2025~2026学年安徽安庆市怀宁县七年级下学期期中学情检测历史试卷

2025~2026学年安徽安庆市怀宁县七年级下学期期中学情检测历史试卷一、单选题1.西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（）

A．顺应了历史发展趋势B．巩固了中央集权制度C．加强了南北经济交流D．促进了社会阶层流动2.郭志坤在《隋炀帝大传》一书中提道：他是个复合型的人物，其罪可彰，其功也卓；若论其功业，则不下于秦始皇，绝非“秦二世”之流所可比拟。下列史实中，能佐证以上观点的是（）

A．开凿运河，创立科举B．定都建康，开发江南C．迁都洛阳，汉化改革D．三征辽东，巡游江都3.导致下图中人才比重变化的主要原因是（）

A．社会风气开放B．民族政权并立C．选官制度变革D．大运河的开通4.贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这有利于（）

A．彰显纳谏胸怀B．拓宽选才途径C．减少决策失误D．增加财政收入5.《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（）

A．首创了选拔人才的科举制B．开创了“贞观之治”局面C．中国历史上唯一的女皇帝D．当政时社会经济持续发展6.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（）

A．科学技术服务社会生产B．中国天文技术领先于世界C．国家力量推动科技发展D．政府加强了对文化的控制7.在中国古代婚俗中，大都由男女新人同时行跪拜礼。武则天称帝后，规定举行婚礼时，男跪女不跪。这一现象反映了武则天在位时期（）

A．男女地位的平等B．社会风气的开放C．妇女地位的提高D．封建礼教的废除8.唐朝传到日本的螺钿铜镜，把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（）

A．多彩的文学艺术B．开放的对外关系C．辽阔的疆域范围D．和睦的民族关系9.有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（）

A．社会变迁影响唐诗创作B．科举制促进了唐诗的繁荣C．唐诗全景再现社会真实D．安史之乱导致唐诗的衰微10.著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实符合这一观点的是

A．唐朝发兵反击突厥B．唐玄宗册封云南王C．新罗商人来到中国D．汉族妇女穿着胡服11.他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的……只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。材料中的“他”指的是（）

A．老子B．荀子C．韩愈D．柳宗元12.秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术，以及秦汉时期在布料上印染图案的技术，都与后来的雕版印刷术有着相似之处。这体现了（）

A．技术文化发展的连续性B．雕版印刷发明的必然性C．知识文化传播的迫切性D．古代科技发展的先进性13.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。据此可知，唐朝对外文化交流的特点是（）

A．恩威并重，怀柔为主B．政策开明，和同一家C．双向交流，兼收并蓄D．昂扬进取，充满活力14.赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（）

A．文官主导地方治理B．中央集权不断加强C．门阀士族垄断朝政D．武官把持地方大权15.五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是（）

A．藩镇割据的延续B．中华民族传统文化思想的凝聚力C．政权分立中孕育着统一D．各地经济发展的密切联系16.示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂的历史知识。如图示意图符合历史史实的是（）

A．B．C．D．17.熙宁二年（1069年），王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料，王安石变法是为了（）

A．实现富国强兵B．扩大地方权力C．解决冗官问题D．摆脱金朝控制18.“澶渊之盟”后，宋、辽分别在边境陆续开放多处榷场，人们在此进行贸易，互通有无。此后百年间，双方不再有大规模战争。这说明榷场的设立（）

A．加强了宋辽的经济联系B．扩大了辽朝的统治区域C．削弱了宋朝的军事力量D．改变了政权并立的局面19.《辽史·百官志》记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽的统治措施（）

A．体现了因俗而治的治理方式B．导致了阶级矛盾的激化C．改变了游牧民族的传统生活D．形成了政权并立的格局20.秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是：（）

A．中央对地方的控制日益加强B．君主专制进一步加强C．丞相权力不断被削弱D．民主政治逐渐完善21.文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（）

A．各个民族政权之间交流互鉴B．宋朝推行重文轻武政策C．北宋的手工业技术稳定发展D．北宋积极从事海外贸易22.如图能直接体现的历史发展趋势是（）

A．统一多民族国家的建立B．统一多民族国家的巩固和发展C．经济重心南移D．从民族政权并立到国家统一23.如下是小历制作的一期历史古迹介绍推文，据此可知六胜塔（）

坐落于泉州市，元朝时重新修建。离塔不远的蚶江、石湖在元朝时为泉州重要港口，当年这里有数十个码头，停泊着亚非各国船只近百艘。六胜塔既是引领航船的航标塔，同时作为一座佛塔还有护佑商旅安全的作用。

A．发挥了军事防御的功能B．展现了高超的建筑工艺C．见证了海外贸易的繁盛D．推动了各族之间的交融24.下表为西汉、唐朝和北宋南北方人口对照表。该表反映出

朝代南方北方人口（户）占全国户口比例人口（户）占全国户口比例西汉247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%

A．江南经济开发B．中外交流频繁C．君主专制强化D．经济重心南移25.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流，下列不属于中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代是（）

A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．元朝二、改错题26.进步的制度和政策推动经济发展，促进社会进步。辨别下列史实的正误，在答题卷该题号前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。(1)隋文帝时设置进士科，标志着科举制正式诞生。()(2)唐朝先后设置西域都护府和北庭都护府管辖西域地区。()(3)契丹族首领完颜阿骨打统一契丹各部，发展生产，创制文字。()(4)北宋建立后，统治者采取保守政策，偏安江南。()(5)元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖逐步确定了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。()三、综合题27.阅读下列材料，回答问题。材料一不同历史时期，选官的方式不同。先秦时期主要是世官制；到汉武帝时，正式形成察举制。魏晋南北朝时期实行的选官制度注重门第出身，以门第为选官标准，出现了“上品无寒门，下品无士族”的门阀士族垄断政权的局面。隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以跻身官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，就必然出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人进入官僚队伍，提供了可能性。材料二宋初大将曹翰写下一首诗《退将诗》：有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做将，做铁莫做针。”材料三《元朝疆域图》(1)根据材料一，概括中国古代选官标准的演变。并结合所学知识，分析隋唐时期科举制度的影响。（请至少列出两点）(2)依据材料二，武将发出这样的感慨，源于宋朝实行的什么政策？结合所学知识回答，这一政策的实施有何积极影响。(3)根据材料三，元朝为了管理辽阔的疆域在地方上实行什么制度？结合所学知识，指出这一制度对今天有何影响？元朝对台湾和西藏加强了管理，分别设立了什么机构？(4)综上，谈谈你对历代制度建设的认识。四、材料题28.中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，完成下列探究活动。【时空观念】材料一(1)结合所学知识，指出该“河”A处和B处分别是当时的什么地方？并回答此河开通的作用。