1105五年级【道德与法治(统编版)】我们神圣的国土(第二课时)-1教学设计

课题我们神圣的国土（第二课时）教学目标教学目标：1.了解我国有34个省级行政单位。知道5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。2.了解我国行政区划的相关知识，并产生进一步了解自己的家乡的愿望。教学重点：了解我国有34个省级行政单位。知道5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。教学难点：了解我国行政区划的相关知识，并产生进一步了解自己的家乡的愿望。教学过程时间教学环节主要师生活动8分钟一、寻找问题，引入新课活动一：小熊邮信件（一）学生观看视频：小熊寄信。（二）发现问题，引入新课。（三）教师小结：了解我国各级行政区划。1.为什么要设立各级行政区划？我国疆域辽阔，为了方便管理、更有利于社会经济发展和民族团结，实行了省、自治区、直辖市、特别行政区。介绍自治区、直辖市和特别行政区。自治区是中华人民共和国省级行政区。是中国少数民族聚居地设立的省级民族区域自治地方。直辖市行政是中华人民共和国中央人民政府所管辖的建制市。特别行政区享有特殊法律地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区域。4分钟二、微课讲解获新知活动二：了解我国的行政区划1.视频讲解获新知。从地理位置了解行政区划；初步了解简称和由来；关于命名的相关知识。2.教师总结：反馈学会内容。8分钟三、找一找我们的家活动三：找一找我们的家知道阅读《中国的省级行政区》图，看看我国都有哪些省，找找我国的自治区、直辖市和特别行政区。你和家人出生在什么地方？试着看在图中找出来，并与同学交流。3.了解香港和澳门两个特别行政区。4.探究我国省级行政区域名称的由来。总结：这就是我们幅员辽阔美丽富饶的国土，生活在这样了辽阔的土地上，真让我们感到自豪。板书:我们神圣的国土骄傲自豪课后测试题填空题（每空2分，共40分）我国的陆地面积（）多万平方千米，是世界上面积第（）大的国家。（）是我国第一大岛。全国分为省、（）、直辖市。我国有群山环抱的（）和一望无际的（）（）是我国第一长河。长江和黄河都是自（）向（）流向大海。我国地形复杂，气候（）。我国有（）个民族，其中，（）族人口最多。我国各民族分布呈现（）、（）、交错杂居的特点。在长期实践和不断交往中，各民族相互（）、相互（）、相互（），共同创造了光辉灿烂的中华文化。各民族只有相互（），彼此（），互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。汉族说“万事如意”，（）族用“扎西德勒”表示“万事如意”。判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）我国是个海陆兼备的国家。（）我国现有2个特别行政区。（）长江流域是世界古代文明的发祥地之一。（）保护世界遗产，需要人类的共同努力。（）不同地区人们的生产生活有很大的差异。（）我国有54个少数民族。（）中华人民共和国各民族一律平等。（）我国经济今天取得的成就是汉族努力的结果。（）泼水节是彝族、白族同胞的节日。（）全面建成小康社会，一个民族也不能少。（）选择题（每小题3分，共24分）我国现有（）个省。（）A.21B.22C.234个直辖市是北京、天津、上海和（）。（）重庆B.深圳C.济南（）是中华民族的摇篮。（）天山B.黄河C.长江被列入世界文化与自然双重遗产名录的是（）故宫B.西湖C.泰山根据2010年第六次全国人口普查数据，我国总人口已达（）亿。（）A.13.7亿B.13.5亿C.13.3亿下列选项中不属于各民族格局的是（）你中有我B我中有你C.交错杂居下面的图片是哪个民族的服饰（）回族B.蒙古族C.维吾尔族实施兴边富民行动有利于（）维护民族团结B.文化上兼收并蓄C.推动各地经济社会快速发展简答题（每小题8分，共16分）列举两个中国的世界自然遗产。2.我国的社会主义新型民族关系是怎样的？部分答案填空题1.960三2.台湾岛3.自治区4.盆地平原5.长江6.西东7.多样8.56汉9.大散居小聚居10.借鉴欣赏促进11.了解尊重12.藏二．判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9×10.√三．选择题1.C2.A3.B4.C