2026秋季开学全体教职工会议新学年起点守牢好这4道关

—PAGE1——PAGE2—2026秋季开学全体教职工会议，新学年起点，守牢好这4道关各位老师、各位同事：大家下午好。暑热慢慢褪去，秋风如约而至，充实的暑期即将画上句号，我们又迎来崭新的学年。今天我们召开全校开学工作大会，一方面回头梳理2026年春季学期各项工作的实际成效，客观看待办学过程里暴露出的各类短板；另一方面厘清新学期的工作脉络，把各项任务落到实处。希望通过今天的会议，大家进一步统一认知、凝聚集体力量，把责任扛在肩上，以务实的状态投入新学期，保障学校各项业务平稳有序开展，推动我们学校的办学实力持续向前迈进。首先，请允许我代表学校领导班子，对今年新加入我们团队的各位教职工，表示热烈的欢迎。新鲜血液的注入，让学校师资队伍拥有更多活力，期待大家快速融入集体，立足自身岗位踏实耕耘，在育人岗位上实现个人价值。同时，也要向整个暑假依旧坚守在岗的同事道一声感谢。整个假期，不少行政干部、后勤安保、部分一线教师没有完整休息，校园设施修缮改造、全域安全隐患排查、秋季招生材料整理、物资清点储备、校园环境清扫整治，一件件工作的推进，都离不开大家默默的付出，正是有各位假期的坚守，才为新学期顺利开学打下坚实基础。一、复盘过往，直面现存短板，找准新学期努力方向回顾刚刚过去的2026年春季学期，全校上下齐心协力，各项工作稳中有进。教学常规管理持续压实，校本教研机制不断完善；各类德育主题活动有序开展；校园安全风险防控体系持续加固，校风学风得到进一步改善，上学期既定的各项阶段性目标都基本落地。看到成绩的同时，我们更不能回避现实存在的差距。结合上级督导反馈、校内教学复盘、日常各条线调研，还有师生的真实反馈，学校依旧有不少亟待改善的地方。有一部分课堂依旧沿袭比较传统的授课模式，教学手段更新慢，课堂探究深度不足，学生思维调动不够充分；学风建设还存在不均衡现象，面向不同特质学生的个性化培养举措还不够到位；青年教师群体成长进度参差不齐，青蓝结对、教研培训的实际成效没有完全释放；部分岗位精细化管理停留在制度文本，在落地执行环节打了折扣，面向师生的服务意识和办事效率仍有提升空间。这些问题，就是我们新学期改进工作的突破口。希望全体教职工把握住开学前这段宝贵的窗口期，对照问题找差距，提前谋划，补齐短板，为新学期高质量办学做好铺垫。二、读懂当下教育形势，扛起我们这代教育人的使命眼下基础教育改革正在持续推进，2026年是国家“十五五”规划落地实施的关键一年，基础教育向着扩优提质不断迈进。社会、家长对于优质教育的期待越来越高，当代学生的成长诉求也变得更加多元。与此同时，人工智能飞速迭代，正在实实在在改变教育的生态。很多知识性的内容，借助工具就可以快速获取。这就倒逼我们每一位教育从业者去思考：属于教师不可替代的价值究竟是什么？答案不在于灌输知识点，而在于人和人之间真诚的情感交互，在于对学生思维的启发引导，在于潜移默化的品格熏陶。如果我们依旧固守几年前的课件、教案，教学方式一成不变，仅仅停留在讲题刷题，就很难适配当下学生的成长需求。面对这样的大环境，我们不能只盯着卷面分数，学生的身心健康、品德修养同样是教育不可分割的部分。全体老师要主动更新自我，跳出固有教学舒适圈，在课堂当中多注入思维探究的分量，在课下多给到学生人文关怀，努力让每一堂课既有知识厚度，也有育人温度。三、聚焦重点任务，履职尽责，守牢办学四道关键防线新学期千头万绪，工作繁杂，我们不铺排虚浮的目标，核心要把好四道关口，把关键领域抓牢抓实。第一关：守牢教学质量关，向常态课堂要实效教学质量是学校生存发展的根本。新学期我们不能只看重完成教学进度，更要盯住每一节常态课的实际产出。各教研组、备课组要把新课标落实到日常集体备课，杜绝照搬旧教案；持续推动课堂模式迭代，减少单向灌输，多设置探究、思辨类学习任务。抓实青蓝结对，不能流于签一纸协议，要落实互相听课、课后复盘、课例打磨，切实带动青年教师快速成长。优化作业设计，持续推进减量提质，落实分层作业，避免机械重复训练。重视学情跟踪，用好单元检测的数据，及时发现班级共性知识漏洞。同时鼓励教师理性看待、善用AI工具，把它当作备课辅助手段，而不是直接照搬生成内容，守住教师教学设计的主导地位。第二关：守牢德育与学生成长关，落实五育并举教育的终点是培养完整的人。开学之初班主任要做好学生状态摸排，关注学生假期之后的心理变化，重点关注特异体质、心理重点关注学生，做好台账动态更新。抓实班级常规建设，开好开学主题班会，抓好仪容仪表、手机管理、课间文明、防欺凌教育。德育处要统筹各类主题德育活动，摒弃形式化活动，多设计学生真正可以参与、有所感悟的实践项目。全体任课教师要落实课程思政，把品德引导渗透进学科课堂，德育不是班主任一个人的责任，是每一位教职工共同的工作。重视学生习惯养成、劳动教育、心理健康疏导，做到学业提升与人格成长同步推进。第三关：守牢校园安全与后勤保障关，筑牢安稳办学底座安全没有“差不多”，容不得半点侥幸。后勤、安全办要完成开学前校园“拉网式”隐患排查：校舍墙体、水电消防、实验室危化品、食堂食材、体育设施、监控系统逐项核查，发现问题第一时间整改闭环。严格落实门卫入校管理、食堂食品全流程监管；开学第一周全面开展全校性安全主题教育，覆盖交通安全、防溺水残余提醒、秋季传染病预防、校园欺凌、应急避险。后勤部门要提升服务意识，教室、宿舍、食堂各项保障尽量前置，减少开学之后临时抢修、临时处置，为教育教学做好幕后支撑。第四关：守牢队伍建设与内部管理关，提升整体办学效能学校的发展，根基在每一位教职工。一方面强化师德师风底线，全体教职工恪守新时代教师职业行为准则，守住从教红线；另一方面持续搭建教师成长平台，统筹好校内教研、外出培训、课例竞赛，兼顾老中青不同教师的发展需求。各个职能科室要破除“重发文、轻落地”的现象，各项工作布置之后要跟进督导，简化不必要的材料填报，把教师精力还给课堂和学生。各岗位厘清岗位职责，杜绝推诿扯皮，遇到问题主动协同解决。行政后勤多下沉年级班级，倾听师生真实诉求，提升服务质量。各位同事，新学年的大幕已经拉开。四道关口，覆盖教学育人、学生发展、安全保障、队伍管理，环环相扣。办学从来