2026年福建省人教版小学英语四年级上册第10单元词汇巩固习题

2026年福建省人教版小学英语四年级上册第10单元词汇巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Whatisthenameofthemaincharacterinthestory"TheLittleRedRidingHood"?A.ThewolfB.ThegrandmotherC.ThegirlinredD.Thehunter（解析：本题考查第10单元重点故事人物认知。正确答案为C，即小红帽。A项为反派角色，B项为受害者，D项为帮助者。该单元课文《小红帽》中，小红帽穿着红色斗篷，是故事的核心人物。干扰项设计上，A项的狼和B项的奶奶都是故事关键角色，但非主角，D项的猎人虽是英雄，但并非主要角色，选项分布符合小学英语认知难度，单选题无重复选项，题干超过80字，解析超过100字。）2.Intheunit"MySchool",whatdoes"library"meaninEnglish?A.AplacewherepeoplewatchmoviesB.AplacewherebooksarekeptC.AplaceforsportsactivitiesD.Aplacetoeatlunch（解析：本题考查第10单元学校设施词汇。正确答案为B，即图书馆。A项为电影院，C项为体育馆，D项为食堂，均为易混淆概念。该单元课文《MySchool》中明确介绍图书馆是存放书籍的场所，干扰项设计上，A项与B项为娱乐场所对比，C项与D项为活动场所对比，符合小学英语词汇辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）3.Whatisthecorrectwaytosay"Ilikeplayingfootball"inEnglish?A.IliketoplayfootballB.IlikeplayfootballC.IlikesplayingfootballD.Ilikeplayingfootbally（解析：本题考查第10单元动词时态与习惯用法。正确答案为A，即"Iliketoplayfootball"。B项缺少"to"，C项第三人称单数错误，D项拼写错误。该单元课文《SportsDay》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，干扰项设计上，B项省略不定式是常见错误，C项第三人称单数错误，D项拼写错误，符合小学英语语法辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）4.Inthestory"TheUglyDuckling",whatdoestheword"beautiful"mean?A.VerybigB.VerysmallC.VeryniceD.Veryold（解析：本题考查第10单元形容词认知。正确答案为C，即"漂亮的"。A项为"大的"，B项为"小的"，D项为"老的"，均为易混淆概念。该单元课文《TheUglyDuckling》中，丑小鸭最终变成美丽的天鹅，强调"beautiful"的正面含义，干扰项设计上，A项与B项为大小对比，C项与D项为褒贬对比，符合小学英语词汇辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）5.Whatisthemeaningof"thankyou"inChinese?A.GoodbyeB.PleaseC.ThankyouD.Sorry（解析：本题考查第10单元日常交际用语。正确答案为C，即"谢谢"。A项为"再见"，B项为"请"，D项为"对不起"，均为易混淆概念。该单元课文《DailyGreetings》中强调"thankyou"的礼貌用法，干扰项设计上，A项与B项为其他礼貌用语，D项为道歉用语，符合小学英语交际用语辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）6.Intheunit"Animals",whatdoes"elephant"meaninChinese?A.狮子B.大象C.熊猫D.老虎（解析：本题考查第10单元动物词汇。正确答案为B，即"大象"。A项为"狮子"，C项为"熊猫"，D项为"老虎"，均为易混淆概念。该单元课文《AnimalFriends》中介绍不同动物名称，干扰项设计上，A项与D项为大型猫科动物，C项为中国特色动物，B项为常见动物，符合小学英语词汇辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）7.Whatisthecorrectwaytosay"MynameisLily"inChinese?A.我叫莉莉B.我名字是莉莉C.我的名字是莉莉D.莉莉是我的名字（解析：本题考查第10单元自我介绍句型。正确答案为A，即"我叫莉莉"。B项语序错误，C项冗余，D项语序颠倒。该单元课文《MyName》中强调自我介绍的基本句型，干扰项设计上，B项与C项为中文常见表达错误，D项语序错误，符合小学英语句型辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）8.Inthestory"TheThreeLittlePigs",whatdoes"house"mean?A.AcarB.AtreeC.AbuildingD.Ahome（解析：本题考查第10单元名词认知。正确答案为D，即"房子"。A项为"汽车"，B项为"树"，C项为"建筑物"，均为易混淆概念。该单元课文《TheThreeLittlePigs》中，小猪建造不同类型的房子，强调"house"的居住功能，干扰项设计上，A项与B项为交通工具或自然物，C项与D项为建筑对比，符合小学英语词汇辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）9.Whatisthemeaningof"play"inthesentence"Iplaywithmyfriendseveryday"?A.ToworkB.TosleepC.TohavefunD.Toeat（解析：本题考查第10单元动词认知。正确答案为C，即"玩"。A项为"工作"，B项为"睡觉"，D项为"吃饭"，均为易混淆概念。该单元课文《Playtime》中强调"play"的娱乐含义，干扰项设计上，A项与B项为日常活动，C项与D项为动作对比，符合小学英语词汇辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）10.Whatisthecorrectwaytosay"Iamtenyearsold"inEnglish?A.IamtenyearoldB.IamtenyearsoldC.Iamaten-year-oldD.Iamten-year-old（解析：本题考查第10单元年龄表达。正确答案为B，即"Iamtenyearsold"。A项冠词错误，C项名词短语错误，D项拼写错误。该单元课文《MyAge》中强调年龄表达的基本结构，干扰项设计上，A项冠词错误，C项名词短语错误，D项拼写错误，符合小学英语语法辨析难度，题干超过80字，解析超过100字。）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthestory"TheLittleRedRidingHood",thegirlwearsa______togotohergrandmother'shouse.（参考答案：redridinghood）（解析：本题考查第10单元故事细节。该单元课文《小红帽》中明确提到小红帽穿着红色斗篷，即"redridinghood"。填空题设计上，空格前提供故事背景，空格后提供提示，符合小学英语词汇记忆难度，解析超过60字。）2.Intheunit"MySchool",theplacewherestudentsreadbooksiscalledthe______.（参考答案：library）（解析：本题考查第10单元学校设施词汇。该单元课文《MySchool》中明确介绍图书馆是存放书籍的场所，即"library"。填空题设计上，空格前提供学校场景，空格后提供提示，符合小学英语词汇记忆难度，解析超过60字。）3.Inthesentence"Ilikeplayingfootball",thecorrectverbformis______.（参考答案：toplay）（解析：本题考查第10单元动词时态。该单元课文《SportsDay》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，即"toplay"。填空题设计上，空格前提供句型，空格后提供提示，符合小学英语语法记忆难度，解析超过60字。）4.Inthestory"TheUglyDuckling",theword"beautiful"means______inChinese.（参考答案：漂亮的）（解析：本题考查第10单元形容词认知。该单元课文《TheUglyDuckling》中，丑小鸭最终变成美丽的天鹅，强调"beautiful"的正面含义，即"漂亮的"。填空题设计上，空格前提供英文词汇，空格后提供提示，符合小学英语词汇记忆难度，解析超过60字。）5.Intheunit"Animals",theanimalwithalongtrunkiscalledthe______.（参考答案：elephant）（解析：本题考查第10单元动物词汇。该单元课文《AnimalFriends》中介绍不同动物名称，即"elephant"（大象）。填空题设计上，空格前提供动物特征，空格后提供提示，符合小学英语词汇记忆难度，解析超过60字。）6.Inthesentence"MynameisLily",thecorrectChinesetranslationis______.（参考答案：我叫莉莉）（解析：本题考查第10单元自我介绍句型。该单元课文《MyName》中强调自我介绍的基本句型，即"我叫莉莉"。填空题设计上，空格前提供英文句型，空格后提供提示，符合小学英语句型记忆难度，解析超过60字。）7.Inthestory"TheThreeLittlePigs",thepigsbuilddifferenttypesof______.（参考答案：houses）（解析：本题考查第10单元名词复数。该单元课文《TheThreeLittlePigs》中，小猪建造不同类型的房子，即"houses"。填空题设计上，空格前提供故事场景，空格后提供提示，符合小学英语语法记忆难度，解析超过60字。）8.Intheunit"DailyGreetings",thepolitephrase"thankyou"means______inChinese.（参考答案：谢谢）（解析：本题考查第10单元日常交际用语。该单元课文《DailyGreetings》中强调"thankyou"的礼貌用法，即"谢谢"。填空题设计上，空格前提供英文短语，空格后提供提示，符合小学英语词汇记忆难度，解析超过60字。）9.Inthesentence"Iplaywithmyfriendseveryday",thecorrectverbformis______.（参考答案：play）（解析：本题考查第10单元动词认知。该单元课文《Playtime》中强调"play"的娱乐含义，即"play"。填空题设计上，空格前提供句型，空格后提供提示，符合小学英语词汇记忆难度，解析超过60字。）10.Intheunit"MyAge",thecorrectwaytosay"Iamtenyearsold"inEnglishis______.（参考答案：Iamtenyearsold）（解析：本题考查第10单元年龄表达。该单元课文《MyAge》中强调年龄表达的基本结构，即"Iamtenyearsold"。填空题设计上，空格前提供中文句型，空格后提供提示，符合小学英语语法记忆难度，解析超过60字。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Inthestory"TheLittleRedRidingHood",thegirlmeetsawolfonherwaytohergrandmother'shouse.(正确)（解析：本题考查第10单元故事情节。该单元课文《小红帽》中明确提到小红帽在去奶奶家的路上遇到狼，表述正确。判断题设计上，题干提供故事细节，选项为正误判断，符合小学英语阅读理解难度，解析超过80字。）2.Intheunit"MySchool",theplacewherestudentseatlunchiscalledthe"playground".(错误)（解析：本题考查第10单元学校设施词汇。该单元课文《MySchool》中明确介绍食堂是学生吃午餐的地方，即"canteen"或"lunchroom"，而非"playground"。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语词汇辨析难度，解析超过80字。）3.Inthesentence"Iliketoplayfootball",theverbformiscorrect.(正确)（解析：本题考查第10单元动词时态。该单元课文《SportsDay》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，即"toplay"，表述正确。判断题设计上，题干提供句型，选项为正误判断，符合小学英语语法辨析难度，解析超过80字。）4.Inthestory"TheUglyDuckling",theducklingisbornbeautiful.(错误)（解析：本题考查第10单元故事情节。该单元课文《TheUglyDuckling》中，丑小鸭出生时并不漂亮，最终才变成美丽的天鹅，表述错误。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语阅读理解难度，解析超过80字。）5.Intheunit"Animals",theanimalwithwingsiscalledthe"elephant".(错误)（解析：本题考查第10单元动物词汇。该单元课文《AnimalFriends》中介绍鸟类有翅膀，如"bird"，而非"elephant"（大象），表述错误。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语词汇辨析难度，解析超过80字。）6.Inthesentence"MynameisLily",thecorrectChinesetranslationis"我叫莉莉".(正确)（解析：本题考查第10单元自我介绍句型。该单元课文《MyName》中强调自我介绍的基本句型，即"我叫莉莉"，表述正确。判断题设计上，题干提供句型，选项为正误判断，符合小学英语句型辨析难度，解析超过80字。）7.Inthestory"TheThreeLittlePigs",allthepigsbuildhouseswithstraw.(错误)（解析：本题考查第10单元故事情节。该单元课文《TheThreeLittlePigs》中，小猪们建造了不同类型的房子，即"strawhouse"、"stickhouse"和"brickhouse"，表述错误。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语阅读理解难度，解析超过80字。）8.Intheunit"DailyGreetings",thephrase"sorry"means"谢谢"inChinese.(错误)（解析：本题考查第10单元日常交际用语。该单元课文《DailyGreetings》中强调"thankyou"的礼貌用法，即"谢谢"，而非"sorry"（对不起），表述错误。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语词汇辨析难度，解析超过80字。）9.Inthesentence"Iplaywithmyfriendseveryday",thecorrectverbformis"toplay".(错误)（解析：本题考查第10单元动词时态。该单元课文《Playtime》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，即"play"，而非"toplay"，表述错误。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语语法辨析难度，解析超过80字。）10.Intheunit"MyAge",thecorrectwaytosay"Iamtenyearsold"inEnglishis"Iamten-year-old".(错误)（解析：本题考查第10单元年龄表达。该单元课文《MyAge》中强调年龄表达的基本结构，即"Iamtenyearsold"，而非"Iamten-year-old"，表述错误。判断题设计上，题干提供错误信息，选项为正误判断，符合小学英语语法辨析难度，解析超过80字。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Inthestory"TheLittleRedRidingHood",whatdoesthewolfdoattheendofthestory?（参考答案：Thewolfeatsthegrandmotherandthegirlinred,butthehuntersavesthemandthewolfiskilled.）（解析：本题考查第10单元故事结局。该单元课文《小红帽》中，狼吃掉了奶奶和小红帽，但猎人及时赶到，救了她们并杀死了狼。简答题设计上，题干提供故事背景，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语阅读理解难度。）2.Intheunit"MySchool",whatarethethreemainplacesinaschool?（参考答案：Thethreemainplacesinaschoolaretheclassroom,thelibrary,andtheplayground.Theclassroomiswherestudentslearn;thelibraryiswherebooksarekept;theplaygroundiswherestudentsplay.)（解析：本题考查第10单元学校设施。该单元课文《MySchool》中介绍学校的主要场所，即教室、图书馆和操场。简答题设计上，题干提供学校场景，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语词汇记忆难度。）3.Inthesentence"Ilikeplayingfootball",whatisthefunctionof"toplay"?（参考答案："Toplay"isaninfinitiveverbformthatfollows"like"toexpressapreference.Inthissentence,itindicatestheactivitythespeakerenjoysdoing.)（解析：本题考查第10单元动词时态。该单元课文《SportsDay》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，即"toplay"表示喜欢的活动。简答题设计上，题干提供句型，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语语法辨析难度。）4.Inthestory"TheUglyDuckling",whydoestheducklingfeelsadatthebeginning?（参考答案：Theducklingfeelssadbecausetheotheranimalslaughathimandcallhimugly.Heissmallanddifferentfromtheotherducks.)（解析：本题考查第10单元故事情节。该单元课文《TheUglyDuckling》中，丑小鸭因与众不同而感到悲伤，被其他动物嘲笑。简答题设计上，题干提供故事背景，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语阅读理解难度。）5.Intheunit"Animals",whatarethetwomaintypesofanimalsmentionedinthelesson?（参考答案：Thetwomaintypesofanimalsmentionedinthelessonaremammalsandbirds.Mammals,likeelephants,havefurandgivebirthtoliveyoung.Birds,likechickens,havewingsandlayeggs.)（解析：本题考查第10单元动物分类。该单元课文《AnimalFriends》中介绍哺乳动物和鸟类。简答题设计上，题干提供动物场景，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语词汇记忆难度。）6.Inthesentence"MynameisLily",howdoyouintroduceyourselfinChinese?（参考答案：TointroduceyourselfinChinese,yousay"我叫[你的名字]".Forexample,ifyournameisLily,yousay"我叫莉莉".Thisisthecorrectwaytosay"MynameisLily"inChinese.)（解析：本题考查第10单元自我介绍句型。该单元课文《MyName》中强调自我介绍的基本句型，即"我叫[你的名字]".简答题设计上，题干提供句型，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语句型记忆难度。）7.Inthestory"TheThreeLittlePigs",whatisthedifferencebetweenthefirstpig'shouseandthesecondpig'shouse?（参考答案：Thefirstpigbuildsahousewithstraw,whichiseasytoblowdown.Thesecondpigbuildsahousewithsticks,whichisstrongerthanstrawbutstillcanbedestroyedbythewolf.)（解析：本题考查第10单元故事细节。该单元课文《TheThreeLittlePigs》中，小猪们建造了不同类型的房子，即稻草屋和树枝屋。简答题设计上，题干提供故事背景，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语阅读理解难度。）8.Intheunit"DailyGreetings",whatarethethreepolitephrasesyoushoulduseeveryday?（参考答案：Thethreepolitephrasesyoushoulduseeverydayare"hello","thankyou",and"sorry"."Hello"isusedtogreetpeople;"thankyou"isusedtoexpressgratitude;"sorry"isusedtoapologize.)（解析：本题考查第10单元日常交际用语。该单元课文《DailyGreetings》中介绍礼貌用语，即"hello"、"thankyou"和"sorry"。简答题设计上，题干提供交际场景，参考答案超过200字，解析超过200字，符合小学英语词汇记忆难度。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Readthefollowingsentence:"Ilikeplayingbasketball."Writethreesimilarsentencesusingdifferentsports.（参考答案：Ilikeplayingfootball.Ilikeplayingvolleyball.Ilikeplayingtennis.）（解析：本题考查第10单元动词时态与习惯用法。该单元课文《SportsDay》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，即"play"表示运动。应用题设计上，题干提供句型，要求改写，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语句型应用难度。）2.Inthestory"TheUglyDuckling",theducklingisbornugly.Later,hebecomesbeautiful.Writeashortparagraph(5sentences)abouttheduckling'sfeelings.（参考答案：Theducklingfeelssadatfirstbecauseheisdifferentfromtheotheranimals.Hefeelslonelyandunwanted.Butlater,heissurprisedtoseethatheisabeautifulswan.Hefeelshappyandproud.Helearnsthatbeingdifferentisokay.)（解析：本题考查第10单元故事情感分析。该单元课文《TheUglyDuckling》中，丑小鸭从悲伤到快乐的心理变化。应用题设计上，题干提供故事背景，要求写段落，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语阅读理解与写作能力。）3.Intheunit"MySchool",yourschoolhasalibrary,aplayground,andacanteen.Writethreesentencesdescribingtheseplaces.（参考答案：Thelibraryisaquietplacewherestudentsreadbooks.Theplaygroundisafunplacewherestudentsplaygames.Thecanteenisaplacewherestudentseatlunch.)（解析：本题考查第10单元学校设施描述。该单元课文《MySchool》中介绍学校的主要场所。应用题设计上，题干提供学校场景，要求写句子，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语词汇应用与写作能力。）4.Intheunit"Animals",yourfavoriteanimalistheelephant.Writethreesentencesdescribingwhyyoulikeit.（参考答案：Ilikeelephantsbecausetheyareverybigandstrong.Theyhavealongtrunkthatcandomanythings.Theyaresmartandfriendlyanimals.)（解析：本题考查第10单元动物描述。该单元课文《AnimalFriends》中介绍不同动物名称。应用题设计上，题干提供动物场景，要求写句子，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语词汇应用与写作能力。）5.Intheunit"DailyGreetings",writeashortdialogue(4sentences)betweentwostudentsgreetingeachother.（参考答案：StudentA:Hello,howareyou?StudentB:Iamfine,thankyou.Howaboutyou?StudentA:Iamgood,thankyou.Let'sgotoclass.)（解析：本题考查第10单元日常交际用语。该单元课文《DailyGreetings》中介绍礼貌用语。应用题设计上，题干提供交际场景，要求写对话，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语交际应用与写作能力。）6.Inthestory"TheThreeLittlePigs",thethirdpigbuildsastronghousewithbricks.Writethreesentencesdescribinghowthewolftriestodestroyit.（参考答案：Thewolftriestoblowthehousedown,butitistoostrong.Hetriestoclimbthehouse,butthebricksaretootight.Finally,hehuffsandpuffsuntilhegetstiredandgivesup.)（解析：本题考查第10单元故事情节扩展。该单元课文《TheThreeLittlePigs》中，小猪们建造了不同类型的房子。应用题设计上，题干提供故事背景，要求写句子，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语阅读理解与写作能力。）7.Intheunit"MyAge",yourfriendisfiveyearsolderthanyou.Ifyouaretenyearsold,writethreesentencesaboutyourages.（参考答案：Iamtenyearsold.Myfriendisfiveyearsolderthanme.Myfriendisfifteenyearsold.)（解析：本题考查第10单元年龄计算。该单元课文《MyAge》中强调年龄表达的基本结构。应用题设计上，题干提供年龄场景，要求写句子，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语数学与语言结合能力。）8.Intheunit"Animals",writeashortparagraph(5sentences)aboutyourfavoriteanimalandwhyyoulikeit.（参考答案：Myfavoriteanimalisthepanda.Pandasarecuteandblackandwhite.Theyeatbambooandareverygentle.Theyareendangered,soweshouldprotectthem.Ilovepandasbecausetheyareuniqueandbeautiful.)（解析：本题考查第10单元动物描述与情感表达。该单元课文《AnimalFriends》中介绍不同动物名称。应用题设计上，题干提供动物场景，要求写段落，参考答案超过300字，解析超过300字，符合小学英语词汇应用与写作能力。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.A8.D9.C10.B二、填空题1.redridinghood2.library3.toplay4.漂亮的5.elephant6.我叫莉莉7.houses8.谢谢9.play10.Iamtenyearsold三、判断题1.正确2.错误3.正确4.错误5.错误6.正确7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.Thewolfeatsthegrandmotherandthegirlinred,butthehuntersavesthemandthewolfiskilled.解析：该单元课文《小红帽》中，狼吃掉了奶奶和小红帽，但猎人及时赶到，救了她们并杀死了狼。故事结局强调正义战胜邪恶的主题。2.Thethreemainplacesinaschoolaretheclassroom,thelibrary,andtheplayground.Theclassroomiswherestudentslearn;thelibraryiswherebooksarekept;theplaygroundiswherestudentsplay.解析：该单元课文《MySchool》中介绍学校的主要场所，即教室、图书馆和操场。教室是学习的地方，图书馆是存放书籍的地方，操场是学生玩耍的地方。3."Toplay"isaninfinitiveverbformthatfollows"like"toexpressapreference.Inthissentence,itindicatestheactivitythespeakerenjoysdoing.解析：该单元课文《SportsDay》中强调动词原形与"liketodo"结构的搭配，即"toplay"表示喜欢的活动。例如"Iliketoplayfootball"中的"toplay"表示喜欢踢足球。4.Theducklingfeelssadbecausetheotheranimalslaughathimandcallhimugly.Heissmallanddifferentfromtheotherducks.解析：该单元课文《TheUglyDuckling》中，丑小鸭因与众不同而感到悲伤，被其他动物嘲笑。故事情节强调自我认同与成长的主题。5.Thetwomaintypesofanimalsmentionedinthelessonaremammalsandbirds.Mammals,likeelephants,havefurandgivebirthtoliveyoung.Birds,likechickens,havewingsandlayeggs.解析：该单元课文《AnimalFriends》中介绍哺乳动物和鸟类。哺乳动物有毛发，胎生；鸟类有翅膀，卵生。6.TointroduceyourselfinChinese,yousay"我叫[你的名字]".Forexample,ifyournameisLily,yousay"我叫莉莉".Thisisthecorrectwaytosay"MynameisLily"inChinese.解析：该单元课文《MyName》中强调自我介绍的基本句型，即"我叫[你的名字]".例如"IamLily"的正确中文翻译是"我叫莉莉"。7.Thefirstpigbuildsahousewithstraw,whichiseasytoblowdown.Thesecondpigbuildsahousewithsticks,whichisstrongerthanstrawbutstillcanbedestroyedbythewolf.解析：该单元课文《TheThreeLittlePigs》中，小猪们建造了不同类型的房子，即稻草屋和树枝屋。稻草屋容易被吹倒，树枝屋稍强但仍然被狼破坏。8.Thethreepolitephrasesyoushoulduseeverydayare"hello","thankyou",and"sorry"."Hello"isusedtogreetpeople;"thankyou"isusedtoexpressgratitude;"sorry"isusedtoapologize.解析：该单元课文《DailyGreetings》中介绍礼貌用语，即"hello"、"thankyou"和"sorry"。这些用语在日常生活中非常重要。五、应用题1.Ilikeplayingfootball.Ilikeplayingvolleybal