2027届福建省莆田市荔城区擢英中学九上化学期末质量检测试题含解析

2027届福建省莆田市荔城区擢英中学九上化学期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某纯净物中只含有R和氧两种元素，且R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则该纯净物中R元素的化合价为（）A． B． C． D．2．将5.6g铁粉放入一定量的稀硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体的质量为（）A．6.4g B．15.2g C．16.0g D．30.4g3．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A．氧气 B．氮气 C．甲烷 D．氦气4．如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．对该实验认识不正确的是（）A．白磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论D．试管内压强的减小会导致试管内液面上升5．我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）,在碘酸钾中碘元素的质量分数是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪6．打火机给人们生活带来方便，如图所示是普通电子打火机的实物照片。图中符合燃烧条件能打着火的组合是（）A．①③④ B．①③⑤ C．①②③ D．①②④7．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是()A．该反应是分解反应B．乙可能是这个反应的催化剂C．反应中的甲、丙两物质的质量比为1：4D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和8．下列物质的性质与所对应的用途错误的是A．一氧化碳能够燃烧——用于冶炼金属B．稀有气体的性质稳定——作保护气C．石墨能导电——可作电极D．干冰升华吸热——用于人工降雨9．根据如图有关信息判断，下列说法错误的是A．镁是金属元素，硫是非金属元素 B．镁离子核内有12个质子C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子 D．硫元素的原子序数为1610．硫代硫酸钠，又名大苏打，化学式为Na2S2O3，其中S元素的化合价是A．+2 B．+4 C．+6 D．-211．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是（）A．CCOCO2CaCO3 B．CCOCO2H2CO3C．COCCO2CaCO3 D．CO2CCOH2CO312．物质的性质决定物质的用途。下列说法正确的是（）A．一氧化碳具有可燃性，可用于冶炼金属B．干冰升华需要吸收大量的热，可用于光合作用C．金刚石的硬度很大，可用于切割玻璃D．氧气具有可燃性，可用作火箭发射燃料二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图回答有关的实验问题。(1)图①锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加入到瓶中,观察到的现象是__________，原理是_____________________(用化学方程式表示)；(2)图②操作中用玻璃棒搅拌的目的是______;(3)图③探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,说明硫酸铜溶液呈_____性;(4)图④实验中玻璃管中的现象是___________________，反应的化学方程式为______________________。14．某校化学研究型学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如图实验装置,请回答:（1）实验过程中,为什么要先通入一氧化碳后加热?_____（2）写出a中发生反应的化学方程式______（3）该装置的不足之处是什么?_______15．请根据如图所示装置回答问题。(1)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是____(填字母序号)，但是结果发现制得氧气并不纯净，其原因可能是____。(答一点即可)(2)实验室可用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_____。若用C装置代替B装置，其优点是____。(3)用G装置可以收集并测得CO2的体积，其中水面上植物油的作用是_____。用量筒测量液体的体积时，正确的读数方法是视线与____保持水平。16．以下仪器是化学实验室中常用仪器：（1）仪器①的名称是：_____。（2）以上仪器，用实验室制取气体的方法，可以制取的气体是_____。A氧气B二氧化碳C氢气（3）实验室制取二氧化碳：[选择仪器]组装发生与收集装置（要求：可以控制反应速率），在以上装置中选择_____（填序号）。[检验气体]写出检验二氧化碳的化学反应方程式_____。[收集气体]证明是否集满二氧化碳的方法_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．用K2CO3溶液吸收CO2，得到KHCO3，化学方程式为：。向K2CO3溶液中通入CO2，至K2CO3恰好完全反应，得到溶质的质量分数为20%的溶液50克，求原K2CO3溶液中溶质的质量分数。18．为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示（已知杂质不能与稀盐酸反应，也不溶于水）。请计算：（1）这种贝壳中碳酸钙的质量分数是多少。（2）25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，最后结果保留1位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答;[实验1]a、b、c三处物质中能够燃烧的是______(填字母序号)，其燃烧时伴随的现象是____。[实验2]集气瓶中充满氧气,胶塞处装有一对石墨电极,分别接到电源的正负两极,电极之间连有一段很细的铁丝。实验时,通入20V的直流电,能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是________。[实验3]将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应,则此白色固体和黑色固体分别是___。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】由题意R元素的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，设该物质中R、O元素的原子个数分别为x、y，则有，解得，则R的氧化物的化学式为RO2；氧元素显-2价，设氧化物中R元素化合价为z，据化合物中各元素化合价代数和为0，则有z+（-2）×2=0，解得z=+4,即R元素的化合价为+4价。故选D。本题考查根据元素质量比和相对原子质量计算元素化合价，利用相对原子质量和质量比可以得出原子个数之比，确定物质的化学式，再根据化学式中元素化合价代数和为零计算元素的化合价。2、B【详解】由于铁在一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，所以铁完全反应，根据三者反应关系可得关系式（或者根据铁元素守恒得关系式）求硫酸亚铁的质量。设生成的硫酸亚铁的质量为x。根据和可得关系式为Fe~FeSO4或根据铁元素守恒可得关系式为：Fe~FeSO4；设生成FeSO4的质量为XX=15.2g故选：B。3、C【分析】爆炸是可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的现象；发生爆炸的条件：在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火。【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不符合题意；B、氮气不具有助燃性，也不具有可燃性，不符合题意；C、甲烷具有可燃性，因此甲烷与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，符合题意；D、氦气不能燃烧，也不支持燃烧，不符合题意。故选C。4、C【解析】试题分析：燃烧法测定空气中氧气的含量实验中，红磷的量要足，以消耗装置中的氧气；装置不能漏气；燃烧消耗装置内的氧气后，试管内压强的减小会导致试管内液面上升；若将白磷改为木炭，则燃烧生成二氧化碳气体，装置内气压基本不改变，则无法得到结论。选C。考点：燃烧法测定空气中氧气的含量。点评：燃烧法测定空气中氧气的含量实验中，红磷要足量，装置不能漏气，待装置冷却后再观察现象。5、A【解析】试题分析：碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是=59.3%。选A。考点：化合物中元素质量分数的计算。点评：化合物中元素质量分数的计算是考试的重要考点，某元素的质量分数=。6、B【详解】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可知要使打火机燃烧必须具备：电火花，氧气即通风口，可燃物。故选B。燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点。7、C【详解】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，故丁是反应物；丙的质量分数增加了41%-25%=16%，丙是生成物。A．该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，属于分解反应，故正确；B．乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故正确；C．生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=1：8，故错误；D．该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲、丙的质量之和，故正确。故选C。8、A【详解】A、一氧化碳能够燃烧，可做燃料，用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有还原性，符合题意；B、稀有气体的化学性质比较稳定，可用作保护剂，正确，不符合题意；C、石墨具有导电性，因此可用作电极，正确，不符合题意；D、干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，于是形成降雨，不符合题意。故选A。9、C【详解】A、镁原子的最外层电子数为2，少于4个，是金属元素，硫的最外层电子数为6，多于4个，是非金属元素，故A正确；B、原子形成离子时，改变的是最外层电子数，原子核不变，根据镁原子的结构示意图可知，镁原子中质子数为12，镁离子核内有12个质子，故B正确；C、在化学反应中，硫原子最外层电子数是6，容易失得到2个电子，故C错误；D、元素周期表中，左上角的数字表示原子序数。硫元素的原子序数为16，故D正确。故选C。元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。10、A【详解】化合物中元素的化合价的代数和为零，设硫元素的化合价为x，则2x+(+1)×2+（-2）×3=0，x=+2，故选A。11、B【详解】甲与丙反应：C+CO22CO，乙与氧气反应：2CO+O22CO2，常温下丁能分解生成丙：H2CO3CO2↑+H2O，可以判断甲为C，乙为CO，丙为CO2，丁为H2CO3。故选B。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。12、C【分析】分析物质的性质与物质的用途之间的关系，选择正确的说法。【详解】A、一氧化碳具有可燃性，可用于作燃料，说法错误，不符合题意；B、干冰升华需要吸收大量的热，可用于人工降雨，说法错误，不符合题意；C、金刚石的硬度很大，可用于切割玻璃，说法正确，符合题意；D、氧气没有可燃性，不能用作火箭发射燃料，说法错误，不符合题意。故选C。物质的性质决定物质的用途，物质的用途可推知物质的性质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、气球膨胀（变大）CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O散热，防止液体飞溅酸红棕色固体变慢逐渐变为黑色Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2【详解】(1)图①锥形瓶中充满二氧化碳，将分液漏斗中的氢氧化钠溶液加人到瓶中,二氧化碳能与氢氧化钠反应产生碳酸钠和水的化学方程式：CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2O，装置内压强变小，观察到的现象是：大气压使气球膨胀（变大）；(2)图②稀释浓硫酸操作中用玻璃棒搅拌的目的是：使溶液散热，防止液体飞溅；(3)图③探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,说明硫酸铜溶液呈酸性;(4)图④实验中一氧化碳在高温条件下与氧化铁反产生铁和二氧化碳，玻璃管中的现象是：红棕色固体变慢逐渐变为黑色；反应的化学方程式:Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。14、为了排出装置内的空气，防止一氧化碳和空气的混合物在加热时发生爆炸3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2没有尾气处理装置【解析】（1）实验过程中,要先通入一氧化碳后加热是为了排出装置内的空气，防止一氧化碳和空气的混合物在加热时发生爆炸，故填：为了排出装置内的空气，防止一氧化碳和空气的混合物在加热时发生爆炸；（2）a中是氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2；故填：3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2；（3）该装置没有尾气处理装置，多余的一氧化碳会污染空气，故填：没有尾气处理装置。15、AF装置漏气(或没有等到气泡连续均匀冒出就收集氧气或集气瓶中水未装满，留有空气等)CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应速率(或节约药品)防止CO2溶解在水中量筒内凹液面最低处【解析】(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中留有气泡等都会导致收集的氧气不纯；(2)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；C装置的优点是：可以控制反应速率(或节约药品)；(3)因二氧化碳易溶于水且能与水反应，为了防止CO2与水接触，需在水面上放一层植物油；用量筒量取液体时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、长颈漏斗ABC②③④⑥⑦⑨用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明已满【解析】（1）根据所学仪器的名称和用途，可知仪器①的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗。（2）图中仪器，可以组装成用固体和液体反应制取气体，实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下制取氧气、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸制取氢气；故选：ABC。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳[选择仪器]组装发生与收集装置，可以控制反应速率，就需要选择以上装置中②③④⑥⑦⑨；故填：②③④⑥⑦⑨。[检验气体]实验室用澄清石灰水检验二氧化碳，是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式是；故填：。[收集气体]要检验二氧化碳是否收集满，可把燃着的木条放到集气瓶口，木条熄灭说明已满；故填：用燃着的木条放到