叙文阅读（14分）那件棉衣那年冬天，母亲给我缝了一件棉衣。深蓝色的布料，厚厚的棉花，穿在身上像裹了一床被子。放学路上，同学们都穿着买来的羽绒服，轻便又好看。我低头看看自己身上臃肿的棉衣，脸一下子红了。回到家，我赌气地把棉衣脱下来，扔在沙发上，对母亲嚷道："以后别给我做棉衣了，土里土气的，同学们都笑话我！"母亲愣住了，手中的针线停在半空，嘴唇动了动，却什么也没说。那天夜里，我从梦中醒来，看见客厅里还亮着灯。灯光下，母亲正低头缝着什么。她不时地把针在头发上蹭一下，又接着缝。她的右手被冻得通红，左手捏着布料，针脚细密而均匀。缝一会儿，她便停下来，把衣服举到灯下仔细端详，然后满意地点点头。那一刻，我的鼻子一酸，泪水模糊了双眼。我想起每天清晨母亲早早起来做饭的身影，想起她为了省下买菜的钱，总是挑最便宜的青菜，想起她常说的那句话："只要你好好的，妈再苦再累都值。"第二天早晨，我悄悄穿上那件棉衣，站在镜子前。镜子里，深蓝色的棉衣整整齐齐，领口处还多了一圈绒线——那是母亲连夜加上去的。我把棉衣裹得紧紧的，心里暖融融的。从那以后，我再也没有嫌弃过那件棉衣。因为我知道，那细密的针脚里，缝着的全是母亲的爱。1.用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案本文写了"我"因嫌母亲缝的棉衣土气而发脾气，夜里看到母亲在寒灯下连夜赶缝棉衣，深受感动，从此珍视棉衣并深深感受到母爱的事。解析概括记叙文内容要交代清楚人物、事件起因、经过和结果，语言要简洁完整。2.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）画线句子："灯光下，母亲正低头缝着什么。她不时地把针在头发上蹭一下，又接着缝。她的右手被冻得通红，左手捏着布料，针脚细密而均匀。"答案运用了动作描写和细节描写（或神态描写），生动形象地写出了母亲在寒夜中为"我"赶缝棉衣的专注与辛苦，表现了母亲对"我"深沉无私的爱，也为下文"我"的感动和转变做了铺垫。解析答题时先判断描写方法，再结合语句分析其表达效果，最后指出其体现的人物情感或文章主题。3."那一刻，我的鼻子一酸，泪水模糊了双眼"中的"那一刻"指什么时候？"我"为什么流泪？（3分）答案"那一刻"指"我"深夜醒来，看到母亲在灯光下一针一线地为自己赶缝棉衣的时候。"我"流泪是因为被母亲无私的爱深深感动，也为之前对母亲的埋怨和嫌弃感到愧疚。解析要联系上下文，理解"我"情感变化的原因——亲眼看到母亲的辛苦，内心深受触动。4.文章以"那件棉衣"为题，有什么含义？（4分）答案表层含义指母亲亲手为"我"缝制的那件深蓝色棉衣；深层含义是棉衣上凝聚着母亲对"我"深沉而温暖的爱，是母爱的象征，也承载着"我"对母爱的理解与感恩。解析标题含义题要从表层和深层两个角度作答，深层含义要联系文章主旨和作者情感。（三）说明文阅读（16分）大熊猫的食性大熊猫是我国的国宝，也是四川最闪亮的名片。许多人以为大熊猫只吃竹子，其实，大熊猫的食性远比我们想象的复杂。大熊猫最爱吃的是竹子。春天，它喜欢吃竹笋；夏天，它挑选鲜嫩的竹叶；秋天和冬天，它则啃食坚硬的竹竿。一只成年大熊猫每天大约要吃掉20千克竹子，花在进食上的时间长达12至16个小时。为什么大熊猫要吃这么多竹子呢？原来，竹子的营养成分很低，大熊猫必须大量进食才能获得足够的能量。同时，大熊猫的肠胃对竹子的消化利用率不高，大部分营养都随着粪便排出了体外。虽然大熊猫以竹子为主食，但它并不是纯粹的素食主义者。野生大熊猫偶尔也会捕捉竹鼠等小动物，还会捡食动物尸体。因此，科学家把大熊猫称作"伪素食者"。大熊猫消化竹子的本领是在漫长的进化中获得的。它的头骨变得又大又厚，咀嚼肌十分发达，能轻松咬碎坚硬的竹竿；它的前掌还长有一个特殊的"第六指"——一个特化的腕骨，用来牢牢抓住竹子。保护大熊猫，就是保护我们共同的家园。让我们从了解它开始，走近这位可爱的"国宝"。1.为什么科学家把大熊猫称作"伪素食者"？请结合文章内容回答。（4分）答案因为大熊猫虽然以竹子为主食，但它并不是纯粹的素食主义者。野生大熊猫偶尔也会捕捉竹鼠等小动物，还会捡食动物尸体，所以科学家称它为"伪素食者"。解析答题时要在文中找到"伪素食者"出现的位置，结合前后文提取关键信息。2.第2自然段中画线的句子使用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）画线句子："一只成年大熊猫每天大约要吃掉20千克竹子，花在进食上的时间长达12至16个小时。"答案运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了成年大熊猫每天吃竹子数量之多、进食时间之长，科学地解释了大熊猫必须大量进食的原因，使说明更有说服力。解析说明方法题要先判断方法，再结合语句分析其作用，一般可套用"具体准确（生动形象）地说明了……"的格式作答。3.第2自然段中加点的词语"大约"能否删去？为什么？（4分）答案不能删去。"大约"表示估计和推测，说明"20千克"不是一个精确的数据，如果删去就变成了确数，与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。解析此类题答题步骤：①表态（不能删）；②解释词语含义；③说明删去后的变化；④强调该词体现了说明文语言的准确性和严密性。4.大熊猫为了适应吃竹子，身体在进化中发生了哪些变化？（4分）答案大熊猫的头骨变得又大又厚，咀嚼肌十分发达，能轻松咬碎坚硬的竹竿；它的前掌还长有一个特殊的"第六指"——一个特化的腕骨，用来牢牢抓住竹子。解析此题考查信息提取与概括能力，答案集中在第5自然段，注意抓住关键词"头骨""咀嚼肌""第六指"进行归纳。三、作文（30分）题目：那一刻，我长大了要求：（1）写一篇不少于400字的记叙文；（2）内容具体，感情真挚，写出自己的真实经历和感受；（3）文中不得出现真实的人名、校名。答案：作文评分标准：一类文（27—30分）：切合题意，中心突出，选材新颖，内容具体，感情真挚，条理清晰，语言生动流畅，卷面整洁。二类文（22—26