秋季开学教职工大会校长发言坚守3个第一：安全第一、健康第一、质量第一

—PAGE1——PAGE2—秋季开学教职工大会校长发言，坚守3个第一：安全第一、健康第一、质量第一各位老师、全体教职工同志们：大家上午好！暑夏时序落幕，金秋如期而至。经过一个暑假的休整沉淀，我们全体教职工重返校园，正式开启2026年秋季学期各项工作。今天召开全体教职工开学大会，一方面是复盘梳理上一学期我们共同走过的历程，表彰一批履职尽责、实绩突出的先进典型；另一方面，结合学校现阶段的发展现状，把新学期的工作思路、岗位要求梳理清楚，进一步凝聚全校共识。希望每一位教职工都能够调整好身心状态，以求真务实的姿态投入新学期，脚踏实地办好属于我们这所学校的教育。回望刚刚过去的上个学期，全校各个岗位的同事各司其职，通力协作。从党建学习常态化推进，到日常德育活动落地；从课堂教研、赛课磨课，到校园风险排查；从家校沟通对接，再到食堂、物业、安保的后勤保障，各项工作有条不紊推进。很多一线教师默默扎根讲台，对待班级管理耐心细致，对待课堂教学精益求精；不少老师主动报名参与各类教研竞赛，在“党育匠心强师铸魂”赛课等活动当中展露才干，用实实在在的行动践行教书育人的初心，为学校整体发展积蓄力量。一分耕耘，才有一分收获。今天，我们也将对上学期表现突出的教职工予以表彰，覆盖日常教学实绩、班级管理成效、“党育匠心强师铸魂”赛课活动等多个类别。这份荣誉，既是学校对大家辛劳付出的认可，更是一份鼓励与鞭策。也希望获得表彰的老师们，珍惜这份肯定，戒骄戒躁，在新学期继续发挥示范带头作用。也期待全体教职工主动对标身边的榜样，对照自身岗位查找短板不足，在校园内部形成比学赶超、互帮共进的良好氛围。新的学期，既有新的发展机遇，同样也伴随着不少现实挑战。2026年秋季，是我校夯实办学底子、深化课堂教学改革、持续提升办学品质的关键阶段。我们继续恪守“善教笃学，修德立人”的办学理念，坚持党建引领、德育为先、教学为本、安全护航、全面育人的工作主线，牢牢守住安全第一、健康第一、质量第一这三条办学底线，紧紧抓住立德树人这一根本任务，不断细化管理举措，优化育人路径，加强教师队伍建设，实实在在提升学校办学内涵，努力办成助力学生成长、让家长放心、得到社会认可的基础教育阵地。下面，结合学校实际，我对新学期重点工作，提五点工作要求：第一，抓实党建引领，把牢师德师风建设的根本关口党建工作不是游离于教学之外的额外任务，而是指引我们办学育人的根本方向。新学期，我们要持续落实好理论学习、主题党日等规定动作，推动理论学习融入日常，不搞形式化的读文件走过场，把学习感悟转化为岗位上的实际行动。师德师风是教师职业的立身之本，全体教职工都要把新时代教师职业行为准则牢记于心。我们既要做好正向引领，挖掘宣传身边爱岗敬业、关爱学生的教师典型；也要守住纪律红线，常态化开展师德警示教育，对有偿补课、违规收受礼品、变相体罚学生、违规征订教辅等行为保持零容忍。不管是一线授课教师、班主任，还是后勤、安保、食堂岗位的工作人员，一言一行都代表学校的形象。希望大家时刻自重自省，守住为师的底线，把立德树人的要求落实到和学生相处的每一处细节。学校也会把师德表现，作为评优评先、岗位考核的首要标尺。第二，聚焦立德树人，落实健康第一，把德育育人做细做实育人先育德，成才先成人，学生的身心健康，是一切成长发展的前提，德育工作应当贯穿教育教学的全过程。本学期，我们会继续打磨本校两大特色育人阵地：依托“四季实践观摩园”开展系列劳动实践课程，组织学生参与种植管护、劳动体验，在动手实践当中磨砺意志、懂得劳动价值；用好“心理健康舒心园”，做好常态化心理筛查、个体疏导。开学初期就要完成首轮学生心理摸排，动态更新心理健康工作台账，及时捕捉学生情绪变化。对于留守儿童、家庭经济困难学生、家庭变故等特殊群体，不能只停留在纸面台账，班主任、任课教师要多利用课间、课后服务时间开展谈心谈话，落实一对一的关爱帮扶，做到情况清、底数明，及时化解他们内心的困惑。同时我们要丰富校园文化载体，有序组织校园运动会、主题文化节、节庆纪念主题活动。活动不追求场面宏大，重在让更多普通学生拥有参与展示的机会。不单单依靠班主任、德育处单打独斗，所有学科老师都要承担课程思政的责任，把品德教育自然渗透进课堂，实现全员育人。第三，绷紧风险防线，坚守安全第一，织密校园全方位防护网络安全是所有教育工作的前提，如果安全出了问题，再好的教学成绩都无从谈起。安全工作没有“差不多”，更不存在阶段性结束，要做到日日抓、时时防。校园安全覆盖的范围很广：校园消防设施定期巡检，食堂食材采购、索证索票、留样管理不能松懈；防溺水、交通安全、防校园欺凌、反诈、消防安全等主题安全教育，要融入班会、日常宣讲，不能只靠一纸告家长书了事。开学之后，各班级要常态化开展矛盾隐患排查，及早化解同学之间的小摩擦。门卫值守、课间楼道值守、上下学路队管理各个岗位要履职到位。同时要强化家校协同，通过家长群、家长会持续向家长传递安全提醒，压实家庭监护责任。全体教职工要树立“人人都是安全责任人”的意识，不管是课堂上、走廊里，只要发现异常情况，就要及时介入上报，不能抱着事不关己的心态。安全办、总务处要定期开展“四不两直”式校内隐患排查，发现问题立即整改销号，守住校园平安稳定的底线。第四，深耕课堂阵地，锚定质量第一，推动教学教研提质增效学生的成长，最终要落脚到课堂教学质量上来。质量第一，不等于唯分数论，而是追求课堂的真实高效，追求每一位学生的学有所得。新学期各教研组、备课组要抓实集体备课，杜绝集体备课流于形式。聚焦新课标要求，打磨课堂设计，重视分层教学，兼顾学有余力的学生和基础薄弱的学生。要把作业管理落到实处，严控作业总量，优化作业设计，摒弃机械重复的训练。继续推门听课、常态化开展听评课，鼓励老师们积极参与公开课、课题研究，以教研反哺课堂。班主任要做好班级学风建设，关注不同层次学生的状态，做好临界生跟踪帮扶。期中期末不只是看分数排名，更要做好学情分析，找准知识短板，及时调整教学策略。我们鼓励教师不断更新教学理念，但是所有创新，都要服务于学生真实的学习收获。第五，强化协同配合，凝聚全校合力，做好服务保障与家校共育一所学校的良性运转，离不开教学、德育、后勤各个岗位互相补位。总务处、财务、食堂、安保、宿管岗位的同事，是学校正常运行坚实的后盾。希望后勤岗位持续提升服务意识，紧盯食堂伙食质量、校园环境、校舍设施维修，做到师生诉求及时响应。在家校沟通层面，班主任和任课教师要秉持真诚平等的原则，理性沟通，客观反馈学生在校的真实状态，同时认真倾听家长合理的意见建议，化解家校之间的误解。我们既要引导家长理解学校的办学举措，也主动接纳合理建议，构建互相理解、彼此信任的家校关系。各位同事，安全、健康、质量，这三个第一，不是挂在墙上的口号，而是需要落实到每一天课堂、每一次值班