26新二（上）语文第二单元一课一练

提优字词句段基础提升二、苏州拙政园看拼音，写字词。爸爸我逛苏州,我看到了一四面环水的亭今天我带大家游览西湖。我们先走过一个断桥，看到了一条雷峰塔。四、南京动物园根据提示填量词。两()黄鹂鸣翠柳一()白鹭上青天提优拓展提优拓展藏在古诗里的量词。七八()星天外，两三()雨山前。里，阅读提优课外阅读能力提升、小雨点这样想“吧嗒”一声，它落到一()小溪流里，变成了一()小水花!它①颗②行③株④条⑤朵2.下面不是小雨点的想法的一项是(填序号)()①落到田野，滋润禾苗、喂饱谷粒②落到山顶，成为一道风景O3.文中的小雨点从天空落到,最终变成了O4.小雨点还可能会变成什么呢?仿照第3~6自然段的写法，写在文中横线处。2026年《宁波市古树名木分级保护管理办法》实施，让我们制作护树手抄报。树树树三、树木知识选一选。(填序号)①树木②树叶③树冠④树荫爷爷退休后决定回老家生活，他说这叫“”O爷爷退休后决定回老家生活，他说这叫“”O②树高百尺人无志不立水乡什么多?水多。池塘一个连一个，处处绿水荡清波。水乡什么多?船多。白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。水乡什么多?水乡什么多?装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。①千条渠②万条河③池塘一个连一个④飘满湖面飘满河4.诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是()①大船小船上装有唱歌的设备。让我们花草树,和小动物做三、选一选。(填序号)①要认识各种各样的动物②要学会保护动物③要学会了解动物的习性③大雁④百灵鸟⑥猎豹(),“隹”字部指()(①长尾巴的鸟②短尾巴的鸟)(填序号)。你拍,我拍提优课外阅读能力提升1.儿歌主要写了新年的哪些方面?(多选)()①植物的香气②热闹的声音③人们的笑脸④新年的美食新年锣鼓、爆竹的声音热闹的街市，喜庆的行人田家四季歌①采桑②插秧③播种④耕田①千辛万苦②早出晚归③任劳任怨(yuàn)④忙里偷闲》》提优拓展仿照课文，把下面的小诗补充完整。谷像黄金粒粒香。里，阅读提优3.你能把下列农作物按儿歌里的时间顺序排一排吗?4.读完儿歌，你最喜欢几月呢?为什么?提优拓展提优拓展下面诗句描写夏季景物的一项是(填序号)语文园地二一、案发现场通过部首查字法查字典，获得嫌疑人线索。1.根据部首查字法的顺序，给下面的口诀排序：。(填序号)①确定部首数几画②翻到检字表页码③看看正文的页码④检字表里找到字⑤部首目录里面查⑥再数剩下有几画2.查字典填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音组词诚富获得线索：嫌疑人一号——狐狸，嫌疑人二号——锦鸡。前。他说想等‘河开，雁来’的时候坐在架子顶上观看大雁。他测试架子牢固程度的时候把架子弄坏了。” 月石榴红似火。月茉莉花如雪。③月迎春初开放。月菊花姿百态。帅教育解析▶本题考查古诗中经典量词的积累与运用。确地写出了星星的稀疏和雨点的形态。解析▶本题考查量词的使用。“株”用于植物个方法点拨方法点拨常见量词的使用方法条好汉。3.小溪流里一朵小水花解析▶本题考查获取信息的能力。文章“'吧嗒’一声，它落到一条小溪流里，变成了一朵小水花”表明小雨点落到了“小溪流里”,最终变成“一朵快快减轻痛苦解析▶本题考查语言表达。本题答案不唯一，仿2.示例：松树叶子银针解析▶本题考查仿写比喻句。仿写时要注意三、1.②③解析▶本题考查词语理解及积累。给出的词语四、①十年树木——百年树人②树高百尺——叶落归根③树无根不长——人无志不立②1.圈出的字(示例):河池清水解析▶本题考查诗歌内容理解。①千条渠、②万条河、③池塘一个连一个，都出自第一小节，直接体现了水乡“水多”的特点；④“飘满湖面飘满河”是描写船多，和水多无关。解析▶本题考查诗歌内容理解。最后一小节“千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生提优拓展。松树解析▶本题考查小古文理解。文中“叶状如针，三、1.①是黄鹂和百灵鸟一直唱个不停，“休”在这里是一提优拓展。解析▶本题考查语言表达。题干要求体现动物的特点，比如蝴蝶常在花朵间飞舞，所以创作“你拍三，我拍三，翩翩蝴蝶舞花间”。在创作时，要先确定一种动物，然后结合它具有代表性的行为、外貌等特点进行描述。答案不唯一。阅读提优阅读提优解析▶本题考查获取信息的能力。从儿歌内容来行人擦肩，都是笑脸”写了人们的笑脸。文中没有提及新年的美食。故本题选①②③。和水仙在新年这个时间段开放，所以能闻到它们的花香。而文中并没有提及新年期间除了这两种花还有其他花开放的内容。故本题选①。火解析▶本题考查获取信息的能力。儿歌中“梅花梅花、水仙的香气是通过闻来感知的；“锣鼓这人是用看的方式来知晓的。基础提优基础提优2.(1)②(2)画出：笑盈盈示例：美滋滋喜洋洋金灿灿(任写一个即可)解析▶本题考查字义和词语仿写。“一年农事示农事活动的进程是完毕、结束，所以应选②。“乐呵呵”表达的是喜悦、开心的心情，“笑盈盈”描绘出大家开心、脸上洋溢着笑容的状态，仿写时写出符合ABB式结构的词语即可。提优拓展。解析▶本题考查仿写句子。所填内容符合秋季里的事物特点即可。本题答案不唯一。阅读提优阅读提优1.种挖积解析▶本题考查词语搭配。从儿歌“四月造林种解析▶本题考查获取信息的能力。从儿歌“正月解析▶本题考查内容提取和识图能力。第一幅图幅图是芋头。根据儿歌中农作物出现的