浙江省杭州市杭州市萧山区高桥初级中学2027届化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

浙江省杭州市杭州市萧山区高桥初级中学2027届化学九年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是()A．甲的化学式为CO2B．反应中，乙发生了氧化反应C．该反应属于置换反应D．反应前后，原子的种类和数目都不变2．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－23．下列实验不能达到实验目的的是A．比较空气和呼出气体中氧气的多少B．比较白磷和红磷着火点的高低C．除去水中可溶性的钙镁化合物D．验证石蜡中含有碳元素4．密闭容器内有E、F、G、H四种物质，一定条件下反应一段时间后测得密闭容器内仍然是E、F、G、H四种物质，反应前和反应一段时间后各物质的质量见下表：物质EFGH反应前质量(g)15.88.431.61.6一段时间后质量(g)待测1421.66下列说法不正确的是()A．G一定是化合物B．E为该反应的催化剂C．该反应类型属于分解反应D．反应生成的F与H的质量比为14：115．将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列判断正确的是（）A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中一定含有Fe（NO3）2B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3D．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO36．下列用途主要利用物质化学性质的是A．干冰用于人工降雨B．石墨用作电极C．一氧化碳用于冶炼金属D．稀有气体用作霓虹灯的光源材料7．化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象。其中正确的是（）A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产生大量白雾C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体8．化学与我们的生活息息相关。在日常生活中我们经常使用肥皂来清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸钠（C17H35COONa）。下列有关硬脂酸钠的说法中正确的是A．硬脂酸钠是由六种元素组成的B．硬脂酸钠是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的C．硬脂酸钠中碳元素和氢元素的质量比为18：35D．硬脂酸钠中碳元素的质量分数最大9．下列物质的化学式、俗名与分类均正确的是（）A．Na2CO3纯碱碱 B．CaO生石灰氧化物C．O2臭氧单质 D．NaHCO3苏打盐10．日前，一种集观赏与空气净化于一体的工艺品炭雕（如图所示，主要成分是木炭）成为了家装的新宠．炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有（）A．稳定性 B．吸附性 C．可燃性 D．还原性11．下列实验操作或所选试剂正确的是A取用高锰酸钾固体B验证CO燃烧的产物C收集氢气D水的蒸馏A．A B．B C．C D．D12．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方，这属于科学探究中的()A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。（1）仪器①的名称是_____；（2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是_____，选用的发生装置是_____（填装置字母），该装置的优点之处是_____，若收集一瓶干燥的氧气，按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为_____→_____→_____→_____，（填接口字母）。14．实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图:（此实验所用托盘天平的最小砝码是5克）图中一处明显错误的操作是__________________（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________________。15．为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。16．下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：

（1）写出B装置中X的仪器名称______。（2）用装置A和C制取氧气，其反应的化学方程式是___________。（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳气体，化学方程式为_____________，可选用的气体发生装置是____（填写编号），若用E装置收集二氧化碳气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，在装置A、B、C、D、F中(装置E除外)，应选择的装置组合是_________（填写编号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．马鞍山市树香樟树深受人们喜爱，香樟树的树干和树根含挥发油，油中主要成分为黄樟醚（C10H10Ox），其相对分子质量为162。（1）x=____________。（2）黄樟醚中氢、氧元素的质量比为_____________。（3）8.1g黄樟醚中碳元素的质量为______________。18．反应前天平处于平衡状态，指针指在刻度盘的中央。现进行如图所示的实验，请根据化学方程式进行相关计算，通过数据判断反应后托盘天平的指针的位置_____（“偏左”、“不变”或“偏右”）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是一切生命体生存所必需的物质，如图是我国“国家节水标志”，爱护水资源应该从哪两方面采取措施？再谈谈你在日常生活中是如何做的。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】观察物质的微观示意图可知，反应物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反应的条件是高温。反应的方程式是：C+H2OCO+H2；A、由微粒的构成可知，甲的化学式为H2O，故A错误；B、由氧的得失可知，反应中，乙得到了氧，发生了氧化反应，故B正确；C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物，属于置换反应，故C正确；D、由微粒的变化可知，反应前后，原子的种类和数目都不变，故D正确。故选A。此类题的解题思路是根据变化过程的微观示意图，分析反应物、生成物的构成，写出化学式，再写出反应的化学方程式。再结合相关的知识进行分析解答。2、B【解析】设亚硒酸钠中硒元素的化合价为x．（+1）×2+x+（-2）×3=0x=+4故选B．3、C【解析】A.根据燃着的木条在两瓶气体中燃烧情况，可以判断出氧气多少，正确；B.白磷和红磷处在相同的环境中，白磷可以燃烧，红磷不燃烧，可得白磷的着火点比红磷低；正确；C.该装置为过滤装置，能除去水中不溶性杂质，不能除去水中可溶性的钙镁化合物，选项错误；D.蜡烛不充分燃烧会在盘子底留下炭黑，可证明石蜡中含有碳元素，因为蜡烛和氧气反应，氧气中没有碳元素，正确。故选：C。4、B【分析】由表格中密闭容器内E、F、G、H四种物质，反应前和反应后各自的物质的质量可知：根据质量守恒定律可知：15.8+8.4+31.6+1.6=待测+14+21.6+6，M的待测质量为15.8；而F、H的质量增加，为生成物；G的质量减小，为反应物；可推测反应为分解反应。【详解】A、G反应生成F、H，因此G一定化合物，该选项说法正确，不符合题意；

B、E反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物也不是生成物，该选项说法不正确，符合题意；

C、F、H的质量增加，为生成物；G的质量减小，为反应物；反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，该选项说法正确，不符合题意；

D、反应生成的F与H的质量比为：（14g-8.4g）：（6g-1.6g）=14：11，该选项说法正确，不符合题意。

故选：B。应后质量增加的物质一定为反应的生成物，反应后质量减小的物质一定为反应的反应物，反应后质量不变的物质可能为反应的催化剂。5、C【详解】向含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中加入一定量的铁粉，由于金属的活泼性是铁＞铜＞银。则铁粉首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银全部参加反应后硝酸铜与铁反应。滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定没有Fe，一定有Ag，可能有Cu．滤液中一定有Fe(NO3)2，可能含有AgNO3、Cu(NO3)2,故选C。6、C【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、石墨作为电池电极，是利用了石墨具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；C、一氧化碳用来冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；D、稀有气体充入灯管制霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。故选C。区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。7、D【分析】A、根据细铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断；B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【详解】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，不符合题意；B、红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰和大量的白烟，而不是白雾，不符合题意；C、碳在氧气中燃烧发出白光，而生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，不符合题意；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，符合题意。故选D。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。8、D【详解】A、由化学式可知，硬脂酸钠是由碳、氢、氧、钠四种元素组成的，选项错误；B、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，一个硬脂酸钠分子是由18个碳原子、35个氢原子、2个氧原子和1个钠原子构成的，选项错误；C、硬脂酸钠中碳元素和氢元素的质量比为（12×18）：（1×35）=216：35，选项错误；D、硬脂酸钠中碳、氢、氧、钠的质量比为：（12×18）：（1×35）：（2×26）：（1×23），碳元素的质量分数最大，选项正确。故选D。9、B【详解】A．纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3，是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故A错误；B．氧化钙俗称生石灰，其化学式为：CaO，属于氧化物，故B正确；C．臭氧的化学式为：O3，属于单质，故C错误；D．苏打是碳酸钠的俗称，碳酸氢钠俗称小苏打，是由金属离子、氢离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故D错误；故答案为B。10、B【解析】试题分析：木炭具有吸附性，可用吸附一些有害气体，用于空气净化，所以炭雕之所以能用于空气净化是源于它具有吸附性，而不是稳定性、可燃性以及还原性．故选B考点：碳单质的物理性质及用途．11、A【详解】A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把高锰酸钾固体送到试管底部，图中所示操作正确；B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，不能用干燥的烧杯进行检验，应在烧杯内壁涂上澄清石灰水，图中所示操作错误；C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中所示操作错误；D、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置错误。故选A。12、C【详解】根据叙述可知“实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方”是设计操作实验阶段，所以属于设计实验方案。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑A能控制反应的速率afgd【详解】（1）仪器①的名称是分液漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，选用的发生装置是A，该装置中的分液漏斗可控制液体的滴加速率，从而能控制反应的速率，其优点之处是能控制反应的速率；氧气的密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，用向上排空气法收集的气体的较干燥，氧气从过氧化氢溶液出来带有水蒸气，故先用浓硫酸除去水蒸气，若收集一瓶干燥的氧气，按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为a→f→g→d，（填接口字母）。14、②④②③⑤①【详解】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图②中所示操作砝码与药品位置放反了；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：④②③⑤①。15、产生大量白烟，放出大量的热防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压等合理表述）没有水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案【解析】（1）①红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量的热；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压）（合理即可）。③实验时若取用红磷的量不足，则燃烧不能消耗足够多的氧气，但发生化学反应且化学反应前后物质的总质量不变，故对实验的结果没有影响。（2）质量守恒定律只适用于化学反应，乙组同学设计的实验中水和蔗糖没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律，故原因是水和蔗糖没有发生化学反应（合理即可）。质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断，质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键。16、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBbBC或BF【详解】（1）由图可知仪器为长颈漏斗。（2）装置A是固体的加热反应装置，试管口没有棉花，不能防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于氯酸钾加热制取氧气，其反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2