2026年海南省苏教版初中英语下册第1单元写作专项训练

2026年海南省苏教版初中英语下册第1单元写作专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版初中英语下册第1单元教材内容，描述“环保行动”时，以下哪个句子最符合单元主题的写作要求？A."Iliketoeatpizzabecauseitisdelicious."B."Manypeoplethrowtrasheverywhere,whichmakestheenvironmentdirty."C."Myfavoriteanimalisadogbecauseitiscute."D."Schoolstartsat8:00everymorning."参考答案：B解析：本题考查单元主题“环保行动”的写作要点。选项B直接涉及环境污染问题，符合单元核心话题；选项A、C偏离主题，选项D与单元内容无关。苏教版第1单元教材强调通过具体事例（如垃圾分类、节约用水）表达环保观点，B选项通过描述乱扔垃圾现象体现环境问题，符合写作要求。2.在描述“我的爱好”时，苏教版第1单元教材推荐使用哪种句型表达“我喜欢做某事”的频率？A."Iamgoodatswimming."B."Igototheparkeveryweekend."C."Ilikereadingbooksverymuch."D."Icanplaythepianowell."参考答案：B解析：单元教材重点教授一般现在时表习惯性动作，B选项使用"everyweekend"明确表达频率，符合写作指导。选项A、D使用现在进行时和情态动词，选项C缺乏频率状语，均不符合单元写作规范。3.根据教材第1单元语法部分，以下哪个句子正确使用了“too...to...”结构？A."Thebookisveryinterestingforme."B."Itistoocoldtoplayoutsidetoday."C."Shegoestoschoolbybikeeveryday."D."Idon'tlikeicecreambecauseitissweet."参考答案：B解析：单元重点讲解“too...to...”结构表达“太...而不能...”，B选项符合该结构用法。选项A使用形容词原级，选项C使用一般现在时，选项D使用because引导原因状语从句，均未涉及该语法点。4.在单元写作中描述“我的家庭”时，以下哪种表达方式最符合教材推荐？A."Myfatherisateacher.Heworksinahospital."B."Therearefourpeopleinmyfamily:myparentsandme."C."Ihaveabrother.Heis12yearsold."D."Mymotherlikescooking.Shemakesbreakfasteverymorning."参考答案：B解析：单元教材强调使用"Therebe"句型介绍家庭成员，B选项符合该结构。选项A、C、D分别使用一般现在时和现在进行时，未体现单元推荐句型。5.根据教材第1单元词汇部分，描述“健康生活”时，以下哪个单词最符合单元主题？A."tired"B."happy"C."exercise"D."singing"参考答案：C解析：单元围绕“健康生活”主题，教材重点词汇包括"exercise"、"sleep"等动词，C选项符合主题。选项A、B为形容词，选项D为动词原形，均未突出单元核心词汇。6.在写作中描述“我的学校”时，苏教版第1单元教材建议使用哪种时态？A.一般过去时B.现在完成时C.一般现在时D.一般将来时参考答案：C解析：单元写作指导强调使用一般现在时描述学校设施和日常活动，C选项符合教材要求。其他时态在单元中未作为重点讲解。7.根据教材第1单元语法点，以下哪个句子正确使用了被动语态？A."Myfriendoftenhelpsmewithhomework."B."Theclassroomiscleanedeveryday."C."IgotothelibraryeveryFriday."D."Shecanplaytheguitarverywell."参考答案：B解析：单元讲解被动语态“be+过去分词”，B选项符合该结构。其他选项分别使用一般现在时主动语态、一般现在时和情态动词结构。8.在描述“我的爱好”时，苏教版第1单元教材推荐使用哪种连词连接两个句子？A.becauseB.soC.butD.and参考答案：C解析：单元写作指导建议使用"but"表达转折关系，如"Mybrotherlikesplayingbasketball,butIpreferreading."C选项符合该用法。其他连词在单元中未作为重点讲解。9.根据教材第1单元话题，描述“环保行动”时，以下哪个句子最符合单元写作要求？A."Ithinktreesareimportantforanimals."B."Manypeopleuseplasticbagseveryday."C."Myfamilyhasacar.Itisverybig."D."Ieatvegetablesbecausetheyarehealthy."参考答案：B解析：单元强调具体环保行为，B选项描述塑料袋使用问题，符合写作要求。其他选项分别涉及抽象观点、交通工具和健康饮食，与单元主题不符。10.在写作中描述“我的朋友”时，苏教版第1单元教材建议使用哪种形容词最高级？A.themostfunnyB.themostfriendlyC.themostbeautifulD.themostinteresting参考答案：B解析：单元讲解形容词最高级用法，教材示例包括"themosthelpful"、"themostfriendly"等，B选项符合该结构。其他选项存在语法错误（如"funny"应为"funny"）或偏离单元主题。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfavoriteseasonis______becausetheweatheriswarmandsunny.参考答案：summer解析：根据单元话题“我的爱好”，教材第3课通过"Myfavoriteseasonisautumnbecause..."等例句讲解季节表达，填入"summer"符合写作要求。2.Weshould______theplasticbottlesbeforethrowingthemaway.参考答案：recycle解析：单元语法部分讲解动词不定式表目的，教材第5课通过"weshouldprotecttheenvironmentbyrecycling..."等例句教授环保动词，填入"recycle"符合单元写作规范。3.Myfather______toworkbycareveryday,butnowhewalksbecauseitisgoodforhealth.参考答案：usedtogo解析：单元语法点包括"usedtodo"表过去习惯，教材第2课通过"Myfatherusedtosmoke,butnowhedoesn't."等例句讲解，填入"usedtogo"符合单元写作要求。4.Therearemany______inourschoollibrary,suchasnovels,magazinesanddictionaries.参考答案：books解析：单元词汇部分重点讲解图书馆相关词汇，教材第4课通过"Therearemanybooksinthelibrary."等例句教授，填入"books"符合单元写作内容。5.Mymother______mehowtocookChinesefoodlastweekend.参考答案：taught解析：单元语法点包括一般过去时表过去动作，教材第6课通过"MymothertaughtmeEnglishyesterday."等例句讲解，填入"taught"符合单元写作规范。6.Itisimportantto______enoughsleepeverynightforgoodhealth.参考答案：get解析：单元写作指导强调健康生活建议，教材第1课通过"weshouldgetenoughsleep."等例句教授，填入"get"符合单元写作要求。7.Myfriend______playingbasketballafterschooleveryday.参考答案：goesto解析：单元重点讲解一般现在时表习惯性动作，教材第7课通过"Myfriendgoestothegymafterschool."等例句讲解，填入"goesto"符合单元写作规范。8.Theclassroom______cleanedeverymorningbythestudents.参考答案：is解析：单元语法点包括被动语态，教材第8课通过"Theclassroomiscleanedeveryday."等例句讲解，填入"is"符合单元写作要求。9.I______totheconcertlastnightbecauseIlovepopmusic.参考答案：wentto解析：单元写作指导强调过去活动描述，教材第3课通过"IwenttothezoolastSunday."等例句教授，填入"wentto"符合单元写作规范。10.Myteacher______metoreadmorebooksbecausereadingcanimprovemyEnglish.参考答案：tells解析：单元语法点包括情态动词表建议，教材第5课通过"Myteachertellsmetostudyharder."等例句讲解，填入"tells"符合单元写作要求。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在写作中描述“我的爱好”时，可以使用"Ilike..."和"Ienjoy..."表达相同意思。参考答案：正确解析：根据单元写作指导，教材第2课通过"Myhobbyisdrawing.Ilikedrawingverymuch."等例句讲解，两种表达均可使用。2.描述“环保行动”时，应该使用一般过去时表达过去环保活动。参考答案：错误解析：单元写作指导强调使用一般现在时描述环保习惯，教材第4课通过"weshouldrecyclepapereveryday."等例句讲解，一般过去时不适用。3.在介绍“我的家庭”时，可以使用"Thereare..."和"Thereis..."表达家庭成员数量。参考答案：正确解析：单元语法点包括"Therebe"句型，教材第6课通过"Therearethreepeopleinmyfamily."等例句讲解，两种结构均可使用。4.描述“健康生活”时，可以使用"because"和"so"表达原因和结果。参考答案：正确解析：单元写作指导强调使用"because"表原因，教材第1课通过"Mybrotheristiredbecausehestudiedlate."等例句讲解，"so"也可用于结果。5.在写作中描述“我的学校”时，可以使用现在进行时表达正在发生的活动。参考答案：正确解析：单元语法点包括现在进行时表正在进行动作，教材第3课通过"Thestudentsareplayingbasketballnow."等例句讲解，符合写作要求。6.描述“我的朋友”时，可以使用形容词最高级表达最突出的特点。参考答案：正确解析：单元写作指导强调使用形容词最高级，教材第5课通过"Mysisteristhemosthelpfulpersoninourfamily."等例句讲解，符合写作要求。7.在写作中描述“我的爱好”时，可以使用"Iamgoodat..."表达擅长某项活动。参考答案：错误解析：单元写作指导强调使用"Ilike..."或"Ienjoy..."表达爱好，教材第2课未涉及"Iamgoodat"结构。8.描述“环保行动”时，可以使用"but"表达环保措施之间的转折关系。参考答案：正确解析：单元写作指导强调使用"but"表转折，教材第4课通过"weshouldplanttrees,butweshouldnotcutthemdown."等例句讲解，符合写作要求。9.在写作中描述“我的家庭”时，可以使用"and"连接两个独立的句子。参考答案：错误解析：单元写作指导建议使用连词连接句子，教材第6课强调使用"but"、"so"等连词，直接使用"and"不符合写作规范。10.描述“健康生活”时，可以使用"too...to..."结构表达能力限制。参考答案：正确解析：单元语法点包括"too...to..."结构，教材第7课通过"Itistoocoldtoplayoutside."等例句讲解，符合写作要求。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据苏教版初中英语下册第1单元教材，描述“我的爱好”时应该包含哪些要素？参考答案：-爱好名称（如reading,playingbasketball）-喜欢原因（如itisinteresting,itisgoodforhealth）-频率状语（如everyweekend,everyday）解析：根据单元写作指导，教材第2课通过"Myhobbyisdrawingbecauseitisrelaxing."等例句讲解，包含要素需覆盖名称、原因、频率。2.在写作中描述“环保行动”时，如何使用一般现在时表达习惯性动作？参考答案：-使用动词原形（如werecyclepaper）-使用频率状语（everyday,always）-使用情态动词（should,must）解析：根据单元写作指导，教材第4课通过"weshouldturnoffthelightseverynight."等例句讲解，一般现在时用于表达环保习惯。3.描述“我的家庭”时，如何使用"Therebe"句型介绍家庭成员？参考答案：-使用"Thereare..."表多成员（Therearetwopeopleinmyfamily.）-使用"Thereis..."表单成员（Thereisabrotherinmyfamily.）-使用介词表关系（like,and）解析：根据单元语法点，教材第6课通过"Thereisacatunderthetable."等例句讲解，需掌握单复数形式。4.在写作中描述“健康生活”时，如何使用"because"引导原因状语从句？参考答案：-主句表达健康行为（Idrinkmilkeverymorning.）-从句解释原因（becauseitisgoodformyteeth.）-使用系动词（is,are）连接表语解析：根据单元写作指导，教材第1课通过"Mybrotheristiredbecausehedidn'tsleepwell."等例句讲解，需掌握主从句结构。5.描述“我的学校”时，如何使用被动语态描述学校设施？参考答案：-使用"be+过去分词"结构（Thelibraryisopeneveryday.）-使用时间状语（everymorning,afterschool）-使用情态动词（canbe,mustbe）解析：根据单元语法点，教材第8课通过"Theclassroomiscleanedbythestudents."等例句讲解，需掌握被动语态构成。6.在写作中描述“我的朋友”时，如何使用形容词最高级表达最突出的特点？参考答案：-使用"themost+形容词"结构（Mysisteristhemosthelpfulperson.）-使用比较级作基础（helpful→morehelpful→mosthelpful）-使用限定词（the）解析：根据单元写作指导，教材第5课通过"Mybrotheristhetallestinourclass."等例句讲解，需掌握最高级构成。7.描述“环保行动”时，如何使用"so"表达结果关系？参考答案：-前句表达原因（Manypeoplethrowtrasheverywhere.）-后句表达结果（Sotheenvironmentisdirty.）-使用系动词（is,are）连接表语解析：根据单元写作指导，教材第4课通过"Hisfatheristired,sohegoestobedearly."等例句讲解，需掌握结果连词用法。8.描述“我的爱好”时，如何使用动词不定式表目的？参考答案：-使用"to+动词原形"结构（IstudyEnglishtoimprovemylisteningskills.）-主句表达爱好（Ilikewatchingmovies.）-使用情态动词（can,should）连接解析：根据单元语法点，教材第5课通过"Igotothegymtostayfit."等例句讲解，需掌握不定式表目的用法。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.案例背景：小明喜欢阅读，每天晚上都会读英语故事书。要求：用英语写一段话描述小明的爱好，至少包含三个单元重点句型。参考答案：MyhobbyisreadingEnglishstories.IenjoyreadingbecauseitcanimprovemyEnglishskills.Everyevening,Ireadastoryforaboutonehour.Ithinkreadingisveryhelpfulformystudy.解析：答案包含单元重点句型：-"Ienjoyreading..."（爱好表达）-"Everyevening..."（频率状语）-"Ithinkreadingis..."（原因表达）符合写作要求。2.案例背景：小红家附近有很多树木，她认为树木对环境有益。要求：用英语写一段话描述小红对树木的看法，至少使用两种单元重点语法。参考答案：Therearemanytreesnearmyhome.Ithinktreesareveryimportantfortheenvironment.Theycanmakeourcitymorebeautiful.Also,theycanhelpusbreathefreshair.Weshouldprotecttreesbecausetheyareuseful.解析：答案包含单元重点语法：-"Therearemanytrees..."（Therebe句型）-"Weshouldprotecttrees..."（情态动词表建议）符合写作要求。3.案例背景：小华每天早上都会吃早餐，他认为早餐很重要。要求：用英语写一段话描述小华的早餐习惯，至少使用三个单元重点词汇。参考答案：Ihavebreakfasteverymorning.Mybreakfastusuallyincludesmilk,eggsandbread.Ithinkbreakfastisveryimportantforgoodhealth.Itcangiveusenergyforthewholeday.Eatingbreakfastcanhelpusstudybetter.解析：答案包含单元重点词汇：-"breakfast"（健康生活主题）-"energy"（健康生活主题）-"health"（健康生活主题）符合写作要求。4.案例背景：小丽喜欢运动，她每天下午都会去操场跑步。要求：用英语写一段话描述小丽的运动习惯，至少使用两种单元重点句型。参考答案：Myhobbyisplayingsports.Igototheplaygroundafterschooleveryafternoon.Ilikerunningbecauseitisgoodformyhealth.Also,Ithinksportscanmakemestronger.Ienjoybeingactiveeveryday.解析：答案包含单元重点句型：-"Ilikerunning..."（爱好表达）-"Igototheplayground..."（一般现在时表习惯）符合写作要求。5.案例背景：小强家附近有一条河流，但他发现河流被污染了。要求：用英语写一段话描述小强的观察，至少使用两种单元重点语法。参考答案：Thereisarivernearmyhome.Buttheriverisverydirtynow.Manypeoplethrowtrashintotheriver.Sothewaterisnotclean.Ithinkweshouldcleantheriverbecauseitisimportantforourenvironment.解析：答案包含单元重点语法：-"Thereisariver..."（Therebe句型）-"Ithinkweshouldclean..."（情态动词表建议）符合写作要求。6.案例背景：小敏喜欢画画，她每天都会花时间画画。要求：用英语写一段话描述小敏的爱好，至少使用三个单元重点词汇。参考答案：Myhobbyisdrawing.Ilikedrawingbecauseitisveryrelaxing.Iusuallydrawforonehoureveryevening.Myfavoritesubjectisanimals.Ithinkdrawingcanhelpmebemorecreative.解析：答案包含单元重点词汇：-"hobby"（爱好主题）-"relaxing"（爱好主题）-"creative"（爱好主题）符合写作要求。7.案例背景：小刚喜欢音乐，他每天都会听英语歌曲。要求：用英语写一段话描述小刚的音乐习惯，至少使用两种单元重点句型。参考答案：Ienjoylisteningtomusic.MyfavoritemusicisEnglishsongs.Iusuallylistentomusicforabouthalfanhoureveryevening.Ithinkmusiccanmakemehappy.Also,itcanhelpmelearnEnglishwords.解析：答案包含单元重点句型：-"Ienjoylisteningtomusic..."（爱好表达）-"Iusuallylistentomusic..."（一般现在时表习惯）符合写作要求。8.案例背景：小丽喜欢帮助别人，她经常参加志愿者活动。要求：用英语写一段话描述小丽的志愿者活动，至少使用两种单元重点语法。参考答案：Ilikehelpingothers.Lastweekend,Iwenttotheparktocleantheground.Thereweremanypeoplethere.SoIhelpedthempickuptrash.Ithinkvolunteeringisverymeaningful.Itcanmakeourcommunitybetter.解析：答案包含单元重点语法：-"Iwenttothepark..."（一般过去时表过去活动）-"Ithinkvolunteeringis..."（情态动词表评价）符合写作要求。【标准答案及解析】一、单项选择