2027届河北省石家庄市平山县化学九上期末学业质量监测试题含解析

2027届河北省石家庄市平山县化学九上期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验方案能够达到相应实验目的是A．用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉B．用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D．用Ba(OH)2溶液除去Na2SO4溶液中混有少量MgSO42．以下反应属于置换反应的是（）A．CO+CuOCu+CO2 B．CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4C．Mg+CuCl2=MgCl2+Cu D．3．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验目的测定空气中氧气含量探究可燃物燃烧的条件证明CH4燃烧生成二氧化碳和水验证质量守恒定律实验设计A．A B．B C．C D．D4．下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品 B．点燃酒精灯C．过滤 D．稀释浓硫酸5．下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性 B．加热液体 C．气体验满 D．倾倒液体6．下列关于O2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是A制O2的药品B发生装置C收集装置D验证O2的可燃性A．A B．B C．C D．D7．下列化学用语书写正确的是A．2个氮原子-N2 B．钙离子-Ca+2 C．氯化铁-FeCl2 D．氦气-He8．下列对水的有关认识，正确的是A．水只以液态形式存在B．自然界中的水过滤后就变成了纯净水C．生活中常用煮沸的方法将硬水软化D．长期用硬水洗涤的衣服会更柔软9．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量10．超临界水氧化技术（SCWO）主要是利用超临界水作为反应介质彻底地氧化除去工业生产中的废料。当温度、压强分别超过临界温度分（374.2°C）和临界压强（22.1MPa）时的水称为超临界水。现代研究表明:超临界水能够与氧气以任意比例互溶。550°C时，乙醇（C2H5OH）在超临界水氧化过程中生成碳的两种氧化物，测得乙醇和碳的两种氧化物的分布分数曲线如图的X、Y、Z所示。下列说法错误的是A．物质X减少趋势先快后慢B．X是乙醇，Y是二氧化碳，Z是一氧化碳C．超临界水分子和普通水分子的化学性质相同D．超临界水氧化过程中，水是气态的，氧气含量多11．下列化学用语与含义相符的是A．2K—2个钾元素 B．Mg—镁离子 C．FeCl2—氯化铁 D．Cl2—氯气分子12．下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A区别真假黄金（假黄金是铜锌合金）在空气中灼烧，观察颜色变化B比较铜与铁的金属活动性强弱将铜和铁分别放入盐酸中，观察现象C区别天然气与一氧化碳分别点燃两种气体，检验燃烧产物D验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序分别把锌片和铜片放到硝酸银溶液中A．A B．B C．C D．D13．

A．固体中氧元素的质量 B．生成的氧气质量C．固体中的二氧化锰质量 D．固体中钾元素的质量分数14．分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由离子构成的是（）A．汞 B．石墨 C．水 D．氯化钠15．下列有关水的说法错误的是A．电解水实验说明水由氢气和氧气组成 B．活性炭可吸附水中的色素及异味C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鉴别硬水与软水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是实验室制取气体及性质实验的部分装置，请回答以下问题:（1）写出编号①所指仪器的名称____________。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，制取装置可选用_________（填标号）。（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接_________（填标号）装置，在集气瓶内装半瓶水，将_________（填导管口标号）端接氧气钢瓶，通过观察_________就知道氧气的输出速度。（4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得，制取装置可选用_________（填标号），该反应的化学方程式为___________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）儿童缺锌会引起食欲不良，下图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________。（2）每支口服液中锌的质量分数为__________。（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液__________支，才能满足身体的需要。18．（8分）某小组同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应），称取一定质量的石灰石于烧杯中，用某浓度的稀盐酸100g分5次加入，每次充分反应后，取出剩余固体经洗涤、干燥后称重，每次加入稀盐酸的用量和剩余固体的质量记录如下表。结合表格和图象完成下列问题：实验次数稀盐酸用量/g剩余固体质量/g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤1005.00

（1）表格中m=_____g；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____；（3）该样品完全反应生成二氧化碳的质量是多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出带有标号仪器的名称：①____________；②_________。（2）实验室制取二氧化碳可用装置_____________组合来进行制取和收集。（3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。①写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式___________。②实验前先通入CO的目的是___________，反应后玻璃管中出现的现象__________。③装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是____________。（4）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g(其它物质不与盐酸反应)。①生成二氧化碳的质量是__________；②25g贝壳中含碳酸钙的质量是_________？(写出计算过程)

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的；B、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到相应实验目的；C、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的；D、Ba(OH)2能与MgSO4反应生成硫酸钡和氢氧化镁，但Ba(OH)2也能与Na2SO4反应生成硫酸钡和氢氧化钠，除杂的同时，把原物质也除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。该题为除杂题，解题关键是：严格遵循除杂三原则，即不增：不引入新杂质；不减：原物质质量不能减少，易分离：除杂后的剩余物与原物质易分离，易复原：原物质的状态在除杂过程中发生变化，除杂完成后易恢复原状。2、C【详解】A、CO+CuOCu+CO2，该反应不符合“单质+化合物=新单质+新化合物”，不属于置换反应；B、CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4，该反应不符合“单质+化合物=新单质+新化合物”，不属于置换反应；C、Mg+CuCl2=MgCl2+Cu，该反应符合“单质+化合物=新单质+新化合物”，属于置换反应；故选项正确；D、，该反应符合“一变多”属于分解反应；故选项错误；故选：C。3、B【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体（或一氧化碳，或两种的混合气体），产生了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不符合题意；B、铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气），铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故能探究可燃物燃烧的条件，符合题意；C、内壁涂有石灰水的烧杯变浑浊，只能证明甲烷燃烧生成二氧化碳，不能证明生成水，故不能达到实验目的，不符合题意；D、稀盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳气体，二氧化碳容易散逸到空气中，不能验证质量守恒定律，不符合题意。故选B。燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。4、D【详解】A、取用固体药品应该将瓶子平放，再用药匙取用，瓶盖应该倒放在桌面上，防止污染药品，操作错误；B、不可用一盏酒精灯去点另一盏酒精等，可以用火柴点燃酒精灯，操作错误；C、过滤时漏斗下部分应该紧贴烧杯壁，防止液体飞溅，操作错误；D、稀释浓硫酸应该将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢倒入水中，且边倒边用玻璃棒搅拌，使热量更快的散发，操作正确。故选D。5、A【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一且没有用外焰加热，图中所示操作错误．C、气体验满时，应将木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．故选A．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6、D【详解】A、实验室中用过氧化氢和二氧化锰制氧气，选项正确；B、过氧化氢和二氧化锰制氧气属于固液常温型，可以采用B中装置制取，选项正确；C、氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，选项正确；D、氧气具有助燃性，不具可燃性，选项错误。故选：D。7、D【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子化学式为，故A不正确；B、离子符号在元素符号右上角写带几个单位的正（或）负电荷，数字在前，正负号在后，则钙离子化学式为，故B不正确；C、组成化合物的元素的化合价代数和为零，铁离子为+3价，则氯化铁化学式为，故C不正确；D、氦是稀有气体，则氦气化学式为，故D正确。故选D。8、C【详解】A、冰、水、水蒸气都是水，因此水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在的，故A错误；B、过滤只能除去不溶性杂质，水中还含有可溶性钙镁化合物等，水经过过滤后不会变成纯净水，故B错误；C、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法软化硬水，故C正确；D、长期用硬水洗涤的衣服会变硬，故D错误。故选：C。9、D【解析】试题分析：A地球上的淡水资源是有限的。此项不正确。B水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小微粒是水分子。此项不正确。C电解水实验中生成了氢气和氧气，可说明水是由氢元素和氧元素组成的。此项不正确。D水资源的分布不均，淡水资源短缺制约了当地经济发展，影响了人发生活质量。此项正确。考点：水资源、电解水10、B【详解】A.由图可知，物质X减少趋势先快后慢，选项正确；B.反应中乙醇不断反应掉，分子数越来越少，X是乙醇；超临界水能够与氧气以任意比例互溶，氧气充足，生成物二氧化碳越来越多，Z是二氧化碳，一氧化碳逐渐被氧化，越来越少，Y是一氧化碳，选项错误；C.分子是保持物质化学性质的最小微粒，超临界水分子和普通水分子的化学性质相同，选项正确；D.当温度、压强分别超过临界温度分（374.2°C）和临界压强（22.1MPa）时的水称为超临界水，超临界水氧化过程中，水是气态的，气态物质间可以充分混合，所以氧气含量多，选项正确。故选B。11、D【详解】A、2K表示2个钾原子，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，故不符合题意；B、Mg表示镁元素或一个镁原子，故不符合题意；C、FeCl2表示的是氯化亚铁，氯化铁中铁元素显+3价，故不符合题意；D、氯气是双原子分子，Cl2表示氯气或一个氯气分子，故符合题意；故选D。元素符号既能表示某种元素，还能表示某种元素的一个原子，但是对于由原子直接构成的物质来说，元素符号还能表示这种物质，例如金属、某些固态非金属（碳、硅、磷、硫）、稀有气体，它们的元素符号既能表示元素，还能表示元素的一个原子，还能表示物质。12、D【详解】A、真金不怕灼烧，无变化，假黄金含铜加热生成氧化铜，变黑，可以区分，A正确。B、将铜和铁分别放入盐酸中，观察现象，铜不反应铁反应，说明金属活动性铁大于铜，B正确。C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，分别点燃两种气体，检验燃烧产物，能区分天然气与一氧化碳，C正确。D、分别把锌片和铜片放到硝酸银溶液中，都可以和硝酸银反应，说明金属活动性锌大于银，铜大于银，但是锌铜金属活动性，无法比较，D错误。故选：D。

13、A【详解】A.氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下，发生分解反应生成氯化钾、氧气，完全反应后固体物质是氯化钾、二氧化锰，二氧化锰中含有氧元素。随着反应的进行，固体中氧元素的质量逐渐减少，当氯酸钾完全反应后，固体中氧元素的质量不再减少，此选项正确；B.反应生成氧气，氧气的质量由0开始逐渐增多，当氯酸钾完全反应后，氧气质量不再增多，此选项错误；C.二氧化锰在反应中作催化剂，质量不变，此选项错误；D.反应中钾元素的质量不变，但固体质量逐渐减少直至不变，所以固体中钾元素的质量分数逐渐增多至不变，此选项错误。故选A。图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。14、D【详解】A、汞属于金属，由汞原子构成，不符合题意；B、石墨由碳原子构成，不符合题意；C、水由水分子构成，不符合题意；D、氯化钠属于盐，由钠离子和氯离子直接构成，符合题意。故选D。15、A【解析】A、水的电解实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误；B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和异味，故正确；C、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故正确；D、肥皂水遇软水产生的泡沫多，遇硬水产生的泡沫少现象不同，可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，故正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、锥形瓶AC或AEFb水中冒出气泡的速度BC或BD【详解】（1）编号①所指仪器的名称锥形瓶；（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，该反应的反应物是固体，的条件是加热，发生装置可用固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集。制取装置可选用AC或AE。（3）医院里给病人输氧时，为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，在氧气瓶和病人之间连接F装置，在集气瓶内装半瓶水，将b端接氧气钢瓶，通过观察水中冒出气泡的速度就知道氧气的输出速度。（4）根据“常温下，实验室用锌粒与稀硫酸反应可制得氢气”可知，该反应的反应物是固体和液体，不需要加热，应该选择的发生装置为B。根据“它的密度比空气小，难溶于水”可知，氢气可用排水法或向下排空气法收集，收集氢气可用C或D装置。制取装置可选用BC或BD，该反应的化学方程式为:。实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固、液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）455；（2）0.05%；（3）1【详解】（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量=(12×12)+(1×22)+(16×14)+(65×1)=455；故填：455。（2）每支口服液的质量是10.0g，每支口服液中锌的质量是5.0mg，每支口服液中锌的质量分数=；故填：0.05%。（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，20kg的儿童每天需锌的质量=20×0.5mg=10.0mg，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，则还需要补充5.0mg；每支葡萄糖酸锌口服液中含5.0mg的锌，所以体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液1支，才能满足身体的需要；故填：1。18、（1）8.75g；（2）由表格数