福建省三明市宁化城东中学2027届九上化学期中复习检测试题含解析

福建省三明市宁化城东中学2027届九上化学期中复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．乙炔（分子式C2H2），俗称电石气，乙炔在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔是无臭的，但工业用乙炔由于含有硫化氢、磷化氢等杂质，而有一股大蒜的气味。下列有关乙炔说法正确的是（）A．乙炔是由两个碳原子和两个氢原子构成B．乙炔分子中含有一个氢分子C．乙炔中含有C、H两种元素D．乙炔的物理性质为在室温下是一种无色、极易燃的气体2．化学是一门以实验为基础的自然科学．镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为用于实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程是属于科学探究中的（）A．表达与交流 B．进行实验 C．反思与评价 D．解释与结论3．除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法都正确的是（）选项物质（杂质）试剂操作方法A氧气（二氧化碳）氢氧化钠溶液将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶B碳酸钙（氯化钙）水溶解、过滤、蒸发结晶C氯化钠（碳酸钠）足量稀盐酸蒸发结晶D铜（铁）足量硫酸铜溶液过滤A．A B．B C．C D．D4．在氧化镁和碳酸镁的混合物6.2g，加入100g质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，则加入稀盐酸后生成气体的质量为（）A．2.2 B．1.1 C．4.4 D．3.35．下列说法中不正确的是A．金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个B．非金属元素的原子一般比较容易获得电子C．稀有气体元素原子的最外层都有8个电子D．在单质里，元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零6．下列变化没有发生化学变化的是()A．饱和KNO3降温有沉淀 B．电解水实验C．加热硬水出现白色固体 D．水面上铁丝变红7．用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是（

）A．参加反应的物质有化合物B．该反应是化合反应C．该反应有2种生成物D．每个生成物分子由3个原子构成8．下列物质中，目前不计入“空气污染指数”项目的是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．PM2.59．醋酸结构式如图．下列有关醋酸的说法正确的是（）A．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的有机物B．醋酸分子中质子数和电子数是不相等的C．醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的D．每个醋酸分子中有8个原子核10．下列说法中正确的是A．原子核内的质子数与其核电荷数相等B．原子核中的质子数与中子数一定相等C．原子核一定由质子和中子构成D．原子核的体积占原子的大部分11．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂12．在化学反应前后，一定发生了变化的是（）A．元素的种类 B．分子的个数 C．分子的种类 D．原子的数目二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室有失去标签的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B，然后进行实验。加入的试剂实验现象实验结论方法1锌粒A中无明显现象B中产生气泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸钠溶液A中___________________；B中___________________。14．请结合如图装置图回答问题:(1)仪器①的名称是___________。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的符号表达式是____________________。你认为下列哪些物质不能单独分解作为制取该气体的反应物__________(填序号)。ANaClBKMnO4CH2ODCH4(3)用装置A,C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡__________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。你认为实验过程中忘记了什么操作_____________。(4)某同学在探究“二氧化锰能加快双氧水分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有二氧化锰的中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验。请问:增补该对照实验的目的是:_____。(5)某同学进行该实验并用排水法收集O2，下列操作不正确的是_________(填字母)。a先向锥形瓶中加入二氧化锰固体，再向分液漏斗中加双氧水b当导管口刚冒出气泡，就始收集c若用如图(装满水)收集O2，则气体应从b端导入d气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面15．下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。(1)写出图中指定仪器的名称：①_____________；②__________；(2)装置A中试管口要路向下倾斜的原因是___________。(3)在B装置中用过氧化氢溶液制取O2时，若反应太剧烈可如何改进?________________。(4)为了收集较纯净的O2时应选用___________装置。(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图______；收集装置选用图______。16．通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①________；②_________。（2）选择B装置制氧气的文字表达式为________，选择C装置收集氧气的原理是________。（3）若用G装置收集氧气，_______（填“a”或“b”）导管进气，如何检验氧气已收集满_________。（4）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为_____，A中发生反应的文字表达式为_____。（5）同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加______mL水，收集气体时集气瓶中是否要预留少量水______（填“是”或“否”）（6）忽略实验过程中的损耗，若高锰酸钾中的氧元素有1/4全部转变成氧气，则31.6g高锰酸钾完全分解生成氧气的质量为_______g。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2化学式为：C17H14O6，长期食用会引起消化道癌变，请计算：(1)黄曲霉素B2的相对分子质量____;(2)黄曲霉素B2中C、H、O三种元素的质量比_____(3)15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素的质量_____。18．向某锌粉样品中，加入溶质质量分数为19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反应，样品中杂质不溶于水也不与硫酸反应。请结合下图提供的数据计算。（1）样品中锌的质量为______________g（2）a的数值为_______________。（3）向不饱和滤液中加入87.4g水，求所得溶液中溶质的质量分数_________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）美国Lllinois大学和西班牙马德里大学的一个联合研究小组最近报道，广泛存在于许多食物，例如桑葚、花生，特别是葡萄中的白藜醇是一种值得深入研究的潜在的化学抗癌剂．已知其化学式为C14H12O3，通过以上信息，你想提出的问题是：（1）_____（2）_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、由乙炔（分子式C2H2）可知，一个乙炔分子是由两个碳原子和两个氢原子构成，故选项错误；B、分子是由原子构成的，分子中不能再含有分子，故选项错误；C、由乙炔（分子式C2H2）可知，乙炔中含有C、H两种元素，故选项正确；D、乙炔是极易燃的气体，说明具有可燃性，属于化学性质，故选项错误。故选C。2、C【解析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【详解】小明同学“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，在表达与交流、进行实验、反思与评价、解释与结论等基本环节中应属于反思与评价的环节。A、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是表达与交流，故选项错误。B、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是进行实验，故选项错误。C、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，故选项正确。D、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是解释与结论，故选项错误。故选：C。本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键3、C【解析】

A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氧气不与氢氧化钠溶液反应，应再进行干燥，该选项中氧气没有干燥，选项A错误；B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，但该选项中过滤后反而是蒸发结晶，得到的是氯化钙，而碳酸钙没有洗涤、干燥，选项B错误；C、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，在蒸发结晶过程中同时除去盐酸，没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项C正确；D、铁能与足量硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再进行过滤、洗涤、干燥，而该选项中没有洗涤、干燥，选项D错误。故选C。除杂过程中一定要根据不同情况选择试剂，确定方法，最终要达到既将杂质除去，又不带进新杂质的目的。本题中有两个选项涉及过滤后被提纯的物质是滤渣，一定要记住要洗涤、干燥。4、A【解析】

MgO+2HCl==MgCl2+H2O，MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑，100g质量分数为7.3%的稀盐酸中所含氯元素的质量为：100g×7.3%×=7.1g，MgCl2中氯元素质量为7.1g时，与其结合的镁元素的质量为2.4g，换算成氧化镁的质量是4.0g，所以另外就是二氧化碳的质量，为：6.2g-4.0g=2.2g，故选A。根据化学反应前后元素的质量不变进行分析解答。5、C【解析】

A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；故A正确；B、非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子；故B正确；C、氦元素也是稀有气体元素，但氦原子最外层电子数为2；故C错误；D、在单质中元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零；D正确；故选：C。6、A【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A.饱和KNO3降温有沉淀，沉淀是因溶解度变小而析出的硝酸钾晶体，而不是生成的新物质，没有新的物质生成，是物理变化；B.电解水实验中有氢气和氧气两种新的物质生成，是化学变化；C.加热硬水出现白色固体，是水中可溶性钙镁化合物碳酸氢钙、碳酸氢镁等在加热条件下转化成碳酸钙沉淀和氢氧化镁沉淀，是化学变化；D.水面上铁丝变红，是铁和氧气、水共同作用生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，有新的物质生成，是化学变化。故选A。7、B【解析】

A、由图示可知该反应的反应物有两种，即和两者均为同种原子构成的分子，是单质的分子，所以反应物中无化合物，故A不正确；

B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；故B正确；

C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故C不正确；

D、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故D不正确；

故选：B。8、A【解析】

A、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染指数项目，故A符合题意；B、二氧化氮属于空气污染物，计入空气污染指数，故B不符合题意；C、臭氧属于空气污染物，计入空气污染指数，故C不符合题意；D、PM2.5属于空气污染指数项目，故D不符合题意。故选：A。9、D【解析】试题分析：A、由醋酸结构式图，一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成的，其化学式为：CH3COOH，醋酸是由醋酸分子构成的有机物，故选项说法错误．B、醋酸分子不显电性，醋酸分子中质子数和电子数相等，故选项说法错误．C、醋酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误．D、一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子、2个氧原子构成的，一个醋酸分子中含有8个原子，一个原子中含有1个原子核，每个醋酸分子中有8个原子核，故选项说法正确．考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别．10、A【解析】A、根据核内质子数=核外电子数=核电荷数，可得核电荷数与核内质子数相等，正确；B、在原子核中，质子数与中子数之间没有必然的联系，错误；C、原子核是由质子和中子构成的，但并不是所得原子核内都有中子，如氢原子核内只有一个质子，没有中子，错误；D、原子核占原子体积几千亿分之一，错误。故选A。11、A【解析】A、根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故制取氧气的反应物一定含有氧元素，正确；B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，错误；C、溶液是均一稳定的混合物，均一稳定的物质不一定是溶液，错误；D、催化剂能改变物质的反应速率，但不是所有的反应都需要催化剂，错误。故选A。12、C【解析】在化学反应前后，原子的种类不变、元素的种类不变、原子的质量不变、原子的数目不变，分子的个数不能确定是否改变、分子的种类改变，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢氧化钡稀硫酸有白色沉淀生成有气泡冒出【解析】

氢氧化钡不能和锌粒反应，而稀硫酸可以和锌粒反应生成氢气，当向两种溶液中加入锌粒，A中无明显现象，B中产生气泡，说明A是氢氧化钡溶液，B是稀硫酸溶液。由结论可知，A是氢氧化钡溶液，B是稀硫酸，故加入碳酸钠溶液后，A中碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，故现象为有白色沉淀生成；B中碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、二氧化碳气体和水，故现象为有气泡冒出。14、锥形瓶AD连续均匀检查装置的气密性排除水中加入二氧化锰也会产生氧气的可能bcd【解析】

(1)仪器①的名称是锥形瓶。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，该气体为氧气，则装置A中发生反应为二氧化锰催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的符号表达式是；A.中不含氧元素，根据质量守恒定律，不能单独制取氧气；B.加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能单独分解制取氧气；C.电解生成氢气和氧气，能单独分解制取氧气；D.中不含氧元素，根据质量守恒定律，不能单独制取氧气；故填：AD。(3)用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡连续均匀冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里，在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，可能是装置气密性不好，实验过程中忘记了检查装置的气密性。(4)增补该对照实验的目的是：排除水中加入二氧化锰也会产生氧气的可能。(5)a先向锥形瓶中加入二氧化锰固体，再向分液漏斗中加双氧水，先加固体药品，再添加液体药品，操作正确；b当导管口刚冒出气泡，就始收集，会导致收集的气体不纯，操作错误；c若用如图(装满水)装置收集氧气，则气体应从c端导入，将水从b端排出，操作错误；d该实验没有使用酒精灯，操作错误；故填：bcd。15、长颈漏斗水槽防止冷凝水倒流使试管炸裂将B中的长颈漏斗改为分液漏斗或改用较低浓度的过氧化氢溶液EBD【解析】

（1）仪器①的名称是长颈漏斗；仪器②的名称是水槽；（2）装置A中试管口要路向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂；（3）将B装置中的长颈漏斗改为分液漏斗，控制过氧化氢的加入量来控制反应速度；或改用较低浓度的过氧化氢溶液，使反应不会太剧烈；（4）为了收集较纯净的氧气，应该用排水法收集，故选用E装置；（5）实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体，不需要加热，所以反应装置应选用B装置；二氧化碳溶于水，则不能用排水法收集，且密度比空气大，则可以用D装置收集。16、长颈漏斗试管氯酸钾氯化钾+氧气氧气不易溶于水a将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满过氧化氢溶液、二氧化锰过氧化氢水+氧气350否3.2【解析】

（1）①为长颈漏斗，②为试管；（2）B装置为固固加热型反应仪器，且试管口没有棉花，故选用氯酸钾制取氧气，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气微溶于水且不与水反应，故可用C收集氧气；（3）若用G收集氧气，则为排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气，故氧气应从“a”口进入集气瓶；验满氧气需用带火星的木条，G装置为橡胶塞，应把带火星的木条置于b处导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；（4）蜡烛燃烧更旺说明气体为氧气，A装置为固液不加热型装置，用此装置制取氧气需要的是过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，文字表达式为过氧化氢水+氧气；（5）要收集90%的氧气，