2026年广州城建职业学院高职单招笔试英语试题库含答案解析3套试卷

2026年广州城建职业学院高职单招笔试英语试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、Completethesentence:Neitherthestudentsnortheteacherawareofthechange.A.isB.areC.wereD.have2、Selectthecorrectoption:Bythetimehearrived,themeeting.A.hadalreadystartedB.hasalreadystartedC.alreadystartedD.isalreadystarting3、Choosethecorrectword:Thescientistmadeanimportantincancerresearchlastyear.A.discoveryB.inventionC.findingD.result4、Fillintheblank:Itisessentialthateverystudentthesafetyguidelines.A.followsB.followC.followedD.following5、Choosethebestanswer:Thenumberofstudentsinourschoolincreasingeveryyear.A.isB.areC.wasD.were6、Completethesentence:IwishIharderwhenIwasatschool.A.studyB.studiedC.hadstudiedD.wouldstudy7、Selectthecorrectconjunction:itwasrainingheavily,theycontinuedwalking.A.AlthoughB.BecauseC.SinceD.As8、Choosetheappropriatephrase:Theprofessorhisresearchforovertwentyyears.A.hasbeenconductingB.isconductingC.conductsD.conducted9、Fillintheblank:Theproblemiswecan'tfindasuitablesolution.A.whatB.thatC.howD.which10、Choosethecorrectform:Hesuggestedthatsheadoctorimmediately.A.seesB.seeC.sawD.seen11、Completethesentence:NotuntiltheexamhowmuchtimeIhadwasted.A.didIrealizeB.IrealizedC.IhadrealizedD.haveIrealized12、Selectthebestanswer:Thegovernmenthastakenmeasurestoairpollution.A.reduceB.reduceableC.reductionD.reducible13、Choosethecorrectrelativeadverb:ThisisthefactoryIvisitedlastweek.A.whereB.whichC.inwhichD.inthat14、Fillintheblank:Themoreyoupractice,theyouwillbecome.A.goodB.wellC.betterD.best15、Choosetheappropriateword:TheconferencewillinBeijingnextmonth.A.takeplaceB.takepartC.joinD.attend16、Completethesentence:Thereisnopointaboutthepastmistakes.A.worryB.toworryC.inworryingD.worried17、Choosethecorrectanswertocompletethesentence:Ihavebeenlivinginthiscity_threeyears.A.sinceB.forC.atD.in18、SheaskedmewhereIthedaybefore.A.hadbeenB.hasbeenC.wasD.am19、Theboyisafraidofaloneathome.A.leaveB.leavingC.beingleftD.tobeleft20、Itwasinthefactoryheworkedtenyearsagothathelearnedalot.A.whereB.whichC.thatD.inthat21、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wasC.wereD.be22、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.were23、Thebookonthedeskbelongstomysister.A.lyingB.laysC.lieD.lay24、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—Notyet.Iityesterday.A.don'tstartB.didn'tstartC.haven'tstartedD.wasn'tstarting25、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themoreskillfulB.themostskillfulC.moreskillfulD.mostskillful

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循就近原则，靠近的主语是单数"theteacher"，因此用is。句意：学生们和老师都没有意识到这次变化。2.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作。句意：他到达时，会议已经开始了。3.【参考答案】A【解析】discovery指发现已经存在但previouslyunknown的事物；invention指发明创造新事物；finding多指调查研究的发现；result是结果。科学研究中"发现"用discovery。句意：这位科学家去年在癌症研究方面有了重要发现。4.【参考答案】B【解析】itisessentialthat后接从句需用虚拟语气，谓语用(should)+动词原形，should可省略。句意：每位学生遵守安全指南都是必要的。5.【参考答案】A【解析】"thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数，强调"数量"这一整体概念。句意：我们学校的学生人数每年都在增加。6.【参考答案】C【解析】wish后的宾语从句表示与过去事实相反的愿望时，用过去完成时had+过去分词。句意：我希望我上学时更努力学习就好了。7.【参考答案】A【解析】although引导让步状语从句，表示"虽然"，符合句意逻辑。because/since/as表原因。句意：虽然雨下得很大，他们仍然继续前行。8.【参考答案】A【解析】forovertwentyyears表示从过去持续到现在的一段时间，应用现在完成进行时，强调动作的持续性。句意：这位教授从事研究工作已超过二十年。9.【参考答案】B【解析】表语从句中，从句结构完整且无实义，用that引导，仅起连接作用。句意：问题是我们找不到合适的解决方案。10.【参考答案】B【解析】suggest后接宾语从句时用虚拟语气，谓语为(should)+动词原形，should可省略。句意：他建议她立即看医生。11.【参考答案】A【解析】notuntil置于句首时，主句需部分倒装，即用助动词提前。根据语境应用一般过去时。句意：直到考试结束我才意识到我浪费了多少时间。12.【参考答案】A【解析】to后接动词原形构成不定式，作目的状语。reduce是动词"减少"，reduction是名词。句意：政府已采取措施减少空气污染。13.【参考答案】B【解析】定语从句中visit是及物动词，缺少宾语，先行词factory是物，应用which或that引导。where/inwhich在从句中作地点状语，不符合此处语法结构。句意：这是我上周参观的工厂。14.【参考答案】C【解析】"the+比较级...,the+比较级..."结构表示"越……就越……"，固定搭配。句意：你练习得越多，就会变得越好。15.【参考答案】A【解析】takeplace表示"发生、举行"，无被动语态；takepart/join/attend表示"参加"，主语是人。句意：会议将于下个月在北京举行。16.【参考答案】C【解析】"thereisnopointindoingsth."是固定句型，意为"做某事没有意义"。句意：为过去的错误担心是没有意义的。17.【参考答案】B【解析】for后接时间段，threeyears是时间段，应用for。since后接时间点。句意为"我已经在这个城市住了三年了"，现在完成进行时态，for+时间段表示动作持续的时间长度。18.【参考答案】A【解析】考查过去完成时。主句谓语动词asked是过去时，"前一天"表示动作发生在asked之前，即过去的过去，应用过去完成时had+过去分词。故选A。19.【参考答案】C【解析】beafraidofdoingsth是固定搭配，of是介词后接动名词。boy与leave之间是被动关系，应用beingdone形式。句意为"男孩害怕被独自留在家中"。20.【参考答案】A【解析】本句是定语从句，先行词是factory，在定语从句中作地点状语，应用关系副词where引导。that不能引导定语从句修饰地点。句意为"正是在那家他工作了十年的工厂里，他学到了很多"。21.【参考答案】C【解析】考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句与现在事实相反时，从句动词用过去式，be动词一律用were。句意为"如果我是你，我会接受邀请"。22.【参考答案】B【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最靠近谓语的主语保持一致。students是复数，故用are。now表明是一般现在时，选B。23.【参考答案】A【解析】book与lie（躺、位于）之间是主动关系，应用现在分词作定语。lie的现在分词是lying。lay是及物动词意为"放置"，过去式为laid。句意为"桌上躺着的那本书是我姐姐的"。24.【参考答案】B【解析】yesterday表明是过去的时间，应用一般过去时。主语是I，否定形式为didn't+动词原形。句意为"我昨天还没开始做"。25.【参考答案】A【解析】themore...themore...结构，表示"越……就越……"。此处应用比较级的比较级形式。句意为"你练习得越多，你就会变得越熟练"。

2026年广州城建职业学院高职单招笔试英语试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、Ihavebeenwaitingforthebustwohours.A.sinceB.forC.atD.in2、Thebookbyafamouswriterlastyear.A.writesB.wroteC.waswrittenD.iswritten3、ThisistheschoolIstudiedthreeyearsago.A.thatB.whichC.whereD.when4、Wearenotsurehewillcometothepartytomorrow.A.thatB.whetherC.whatD.who5、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining6、Thequestionistoodifficultforme.A.answerB.answeringC.toanswerD.answered7、Sheishonestgirlandwealllikeher.A.aB.anC.theD./8、Hehaslivedinthiscityhewasachild.A.whenB.sinceC.whileD.before9、—Wouldyoulikesomecoffee?—.A.Yes,I'dlikeB.No,Iwouldn'tC.Yes,pleaseD.Ilikecoffee10、Theboyistooyoungtolookafter.A.himB.hisC.himselfD.he11、Hisbrotherinahospitalnearourschool.A.workB.worksC.workingD.towork12、Thisbookisthanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting13、You'dbettertoomuchmeat.It'sbadforyourhealth.A.noteatB.nottoeatC.don'teatD.noteating14、NeitherTomnorJerrybeentoBeijing.A.haveB.hasC.hadD.having15、niceweatheritis!Let'sgoforapicnic.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa16、Theteacheraskedussomuchnoiseinthereadingroom.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake17、HesaidthathetheGreatWallthenextday.A.visitsB.wouldvisitC.visitedD.willvisit18、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wereD.have19、—Couldyoupleasetellme?—It'snexttothebank.A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.wherewasthepostofficeD.wherethepostofficewas20、Heis_honestboy,sowealltrusthim.A.aB.anC.theD./21、Mymother_inahospitalsinceshegraduatedfrommedicalcollege.A.worksB.workedC.hasworkedD.isworking22、—Doyouknowtheboy_istalkingtoourteacher?—Yes,heismybrother.A.whichB.whoC.whoseD.whom23、Thisproblemis_thanthatone.A.easyB.easierC.theeasiestD.moreeasier24、Weshouldkeeptheclassroom_andclean.A.tidyB.tidyingC.totidyD.tidied25、Thenumberofstudentsinourschool_about2,000.A.isB.areC.wereD.have

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查现在完成时中时间状语的用法。since后接时间点，for后接时间段。句意为"我已经等公交车两个小时了"，twohours是时间段，应使用for。选项A用于具体时刻如since2020；选项C和D不能与现在完成时搭配表示持续时间。故选B。2.【参考答案】C【解析】本题考查被动语态和一般过去时。主语thebook与write之间是被动关系，且时间状语lastyear表明用一般过去时，因此选一般过去时的被动语态was/were+done结构。选项A为主动语态；选项B为主动语态过去式；选项D为一般现在时被动语态，与时间不符。故选C。3.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系词选择。先行词是theschool，在从句中作地点状语，意为"我在三年前提在这里学习过"，因此用关系副词where。that/which在从句中作主语或宾语；when表示时间。本句中从句结构完整，不缺主宾，故不用that或which。故选C。4.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的引导词。句意为"我们不确定他明天是否会来参加聚会"。whether意为"是否"，常用于benotsure之后引导宾语从句。that引导宾语从句无实际意义，不表示选择；what在从句中充当成分；who指人，不符合句意。此处表达不确定，应用whether。故选B。5.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。if条件句中遵循"主将从现"原则，主句用一般将来时won'tgo，从句用一般现在时表示将来。选项B将将从句误用将来时；选项C为过去式，用于虚拟语气；选项D为现在进行时，不符合条件句结构。故选A。6.【参考答案】C【解析】本题考查不定式的用法。句型too+adj.+forsb.+todosth.表示"对某人来说太……而不能做某事"。句意为"这个问题太难了，我无法回答"。for后接宾格me，不定式toanswer作结果状语。选项A为动词原形；选项B为动名词；选项D为过去分词。故选C。7.【参考答案】B【解析】本题考查冠词的用法。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。honest的发音为['ɒnɪst]，首音素是元音/ɒ/，虽然首字母是辅音字母h但h不发音，因此用an。the表示特指；不加冠词不符合泛指单数可数名词的用法。故选B。8.【参考答案】B【解析】本题考查since的用法。句意为"从他孩提时代起他就住在这座城市"。since后接过去的时间点或从句，常与现在完成时连用。when引导时间状语从句，不与完成时搭配；while强调两个动作同时进行；before表示在……之前。本句符合"现在完成时+since+过去时间"的结构。故选B。9.【参考答案】C【解析】本题考查情景交际。对Wouldyoulike...?的肯定回答常用Yes,please；否定回答常用No,thanks。选项A缺少please不完整；选项B不是标准回答方式；选项D答非所问。英语习惯中接受邀请或提议时应用Yes,please表示礼貌。故选C。10.【参考答案】C【解析】本题考查反身代词的用法。当主语和宾语指同一人时，宾语需用反身代词。句意为"这个男孩太小了，照顾不了自己"。主语是Theboy，宾语也指男孩本人，故用himself。him为人称代词宾格；his为形容词性物主代词；he为主格。故选C。11.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致和一般现在时。主语Hisbrother为第三人称单数，谓语动词需用单数形式works。选项A和B均为主谓不一致；选项C为过去式，无时间状语提示过去；选项D结构错误。本句描述一般事实，用一般现在时第三人称单数。故选A。12.【参考答案】B【解析】本题考查形容词比较级。句中有than，说明是比较级结构。interesting为多音节形容词，比较级前加more构成moreinteresting。选项A为原级；选项C和D为最高级，需与定冠词the连用且用于三者或以上比较。此处为两者比较，应用比较级。故选B。13.【参考答案】A【解析】本题考查hadbetter的用法。hadbetterdosth.表示"最好做某事"，否定形式为hadbetternotdosth.，not直接置于动词原形前，不需要to。句意为"你最好别吃太多肉"。选项B多了to；选项C为一般现在时否定式；选项D用了动名词形式。故选A。14.【参考答案】B【解析】本题考查neither...nor...的主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近的主语保持一致。Jerry为第三人称单数，故用has。选项A用于复数主语；选项C为过去完成时，无相关语境；选项D不是谓语动词形式。故选B。15.【参考答案】A【解析】本题考查感叹句的用法。句意为"天气多么好！我们去野餐吧"。感叹句结构为：What+adj.+不可数名词/复数名词+主语+谓语！或How+adj./adv.+主语+谓语！weather为不可数名词，应用What结构，不加冠词a。How修饰形容词或副词，不符合此结构。故选A。16.【参考答案】C【解析】本题考查ask的固定搭配及否定不定式。asksb.nottodosth.表示"要求某人不要做某事"，否定词not置于不定式to之前。句意为"老师要求我们不要在阅览室制造那么多噪音"。选项A为祈使句否定形式；选项B缺少to；选项D语序错误。故选C。17.【参考答案】B【解析】本题考查间接引语中的时态变化。当主句为一般过去时(said)时，宾语从句需使用相应的过去时态。句意中的nextday表明是从将来时角度叙述，故用过去将来时would+动词原形。选项A为一般现在时；选项C为一般过去时，与nextday矛盾；选项D为一般将来时，不与said保持时态一致。故选B。18.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语用单数；anumberof意为"许多"，后接复数名词，谓语用复数。句意为"我们学校的学生人数大约是2000人"，主语是thenumber，应用单数is。选项B和C为复数；选项Dhave与句意不符。故选A。19.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的语序。宾语从句须用陈述语序，即"连接词+主语+谓语"，不能用疑问语序。句意为"你能告诉我邮局在哪里吗？它在银行旁边"。由答语可知问的是当前位置，用一般现在时。选项A和C为疑问语序；选项D为过去时，与时态不符。故选B。20.【参考答案】B【解析】本题考查不定冠词。honest以元音音素开头，故用an修饰；此处泛指"一个诚实的男孩"，应用不定冠词而非定冠词the。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。句意：他是一个诚实的男孩，所以我们都信任他。21.【参考答案】C【解析】本题考查现在完成时。since引导的时间状语表示从过去某一时间一直持续到现在，主句应用现在完成时，结构为have/has+过去分词。主语Mymother为第三人称单数，故用hasworked。句意：我母亲自从从医学院毕业后一直在医院工作。22.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是theboy（人），且在从句中作主语，应用who。which修饰物，whose表所属关系，whom在从句中作宾语。句意："你认识正在和老师说话的那个男孩吗？认识，他是我弟弟。"23.【参考答案】B【解析】本题考查形容词比较级。than表明应用比较级，easy的比较级为easier，double比较级moreeasier错误。theeasiest为最高级，用于三者及以上比较。句意：这道题比那道题简单。24.【参考答案】A【解析】本题考查形容词作宾语补足语。keep+宾语+形容词，表示"使某物保持某种状态"，tidy为形容词，意为"整洁的"。tidying为现在分词，totidy为不定式，tidied为过去分词，均不符合结构要求。句意：我们应该保持教室整洁干净。25.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。"Thenumberof+名词"作主语时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。anumberof+名词作主语时谓语用复数，表示"许多"。本句谓语动词描述客观事实用一般现在时，故用is。句意：我们学校的学生人数约为2000人。

2026年广州城建职业学院高职单招笔试英语试题库含答案解析（第3套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共25题）1、ShehasbeenstudyingEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.duringD.while2、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining3、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whatD.whom4、Hesuggestedthatshemorepractice.A.needsB.needC.neededD.needto5、Theteacheraskedussomuchnoise.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking6、Ienjoyedatthepartylastnight.A.myselfB.meC.mineD.my7、Neitherthestudentsnortheteacherintheclassroom.A.isB.areC.beD.were8、Bythetimehearrives,wethework.A.willfinishB.willhavefinishedC.havefinishedD.finished9、Thenumberofstudentsabout2000.A.isB.areC.wereD.havebeen10、HeisinterestedlearningEnglish.A.inB.atC.onD.for11、Sheasksmeherwithherhomework.A.helpB.tohelpC.helpingD.helped12、Thegirldressisredismysister.A.whoB.whichC.whoseD.that13、Ihavebeenwaitingforyoutwohours.A.sinceB.forC.duringD.from14、IfIyou,Iwouldtakethejob.A.amB.wasC.wereD.be15、Thecomputerneeds.A.repairingB.torepairC.repairedD.repair16、HesaidhetoBeijingthenextday.A.willgoB.wouldgoC.goesD.went17、beautifulthegardenis!A.WhatB.HowC.WhataD.Whatan18、Theinformationistoodifficultforus.A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood19、Idon'tknowhewillcomeornot.A.thatB.whetherC.ifD.what20、isknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.A.ItB.AsC.WhichD.That21、Choosethecorrectwordtocompletethesentence:Shehasbeenworkinghere_threeyears.A.sinceB.forC.atD.in22、Theteacheraskedus_somuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking23、I_toBeijingtwice.It'sawonderfulcity.A.havebeenB.havegoneC.wentD.go24、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining25、Thebook_byLuXunisverypopularamongstudents.A.writeB.wroteC.writingD.written

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】for加一段时间，since加时间点。"五年"是时间段，用for。句意为她已经学习英语五年了。since通常接具体时间，如since2020；during强调在某个过程中；while引导时间状语从句。此题考查现在完成时与介词的搭配。2.【参考答案】A【解析】本句为主从复合句，if引导条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。句意为如果明天下雨，我们将待在家里。willrain用于主句；rained用于虚拟语气；israining表示正在进行。3.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系代词的用法。先行词是物"thebook"，在从句中作宾语，用which或that引导。who和whom用于指人；what不能引导定语从句。句意为我昨天买的那本书非常有趣。关系代词在从句中作bought的宾语，可以省略。4.【参考答案】B【解析】suggest后接宾语从句时，从句需用虚拟语气，谓语用"(should)+动词原形"。should可以省略，因此用need的原形。句意为他建议她需要更多的练习。needs是一般现在时第三人称单数；needed是过去式；needto缺少动词。5.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.是固定搭配，否定形式为asksb.nottodosth.。句意为老师要求我们不要制造那么多噪音。notmake不符合结构；don'tmake是否定祈使句；notmaking是动名词否定式。此题考查动词不定式的否定形式。6.【参考答案】A【解析】enjoyoneself是固定搭配，意为"玩得开心"。主语是I，反身代词用myself。句意为昨晚我在聚会上玩得很开心。me是人称代词宾格；mine是名词性物主代词；my是形容词性物主代词，均不符合搭配。7.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接主语时，谓语动词遵循"就近原则"。靠近谓语的主语是单数"theteacher"，因此用is。句意为学生和老师都不在教室里。are用于复数主语；be是动词原形；were是过去式，但语境为现在时。8.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句用将来完成时。句意为当他到达时，我们将已经完成工作。willfinish是将来时；havefinished是现在完成时；finished是过去时。将来完成时表示将来某一时刻之前已完成的动作。9.【参考答案】A【解析】thenumberof表示"……的数量"，作主语时谓语用单数。句意为学生数量大约是2000。number作主语中心词，谓语动词用单数is。are用于复数；were是过去式；havebeen是现在完成时。注意与anumberof的区别。10.【参考答案】A【解析】beinterestedin是固定搭配，意为"对……感兴趣"。句意为他对学习英语感兴趣。at表示地点或时刻；on表示在……上面；for表示目的或原因。此题考查介词的固定搭配用法。11.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.是固定搭配，意为"请求某人做某事"。句意为她请求我帮她做作业。help是动词原形；helping是动名词；helped是过去式。此题考查动词不定式作宾语补足语的用法。12.【参考答案】C【解析】whose引导定语从句，表示所属关系，相当于"……的"。句意为那个穿红裙子的女孩是我妹妹。who指人，作主语或宾语；which指物；that可指人或物，但不能表示所属关