统编版六年级语文上册古诗文阅读组合专项训练试卷

统编版六年级语文上册古诗文阅读组合专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.稻苗（diào）涟漪（lián）澄澈（chéng）惟妙惟肖（xiāo）B.骚动（sāo）禁锢（gù）酝酿（niàng）恍然大悟（wù）C.竹竿（gān）鄙视（bǐ）憔悴（qiáo）锲而不舍（qiè）D.气氛（fēn）潜入（qián）模仿（mó）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水波不兴不可告人供献力量再接再励B.厉历在目再见不睬消磨时光精益求精C.饱经风霜再接再励难以忘怀水天一色D.人山人海水天一色历历在目再见不睬3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，勇往直前。B.这幅山水画色彩浓墨重彩，仿佛把我们带入了诗的境界。C.他做事总是马马虎虎，粗心大意，学习上难以取得好成绩。D.为了准备这次考试，他废寝忘食，潜心钻研，终于取得了优异的成绩。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.是否认真复习，是能否取得好成绩的关键。C.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人的热烈掌声。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。5.将下列句子重新排列，语序正确的一项是（）（1）我们仿佛听见了海浪拍打海岸的声音。（2）夜空中的星星闪烁着，像一颗颗明亮的钻石。（3）远处，山峦的轮廓在夜色中若隐若现。（4）海面上，一轮明月高悬，月光洒在海面上，波光粼粼。（5）海边的沙滩上，留下了一串串脚印。A.（2）（4）（1）（3）（5）B.（4）（2）（1）（5）（3）C.（3）（5）（4）（1）（2）D.（5）（3）（4）（2）（1）6.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《草》——白居易——唐代B.《望庐山瀑布》——李白——唐代C.《九月九日忆山东兄弟》——王维——唐代D.《伯牙鼓琴》——司马迁——西汉7.下列句子不是反问句的一项是（）A.难道这不是我们的责任吗？B.难道我们不应该为中华之崛起而读书吗？C.难道你认为自己做得对吗？D.他难道不是一位令人敬佩的科学家吗？8.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。A.这首诗描写了天门山的壮丽景色和楚江的奔腾气势。B.“天门中断楚江开”一句写出了天门山的雄伟壮观。C.“两岸青山相对出”一句写出了江面的宽阔。D.这首诗表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情。9.下列对文言文内容理解有误的一项是（）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为知音者。A.伯牙和钟子期是好朋友，他们互相欣赏对方的才能。B.钟子期能够准确地理解伯牙弹奏的乐曲所表达的情感。C.伯牙认为钟子期是自己的知音，钟子期死后，他感到非常悲痛。D.伯牙破琴绝弦，是因为他再也不想弹琴了。10.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A.1.师者，所以传道受业解惑也。2.所以，为学须静也。B.1.学而不思则罔，思而不学则殆。2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思。C.1.吾欲之南海，何如？2.虽乘奔御风，不以疾也。D.1.望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。2.乃记之而去。二、阅读理解阅读下面的文字，完成第11～15题。【甲】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【乙】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。11.【甲】诗的作者是________代诗人________，【乙】诗的作者是________代诗人________。12.【甲】诗后两句运用了________的写作手法，表达了诗人怎样的思想感情？13.【乙】诗中“密密缝”和“意恐迟迟归”分别体现了母亲怎样的情感？14.【甲】诗和【乙】诗都表达了诗人对亲人的思念之情，但表达方式有所不同，【甲】诗主要运用了________的表达方式，【乙】诗主要运用了________的表达方式。15.你还知道哪些表达思念亲人的古诗词？请写出其中一句。阅读下面的文字，完成第16～20题。弈秋，通国善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽听之，一以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。弈秋亦执一弈，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。思援弓缴而射之。为人虽不若己，而耻学于己者，何如？16.解释下列加点词语的意思。（1）通国善弈者也：________（2）惟弈秋之为听：________（3）思援弓缴而射之：________（4）耻学于己者：________17.この文章を要約してください。18.这篇文章告诉我们一个什么道理？19.你认为学习应该专心致志，还是可以三心二意？为什么？20.请你结合自己的学习实际，谈谈你是如何做到专心致志学习的。阅读下面的文字，完成第21～25题。书湖阴先生壁宋·王安石一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。21.这首诗描写了________的景色。22.“一水护田将绿绕”一句中，“护”字用得精妙，请说说你的理解。23.“两山排闼送青来”一句中，“排闼”是什么意思？这句话表达了诗人怎样的感情？24.这首诗体现了诗人怎样的心境？25.你还知道王安石的哪些诗作？三、表达26.阅读下面的材料，按要求作答。近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，“神舟”系列飞船成功发射，“嫦娥”奔月、“天问”探火、“天宫”空间站建成……这些成就极大地激发了我们的民族自豪感和自信心。作为新时代的少年，我们应该如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量？请结合自己的实际，写一篇演讲稿。27.阅读下面的材料，按要求作答。生活中，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难。面对这些挑战和困难，我们应该如何应对？请以“挑战与成长”为题，写一篇作文。要求：中心明确，内容具体，语言通顺，不少于600字。试卷答案1.B解析：A项“稻苗”应读dào；“惟妙惟肖”应读xiào。C项“鄙夷”应读bǐ。D项“锲而不舍”应读qiè。2.C解析：A项“供献”应为“贡献”；“再接再励”应为“再接再厉”。B项“再见不睬”应为“再见了不起”。D项“再见不睬”应为“再见了不起”。3.B解析：“浓墨重彩”形容文章或艺术作品等语言、色彩等非常丰富，此处应使用“浓墨重彩”来形容色彩，可用“五彩缤纷”等。4.B解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”。C项搭配不当，“博得”与“热烈掌声”搭配，应为“赢得”。D项句式杂糅，“继承和发扬”与“优良传统和作风”搭配，去掉“的作风”。5.C解析：这段话是按照由远及近、由景及人的顺序来写的，先写远处的山峦，再写海边的沙滩，然后写海面上的月亮和海浪，最后写海边的沙滩上的脚印和听到的声音。6.A解析：《草》的作者是白居易，白居易是唐代诗人，但《草》这首诗的作者实际上是李贺。7.C解析：A、B、D都是反问句，C是陈述句。8.C解析：“两岸青山相对出”一句写出了江岸的狭窄。9.D解析：伯牙破琴绝弦，是因为他感到世上再没有像钟子期那样的知音，而不是因为他再也不想弹琴了。10.B解析：A项“所以”分别是“用来……的”和“的原因”。C项“之”分别是“去”和“的”。D项“以”分别是“凭借”和“把”。11.唐，王维；唐，孟郊解析：根据诗歌内容和文学常识可知。12.虚写；表达了诗人思念家乡、思念亲人的思想感情解析：后两句是诗人想象中家乡的景象，运用了虚写的写作手法，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。13.对儿子深切的关爱和担忧解析：“密密缝”体现了母亲为儿子缝衣服时的细心和耐心，表达了母亲对儿子深切的关爱；“意恐迟迟归”体现了母亲担心儿子回来得晚，表达了母亲对儿子深切的担忧。14.抒情；叙事解析：【甲】诗通过描写节日思亲的场景，抒发了诗人思念家乡、思念亲人的感情，主要运用了抒情的表达方式；【乙】诗通过叙述母亲为儿子缝衣服的情景，表达了母亲对儿子深切的关爱，主要运用了叙事的表达方式。15.例如：举头望明月，低头思故乡。解析：本题开放性试题，符合题意的古诗词即可。16.（1）全；（2）只；（3）拿；（4）以……为耻解析：解释加点词语的意思，需要结合具体的语境和文言文常用的词义进行理解。17.弈秋教两个人下棋，一个人专心致志，另一个人却三心二意，想着射鸿鹄。解析：文章讲述了一个弈秋教两个人下棋的故事，通过对比两个人不同的学习态度，说明了学习应该专心致志。18.学习应该专心致志，不能三心二意。解析：这篇文章通过弈秋教两个人下棋的故事，说明了学习应该专心致志，不能三心二意，否则就会学无所成。19.应该专心致志。因为只有专心致志，才能全身心地投入学习，才能学到真本领。解析：本题开放性试题，言之有理即可。20.例如：我学习的时候，会准备好学习用品，把手机调成静音，远离distractions，集中精力学习。解析：本题开放性试题，结合自己的学习实际谈如何做到专心致志学习即可。21.书湖阴先生家的庭院解析：根据诗歌内容可知，这首诗描写了书湖阴先生家的庭院的景色。22.“护”字用在这里，把水写得富有感情，好像它在环绕保护着田地一样，生动形象地写出了水田被绿树环绕的景象，体现了作者对田园风光的喜爱之情。解析：“护”字拟人化，写出了水对田地的保护作用，体现了作者对田园风光的喜爱之情。23.“排闼”是指