2026年广东省人教版七年级语文下册第7单元课后练习题

2026年广东省人教版七年级语文下册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，判断其中标点符号使用完全正确的一项。“他终于明白了，原来成功需要坚持不懈的努力，失败也并非毫无意义。”这句话中，逗号和句号的使用都符合规范，但句中‘原来’前的逗号应改为分号，因为前后是两个完整的句子，且后者是对前者的解释说明。请问以下哪种修改最符合标点规范？A.他终于明白了，原来成功需要坚持不懈的努力；失败也并非毫无意义。B.他终于明白了，原来成功需要坚持不懈的努力，失败也并非毫无意义。C.他终于明白了：原来成功需要坚持不懈的努力，失败也并非毫无意义。D.他终于明白了，原来成功需要坚持不懈的努力；失败也并非毫无意义。2.根据课文《阿长与〈山海经〉》的内容，下列对阿长形象的分析最准确的一项是什么？阿长是一个勤劳、善良但思想封建的劳动妇女形象。她虽然地位低下，却对“我”充满关爱，比如给“我”买《山海经》，但她的行为也反映了当时底层人民的局限性，如迷信、喜欢闲聊等。以下哪种分析最能体现这种复杂性？A.阿长是一个完全封建迷信的落后形象，对“我”毫无帮助。B.阿长是一个传统农村妇女的典型，她的善良与落后性并存。C.阿长是一个自私自利的小市民形象，只是为了讨好“我”才买书。D.阿长是一个进步知识分子，只是因为出身贫寒才显得粗俗。3.在学习《叶圣陶先生二三事》时，我们了解到叶圣陶先生注重“有真意，去粉饰”的写作风格。下列哪项最能体现这一特点？叶圣陶先生的散文语言朴实无华，但情感真挚。例如《春水》中“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句，没有华丽辞藻，却生动描绘了春草的生命力。以下哪种描述最符合这种风格？A.文章大量使用比喻和排比，语言华丽富有文采。B.文章采用文言文风格，古雅庄重。C.文章语言简洁，但情感表达直白激烈。D.文章注重修辞，如反复、拟人等手法突出主题。4.根据课文《老王》的内容，下列对老王形象的理解最恰当的一项是什么？老王是一个不幸但善良的底层劳动者形象。他身患残疾，生活艰难，却依然坚持送鸡蛋给作者一家，体现了人性的光辉。以下哪种评价最能体现老王的品格？A.老王是一个精明的生意人，通过送鸡蛋赚取好处。B.老王是一个麻木不仁的劳动者，对他人漠不关心。C.老王是一个善良淳朴的人，尽管生活困苦仍帮助他人。D.老王是一个虚伪的表演者，故意表现善良博取同情。5.在学习《紫藤萝瀑布》时，作者通过描写紫藤萝花表达了对生命的感悟。下列对文章主旨的概括最准确的一项是什么？作者看到盛开的紫藤萝花，联想到生命的顽强与美好，从而感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。以下哪种理解最能体现文章的深层含义？A.文章主要赞美紫藤萝花的美丽，与生命无关。B.文章强调生命的脆弱，警示人们珍惜时间。C.文章通过紫藤萝花象征生命的延续与希望。D.文章讽刺生命的短暂与无意义。6.根据课文《理想》的内容，下列对“理想”的理解最符合文章观点的一项是什么？文章指出理想是“石子”，需要通过努力才能铺成道路；理想是“种子”，需要经历风雨才能开花结果。以下哪种说法最能体现理想的实践性？A.理想是空中楼阁，不需要付出实际行动。B.理想是天赋，只有少数人才能拥有。C.理想需要坚持和努力才能实现。D.理想是静止的，不会随时间变化。7.在学习《春》时，作者朱自清通过描写春天的景象表达了对生活的热爱。下列对文章写作手法的分析最准确的一项是什么？文章采用多感官描写，如视觉（“红的像火，粉的像霞，白的像雪”）、听觉（“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”）等，展现春天的生机。以下哪种手法在文中体现最明显？A.对比手法，如新旧对比突出时代变化。B.排比手法，增强文章气势。C.拟人手法，赋予景物人的情感。D.夸张手法，突出春天的壮丽景象。8.根据课文《论语十则》的内容，下列对“学而时习之”的理解最符合孔子思想的一项是什么？孔子说“学而时习之，不亦说乎”，强调学习与实践相结合的重要性。以下哪种解释最能体现这一观点？A.学习后要立即实践，否则知识会忘记。B.学习要定期复习，才能掌握知识。C.学习和复习是快乐的，是人生的重要乐趣。D.学习要与时俱进，不断更新知识。9.在学习《背影》时，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了对父爱的感悟。下列对文章情感表达的分析最准确的一项是什么？文章中父亲在月台上为“我”买橘子的背影，展现了深沉的父爱。以下哪种情感在文中体现最强烈？A.对父亲的怨恨，因为父亲不理解自己。B.对父亲的感激，但未直接表达。C.对父亲的愧疚，因为自己未能尽孝。D.对父爱的深刻感悟，通过背影传递情感。10.根据课文《论语十则》的内容，下列对“温故而知新”的理解最符合孔子思想的一项是什么？孔子说“温故而知新，可以为师矣”，强调复习的重要性。以下哪种解释最能体现这一观点？A.复习旧知识能发现新问题，从而进步。B.温习旧知识能获得新的感悟，才能当老师。C.复习旧知识能巩固记忆，提高成绩。D.温习旧知识能了解历史，增长见识。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是______。参考答案：______因为“我”渴望得到这本书，阿长虽然不识字，但知道“我”喜欢，便托人去买。2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为写作应该“______，______”。参考答案：______有真意，去粉饰。3.《老王》中，老王送来的鸡蛋是______，这体现了他的善良。参考答案：______自家养的鸡蛋，因为自己生活困难，免费送给作者一家。4.《紫藤萝瀑布》中，作者看到紫藤萝花后感悟到“______，______”。参考答案：______花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。5.《理想》中，作者用“______”比喻理想，强调其需要通过努力实现。参考答案：______石子、种子。6.《春》中，作者用“______，______”描绘了春天的色彩，展现了生机。参考答案：______红的像火，粉的像霞，白的像雪。7.《论语十则》中，“______，不亦说乎”表达了学习与实践相结合的快乐。参考答案：______学而时习之。8.《背影》中，父亲在月台上为“我”买橘子的背影发生在______，这展现了父爱的深沉。参考答案：______火车站，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，艰难地爬月台。9.《论语十则》中，“______，可以为师矣”强调复习旧知识的重要性。参考答案：______温故而知新。10.《论语十则》中，孔子认为“______”是人生的重要乐趣。参考答案：______学而时习之。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个完全封建迷信的落后形象，没有善良的一面。参考答案：______错误。阿长虽然迷信，但心地善良，给“我”买《山海经》体现了她的关爱。2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生主张写作要追求华丽辞藻，以显示文采。参考答案：______错误。叶圣陶先生强调“有真意，去粉饰”，反对过度修饰。3.《老王》中，老王是一个自私自利的人，送鸡蛋只是为了讨好作者一家。参考答案：______错误。老王生活困难仍送鸡蛋，体现了他的善良。4.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝花表达了对生命的悲观态度。参考答案：______错误。作者通过紫藤萝花感悟到生命的美好与希望。5.《理想》中，作者认为理想是天赋，不需要努力就能实现。参考答案：______错误。作者强调理想需要通过坚持和努力才能实现。6.《春》中，作者朱自清通过描写春天的景象表达了对生活的厌恶。参考答案：______错误。作者通过描写春天展现了对生活的热爱。7.《论语十则》中，“学而时习之”强调学习要不断更新知识，与时俱进。参考答案：______错误。这句话强调学习与实践相结合的快乐。8.《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了对父亲的怨恨。参考答案：______错误。作者通过背影展现了深沉的父爱。9.《论语十则》中，“温故而知新”强调复习旧知识能巩固记忆，提高成绩。参考答案：______错误。这句话强调复习旧知识能获得新的感悟，才能当老师。10.《论语十则》中，孔子认为“学而时习之”是人生的重要乐趣。参考答案：______正确。孔子认为学习和复习是快乐的，是人生的重要乐趣。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象特点。答案要点：-勤劳善良，关心“我”，给“我”买《山海经》。-思想封建，迷信，喜欢闲聊。-地位低下，是劳动妇女的典型。解析：阿长是一个复杂的人物，既有善良的一面，也有时代的局限性。她的形象反映了底层人民的真实状态，既有温情，也有落后。2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生强调的写作风格是什么？答案要点：-语言朴实无华，情感真挚。-注重“有真意，去粉饰”，反对过度修饰。-强调真实和自然。解析：叶圣陶先生的写作风格体现了中国现代散文的朴素之美，强调内容重于形式，情感自然流露。3.《老王》中，老王送来的鸡蛋体现了他的什么品质？答案要点：-善良，尽管生活困难仍帮助他人。-诚实，送自家养的鸡蛋。-艰苦，自己生活不易却依然善良。解析：老王的品质展现了人性的光辉，即使在困境中仍保持善良，令人感动。4.《紫藤萝瀑布》中，作者通过描写紫藤萝花表达了对生命的什么感悟？答案要点：-生命的美好与顽强，花和人都会遇到不幸。-生命的延续，花谢了还会再开。-对生活的希望，生命的长河是无止境的。解析：作者通过紫藤萝花感悟到生命的意义，即使经历挫折仍充满希望。5.《理想》中，作者用什么比喻理想？为什么？答案要点：-用“石子”比喻理想，因为需要通过努力才能铺成道路。-用“种子”比喻理想，因为需要经历风雨才能开花结果。-强调理想需要坚持和努力才能实现。解析：作者用比喻生动形象地说明理想不是轻易就能实现的，需要付出努力和坚持。6.《春》中，作者朱自清通过描写春天的哪些景象展现生机？答案要点：-视觉：小草、花、树叶等色彩鲜艳。-听觉：鸟儿的鸣叫。-感觉：春风的温暖。解析：作者通过多感官描写展现春天的生机，表达对生活的热爱。7.《论语十则》中，“学而时习之”表达了什么意思？答案要点：-学习后要时常复习，才能掌握知识。-学习与实践相结合，才能获得快乐。-强调学习的持续性和实践性。解析：这句话体现了孔子对学习的重视，强调学习要理论与实践相结合。8.《背影》中，作者通过描写父亲的背影表达了什么情感？答案要点：-父爱的深沉，父亲艰难地为“我”买橘子。-对父亲的感激，父亲默默付出不求回报。-对父爱的深刻感悟，背影成为永恒的记忆。解析：作者通过背影展现了父爱的伟大，令人动容。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，回答问题。材料：“她是一个劳动妇女，地位低下，但善良、勤劳、迷信。她给‘我’买《山海经》，体现了她的关爱，但她的行为也反映了时代的局限性。”这段话出自哪篇课文？请简述该人物的形象特点。参考答案：出自《阿长与〈山海经〉》，人物是阿长。形象特点：善良、勤劳、迷信、地位低下，是劳动妇女的典型。解析：这段话精准概括了阿长的形象，既体现了她的优点，也指出了她的时代局限性。2.阅读下列材料，回答问题。材料：“作者通过描写紫藤萝花，感悟到生命的美好与希望。‘花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。’这句话表达了什么主旨？”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的主旨。参考答案：出自《紫藤萝瀑布》，主旨是感悟生命的美好与希望，即使经历挫折仍充满希望。解析：这段话体现了作者对生命的深刻思考，通过紫藤萝花表达了对未来的憧憬。3.阅读下列材料，回答问题。材料：“作者朱自清通过描写父亲在月台上为‘我’买橘子的背影，展现了深沉的父爱。‘他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。’这段描写体现了父亲的什么特点？”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的主旨。参考答案：出自《背影》，父亲的特点是勤劳、坚强、爱子。主旨是表达深沉的父爱。解析：这段描写生动展现了父亲为儿子付出的艰辛，体现了父爱的伟大。4.阅读下列材料，回答问题。材料：“作者用‘红的像火，粉的像霞，白的像雪’描绘了春天的色彩，展现了生机。‘‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。’这段话出自哪篇课文？请简述该课文的特点。”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的特点。参考答案：出自《春》，特点是通过多感官描写展现春天的生机，语言优美生动。解析：这段话体现了作者对春天的热爱，通过细腻的描写展现春天的美好。5.阅读下列材料，回答问题。材料：“孔子说‘学而时习之，不亦说乎’，强调学习与实践相结合的快乐。‘‘温故而知新，可以为师矣’’这句话表达了什么意思？”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的核心思想。参考答案：出自《论语十则》，核心思想是强调学习的快乐和重要性。解析：这段话体现了孔子对学习的重视，强调学习要理论与实践相结合。6.阅读下列材料，回答问题。材料：“作者用‘石子’和‘种子’比喻理想，强调理想需要通过努力才能实现。‘‘理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。’这段话出自哪篇课文？请简述该课文的主旨。”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的主旨。参考答案：出自《理想》，主旨是理想需要通过坚持和努力才能实现。解析：这段话体现了作者对理想的重视，强调理想不是轻易就能实现的。7.阅读下列材料，回答问题。材料：“作者朱自清通过描写春天的景象表达了对生活的热爱。‘‘‘盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。’’这段话出自哪篇课文？请简述该课文的特点。”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的特点。参考答案：出自《春》，特点是通过多感官描写展现春天的生机，语言优美生动。解析：这段话体现了作者对春天的期待和热爱，通过细腻的描写展现春天的美好。8.阅读下列材料，回答问题。材料：“作者通过描写父亲的背影表达了深沉的父爱。‘‘‘我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。’’这段话出自哪篇课文？请简述该课文的主旨。”这段话出自哪篇课文？请简述该课文的主旨。参考答案：出自《背影》，主旨是表达深沉的父爱。解析：这段话生动展现了父亲为儿子付出的艰辛，体现了父爱的伟大。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：分号用于连接两个完整的句子，且后者是对前者的解释说明，符合规范。B、C、D选项标点使用不当。2.B解析：阿长既有善良的一面，也有时代的局限性，是一个复杂的人物形象。A、C、D选项过于片面。3.C解析：叶圣陶先生强调“有真意，去粉饰”，反对过度修饰，语言朴实无华但情感真挚。A、B、D选项与这一特点不符。4.C解析：老王善良淳朴，尽管生活困苦仍帮助他人，体现了人性的光辉。A、B、D选项与原文不符。5.C解析：作者通过紫藤萝花感悟到生命的美好与希望，象征生命的延续。A、B、D选项与原文不符。6.C解析：作者强调理想需要坚持和努力才能实现，不是天赋或不需要努力。A、B、D选项与原文不符。7.C解析：作者采用拟人手法赋予景物人的情感，生动形象。A、B、D选项与原文不符。8.B解析：孔子强调学习后要时常复习，才能掌握知识，不是立即实践或提高成绩。A、C、D选项与原文不符。9.D解析：作者通过背影展现了深沉的父爱，不是怨恨、愧疚或未直接表达。A、B、C选项与原文不符。10.B解析：孔子强调复习旧知识能获得新的感悟，才能当老师，不是巩固记忆或增长见识。A、C、D选项与原文不符。二、填空题1.“我”渴望得到这本书2.有真意，去粉饰3.自家养的鸡蛋4.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的5.石子、种子6.红的像火，粉的像霞，白的像雪7.学而时习之8.火车站9.温故而知新10.学而时习之三、判断题1.错误解析：阿长虽然迷信，但心地善良，给“我”买《山海经》体现了她的关爱。2.错误解析：叶圣陶先生强调“有真意，去粉饰”，反对过度修饰。3.错误解析：老王生活困难仍送鸡蛋，体现了他的善良。4.错误解析：作者通过紫藤萝花感悟到生命的美好与希望。5.错误解析：作者强调理想需要通过坚持和努力才能实现。6.错误解析：作者通过描写春天展现了对生活的热爱。7.错误解析：这句话强调学习与实践相结合的快乐。8.错误解析：作者通过背影展现了深沉的父爱。9.错误解析：这句话强调复习旧知识能获得新的感悟，才能当老师。10.正确解析：孔子认为学习和复习是快乐的，是人生的重要乐趣。四、简答题1.阿长的人物形象特点：善良、勤劳、迷信、地位低下，是劳动妇女的典型。解析：阿长是一个复杂的人物，既有善良的一面，也有时代的局限性。她的形象反映了底层人民的真实状态，既有温情，也有落后。2.叶圣陶先生强调的写作风格：语言朴实无华，情感真挚，注重“有真意，去粉饰”，反对过度修饰，强调真实和自然。解析：叶圣陶先生的写作风格体现了中国现代散文的朴素之美，强调内容重于形式，情感自然流露。3.老王送来的鸡蛋体现了他的善良、诚实和艰苦。解析：老王的品质展现了人性的光辉，即使在困境中仍保持善良，令人感动。4.作者通过描写紫藤萝花表达了对生命的感悟：生命的美好与顽强，花和人都会遇到不幸，生命的延续，对生活的希望。解析：作者通过紫藤萝花感悟到生命的意义，即使经历挫折仍充满希