凝心聚力铸双优奋楫扬帆启新程-在学校“双优”建设暑期集中培训班上的讲话

—PAGE1——PAGE2—凝心聚力铸双优，奋楫扬帆启新程——在学校“双优”建设暑期集中培训班上的讲话各位老师、同志们：大家上午好！盛夏时节，万物并秀。在这个充满生机与活力的日子里，我们齐聚一堂，隆重举行学校“双优”建设暑期集中培训班。这次培训，是在全校上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十届四中全会精神，认真贯彻全国教育大会精神及省委、市委重大决策部署的关键时刻召开的一次重要集中学习活动。也是我们在“十五五”规划开局之年，全力冲刺“省优质专业群建设”目标，推动学校高质量发展迈上新台阶的一次思想动员和工作部署。首先，我代表学校党委和行政，向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的全体教职员工致以崇高的敬意！向刚刚加入我们大家庭的新教师们表示热烈的欢迎！正是因为有大家的默默奉献和拼搏进取，学校才能在激烈的竞争中不断突破，在改革的大潮中稳步前行。今天，我想围绕“双优”建设这个主题，结合我们每个人的岗位职责和学校的未来发展，和大家交流几点想法。我不打算照本宣科地念文件，而是想和大家推心置腹地聊一聊，我们究竟要做什么、为什么做、怎么做。一、登高望远，深刻领悟“双优”建设的战略意义（一）这是国家赋予的时代使命职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。当前，我国正处在从“制造大国”向“制造强国”转变的关键时期，产业转型升级步伐加快，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。国家大力推进“双优”建设，就是要集中力量建设一批优质中等职业学校和优质专业，发挥示范引领作用，带动整个职业教育体系提质培优、增值赋能。我们学校能够入选“省优质专业群建设”项目，既是荣誉，更是责任。这标志着我们的办学水平和专业实力得到了上级部门的认可，也意味着我们要承担起探索职业教育改革新路径、输出可复制经验的重任。（二）这是学校发展的历史机遇回顾我校的发展历程，从建校初期的筚路蓝缕，到如今的规模壮大、特色鲜明，每一步都离不开抢抓机遇、乘势而上。“十五五”时期，是我校实现跨越式发展的黄金期。如果我们能够成功建成“双优”学校，不仅意味着办学条件的显著改善、师资队伍的全面优化、人才培养质量的稳步提升，更意味着我们在全省乃至全国职业教育版图中的位次前移、话语权增强。反之，如果我们错失了这个窗口期，就可能被兄弟院校甩在后面，在未来的竞争中处于被动地位。可以说，“双优”建设是关乎学校前途命运的头等大事，是我们这一代职教人必须扛起的时代担当。（三）这是每位教工的价值追求“双优”建设不仅仅是学校层面的宏大叙事，更与我们每一位教职员工的切身利益息息相关。学校发展了，我们的职业平台才会更宽广，成长空间才会更广阔，待遇保障才会更坚实。试想一下，当我们培养的学生成为企业争相聘用的技术骨干，当我们研发的教学成果获得省级乃至国家级奖项，当我们的专业品牌在社会上叫响，那种职业自豪感和成就感是无法用金钱衡量的。因此，“双优”建设不是少数人的事，而是全校上下共同的事业。每个人都是参与者、贡献者，也都是受益者。我们要把个人成长融入学校发展的大局，在成就学校的同时成就自我。二、聚焦关键，准确把握“双优”建设的核心任务（一）以“六干争先”的作风激发建设动力“空谈误国，实干兴邦。”再宏伟的蓝图，如果不付诸行动，也只能是空中楼阁。“双优”建设任务繁重、时间紧迫，容不得半点懈怠和虚浮。我们要大力弘扬“六干争先”的优良作风，即：忠诚干、务实干、担当干、创新干、团结干、廉洁干。忠诚干，就是要坚定理想信念，始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻落实党的教育方针；务实干，就是要脚踏实地，不做表面文章，每一项工作都要有部署、有检查、有成效；担当干，就是要在困难面前不退缩，在矛盾面前不回避，敢于啃硬骨头；创新干，就是要打破思维定势，用新理念、新方法破解老问题；团结干，就是要心往一处想、劲往一处使，形成工作合力；廉洁干，就是要严守纪律规矩，清清白白做人、干干净净做事。只有把这“六干”落到实处，才能把“双优”建设的宏伟蓝图一步步变为现实。（二）以“破难攻坚”的勇气压实建设责任“双优”建设涉及面广、系统性强，必然会遇到各种各样的困难和挑战。比如，资金投入不足的问题、师资结构性短缺的问题、校企合作不够深入的问题、课程体系与产业需求脱节的问题等等。面对这些问题，我们不能绕道走，更不能等靠要，而要拿出“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，迎难而上、破难攻坚。学校已经成立了“省优质专业群建设”项目建设领导小组，明确了各成员的职责分工。但这还不够，我们要建立“横向到边、纵向到底”的责任体系，把每一项任务都分解到具体部门、具体人员，明确时间表、路线图、责任人。要实行挂图作战、销号管理，完成一项、销号一项，确保事事有人管、件件有着落。对于工作中推诿扯皮、敷衍塞责的，要严肃追责问责。（三）以“创新驱动”的理念凝聚建设合力创新是引领发展的第一动力。在“双优”建设中，我们绝不能因循守旧、墨守成规，而要大胆探索、勇于创新。要创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，推行现代学徒制、订单式培养，让学生在学习中实践、在实践中成长。要创新课程体系，紧跟产业发展趋势，及时更新教学内容，把新技术、新工艺、新规范纳入课程标准。要创新教学方法，充分利用人工智能、大数据等现代信息技术，打造智慧课堂、虚拟仿真实训基地，提高教学效果。要创新评价机制，建立以职业道德、技术技能水平、就业质量为核心的人才培养质量评价体系，引导教师潜心育人、学生勤练技能。通过全方位的创新，激发内生动力，凝聚各方合力，推动专业群建设提质升级。（四）以“科学统筹”的方法把控建设节奏“双优”建设是一项系统工程，必须统筹兼顾、科学安排。我们要树立科学的时间观和进度观，既要只争朝夕、加快推进，又要稳扎稳打、保证质量。不能为了赶进度而降低标准，也不能因为求完美而贻误时机。要制定详细的实施方案，明确阶段性目标和时间节点，倒排工期、挂图作战。要加强过程监控和绩效评估，定期召开调度会，及时发现问题、解决问题。要注重总结经验、推广典型，对好的做法要及时固化、形成制度。同时，要处理好“双优”建设与其他日常工作的关系，做到两不误、两促进。不能因为抓“双优”就忽视了常规教学和管理，也不能因为日常工作繁忙就放松了“双优”建设。（五）以“提质增效”的目标抓牢建设契机“双优”建设的最终目的是提升办学质量、增强服务能力。我们要牢牢抓住这个契机，推动学校各项工作实现质的飞跃。要聚焦提质增效，在专业建设上下功夫，打造一批在全省乃至全国有影响力的品牌专业；在师资队伍建设上下功夫，培养一批教学名师和技术能手；在实训条件建设上下功夫，建设一批高水平、共享型的实训基地；在社会服务上下功夫，拓展培训渠道，提高技术服务能力。要通过“双优”建设，把学校打造成为行业人才培养的高地、产教融合创新的平台、职业教育改革的示范样板，真正实现办学能级的跃升。三、锤炼本领，全面提升“双优”建设的履职能力（一）强化政治引领，筑牢思想根基作为教育工作者，我们必须旗帜鲜明讲政治。要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于职业教育的重要指示批示精神，准确把握职业教育发展的正确方向。要把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。全体教职工要自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保“双优”建设始终沿着正确的方向前进。（二）深化教学改革，提升核心能力教学质量是学校的生命线。在“双优”建设中，我们必须把提高教学质量放在首位。要深化关键要素改革，精准把握职业教育改革的核心要义。主动拥抱人工智能等新技术、新手段，推动信息技术与教育教学深度融合。要优化专业结构，对接区域产业发展需求，动态调整专业设置，做强优势专业、做特新兴专业、做精传统专业。要推进课程思政建设，挖掘各类课程蕴含的思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。要完善教学标准体系，修订人才培养方案，优化课程标准和考核标准。要加强教材建设，选用高质量教材，鼓励编写具有校本特色的活页式、工作手册式教材。要改进教学方法，推广项目教学、案例教学、情景教学、模块化教学等，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。（三）聚焦分类培训，实现精准赋能这次暑期培训，我们采取了“集中培训+分类参训”的模式，目的就是为了实现精准赋能。集中培训重点突出政治理论学习、政策法规解读、职业教育发展趋势分析等共性内容。分类参训则根据不同岗位、不同专业的特点，有针对性地开展业务培训。比如，专任教师重点培训教学能力提升、课程开发、技能竞赛指导等；班主任重点培训班级管理、学生心理辅导、家校沟通等；行政管理人员重点培训公文写作、项目管理、信息化办公等；后勤服务人员重点培训安全防范、资产管理、服务保障等。希望通过这种精准化的培训，让大家学有所获、学以致用，真正把培训成果转化为推动工作的实际能力。（四）坚持学以致用，推动成果转化学习的目的是为了应用。这次培训虽然只有天时间，但内容丰富、信息量大。大家要珍惜这次难得的学习机会，静下心来、沉下身去，认真听讲、积极思考、深入交流。培训结束后，各部门、各专业部要组织专题研讨，围绕“如何在新学期以更有品质的工作助力双优、提升师生满意度”这个主题，结合岗位实际和本职工作，谈认识、谈体会、谈打算。要把培训学到的新思想、新理念、新思路、新科技、新方法，融会贯通、综合运用，转化为破解改革发展难题的思路举措，转化为推动学校高质量发展的实际行动。真正做到学思用贯通、知信行统一。四、凝心聚力，奋力开创“双优”建设的崭新局面（一）发扬主人翁精神，人人贡献力量学校是大家的学校，事业是共同的事业。“双优”建设不是校长一个人的事，也不是领导班子几个人的事，而是全体教职员工共同的责任。每一位教职员工都要牢固树立主人翁意识，把学校的事当作自家的事，把学生的成长当作自己的成就。无论是教学一线的教师，还是管理岗位的人员，抑或是后勤服务的职工，都要在自己的岗位上发光发热。教师要精心备课、用心授课，努力培养更多优秀的技术技能人才；管理人员要优化流程、提高效率，为教学一线提供优质服务；后勤人员要保障有力、服务周到，为师生创造良好的学习和生活环境。只要每个人都尽一份心、出一份力，就没有克服不了的困难，没有实现不了的目标。（二）加强协同配合，形成强大合力“双优”建设是一项系统工程，涉及教学、科研、管理、服务等方方面面，任何一个环节出了问题都会影响整体进度和质量。各部门、各专业部要牢固树立“一盘棋”思想，加强沟通协调，密切协作配合。教务处要牵头抓好教学改革和课程建设；科研处要组织好课题申报和成果培育；人事处要做好师资引进和培养培训；学生处要加强学生管理和思想政治教育；后勤处要做好服务保障和校园建设。要建立健全联动机制，定期召开联席会议，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。要打破部门壁垒，推动资源共享、优势互补，形成心往一处想、劲往一处使的强大合力。（三）完善激励机制，营造干事氛围要建立健全科学的考核评价体系和激励约束机制，让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有地位。要完善绩效考核办法，将“双优”建设任务完成情况与部门考核、个人评优评先、职称晋升、绩效分配等挂钩，真正做到奖勤罚懒、优绩优酬。要加大表彰奖励力度，对在“双优”建设中作出突出贡献的集体和个人，要大张旗鼓地进行表彰宣传，树立先进典型，发挥示范引领作用。同时，也要建立健全容错纠错机制，鼓励大胆探索、先行先试，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲，营造宽松包容、积极向上的干事创业氛围。（四）强化督导检查，确保落地见效一分部署，九分落实。“双优”建设能否取得实效，关键在于抓落实。学校将成立专门的督查组，定期对各部门、各专业部的“双优”建设工作进展情况进行督导检查。要建立工作台账，实行月报告、季通报、年考核制度。对工作推进有力、成效明显的，要给予表扬和奖励；对工作进展缓慢、任务落实不到位的，要及时约谈提醒、督促整改；对敷衍塞责、弄虚作假的，要严肃追责问责。要通过严格的督导检查，传导压力、激发动力，确保“双优”建设的各项任务不折不扣地落到实处、见到实效。老师们，同志们！“双优”建设的号角已经吹响，新的征程已经开启。站在“十五五”开局之年的历史节点上，我们既面临着难得的机遇，也面临着严峻的挑战。但我坚信，只要我们全校上下同心同德、锐意进取，就一定能够克服前进道路上的一切艰难险阻，圆满完成“双优”建设的各项目标任务。在这里，我向大家提几点希望：一是希望大家做信念坚定的“明白人”。始终牢记为党育人、为国育才的初心使命