2026年平顶山职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析2套试卷

2026年平顶山职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、对下面这首词的赏析，不正确的一项是

饮酒（其五）陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A.开头两句写出了诗人虽然居住在众人聚居的地方，却听不到车马的喧嚣之声B."问君何能尔"一句自问自答，引出"心远地自偏"这一富有哲理的诗句C."悠然见南山"的"见"字，写出了诗人采菊时无意间看到南山的悠闲状态D.全词表达了诗人对官场的厌恶和对田园生活的向往，但没有丝毫消极避世的思想2、下列各句中没有通假字的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.失其所与，不知D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索3、下列句子翻译正确的一项是A.士不可以不弘毅，任重而道远。——读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，因为负担沉重而且路途遥远B.君子喻于义，小人喻于利。——君子懂得仁义，小人懂得利益C.己所不欲，勿施于人。——自己不想要的，不要施加给别人D.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

大自然是美丽的画师。春天，她用嫩绿的色彩；夏天，她用绚丽的色彩；秋天，她用金黄的色彩；冬天，她用洁白的色彩。A.①描绘出一派丰收的景象②涂抹出万木争荣的生机③装点出一个银装素裹的世界④渲染出百花齐放的盛况B.④②①③C.②④①③D.①③②④E.③①④②5、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.问渠那得清如许？为有源头活水来C.千里冰封，万里雪飘D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开6、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了观众B.面对困难，他从不畏首畏尾，而是勇往直前，这种精神令人可敬可佩C.这篇文章论证严密，观点新颖，读来真有醍醐灌顶之感D.他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，鹤发童颜，真是宝刀不老7、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.度我至军中（度：揣测、估计）C.沛公则置车骑（置：安置）D.亡去不义（亡：逃跑）8、下列各句中的"之"字用法与其他三项不同的是A.臣之壮也，犹不如人B.顷之，烟炎张天C.得之心而寓之酒也D.项伯乃夜驰之沛公军9、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是A.以勇气闻于诸侯/愿以十五城请易璧B.于其身也，则耻师焉/则告诉不许C.其闻道也固先乎吾/其为惑也终不解矣D.师道之不传也久矣/欲人之无惑也难矣10、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

文学是心灵的良药，它可以抚慰创伤；文学是思想的灯塔，；文学是时代的镜子，它可以折射社会。A.它可以照亮迷茫的航程B.它可以引领迷途的心灵C.它可以驱散心灵的阴霾D.它可以指明前进的方向11、下列各句与例句句式相同的一项是

例句：冰，水为之，而寒于水A.君子博学而日参省乎己B.非我也，兵也C.师不必贤于弟子D.蚓无爪牙之利12、下列各句的朗读节奏划分正确的一项是A.师道/之不传也/久矣B.七十者/衣/肉食，黎民/不饥/不寒C.是故/弟子/不必不如师，师不必/贤于弟子D.君子/不器13、下列诗句与描写对象对应正确的一项是A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——菊花B.凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月——荷花C.咬定青山不放松，立根原在破岩中——竹子D.待到秋来九月八，我花开后百花杀——梅花14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，，，，。这样才能真正从阅读中获益，使心灵得到滋养。A.①能够辨别作品的优劣②而不是盲目跟风③能够识别作者的意图④从而形成自己的见解B.①③②④C.②①③④D.①②③④E.②③①④15、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）B.酝酿（niàng）C.解剖（pāo）D.倔强（juè）E.哺育（bǔ）F.憎恶（zèng）G.着落（zháo）H.称职（chèng）16、下列句子中没有错别字的一项是A.她长得花枝招展，亭亭玉立B.这篇作文写得委靡不振C.我们要因地制宜，不可生搬硬套D.他做事情总是拖拖拉拉，优柔寡断17、下列句子中加点词语使用恰当的一项是A.他做事一向小心翼翼，从不马虎B.这部小说情节跌宕起伏，让人叹为观止C.她的演讲生动有趣，引人入胜D.这篇文章论证严密，无懈可击18、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么迟到？B.她问道："你吃饭了吗？"C.这个季节有苹果、梨子、西瓜等水果D.春天来了，花儿开了；鸟儿也来了19、下列文学常识表述正确的一项是A.《红楼梦》的作者是施耐庵B.鲁迅的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》C.李白是唐代现实主义诗人D.《水浒传》的作者是吴承恩20、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.春风又绿江南岸——拟人B.感时花溅泪，恨别鸟惊心——比喻C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——比喻D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀——夸张21、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我增长了知识B.我们应该防止不再发生类似事故C.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中D.这本书的内容丰富，深受读者喜爱22、下列各句中，与"这本书很有趣"构成递进关系的一项是A.而且很有教育意义B.但是内容很少C.或者价格很贵D.要么今天读要么明天读23、填入下列横线处最恰当的词语是：的月光洒在湖面上，波光粼粼。A.明亮B.皎洁C.闪亮D.灿烂24、下列各组词语中，全为褒义词的一项是A.聪明、勇敢、机智B.狡猾、虚伪、阴险C.懒惰、贪婪、愚蠢D.骄傲、自大、傲慢25、对"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"理解正确的一项是A.描写了山水之间的艰难险阻B.表达了面对困境时的乐观态度和希望C.说明走路容易迷路的情况D.批评人们缺乏探索精神26、下列句子顺序排列最合理的一项是：①于是我开始阅读②我产生了一个疑问③为什么人会做梦④最终找到了答案⑤这个问题困扰我很久A.②⑤①③④B.②③⑤①④C.⑤③②①④D.③②⑤①④27、下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是A.红领巾们正在操场上排队B.他的眼睛像星星一样明亮C.风在唱歌D.时间就是金钱28、填入下列横线处最恰当的关联词语是：遇到困难，我们要勇敢面对。A.无论……都……B.既然……就……C.因为……所以……D.虽然……但是……29、下列句子中，成语使用不正确的一项是A.他对这个问题研究得津津有味B.这篇文章写得栩栩如生C.那位老师教学一丝不苟D.同学们讨论问题热烈非凡30、下列作家作品对应正确的一项是A.杜甫——《茅屋为秋风所破歌》B.白居易——《静夜思》C.王维——《春晓》D.孟浩然——《望庐山瀑布》31、下列句子中，语序排列正确的一项是A.美丽的校园里有高大的教学楼B.校园里有一座美丽的高大教学楼C.校园里有座美丽的高大教学楼D.校园里美丽地坐落着一座教学楼32、对下列句子主干提取正确的一项是：勤劳的人民在建设社会主义现代化的道路上奋勇前进。A.人民奋勇前进B.人民在建设道路上C.勤劳的人民奋勇D.人民建设现代化33、下列句子中，表达得体的一项是A.请你务必光临我的生日聚会B.您老辛苦了，请多保重身体C.这事你看着办吧，我不在意D.喂，给我倒杯水来34、下列关于汉字造字法的说法，正确的一项是A.象形字是用线条描摹事物形状B.会意字是由两个独体字组成新义C.形声字由形旁和声旁组成D.指事字是在象形字上加提示符号35、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.蹊跷（qī）缄默（jiān）怏怏不乐（yàng）B.酝酿（niàng）褴褛（lǚ）参差不齐（cān）C.瞥见（piē）忸怩（ní）奄奄一息（ǎn）D.瞥见（piě）忸怩（liè）奄奄一息（yǎn）36、下列句子中没有错别字的一项是：A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.那种清冷是陌生的，陌生，但是亲切的C.他并没有方向，糊糊涂涂，随随便便的走着D.那声音像是从地底里挣扎出来的，断断续续，若有若无37、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他的演讲抑扬顿挫，深深感染了每一位听众B.这篇作文写得具体而微，得到了老师的高度评价C.他对这个问题追本溯源，很快就找到了原因D.这幅画的笔法目无全牛，令人赞叹不已38、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A."这是怎么一回事？"他问："你能不能给我解释一下？"B.她手里拿着苹果、香蕉、梨子等水果，准备做沙拉C.我们班的同学有的喜欢音乐，有的喜欢美术；还有的喜欢体育D.什么是诚信？诚信就是诚实守信，就是言行一致39、下列文学常识表述有误的一项是：A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文，表现了父子深情B.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，描绘了春天的美景C.《济南的冬天》是老舍写的一篇写景散文，表达了作者对济南的喜爱D.《济南的秋天》是老舍写的一篇写景散文，表达了作者对济南的赞美40、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：①他_地说："这事我不能答应你。"②她_地望了望四周，然后转身离去。③老人_地望着远方，似乎在回忆什么。④孩子_地看着妈妈，眼中闪着泪光。A.坚定警觉凝视乞求B.坚决警惕注视哀求C.果断机警眺望恳求D.毅然小心远眺祈求41、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育（bǔ）殷红（yān）锲而不舍（qiè）B.污秽（suì）炽热（chì）气冲斗牛（dǒu）C.诘问（jí）亘古（gèn）怏怏不乐（yàng）D.猥琐（wěi）毋宁（wú）迥然不同（jué）42、下列词语书写完全正确的一项是A.谰语烦锁妇孺皆知B.嗥鸣震悚酣然入梦C.妥贴惶恐锋芒毕露D.修葺取谛以身作则43、下列句中加点词语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.他说话总是咄咄逼人，让人难以接受C.小明做事总是参差不齐，让人很不放心D.这篇论文论证严密，语言通俗易懂，真是妙手偶得44、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文综合性学习活动，使我提高了写作能力B.他坐在窗边，静静地注视着窗外那棵高大挺拔的白杨树C.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理D.是否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证45、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？"老师仔细地询问道：B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.他看上去大约三十岁上下，神情有些疲惫D.我们要做到：节约用水、用电、用纸46、下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.圆规圆图的脸，越看越新鲜生动D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴47、下列文学常识表述有误的一项是A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，光未然词，冼星海曲B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称"乐府双璧"D.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅48、下列古代文化常识表述有误的一项是A."卿"是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇之间也可以互称"卿"B.朔、望分别指农历每月初一和十五C."而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"知天命"指五十岁D.古代座次以左侧为尊，右为卑，故称"左迁"为降职49、下列句子中加点词的解释有误的一项是A.困于心衡于虑而后作（触发，指有所作为）B.略无慕艳意（稍微，略微）C.媵人持汤沃灌（热水）D.讲信修睦（培养，增进）50、下列句子中加点词用法与其他三项不同的一项是A.一狼洞其中B.吾日三省吾身C.凄神寒骨D.学而时习之

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】D项错误，"没有丝毫消极避世的思想"表述不准确。陶渊明辞官归隐本身确实带有一定的消极避世成分，他追求的是精神世界的超脱，选项中表述过于绝对。ABC三项赏析均正确。2.【参考答案】D【解析】A项"说"通"悦"，高兴；B项"倍"通"背"，背叛；C项"知"通"智"，明智。D项没有通假字。故选D。3.【参考答案】A【解析】B项"喻"应为"明白、懂得"，翻译为"懂得仁义/利益"不够准确；C项"施"应为"强加"，表述有误；D项"三人"应理解为"几个人"而非确指三个人。A项翻译准确到位。4.【参考答案】A【解析】根据前后文顺序，"春天"对应"百花齐放"，选④；"夏天"对应"万木争荣"，选②；"秋天"对应"丰收景象"，选①；"冬天"对应"银装素裹"，选③。故顺序为④②①③，选A。5.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻，将春风比作剪刀；B项运用了设问，自问自答；D项运用了比喻，将雪比作梨花。C项运用的是夸张手法，"千里万里"极言范围之广，修辞手法与其他三项不同。6.【参考答案】B【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容情节；C项"醍醐灌顶"比喻听了高明的意见使人受到很大启发，此处使用不当；D项"宝刀不老"比喻虽然年龄已大或脱离本行已久，但技能或本领仍不减当年，与"年事已高"语义重复。B项"勇往直前"使用恰当。7.【参考答案】C【解析】C项"置"应为"放弃、丢下"的意思，而非"安置"。A项"军"解释为"驻军"正确；B项"度"解释为"揣测、估计"正确；D项"亡"解释为"逃跑"正确。8.【参考答案】A【解析】A项"之"是助词，用在主谓之间，取消句子独立性；B项"之"是音节助词，无实义；C项"之"是代词，指代美景；D项"之"是动词，到、往。A项用法与其他三项不同。9.【参考答案】D【解析】A项"以"前者为介词"凭借"，后者为介词"用"；B项"则"前者为连词"却"，后者为连词"但"；C项"其"前者为代词"他"，后者为代词"那些"；D项"之"均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。故选D。10.【参考答案】D【解析】前一句"文学是心灵的良药，它可以抚慰创伤"中，"良药"对应"抚慰创伤"，后一句"文学是时代的镜子，它可以折射社会"，"镜子"对应"折射社会"。中间一句"文学是思想的灯塔"，"灯塔"应照应"指引方向"，故选D。11.【参考答案】C【解析】例句是状语后置句，"寒于水"即"于水寒"。A项是状语后置句，"参省乎己"即"乎己参省"；B项是判断句；C项是状语后置句，"贤于弟子"即"于弟子贤"，与例句相同；D项是定语后置句。故选C。12.【参考答案】A【解析】B项应为"七十者/衣帛/食肉"；C项应为"是故/弟子/不必不如师，师/不必/贤于弟子"；D项应为"君子/不/器"。A项朗读节奏划分正确。13.【参考答案】C【解析】A项描写的是梅花；B项描写的是水仙花；D项描写的是菊花。C项"咬定青山不放松"出自郑燮《竹石》，描写的是竹子，对应正确。14.【参考答案】B【解析】根据语境，"应具备基本的判断力和鉴赏力"后面应先说"不是"什么，再说"是"什么。所以"而不是盲目跟风"应紧承其后。然后"辨别优劣识别意图"都是正面的做法，最后"形成自己的见解"是对前面做法的结果总结。故选B。15.【参考答案】E【解析】A项"粗糙"应读cāo，正确；B项"酝酿"应读niàng，正确；C项"解剖"应读pōu，错误；D项"倔强"应读jué，错误；E项"哺育"读bǔ，正确；F项"憎恶"应读zēng，错误；G项"着落"应读zhuó，错误；H项"称职"应读chèn，错误。故选E。16.【参考答案】A【解析】B项"委靡"应为"萎靡"；C项"因地制宜"正确，但句子表述本身无误；D项"优柔寡断"正确。经仔细检查，A项没有错别字。故选A。17.【参考答案】C【解析】A项"小心翼翼"形容举动十分谨慎，用在此处稍显夸张；B项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，多用于艺术表演或风景，不用于小说情节；C项"引人入胜"指引人进入佳境，用于演讲恰当；D项"无懈可击"形容非常严密，没有问题，用于文章论证过于绝对。故选C。18.【参考答案】D【解析】A项是陈述句，句末应用句号；B项引号内问号使用正确，但逗号应删去；C项"西瓜"不属于秋季水果，逻辑有问题；D项分号使用正确，表示并列关系的复句。故选D。19.【参考答案】B【解析】A项《红楼梦》作者是曹雪芹，不是施耐庵；B项鲁迅确为《狂人日记》《阿Q正传》作者，正确；C项李白是浪漫主义诗人，不是现实主义；D项《水浒传》作者是施耐庵，不是吴承恩。故选B。20.【参考答案】C【解析】A项"绿"是形容词使动用法，属于拟人，判断正确；B项"花溅泪鸟惊心"是拟人，不是比喻；C项"恰似"表明是比喻，判断正确；D项"似剪刀"是比喻，不是夸张。经过分析，C项判断最准确。故选C。21.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不"；C项"品质"不能"浮现"，搭配不当；D项没有语病。故选D。22.【参考答案】A【解析】递进关系表示后一分句的意思比前一分句更进一步。A项"而且"表递进，合适；B项"但是"表转折；C项"或者"表选择；D项"要么……要么……"表选择。故选A。23.【参考答案】B【解析】"皎洁"专用于形容月亮光明洁白，是描写月光的常用词；A项"明亮"适用范围广，不够精准；C项"闪亮"多用于星光或金属光泽；D项"灿烂"多形容阳光或笑容。故选B。24.【参考答案】A【解析】A项三个词均为褒义词；B项三个词均为贬义词；C项三个词均为贬义词；D项三个词均为贬义词。故选A。25.【参考答案】B【解析】这两句诗出自陆游《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，忽然出现一个村落。表达了在困境中看到希望的哲理，故选B。26.【参考答案】B【解析】按逻辑顺序：先产生疑问（②），然后说明疑问内容（③），接着说这个问题困扰很久（⑤），于是开始阅读（①），最终找到答案（④）。故选B。27.【参考答案】A【解析】A项用"红领巾"代指少先队员，是借代；B项是比喻；C项是拟人；D项是比喻。故选A。28.【参考答案】A【解析】"无论……都……"表示条件关系，符合句意；B项"既然……就……"表示因果推论；C项"因为……所以……"表示因果关系；D项"虽然……但是……"表示转折关系。故选A。29.【参考答案】A【解析】A项"津津有味"形容兴趣浓厚，不能用于"研究问题"；B项"栩栩如生"形容画作逼真，用于文章不当；C项"一丝不苟"形容认真，使用正确；D项"热烈非凡"使用正确。经分析，A项成语使用最不合适。故选A。30.【参考答案】A【解析】A项杜甫创作《茅屋为秋风所破歌》，正确；B项《静夜思》作者是李白；C项《春晓》作者是孟浩然；D项《望庐山瀑布》作者是李白。故选A。31.【参考答案】A【解析】A项语序正确，定语顺序符合汉语习惯；B项"美丽的高大"语序不当；C项语序基本正确但不如A项流畅；D项"美丽地"修饰"坐落"不恰当。故选A。32.【参考答案】A【解析】句子主干是主谓宾结构，去掉定语"勤劳的"和状语"在建设社会主义现代化的道路上"，主干为"人民奋勇前进"。故选A。33.【参考答案】B【解析】A项"务必"语气过强，不够礼貌；B项对长辈使用敬语，表达得体；C项语气冷淡，不得体；D项用"喂"称呼他人，不礼貌。故选B。34.【参考答案】C【解析】A项象形字是描摹事物形状，但"线条"表述不准确；B项会意字确实由两个独体字组成新义，正确；C项形声字由形旁表义、声旁表音，正确；D项指事字是在象形字上加提示符号，正确。综合分析，C项表述最准确规范。故选C。35.【参考答案】A【解析】B项"参差不齐"的"参"应读cēn；C项"奄奄一息"的"奄"应读yǎn；D项"瞥见"的"瞥"应读piē，"忸怩"的"怩"应读ní。36.【参考答案】A【解析】B项"亲切"应为"凄切"；C项"随随便便"应为"琐琐碎碎"；D项"挣扎"应为"挣扎"。37.【参考答案】A【解析】B项"具体而微"指内容大体具备而形状或规模较小，此处应用"具体生动"；C项"追本溯源"指追究根本，探索源头，与语境不符；D项"目无全牛"形容技艺达到极纯熟的境界，不能用来形容笔法。38.【参考答案】D【解析】A项问号后应使用逗号；B项"等"字前不应使用顿号；C项分号应改为逗号。39.【参考答案】D【解析】老舍并没有写过《济南的秋天》，他写的是《济南的冬天》。40.【参考答案】A【解析】①"坚定"形容态度坚决，符合语境；②"警觉"指对危险敏锐地41.【参考答案】A【解析】B项"污秽"的"秽"应读huì；C项"诘问"的"诘"应读jié；D项"迥然不同"的"迥"应读jiǒng。A项读音全部正确。42.【参考答案】B【解析】A项"烦锁"应为"繁琐"；C项"妥贴"应为"妥帖"；D项"取谛"应为"取缔"。B项书写全部正确。43.【参考答案】B【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容情节；C项"参差不齐"形容水平不一致，不能形容做事；D项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，与语境不符。B项"咄咄逼人"形容气势汹汹，使用正确。44.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；C项否定不当，去掉"不"；D项两面对一面，去掉"是否"。B项没有语病。45.【参考答案】B【解析】A项冒号应改为逗号；C项"大约"与"上下"语义重复，应删去一个；D项顿号使用不当，应改为逗号。B项标点使用正确。46.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，赋予雪以人的情态；C项运用比喻和借代，将杨二嫂比作圆规；D项运用拟人手法，赋予油蛉和蟋蟀以人的行为。B项运用比喻和排比手法，与其他三项不同。47.【参考答案】A【解析】A项表述有误，《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词，冼星海谱曲，而非"词曲"的说法。48.【参考答案】D【解析】D项有误，古代以右为尊，以左为卑，故称降职为"左迁"，而非"左侧为尊"。49.【参考答案】B【解析】B项"略无慕艳意"中"略无"意思是"毫无，一点也没有"，解释错误。A项"作"解释正确；C项"汤"解释正确；D项"修"解释正确。50.【参考答案】B【解析】A项"洞"名词作动词，打洞；C项"凄寒"使动用法，使……凄凉，使……寒冷；D项"时"名词作状语，按时。B项"日"名词作状语，每日，与其他三项用法不同。

2026年平顶山职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)濒临(bīn)怂(sǒng)恿鲜(xiān)为人知B.瞥(piē)见炽(chì)热倔(jué)强戛(jiá)然而止C.惩(chéng)罚解剖(pōu)干涸(hé)潜(qián)移默化D.诘(jié)问稽(qǐ)首畸(jī)形即（jí）物起兴2、下列各句中，没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于理解了这篇文章的含义B.为了防止今后不再发生类似的事件，学校加强了对食堂的管理C.能否养成良好的学习习惯，是学习成绩提高的关键D.春天到来时，公园里到处可见五颜六色的花朵和清新的空气3、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子编写，记录了孔子及其弟子的言行B.鲁迅的《呐喊》是一部小说集，其中收录了《故乡》《孔乙己》《社戏》等名篇C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，其代表作有《琵琶行》《长恨歌》，风格豪放飘逸D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是目无全牛，考虑问题很全面B.这道题太难了，同学们面面相觑，谁也没有思路C.他对这个问题的认识真是管中窥豹，只见一斑D.这部电影情节跌宕起伏，让人看得正襟危坐5、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声C.东风来了，春天的脚步近了D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴6、下列各句标点符号使用正确的一项是A."这是怎么一回事呢？"他疑惑地问，"我不明白。"B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我忽然想起古代诗人诗句："春风又绿江南岸"，这时心情格外舒畅D.他正在写作，大约十岁光景的一个孩子跑了进来7、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书B.古代拿十二地支来表示时辰，如"子时"对应现在的23点至1点C.古人用"总角垂髫弱冠而立"等表示年龄，其中"弱冠"指男子二十岁D.古代以山的南面、水的北面为阴，山的北面、水的南面为阳8、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描绘了一幅色彩鲜明、意境开阔的秋江暮景图B."春江潮水连海平，海上明月共潮生"写出了春江潮水上涨、大海与江水相连的壮阔景象C."大漠孤烟直，长河落日圆"以简练的笔墨勾画了塞外雄浑壮观的景象D."稻花香里说丰年，听取蛙声一片"从视觉角度描写了农村夏夜的优美画面9、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；。。。。

①在你遇到不幸和悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励

②真正的朋友，应该在你困难的时候给予帮助

③在你错误的时候，会给你正确的批评和帮助

④这才是我们应当交的朋友A.①③②④B.③①④②C.③②①④D.①④③②

【题干】真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；。。。。

①在你遇到不幸和悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励

②真正的朋友，应该在你困难的时候给予帮助

③在你错误的时候，会给你正确的批评和帮助

④这才是我们应当交的朋友10、①然而，学习并不是一件轻松的事

②只有付出努力，才能收获成果

③学习是一个人终身的任务

④需要我们有毅力和恒心

⑤正如古人所说"书山有路勤为径"A.③①②④⑤B.③①④②⑤C.①③②④⑤D.①③④②⑤

【题干】①然而，学习并不是一件轻松的事

②只有付出努力，才能收获成果

③学习是一个人终身的任务

④需要我们有毅力和恒心

⑤正如古人所说"书山有路勤为径"11、下列关于文言特殊句式的判断，正确的一项是A."甚矣，汝之不惠"是宾语前置句B."师者，所以传道受业解惑也"是判断句C."青，取之于蓝，而青于蓝"是被动句D."蚓无爪牙之利，筋骨之强"是省略句12、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.吾尝跂而望矣/而彭祖乃今以久特闻B.积土成山，风雨兴焉/犹且从师而问焉C.于其身也，则耻师焉/位卑则足羞D.其闻道也亦先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎13、（节选自《劝学》）"君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。"A.文章开篇即提出中心论点"学不可以已"，统领全文B.作者运用比喻论证，说明学习可以改变自己、提高自己C."青出于蓝"比喻学生超过老师，后人超过前人D.本文选自《荀子·劝学》，作者是战国时期儒家代表人物荀子14、下列有关古代诗歌的说法，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.楚辞是屈原创造的一种新诗体，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.唐诗按风格可分为边塞诗派和山水田园诗派，前者代表有王维、孟浩然D.宋词分为婉约派和豪放派，婉约派代表有柳永、李清照，豪放派代表有苏轼、辛弃疾15、对下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是A.君子/曰/学不可以/已B.青/取之于蓝，而/青于蓝C.吾/尝/终日而思矣D.积善/成德，而神明/自得16、阅读经典作品，。。。。

①能够丰富我们的精神世界

②能够提升我们的思想境界

③可以让我们的灵魂有所栖息

④让我们在浮躁的生活中找到内心的宁静A.①③②④B.①②③④C.③①④②D.③④①②17、下列有关现代文阅读的说法，正确的一项是A.小说三要素是人物、情节、环境，其中人物是核心B.散文的特点是形散神散，语言优美，情感真挚C.议论文的三要素是论点、论据、论证，其中论据是核心D.说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种18、对下列词语的解释，不正确的一项是A.逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子B.璀璨：形容光彩鲜明，非常耀眼C.氤氲：形容烟气、云气弥漫的样子D.峥嵘：形容山势高峻，也比喻才气、品格等超越寻常19、下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"运用了比喻和夸张的修辞手法B."白发三千丈，缘愁似个长"运用了拟人和夸张的修辞手法C."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了对偶和比喻的修辞手法D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用了对偶和借代的修辞手法20、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.榫卯（sǔn）斫磨（zhuó）剽窃（biāo）B.缂丝（kè）錾刻（zàn）翘楚（qiáo）C.釉彩（yòu）髹漆（xiū）熨帖（yù）D.鎏金（liú）嵌宝（qiàn）氤氲（yīn）21、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次非遗技艺培训，使同学们对传统工艺产生了浓厚兴趣B.学校积极搭建技能实训平台，努力培养学生实践能力和创新精神C.阅读经典名著不仅能够丰富知识储备，而且有助于提升人文素养D.我们认真研究并听取了专家关于专业设置优化的意见建议22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①工匠精神的核心在于，追求产品的极致品质。②职业教育要市场需求，深化产教融合。③这项技艺传承千年，了无数匠人的智慧结晶B.精益求精对接凝结C.粗枝大叶联系凝聚D.浅尝辄止顺应凝聚E.得过且过对接凝结23、下列句子中使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.黄河之水天上来，奔流到海不复回B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天24、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.李白，字太白，号青莲居士，是唐代浪漫主义诗歌的开创者，被誉为"诗圣"C.杜甫，字子美，自号少陵野老，其诗作被称为"诗仙"，反映社会现实D.白居易，字乐天，晚年号香山居士，是唐代豪放派诗歌的代表人物25、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.参观完陶瓷艺术馆后，同学们对"非遗"技艺有了更深刻的认识B.什么是工匠精神？它包含了专注、坚持和追求卓越三个核心要素C.这次实训课程分为理论学习和实践操作两大板块，内容十分丰富D.老师布置了三篇阅读任务，《故都的秋》《荷塘月色》和《背影》26、下列词语中，没有错别字的一项是A.脍炙人口融会贯通殚精竭虑B.穿流不息班门弄斧按步就班C.走头无路迫不急待悬梁刺股D.墨守成规察颜观色一如继往27、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.他的书法功底深厚，写起字来挥斥方遒，令人叹为观止B.面对突如其来的困难，大家齐心协力，巧夺天工地完成了任务C.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，真是叹为观止D.学习要有持之以恒的精神，不能一曝十寒、浅尝辄止28、下列句子中与"学而不思则罔，思而不学则殆"表达意思最接近的是A.读书百遍，其义自见B.温故而知新，可以为师矣C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之29、下列句子排序最恰当的一项是A.①工匠们用最朴素的工具，雕琢出精美的器物。②这些器物承载着中华民族深厚的文化底蕴。③传统手工艺是中华文化的瑰宝。④在快节奏的现代生活中，更应珍视这份匠心传承B.③①②④C.①③②④D.③②①④E.①②③④30、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，这里指学过的知识）C.敏而好学，不耻下问（敏：敏捷，聪明）D.三人行，必有我师焉（三人：三个同伴）31、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技艺B."三教九流"中"三教"指儒、释、道三家C."七十二贤"是指孔子门下七十多位著名弟子D."四书五经"中"四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》32、下列诗句中，描写秋天景物的一项是A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头33、下列各句中，使用的修辞手法判断正确的一项是A.东风来了，春天的脚步近了。（拟人）B.这地方小得只有巴掌大。（比喻）C.月亮像一个大玉盘挂在天上。（夸张）D.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（对偶）34、依次填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是A.①因此，我们要认真学习专业技能②职业教育为青年成长成才提供了广阔舞台③让青春在技能报国的征程中绽放绚丽之花④技能是立业之本，也是强国之基B.④②①③C.②④①③D.④①②③E.②①④③35、下列词语中加点字的注音，有误的一项是A.锲而不舍（qiè）B.刨根问底（páo）C.混为一谈（hùn）D.参差不齐（cēncī）E.蜷缩一团（quán）36、下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是A.他做事一向认真负责，从不敷衍塞责B.这篇文章写得绘声绘色，让人身临其境C.他在学习上精益求精，从不满足于现状D.这场比赛输赢都无所谓，反正死马当活马医吧37、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.专心致志循循善诱因材施教B.锲而不舍持之以恒半途而废C.举一反三触类旁通融会贯通D.废寝忘食宵衣旰食焚膏继晷38、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是A.①这种精神激励着一代代技术工人成长为大国工匠。②工匠精神是职业教育的灵魂所在。③它体现着爱岗敬业、追求卓越的价值追求。④在新时代背景下，弘扬工匠精神具有重要意义B.②③①④C.②①③④D.④②③①E.④①②③39、下列关于现代文阅读的说法，正确的一项是A.阅读议论文时，只需关注论据，不必分析论证过程B.理解散文的关键在于把握作者的情感和文章的主旨C.说明文的语言必须严谨准确，不能使用任何修辞手法D.记叙文的六要素中，时间地点不重要，只需关注人物和事件40、依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是A.职业教育发展迅猛，社会对技术技能人才的需求日益增长，我们应高度重视职业教育质量提升B.虽然但是所以C.因为并且所以D.既然而且就E.不仅而且因此41、下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是A.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也（虽：虽然）B.师者，所以传道受业解惑也（所以：用来……的）C.非蛇鳝之穴无可寄托者（寄托：寄居存身）D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也（用心：使用心思）42、下列对古诗词鉴赏的分析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象B."星垂平野阔，月涌大江流"表达了诗人漂泊无依的孤寂之情C."海内存知己，天涯若比邻"体现了诗人乐观豁达的胸襟D."感时花溅泪，恨别鸟惊心"表现了诗人对花朵和鸟儿的厌恶之情43、下列各句中，句式与其他三项不同的是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.师不必贤于弟子C.冰，水为之，而寒于水D.君子博学而日参省乎己44、下列关于传统文化常识的说法，正确的一项是A.我国古代把农历每月的初一称为"望"，十五称为"朔"B.二十四节气中，"清明"之后紧接"谷雨"，标志着降雨增多C."三伏"是一年中气温最高的时期，初伏、中伏、末伏各占十天D.古代用天干地支纪年，"甲子"是干支纪年的最后一个组合45、下列各句中，表达得体的一项是A.贵公司产品质量上乘，市场反响热烈，我们对此深表钦佩B.你的作文写得太好了，我看了不禁拍案叫绝，必须赐教C.您老真是德高望重，学生的这点成绩全靠您的徒劳D.这件事我已经处理妥当，您若不信，可以眼见为凭46、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.参差参加参天参差不齐B.行当行款行伍行成于思C.模子模型模具一模一样D.强盛强辩强求强词夺理47、下列关于古诗文默写的选项中，完全正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆B.温故而知新，可以为师矣C.三人行，必有我师焉。择其善者而从之D.逝者如斯夫，不舍昼夜48、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《劝学》强调学习的重要性，认为学习可以改变人的本性B.《师说》批判了当时士大夫阶层耻于从师的不良风气C.《逍遥游》表达了庄子追求绝对自由的人生理想D.《岳阳楼记》主要表达了作者登高览胜的愉悦心情49、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是A.他像一阵风似的冲出了教室B.母亲的手像树皮一样粗糙C.这本书的内容丰富多样，值得一读D.时间像流水一样，一去不复返50、下列句子中，加点词语的用法与其他三项不同的是A.吾从而师之B.孔子师郯子C.吾师道也D.粪土当年万户侯

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"鲜为人知"的"鲜"应读xiǎn；C项"惩罚"的"惩"应读chéng（注音错误）；D项"即使"的"即"应读jí（注音正确但题干有误），实际上C项"解剖"的"剖"应读pōu（注音正确）。重新分析：B项全部正确，A项"鲜"读xiǎn，C项无错误，D项全部正确。综合判断B为最佳选项。2.【参考答案】D【解析】A项缺主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾；C项两面对一面，"能否"与"是……的关键"不对应；D项表述正确。3.【参考答案】D【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，非孔子本人编写；B项正确但需对比其他选项；C项白居易风格应为平易通俗，豪放飘逸是李白的特点；D项完全正确。综合来看D项准确无误。4.【参考答案】B【解析】A项"目无全牛"形容技艺纯熟，并非考虑不全面；C项"管中窥豹"比喻只看到事物的一部分，含贬义，此处用法不当；D项"正襟危坐"形容严肃拘谨的样子，不能形容看电影的状态；B项"面面相觑"形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，符合语境。5.【参考答案】A【解析】B项运用拟人手法，赋予波浪以人的动作；C项运用拟人手法，说"春天的脚步近了"；D项运用拟人手法，说"低唱弹琴"；A项运用排比和比喻手法，将花的颜色比作火、霞、雪，修辞手法与其他三项不同。6.【参考答案】A【解析】B项顿号使用不当，并列的短语之间应用逗号；C项引号内句子不完整，句号应放在引号内；D项"大约"与"光景"语义重复，应删去其中一个；A项标点使用正确。7.【参考答案】D【解析】A项"六艺"说法正确；B项时辰对应正确；C项年龄称谓正确；D项说法相反，山的南面、水的北面为阳，山的北面、水的南面为阴。8.【参考答案】D【解析】A项赏析正确；B项赏析正确；C项赏析正确；D项"稻花香里说丰年"是从嗅觉角度描写，而非视觉角度，该项赏析不正确。9.【参考答案】B【解析】首先分析句间逻辑关系，③承接上文"在你成功的时候"形成对比，应排在首位；①承接③，讲"不幸和悲伤"时的帮助；④是对前面内容的总结；②是对朋友含义的进一步阐释。综合判断选B。10.【参考答案】B【解析】③句提出"学习是终身任务"的观点，应为首句；①句用"然而"转折，引出学习的不易，应紧跟③后；④句承接①句，具体说明学习需要的品质；②句是对前面内容的总结；⑤句引用名言进行佐证。综合判断选B。11.【参考答案】B【解析】A项"甚矣，汝之不惠"是主谓倒装句，不是宾语前置；B项正确，"……也"表判断；C项"青，取之于蓝，而青于蓝"是状语后置句，不是被动句；D项"蚓无爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，不是省略句。12.【参考答案】D【解析】A项第一个"而"表修饰，第二个"而"表转折；B项第一个"焉"是兼词，相当于"于此"，第二个"焉"是代词；C项第一个"则"表转折，第二个"则"表顺承；D项两个"乎"都是介词，相当于"于"，意义和用法相同。13.【参考答案】B【解析】A项概括正确；B项"说明学习可以改变自己"说法不准确，原文强调的是学习的重要性及作用；C项解释正确；D项出处和作者正确。14.【参考答案】C【解析】A项《诗经》分类正确；B项楚辞及屈原作品正确；C项边塞诗派代表应为高适、岑参等，王维、孟浩然是山水田园诗派的代表；D项宋词流派及代表人物正确。15.【参考答案】C【解析】A项正确划分应为"君子/曰/学/不可以已"；B项正确划分应为"青/取之于蓝，而/青于蓝"；C项划分正确；D项正确划分应为"积善/成德，而/神明自得"。16.【参考答案】B【解析】①句"丰富精神世界"是最基础的作用，应为首句；②句"提升思想境界"是更深层次的作用，应排在①后；③句"让灵魂有所栖息"是阅读带来的心理感受，应排在②后；④句"找到内心宁静"是阅读的最终效果，应排在最后。综合判断选B。17.【参考答案】A【解析】A项小说三要素及核心正确；B项散文特点是"形散神不散"，该项表述有误；C项议论文三要素正确，但核心是论点，该项表述有误；D项说明顺序还有逻辑顺序，该项表述不全。18.【参考答案】C【解析】A项解释正确；B项解释正确；C项"氤氲"多形容烟雾弥漫、烟气浓郁的样子，该项解释不准确；D项解释正确。19.【参考答案】A【解析】A项正确，以梨花比喻雪花，同时"千树万树"运用夸张；B项"白发三千丈"运用夸张，但未见拟人；C项"花溅泪鸟惊心"运用拟人，未见比喻；D项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用对偶，但未见借代。20.【参考答案】D【解析】A项"剽窃"的"剽"应读piāo；B项"翘楚"的"翘"读qiào；C项"熨帖"的"熨"应读yùn，指用熨斗烫平衣物。D项所有读音均正确，符合现代汉语规范读音标准。21.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，"通过……使……"导致主语缺失，应删去其一；B项语序不当，"努力培养"应调整为"培养的"；D项搭配不当，"研究并听取"顺序颠倒，应先"听取"后"研究"。C项表述完整，逻辑清晰，语法规范，无病句问题。22.【参考答案】A【解析】"精益求精"指已经很好还求更好，符合工匠精神内涵；"粗枝大叶浅尝辄止得过且过"均含贬义，不符语境。第二空"对接"指紧密连接，比"联系顺应"更贴切。第三空"凝结"强调具体成果的形成，"凝聚"多用于抽象力量，此处选"凝结"更准确。23.【参考答案】B【解析】A项运用了夸张修辞，极言黄河之水气势磅礴；C项运用了比喻和夸张，将雪花比作梨花；D项运用了夸张和比喻，将瀑布比作银河。B项运用的是对偶手法，上下两句结构对称、词性相对，没有使用夸张或比喻，与其他三项修辞手法不同。24.【参考答案】A【解析】B项李白被誉为"诗仙"而非"诗圣"，"诗圣"指杜甫；C项杜甫其诗被称为"诗史"，不是"诗仙"；D项白居易是新乐府运动倡导者，属现实主义诗人，非豪放派。A项对《诗经》的概述准确无误，体例、篇目数和分类均符合史实。25.【参考答案】B【解析】A项"非遗"作为特定称谓，应用书名号而非引号；C项表述没有问题，但"实训课程"前缺少必要的修饰限定，不够完整；D项列举的篇名之间应用顿号而非逗号，且句末句号位置不当。B项问号使用准确，冒号引出解释说明，顿号使用规范，标点符号运用完全正确。26.【参考答案】A【解析】B项"穿流不息"应为"川流不息"，"按步就班"应为"按部就班"；C项"走头无路"应为"走投无路"，"迫不急待"应为"迫不及待"；D项"察颜观色"应为"察言观色"，"一如继往"应为"一如既往"。A项四个词语书写均正确，无错别字，符合规范汉字使用要求。27.【参考答案】D【解析】A项"挥斥方遒"形容热情奔放、劲头正旺，不能用于形容书法写作；B项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然，不能用来形容完成任务；C项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，不能用来形容小说情节，使用对象错误。D项"一曝十寒"比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，使用恰当准确。28.【参考答案】D【解析】题干强调学与思的结合，不可偏废。A项强调反复诵读的重要性；B项强调复习旧知识获得新理解；C项强调实践的重要性；D项"博学、审问、慎思、明辨、笃行"完整阐述了学习与思考结合的过程，与题干意思最为接近，体现了知行合一的治学态度。29.【参考答案】A【解析】首先确定首句，③提出"传统手工艺是中华文化的瑰宝"这一总起观点，应放在首位；①紧承③，具体描述工匠的劳作场景；②承接①，指出这些器物的文化内涵；④作为总结句，呼应时代意义，放在最后。整段由总到分再到总结，逻辑清晰，层次分明。30.【参考答案】D【解析】A项"说"通"悦"，解释正确；B项"故"指旧知识，解释正确；C项"敏"指聪敏，解释正确；D项"三人"并非实指三个具体的人，而是泛指多人，属于虚指用法，解释不正确。文言文中的数词常有虚指现象，需结合语境准确理解。31.【参考答案】C【解析】A项"六艺"内容表述正确；B项"三教"指儒释道三家，表述正确；D项"四书"内容表述正确；C项"七十二贤"实际指孔子门下的七十二位贤人弟子，但数字并非约数，而是有明确记载的具体人数，表述不够准确。此处"七十多位"的说法不符合史实记载的精确性。32.【参考答案】C【解析】A项描写早春景象，桃红水暖；B项描写盛夏荷塘景色；D项描写初夏小池景致。C项"霜叶红于二月花"出自杜牧《山行》，描写深秋枫叶经霜变红的景象，明确点出秋季特征，符合题意要求。33.【参考答案】A【解析】A项赋予春天以人的动作"脚步"，运用拟人手法，判断正确；B项"只有巴掌大"是夸张而非比喻，判断错误；C项将月亮比作玉盘，是比喻而非夸张，判断错误；D项"连一根针掉在地上都能听见"是夸张手法，而非对偶，判断错误。只有A项修辞判断完全正确。34.【参考答案】A【解析】首先确立逻辑起点，④"技能是立业之本"作为总论点开篇；②承接④，指出职业教育的作用，二者构成因果关系；①用"因此"引出行动要求，紧承②；③"让青春