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2027届甘肃省张掖市临泽二中学、三中学、四中学化学九年级第一学期期末经典试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是()A.图中粒子共能表示四种元素B.图中表示阴离子的是c、eC.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中d粒子在化学反应中易失去电子2.下列对实验现象的描述错误的是A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.镁在空气中燃烧生成白色固体C.木炭在氧气中燃烧产生白光 D.细铁丝在氧气中燃烧火星四射3.下列各组物质按化合物,混合物,单质的顺序排列的是A.天然气、空气、液氧B.碳酸钙、稀盐酸、氦气C.冰水、干冰、氨气D.石灰水、水银、酒精4.下列物质由原子构成的是A.金刚石 B.硫酸铜 C.二氧化碳 D.氮气5.下列实验操作正确的是()A.用滴管滴液 B.过滤C.加热液体 D.读出液体的体积6.下列做法不正确的是()A.炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖B.天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风C.家用电器着火时,立即用水浇灭D.燃放烟花爆竹时,一定远离人群和可燃物7.下列有关微粒说法不正确的是()A.在化学反应中,离子一定不能再分B.物体有热胀冷缩现象,是因为物质中粒子间的间隔随温度的改变而改变C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.分子是保持物质化学性质的一种粒子8.推理是化学学习的一种重要思维方法,以下推理合理的是()A.某物质充分燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素B.活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属C.物质燃烧时有热量放出,所以有热量放出的反应一定是燃烧反应D.点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内有水雾出现,证明可燃物是H29.下列实验操作中正确的是A.过滤 B.倾倒二氧化碳 C.镁与稀盐酸反应 D.熄灭酒精灯10.下列实验方案中,合理的是()A.鉴别过氧化氢溶液和水:取样,分别加入少量MnO2,再用带火星的木条试验B.除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉:在氢气流中高温灼烧C.检验混合气体中含有CO和CO2:先将气体通过灼热的氧化铜,再通过澄清石灰水D.验证质量守恒定律:用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应,比较反应前后溶液的质量11.如图:这四位同学描述的是同一化学符号,此化学符号是A.O3B.HClC.N2OD.SO42-12.焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为A.-2 B.+3 C.+4 D.+513.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心,下列做法不符合这一理念的是()A.出行多乘交通工具 B.生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C.用废旧报纸制作铅笔杆 D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌14.如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法错误的是A.图中1、3变为红色,2、4不变色B.若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果C.该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D.该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强15.推理是学习化学的重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A.含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳,所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素B.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的C.元素的种类是由质子数决定的,所以质子数相同的粒子属于同种元素D.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触,将整套装置放在托盘天平上调节至平衡,取下橡皮塞,将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热,迅速塞紧瓶塞,将白磷引燃,待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。(1)实验时,气球的变化是_________。(2)玻璃管受热不燃烧,白磷受热能燃烧,可知燃烧的条件是_________。(3)实验前后天平保持平衡,实验后,松开橡皮塞,则天平指针_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)(4)白磷燃烧生成P2O5,写出该反应的化学方程式:__________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)四位同学元旦去礐石风景区游玩,带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用浓度相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定,(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应)测定数据如下:甲同学乙同学丙同学丁同学所取石灰石样品质量(g)10.010.010.010.0加入盐酸的质量(g)烧杯中10.020.030.040.0剩余物质的总质量(g)19.028.037.046.7试回答:(1)四位同学里面,______同学的实验样品完全反应;10.0g石灰石样品与_______g盐酸恰好完全反应。(2)求样品中碳酸钙的质量分数为___________(写出计算过程)。(3)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系(标注必要的数值)。___________18.(8分)儿童缺锌会引起食欲不良,下图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为___________。(2)每支口服液中锌的质量分数为__________。(3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半,体重为20kg的儿童毎天还需服该口服液__________支,才能满足身体的需要。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)为防治碘缺乏病,我国正推广食用加碘盐,即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3),严禁出售不含碘的工业盐.下面请按要求解题.(1)KIO3中碘元素的化合价为______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的质量分数是______?(结果保留三位数字)(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素.若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾,那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐?(结果取整数)
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【详解】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同,a和e核内质子数相同,属于同一种元素,图中共表示4种元素,故选项说法正确,不符合题意。B、c质子数=核外电子数=18,为原子;e质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项说法错误,符合题意。C、b质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为镁离子;化学符号为Mg2+,故选项说法正确,不符合题意。D、图中d粒子最外层电子数为1,小于4个,在化学反应中易失去电子,故选项说法正确,不符合题意。故选B。2、A【详解】A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故A不正确;B、镁在空气中燃烧,生成一种白色固体,故B正确;C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故C正确;D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故D正确。故选A。3、B【详解】A、天然气是混合物,主要成分是甲烷;空气是含有氮气、氧气等的混合物;液氧属于单质,不符合题意;B、碳酸钙是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;稀盐酸是氯化氢的水溶液,属于混合物;氦气是由同种元素组成的纯净物,属于单质,符合题意;C、冰水只有水一种物质,属于纯净物中的化合物;干冰是固态的二氧化碳。属于纯净物中的化合物;氨气属于化合物,不符合题意;D、石灰水是氢氧化钙的水溶液,属于混合物;水银属于单质;酒精属于化合物,不符合题意。故选B。物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。4、A【详解】A、金刚石是由碳原子构成的,符合题意;B、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的,不符合题意;C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,不符合题意;D、氮气是由氮分子构成的,不符合题意。故选A。5、D【解析】A、使用胶头滴管时,胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;B、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中液体超过试管容积的1/3,图中所示操作错误;D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。故选D。6、C【详解】A、炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖,是利用了隔绝氧气的灭火原理,不符合题意;B、天然气与空气混合遇明火等易发生爆炸,应关闭阀门、开窗通风,可以稀释燃气、降低浓度,防止发生燃烧或爆炸,不符合题意;C、家用电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水扑灭,符合题意;D、燃放烟花爆竹可能会造成一些伤害,燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物,不符合题意。故选C。7、A【详解】A、在化学反应中,离子可以再分,如氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,氯酸根离子()发生了变化,不符合题意;B、物体有热胀冷缩现象,是因为物质的粒子间的间隔随着温度的改变而改变,不符合题意;C、分子、原子、离子都是构成物质的粒子,都可以直接构成物质,如氧气由氧分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,不符合题意;D、由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小粒子;分子是保持物质化学性质的一种粒子,不符合题意。故选A。8、A【详解】A、CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则某物质中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,符合题意;B、活泼金属与稀盐酸反应放出气体,但与稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,也可能是碳酸钠等碳酸盐,不符合题意;C、物质燃烧时有热量放出,但有热量放出的反应不一定是燃烧反应,也可能是氧化钙与水的反应等,不符合题意;D、点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内有水雾出现,不能证明可燃物一定是H2,也可能是甲烷等气体燃烧后生成水,不符合题意。故选A。根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,原子个数不变,分子种类一定不变,分子个数可能不变。9、C【详解】A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中操作漏斗末端未靠在烧杯内壁,故错误;B、验证二氧化碳不燃烧不支持燃烧且密度比空气大,应沿着蜡烛对面一侧倒入二氧化碳,操作错误;C、胶头滴管滴加液体时应竖直悬空,不能伸入容器内,否则会造成试剂污染,图中所示操作正确;D、熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。故选:C。10、A【详解】A、二氧化锰可催化过氧化氢生成氧气,而水则不能,所以可用二氧化锰鉴别过氧化氢溶液和水,A选项方案合理,符合题意;B、高温条件下木炭粉和氧化铜可反应,氧化铜与氢气反应,木炭粉与氢气不反应,不符合除杂原则,B选项方案不合理,不符合题意;C、将气体通过灼热氧化铜,一氧化碳会与氧化铜反应生成二氧化碳,无法验证原气体中是否含有二氧化碳,C选项方案不合理,不符合题意;D、碳酸钠和盐酸反应会产生二氧化碳气体,不能用该方法验证质量守恒定律,D选项方案不合理,不符合题意。故选A。11、C【分析】根据题意,该物质由两种元素组成,1个分子由3个原子构成。【详解】A、O3不符合由两种元素组成这个条件,故A错误;B、HCl符合由两种元素组成这个条件,但是一个分子中只有两个原子,故B错误;C、N2O由两种元素组成的,1个分子由3个原子构成,故C正确;D、SO42-表示硫酸根离子,不能表示一种物质,不符合条件,故D错误。故选C。12、D【详解】根据化合物中正负总价代数和为零原则,焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为﹙+1﹚×2+2x+﹙-2﹚×6=0,x=+5.13、B【详解】A.多乘交通工具、C.用废旧报纸制作铅笔杆、D.农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌均符合这一理念。故B正确。14、C【详解】A、稀硫酸可以使石蕊变红,故1变红,3滴上水后与二氧化碳反应生成碳酸,故3变红,水不能使石蕊变红,故2不变红,4只与干燥的二氧化碳接触,故不变红,故A正确;B、稀硫酸和稀醋酸都显酸性,故都能使石蕊变红,故B正确;C、该实验证明二氧化碳与水反应生成了酸性物质,酸性物质可以使石蕊变红,而不是二氧化碳与石蕊反应,故错误;D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强,故正确。故选C。干燥的二氧化碳不显酸性,不能使石蕊变红,二氧化碳可以与水反应生成碳酸能使石蕊变红。15、A【解析】A、根据质量守恒定律可知,含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳,燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素,故A正确;B、纯净物不一定是由同种分子构成的,例如金刚石是纯净物,是由碳原子构成的,故B错误;C、质子数相同的粒子不一定属于同种元素,例如1个水分子和1个甲烷分子都含有10个质子,不属于同种元素,故C错误;D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,这是因为氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,例如高锰酸钾中虽然还有氧元素,但是它是由三种元素组成,不属于氧化物,故D错误。故选A。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、先变大后变小物质具有可燃性向左偏4P+5O22P2O5【解析】(1)白磷燃烧释放热量,瓶内气体受热体积膨胀,气球变大,反应后,瓶中气体减少,温度降低,瓶中压强减小,气球又变小,故填先变大后变小。(2)相同温度下,玻璃管受热不燃烧,白磷受热能燃烧说明玻璃管不具可燃性,白磷具有可燃性,故填物质具有可燃性。(3)实验时白磷燃烧消耗了氧气,实验后,松开橡皮塞,瓶外气体会进入瓶中,使左盘物质的质量增加,天平指针向左偏转,故填向左偏。(4)白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故反应的化学方程式写为:4P+5O22P2O5。通过实验验证质量守恒定律时,实验应该在密闭容器中进行;实验过程中,在第二次称量实验装置的质量前不能打开容器,避免容器内外气体交换影响实验结果。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、(1)丁;33.0(2)75.0%
(3)(4)作图见解析【详解】解:(1)①由图表可知,四位同学所取样品的质量相等,减
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