2026年社工实务初级模拟试题及答案

2026年社工实务初级模拟试题及答案一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者小周接待了因父母离异产生情绪困扰的12岁女孩小敏。在接案阶段，小周首先需要完成的核心任务是（）。A.与小敏建立专业关系B.收集小敏的家庭背景资料C.制定具体的服务计划D.评估小敏的情绪问题严重程度答案：A2.某社区开展“困境儿童关爱计划”，社会工作者发现6岁的留守儿童小宇存在社交退缩、语言发展迟缓问题。根据儿童社会工作的特点，小宇最需要的是（）。A.替代性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.支持性儿童福利服务D.保护性儿童福利服务答案：B3.针对失独老人的哀伤辅导，社会工作者采用危机介入模式时，重点应放在（）。A.帮助老人回顾过去的美好回忆B.引导老人表达深层的情绪感受C.迅速稳定老人的情绪状态D.协助老人重建社会支持网络答案：C4.某社区为独居老人开展“时间银行”互助服务，低龄老人为高龄老人提供陪伴、代购服务，未来可兑换他人服务。这一服务体现了老年社会工作的（）原则。A.社会参与B.生命回顾C.居家养老D.家庭支持答案：A5.社会工作者小李在妇女小组中发现，部分女性因长期家务劳动未被认可而产生自我否定。根据性别视角，小李最应关注的是（）。A.提升女性的家务技能B.推动家庭角色的公平分配C.鼓励女性参与社区活动D.增强女性的自我认知能力答案：B6.针对肢体残疾人的社区康复服务，社会工作者应遵循的首要原则是（）。A.康复对象家庭主导B.社区资源整合利用C.医疗康复优先D.残疾人自我决定答案：D7.社区矫正对象张某因交通肇事罪服刑，出狱后因“有前科”多次求职被拒。社会工作者介入时，最应聚焦的服务目标是（）。A.帮助张某修复家庭关系B.协助张某建立正确的犯罪认知C.促进张某社会功能的恢复D.为张某提供心理疏导服务答案：C8.某低保家庭因主要劳动力突发重病陷入经济困境，社会工作者介入后，除协助申请医疗救助外，还联系公益组织提供临时生活补贴。这体现了社会救助社会工作的（）功能。A.救急难B.促发展C.防返贫D.兜底线答案：A9.家庭社会工作者介入夫妻矛盾时，通过绘制家庭结构图发现，丈夫的父母过度参与小家庭决策是矛盾主因。这运用了（）家庭社会工作方法。A.家庭系统理论B.结构家庭治疗C.萨提亚家庭治疗D.叙事家庭治疗答案：B10.小组工作中，当组员开始讨论“参加小组对自己有什么帮助”时，小组最可能处于（）阶段。A.开始B.中期转折C.后期成熟D.结束答案：B11.社区工作者计划在老旧小区推动“楼道微改造”项目，首先需要完成的工作是（）。A.招募社区志愿者B.组织居民议事会C.申请改造资金D.调研居民需求答案：D12.社会工作者在服务中发现服务对象隐瞒了重要信息，可能影响服务效果。此时最合理的处理方式是（）。A.直接指出服务对象的不诚信B.调整服务策略，加强信任建立C.终止服务并转介其他机构D.记录在案并继续按原计划服务答案：B13.针对流浪儿童的外展服务中，社会工作者首先应（）。A.联系儿童福利机构B.评估儿童的安全风险C.提供食物和临时庇护D.了解儿童的流浪原因答案：C14.某中学为预防学生网络成瘾，社会工作者设计了“数字时代的自我管理”小组。该小组的类型是（）。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：A15.社区社会工作者在组织居民参与垃圾分类宣传时，发现部分居民持“多一事不如少一事”态度。此时应重点提升居民的（）。A.参与能力B.参与意识C.参与技巧D.参与成效答案：B16.社会工作者为精神障碍患者家属开展支持小组，组员分享照顾压力后，社会工作者回应：“我听到大家说晚上要多次查看患者是否安全，这种长期的紧张感确实让人疲惫。”这运用了（）技巧。A.摘要B.对焦C.同理心D.自我披露答案：C17.某农村社区因青壮年外出务工，留守老人面临就医难问题。社会工作者联系县医院开展“流动医疗车进社区”服务，这属于（）介入策略。A.资源链接B.政策倡导C.能力建设D.社区教育答案：A18.针对单亲母亲家庭的贫困问题，社会工作者不仅提供物质救助，还开展职业技能培训。这体现了社会救助的（）原则。A.兜底保障B.分类救助C.救急与发展并重D.政府主导答案：C19.老年人个案管理中，社会工作者需要协调医疗、社区、家庭等多方资源。个案管理的核心是（）。A.服务监督B.资源整合C.需求评估D.服务计划答案：B20.妇女社会工作中，“性别角色分工”属于（）层面的问题。A.个人B.家庭C.社区D.社会答案：D21.矫正社会工作者为刑满释放人员提供就业辅导时，重点应关注（）。A.提升其职业技能B.消除社会歧视C.建立就业信心D.匹配岗位需求答案：C22.学校社会工作者发现初二学生小伟因父母离异成绩下滑，便与班主任沟通调整座位，安排开朗同学陪伴。这属于（）服务。A.直接介入B.间接介入C.综合介入D.危机介入答案：B23.社区工作的“任务目标”是指（）。A.提升居民参与能力B.解决社区具体问题C.培养社区领袖D.建立社区支持网络答案：B24.社会工作者在服务中遇到伦理困境时，应优先考虑（）。A.服务对象的生命安全B.机构的利益C.社会的公序良俗D.自身的职业发展答案：A25.针对自闭症儿童的康复服务，社会工作者应重点协助家庭（）。A.申请特殊教育资源B.学习行为干预技巧C.缓解经济压力D.处理社会歧视答案：B26.家庭社会工作中，“家庭生命周期理论”主要用于（）。A.分析家庭结构B.预测家庭发展阶段C.解决家庭矛盾D.评估家庭功能答案：B27.小组工作结束阶段，社会工作者的核心任务是（）。A.处理组员离别情绪B.总结小组经验C.评估小组效果D.制定跟进计划答案：A28.社会救助社会工作中，“生存需求”主要通过（）满足。A.临时救助B.教育救助C.医疗救助D.基本生活救助答案：D29.老年人社会工作中，“缅怀往事疗法”适用于（）的老人。A.认知障碍B.情绪低落C.行为偏差D.社交退缩答案：B30.残疾人社会工作的“社会模式”强调（）。A.修复残疾人的身体功能B.消除环境中的障碍C.提升残疾人的自理能力D.增强家庭的照顾能力答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）31.社会工作者在接案阶段需要完成的任务包括（）。A.了解服务对象的来源B.明确服务对象的需求C.签订服务协议D.初步评估服务对象问题E.制定详细服务计划答案：ABD32.儿童社会工作中，“儿童保护”的类型包括（）。A.虐待保护B.忽视保护C.剥削保护D.发展保护E.遗弃保护答案：ABCE33.老年人评估时，需要注意的事项有（）。A.选择老人熟悉的环境B.由家属代为回答问题C.关注老人的主观感受D.避免使用专业术语E.评估时间宜长不宜短答案：ACD34.妇女赋权的干预目标包括（）。A.提升妇女的自我效能感B.改变性别歧视的社会规范C.增强妇女的经济独立能力D.消除妇女的心理依赖E.推动妇女参与决策过程答案：ABCE35.社区康复的基本原则包括（）。A.社会化工作模式B.低成本广覆盖C.因地制宜D.因陋就简E.家庭积极参与答案：ABCDE36.矫正社会工作的主要方法包括（）。A.个案辅导B.小组工作C.社区工作D.心理治疗E.社会政策倡导答案：ABCE37.社会救助社会工作中，资源链接的方式有（）。A.政府资源B.社会组织资源C.社区资源D.家庭资源E.商业资源答案：ABCE38.家庭社会工作的基本原则包括（）。A.家庭处境化B.家庭成员增能C.家庭个别化D.家庭平等化E.家庭系统视角答案：ABCE39.小组工作中，成长小组的特点有（）。A.关注组员的潜能开发B.强调经验分享和学习C.解决组员的心理问题D.鼓励组员自我探索E.目标是促进个人成长答案：ABDE40.社区工作准备阶段的任务包括（）。A.了解社区基本情况B.建立初步的信任关系C.确定主要工作目标D.招募社区志愿者E.制定详细工作计划答案：AB三、案例分析题（共2题，每题20分）案例1：10岁的小晴是某小学四年级学生，近三个月来经常逃学，班主任发现她手臂有淤青，联系社会工作者介入。家访时，小晴母亲情绪激动：“她爸常年在外打工，我一个人带俩孩子，她还总闯祸！”小晴躲在房间不说话，社会工作者观察到家中杂乱，弟弟在哭闹。进一步了解得知，小晴父亲上周回家时因小晴没照顾好弟弟动手打了她。问题：1.结合儿童社会工作实务，分析小晴面临的主要问题。（8分）2.设计针对小晴家庭的介入策略。（12分）答案：1.小晴面临的主要问题：（1）身体虐待：父亲动手导致手臂淤青，存在身体伤害；（2）情感忽视：母亲因育儿压力忽视小晴的情感需求，亲子沟通不良；（3）行为偏差：逃学反映出情绪困扰和社会适应困难；（4）家庭功能失调：父亲缺位、母亲育儿压力大，家庭支持系统薄弱；（5）安全风险：当前家庭环境可能持续存在暴力隐患。2.介入策略：（1）危机干预：首先确保小晴的人身安全，评估当前暴力风险，必要时联系儿童保护部门；（2）个案辅导：与小晴建立信任关系，通过游戏治疗等方式帮助其表达情绪，缓解逃学行为；（3）家庭工作：①与父母开展家庭会谈，运用结构式家庭治疗调整家庭互动模式，明确父亲的责任；②为母亲提供亲职教育，学习非暴力沟通技巧和时间管理方法；③链接社区资源，如课后托管服务，减轻母亲育儿压力；（4）学校支持：与班主任沟通，关注小晴在校表现，联合心理老师开展同伴支持；（5）社会支持网络构建：联系儿童福利机构、公益组织，提供临时庇护或经济援助；（6）跟进评估：定期回访，观察家庭互动变化和小晴行为改善情况，调整服务计划。案例2：某社区有30多位80岁以上独居老人，普遍存在买菜难、就医难、孤独感强等问题。社区居委会联合社会工作服务机构开展“银龄相伴”服务项目。社会工作者通过问卷调查、入户访谈发现，老人最迫切的需求是“有人定期来家里看看”和“生病时有人帮忙送医”。问题：1.分析该社区独居老人的需求类型。（6分）2.设计社区层面的服务方案（需包含服务目标、具体措施、资源整合）。（14分）答案：1.需求类型：（1）生理需求：买菜、就医等日常生活照顾；（2）安全需求：生病时的应急援助，避免发生意外；（3）社交需求：定期陪伴缓解孤独感；（4）心理需求：被关注、被重视的情感需求；（5）发展需求：部分老人有参与社区活动、发挥余热的潜在需求。2.服务方案：（1）服务目标：①短期目标：解决老人买菜、就医等基本生活困难，降低意外风险；②长期目标：建立可持续的社区养老支持网络，提升老人的幸福感和归属感。（2）具体措施：①“时间银行”陪伴计划：招募低龄老人、社区志愿者组成“银龄伙伴”，每周至少1次入户探访，提供聊天、代买服务，服务时长存入“时间银行”未来可兑换服务；②“健康守护”应急队：联合社区卫生服务中心培训志愿者，组建24小时应急小组，为突发疾病老人提供送医、联系家属等服务；③“银发茶话会”：每月组织社区独居老人集体活动，设置手工、怀旧分享等环节，促进同辈互动；④“