太原市迎泽区2026年数学三下期中学业水平测试模拟试题含解析

太原市迎泽区2026年数学三下期中学业水平测试模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．72÷8＝_____表示72里面有_____个8，72是8的_____倍；5×6＝_____表示_____个_____相加是多少，还表示_____．2．m2＝_____dm2时＝_____分吨＝_____千克3．小丽和小华同时开始做30道口算题，小丽用了95秒，小华用了1分30秒，（________）做得更快。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7×620（________）602×7504÷9（________）504÷8（________）848÷4÷2（________）848÷8600克（________）6千克（________）5．在（）里填上合适的单位。①吴老师身高175（______）②一个乒乓球重3（_____）③一只鸡重约2（___）6．从2、0、8、5中选三个数组成不同的三位数，最大的是_______，最小的是________，它们相差________．7．甲、乙两数共98，甲比乙少12，甲数是________，乙数是________.8．在括号里填上“﹥”、“﹤”或“=”。398×5（____）2000（____）4500克（____）4千克240×6（____）240×2×39．25的3倍是（_____），（_____）的6倍是1．10．把15个梨平均分成5份，2份是梨总数的，有（）个。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．关于“分数”，下面说法错误的是（）A．分数是指把“单位1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数B．在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示C．分数分为真分数、假分数和带分数三类D．约分和通分的依据是分数的基本性质2．一个两位数乘7,积是()位数。A．两 B．两或三 C．三3．下面的小数中,最大的是()。A．2.01 B．2.02 C．2.204．1.25是（

）位小数。A．一

B．两

C．三5．佳佳用一些相同的正方形摆成了下面这些图形，这些图形的周长最短的是（）。A． B． C．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．两个完全相同的正方形的重叠在一起,阴影部分占整个图形的()。A． B． C．2．31×9的积是(

)位数．A．两 B．三 C．四3．正方形的周长是它边长的（）倍。A．2 B．4 C．无法确定4．蓝天小学的学生做广播操，六年学生排成4行，每行12人；五年学生排成3行，每行15人.两个年一共有学生（

）A．93人 B．45人

C．48人 D．27人5．用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是（）厘米．A．6 B．9 C．15四、细心计算，认真检查。1．直接写出计算结果。780＋70＝960－260＝31×3＝82－34＝54÷6＝500×4＝9×9＋9＝25×4＝2．简算：3．计算．58÷9

40÷6

56÷8五、作图题。（8分）1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题1．小东有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，那么有几种恰好付30元的方式？2．一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。（1）剪下的正方形的周长是多少厘米？（2）剩下的图形的周长是多少厘米？3．一个长方形长8cm，宽6cm，把它剪成一个最大的正方形和一个小长方形，正方形和小长方形的的周长分别是多少厘米？4．玩具厂要生产3460个卡通玩具，前7天每天生产280个，剩下的任务要5天完成。平均每天要生产多少个玩具？5．小华用5张纸做了25朵花，照这样计算，她把剩下的7张彩纸都用完，一共可以做多少朵花？

参考答案一、填空题。（20分）1、99930655的6倍是多少【详解】略2、8045320【详解】略3、小华【分析】1分＝60秒，把小华做题用时化成秒后，再比较两人用时多少即可解答。【详解】1分30秒＝90秒，95秒＞90秒，所以小华做得快。【点睛】做相同的题目，用时越少，做得越快。4、＞＜＞＝＜＜【分析】（1）（2）（4）直接计算出结果，再进行比较即可。（5）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（3）（6）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。【详解】（1）7×620＝4340602×7＝42144340＞4214（2）504÷9＝56504÷8＝6356＜63（3）同分母的分数，分子越大，分数值越大；＞（4）848÷4÷2＝212÷2＝106848÷8＝106106＝106（5）6千克＝6000克600＜6000（6）同分子的分数，分母越大，分数值越小；＜【点睛】此题考查了千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。5、cmgkg【详解】略6、852205647【详解】略7、4355【分析】甲比乙少12，甲加12就和乙一样多，或乙减12就与甲一样。98加12就是两个乙；98减12就是两个甲。据此分析可得甲乙是多少。【详解】甲：（98－12）÷2＝43乙：43+12＝55【点睛】两数不同，通过加减让其相同。8、<<>=【详解】略9、759【详解】略10、；6【分析】根据分数的意义可知，将15个梨平均分成5份，其中1份占它的，是15÷5个。2份占它的，是15÷5×2个。【详解】把15个梨平均分成5份，2份是梨总数的。15÷5×2＝3×2＝6（个）则有6个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】分数是指把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份数或几份的数．A正确；在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示．B正确；分数分为真分数、假分数两类（带分数和假分数）．C错误；约分和通分的依据是分数的基本性质．D正确．故选：C．2、B【详解】略3、C【详解】略4、B【详解】略5、C【分析】数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成，问题即可得解。【详解】A.的周长是10条小正方形的边长；B.的周长是10条小正方形的边长；C.的周长是8条小正方形的边长；故答案为：C【点睛】解答此题的关键是：数清楚每个图形的周长由多少个小正方形的边长组成。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【详解】31的十位上的数3乘9要进位，所以这两个数的积是三位数．故答案为B．3、B【分析】正方形的四条边相等，正方形的周长＝边长×4据此解题。【详解】由于正方形的周长＝边长×4，所以正方形的周长是边长的4倍。故选：B。【点睛】明确正方形的周长计算公式是解决本题的关键。4、A【详解】六年小数人数：12×4=48（人）；五年小数人数：15×3=45（人）；48+45=93（人）故答案为A【点睛】题意可知，要求两个年学生总人数，必须先分别求出每个年学生人数，因此，应用每行人数×行数=总人数，先分别求出每个年的总人数，然后再求出两个年总人数．5、B【详解】因为在长方形中折成的最大的正方形的边长等于长方形的宽，所以，用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是9厘米．故选：B．四、细心计算，认真检查。1、850；700；93；48；92000；；；90；100【详解】略2、1225【分析】根据加法交换律和加法结合律，将1和49，2和48，3和47，4和46……这样依次结合进行简算。【详解】＝（1＋49）＋（2＋48）＋（3＋47）＋（4＋46）…＋（24＋26）＋25＝24×50＋25＝1200＋25＝12253、6……46……47【详解】略五、作图题。（8分）1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题1、2种【分析】根据题意可知，只有5元和2元两种面额的人民币可供选择，可以只用一种面额的人民币，也可以用两种面额的人民币。用列表的方法把不同的购买方案一一列举出来解答。【详解】购买方案5元2元总额①6张0张30元②5张3张31元③4张5张30元④3张6张27元答：要想恰好付30元，可以付6张5元的，或者4张5元和5张2元的。共2种方式。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。2、（1）84厘米（2）60厘米【分析】（1）从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长和长方形的宽相等。再根据正方形的周长＝边长×4解答。（2）剩下的图形是一个长方形，长是原来长方形的宽，宽是原来长方形的长－宽。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）21×4＝84（厘米）答：剪下的正方形的周长是84厘米。（2）（30－21＋21）×2＝30×2＝60（厘米）答：剩下的图形的周长是60厘米。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2。明确最大的正方形的边长等于长方形的宽是解决本题的关键。3、正方形周长：24cm小长方形周长：16cm【详解】正方形的周长是：6×4=24（cm）小长方形的周长是：8-6=2（cm）（6+