陕西省西安市鄠邑区2027届化学九上期末复习检测试题含解析

陕西省西安市鄠邑区2027届化学九上期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列处理事故的方法中错误的是A．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B．室内起火时，应迅速打开门窗通风C．扑灭电器、图书档案等火灾适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭2．色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。关于色氨酸这种物质，下列说法正确的是A．色氨酸由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成B．色氨酸中氮元素元素的质量分数大于氢元素的质量分数C．色氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素四种元素的质量比为11:12:2:2D．色氨酸属于氧化物3．火箭推进器中盛有N2H4和H2O2，发生反应的化学方程式：N2H4+2H2O2=R+4H2O，其中R的化学式为（）A．N2 B．N2O4 C．NH3 D．NO24．测定空气里氧气含量通常使用的是A．硫 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛5．在以下庆祝建国70周年的活动中属于化学变化的是（）A．焰火绽放 B．七彩霓虹 C．旗帜飘扬 D．鼓乐齐鸣6．用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（）A．该实验还可以说明N2难溶于水B．可用木炭代替红磷进行该实验C．红磷要足量，否则实验结果会偏小D．待红磷熄灭后，装置冷却至室温后才能打开止水夹7．初中化学实验操作考试中,同学们做了以下实验,其中主要发生物理变化的是A． B． C． D．8．下列有关环境和能源的说法或做法错误的是A．使用乙醇汽油可以减少空气污染B．酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用C．煤、石油、天然气等都是化石燃料D．为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧9．下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是（）选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画，留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热，伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与氢氧化钠取样溶解，试管外壁有水雾的是氢氧化钠D铁粉和四氧化三铁用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉A．A B．B C．C D．D10．用质量相等的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气质量与所用时间的关系如图所示．则下列说法中与曲线相符合的是A．曲线a表示铁反应的情况B．盐酸反应完毕，两种金属都有剩余C．锌与盐酸反应完毕，刚好完全反应，铁有剩余D．锌粉和铁粉都反应完毕，盐酸有剩余11．下列过程中没有化学变化发生的是（）A．高分子分离膜淡化海水B．烧制陶器C．熟石灰改良酸性土壤D．肥皂水加入到硬水中起浮渣12．我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品，这里所写的“钙”、“铁”、“锌”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．单质二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，选择“I”或“II”进行作答，二者均作答，按“I”进行计分。III（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，发生装置选择_____。（2）氧气可选用E进行收集，其原因是_____。（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，收集装置选择_____。（2）二氧化碳的验满方法是_____。14．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称_______。（2）实验室用C装置制氧气，选择的收集装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式为________。（3）C装置制二氧化碳，选择的收集装置是____（填字母序号），反应的化学方程式为______，将生成的二氧化碳通入E装置看到的现象是_________，反应的化学方程式为_______。15．下图是初中化学课堂中出现的装置，请据图回答：（1）四个图中均含有同一种仪器，它的名称是_______________.（2）写出图1中发生反应的化学方程式__________________（3）由图2可以得出的实验结论是__________（4）图3中a试管装有白磷和空气、b试管装有红磷和空气，烧杯中盛有80℃热水，底部有一小块白磷，可以得出“可燃物燃烧需要氧气”的实验对比现象是_______________（5）图4实验中铁钉最易生锈的部位是________（填①、②或③）。16．根据下图所示实验回答问题。（1）甲实验:图1实验中，热水的作用是_______________;请结合图2中的实验,可证明________________。（2）乙实验:可燃气体若为甲烷,请写该反应的化学方程式________________。（3）丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应的化学方程式为________________;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线,其原因可能为________________;(答一种即可)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组用图I所示装置测定某固体样品中锌的含量。将足量的稀足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图Ⅱ所示(杂质不参加反应)。请计算：(1)生成氢气_____g。(2)样品中锌的质量分数。(写出解题过程)18．制取6.4g氧气理论上需要过氧化氢_______克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）探究燃烧条件的实验装置如下图所示。(1)由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①与氧气接触；②________________________。(2)实验中发生反应的化学方程式为_________________________，该反应的基本类型是__________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、厨房天然气管道漏气时，应该立即关闭阀门并轻轻开窗通风，避免产生火花引起爆炸。故A做法正确；B、室内起火时，应迅速灭火。若打开窗户，则会涌入更多的氧气，从而使其燃烧更旺。故B做法错误；C、电器、图书档案等物质着火时，应该用液态二氧化碳灭火器灭火，从而避免电器、档案损坏。故C做法正确；D、炒菜时油锅起火，直接用锅盖盖上，从而隔绝氧气和油的接触，从而达到灭火的效果。故D做法正确。故选B。2、B【详解】A、色氨酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项错误；B、某元素质量分数=×100%，各元素质量之比=之比，各元素质量分数之比=×100%之比，故各元素质量之比=各元素质量分数之比，色氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，故色氨酸中氮元素元素的质量分数大于氢元素的质量分数，故选项正确；C、色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（12×11）：（1×12）：（14×2）：（16×2）=33：3：7：8，故选项错误；D、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，由化学式可知，色氨酸是由四种元素组成的纯净物，属于化合物，但不属于氧化物，故选项错误。故选B。某元素质量分数=×100%，各元素质量之比=之比，各元素质量分数之比=×100%之比，故各元素质量之比=各元素质量分数之比。3、A【解析】试题分析：根据质量守恒定律可以知道，参加反应的各种原子的种类和个数都不会改变这一原则可以知道X的化学式为N2。故选A。考点：质量守恒定律4、C【解析】试题分析：测定空气里氧气含量通常使用的是红磷，因为硫和木炭、蜡烛都会产生气体影响实验。故选C.考点：实验方案的设计5、A【详解】A、焰火绽放，生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化，A正确。B、霓虹灯发出各种颜色光，没有生成新物质，属于物理变化，B错误。C、旗帜飘扬，没有生成新物质，属于物理变化，C错误。D、鼓乐齐鸣，没有生成新物质，属于物理变化，D错误。故选：A。

6、B【解析】A、打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，故选项说法正确。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体不能形成压强差，不能达到预期的实验目的，故选项说法错误。C、红磷的量不足，不能全部消耗装置内的氧气，测定结果偏小，故选项说法正确。D、红磷熄灭后，冷却到室温才能打开止水夹，否则测定结果会偏小，故选项说法正确。故选：B。7、A【详解】A、蒸发结晶食盐水，没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；C、稀盐酸与铁钉反应产生氯化亚铁和氢气，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；D、二氧化碳与水反应产生碳酸，使石蕊溶液变红，有新物质产生，属于化学变化；故选项错误；故选：A。物理变化与化学变化的区别：是否有新物质产生。8、D【详解】A、使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源，因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小。故正确；

B、酸雨能够使农作物枯死，腐蚀建筑物等，故正确；

C、三大化石燃料是煤、石油、天然气，故正确

D、将废弃塑料采用焚烧的方法处理会生成大量的污染环境的物质，该法不可取。故错误。

故选：D。9、B【详解】A、黄铜属于合金，其硬度比铜大，故相互刻画，留下痕迹的是铜，错误；B、高锰酸钾加热分解产生氧气，二氧化锰加热不分解，故伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾，正确；C、氢氧化钠溶于水放热，但是试管外壁不会有水雾产生，错误；D、四氧化三铁和铁都能被磁铁吸引，错误。故选B。10、D【分析】根据化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑进行分析。【详解】A、因为锌的活动性比铁的活动性强，生成等质量的氢气，锌反应的时间短，故曲线a表示锌反应的情况，故A说法错误；

B、如果盐酸均反应完，两种金属都有剩余，盐酸的质量相等，则生成的氢气质量应该相等，而图中氢气质量不等，故B说法错误；C、如果锌与盐酸刚好完全反应，铁有剩余，说明盐酸完全反应，则产生的氢气一定相等，故C说法错误；

C、等质量的金属锌和铁，铁与酸反应生成的氢气质量多（等质量的+2价金属，生成氢气的质量与金属的相对原子质量成反比），所以该图像中锌粉和铁粉都反应完毕，盐酸有剩余，故D说法正确。故选：D。不同的金属与等质量、等质量分数的酸反应，若酸完全反应，酸中的氢元素全部转移到氢气中，生成氢气的质量相等；等质量不同的金属与足量的酸反应，产生氢气质量与成正比。11、A【解析】A、高分子分离膜淡化海水，是把水和海水中的离子分开，没有生成新物质，没有发生化学变化；故符合题意；B、烧制陶器的过程中，发生了化学变化，故不符合题意；C、熟石灰改良酸性土壤，是氢氧化钙和硫酸发生了化学反应，生成了新物质；故不符合题意；D、肥皂水加入到硬水中起浮渣，肥皂中的成分与硬水中的钙镁离子生成了不溶于水的物质；故不符合题意；故选A12、C【解析】试题分析：物质名称或商标中出现的元素名称，指的是具体元素，与元素的存在形态没有关系，故答案选择C考点：元素的存在形态二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑B氧气不易溶于水CaCO3+2HCl【解析】19﹣I：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，反应的化学方程式是：2KMnO4_K（2）氧气可选用E进行收集，其原因是氧气不易溶于水。19﹣II：（1）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集；（2）二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。二氧化碳的验满方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、集气瓶D或F2H2O22H2O+O2↑DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【详解】（1）仪器a的名称集气瓶；答案：集气瓶（2）实验室用C装置制气体适合固液不加热反应，所以制氧气使用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的反应，氧气难溶于水密度比空气大所以适合排水法或向上排空气法答案：D或F；2H2O22H2O+O2↑（3）二氧化碳溶于水密度比空气大所以用向上排空气法收集，实验室使用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的反应制取二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水答案：D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O15、试管水是由氢元素和氧元素组成（或水分子有氢原子和氧原子构成）试管a中的白磷燃烧，烧杯水中的白磷没有燃烧②【详解】（1）四个图中均含有同一种仪器，它的名称是：试管；（2）图1中试管口有棉花，是高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式；（3）图2中电解水产生氢气和氧气，可以得出的实验结论是：水是由氢元素和氧元素组成；（4）图3中a试管装有白磷和空气、b试管装有红磷和空气，烧杯中盛有80℃热水，底部有一小块白磷，可以得出“可燃物燃烧需要氧气”的实验对比现象是：试管a中的白磷燃烧，烧杯水中的白磷没有燃烧；（5）图4实验中铁钉同时和水和空气接触最易生锈，部位是：②。16、使温度达到白磷的着火点，使水中的白磷和氧气隔绝可燃物燃烧需要与氧气接触装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开弹簧夹【分析】可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水。【详解】（1）白磷的着火点是40℃，热水能使白磷的温度达到着火点，使水中的白磷和氧气隔绝；图1中，水中的白磷温度达到了着火点，但是没有与氧气接触，没有燃烧，图2中，水中的白磷温度达到了着火点，又与氧气接触，燃烧起来，通过对比，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触，故图1实