2026年广西建设职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析2套试卷

2026年广西建设职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。A.①拟人②设问③夸张B.①拟人②比喻③夸张C.①借代②设问③比喻D.①借代②比喻③夸张2、②从大禹治水到郑成功收复台湾，从岳飞精忠报国到文天祥宁死不屈。A.③②④①B.③②①④C.②③①④D.②③④①3、下列句子中"之"字的用法与其他三项不同的是A.学而时习之，不亦说乎B.久之，目似瞑，意暇甚C.予独爱莲之出淤泥而不染D.闻之，欣然规往4、（此题需结合具体句子分析，以下为完整题目）A.师者，所以传道受业解惑也B.不拘于时，学于余C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.沛公谓张良曰："臣为韩王送沛公。"5、下列对古诗词的理解与分析，不正确的一项是A."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法，表达了诗人感伤国事的深情B."但愿人长久，千里共婵娟"表达了对亲人美好的祝愿，意境开阔，情感真挚C."海内存知己，天涯若比邻"写出了友谊不受空间限制的道理，气势豪迈D."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表现了诗人因身处高位而骄傲自满的情绪6、下列对现代文内容的理解，正确的一项是A.说明文必须以科学严谨的态度介绍事物，不能使用任何修辞手法B.议论文三要素包括论点、论据和论证方法，三者缺一不可C.记叙文以叙述为主要表达方式，可以穿插描写、抒情和议论D.散文形散神不散，所以结构可以随意安排，不需要任何章法7、下列词语书写完全正确的一项是A.震撼浮躁锋芒毕露矫揉造作B.斑斓羁绊相得益彰穿流不息C.追溯缅怀不修边幅自出新裁D.演绎浮躁格物致知相辅相承8、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.这件文物价值连城，是博物馆的镇馆之宝，游客们趋之若鹜地前来参观B.他对这个问题研究得很深入，发言时引经据典，让人叹为观止C.这场篮球赛精彩纷呈，双方队员各抒己见，打得难分难解D.他这个人做事向来一意孤行，从不听别人的意见，因此屡屡碰壁9、下列复句关系判断正确的一项是A.不是知识贫乏，就是思想空虚，二者必有其一。（并列关系）B.他不但学习刻苦，而且乐于助人。（转折关系）C.只要功夫深，铁杵磨成针。（条件关系）D.即使明天下雨，我们也不放弃训练。（因果关系）10、下列对文章体裁的判断，正确的一项是A."总分总"结构只适用于说明文，不适用于议论文和记叙文B.议论文的中心论点必须在文章的开头部分明确提出，不能放在结尾C.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过和结果D.散文必须抒情，不能叙事，否则就失去了散文的味道11、汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字，已有数千年的历史。从甲骨文到金文，从小篆到隶书、楷书，汉字的演变历程见证了中华文明的传承与发展。每一个汉字都蕴含着丰富的文化内涵，是中华文化的瑰宝。保护汉字、传承汉字文化，是我们每一位中华儿女的责任。A.汉字的历史悠久，演变过程复杂B.汉字蕴含文化内涵，需要保护传承C.汉字是中华文明的唯一见证D.汉字的书写形式不断变化12、下列句子翻译正确的一项是A.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就可以成为老师了B.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习而不思考就会迷茫，思考而不学习就会疑惑C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有我的老师D.己所不欲，勿施于人。——自己不喜欢的事物，不要施加给其他人13、下列有关文学作品的说法，正确的一项是A.《西游记》的作者是吴承恩，是一部章回体长篇神魔小说，主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事B.《水浒传》的作者是施耐庵，书中塑造了林冲、武松、鲁智深等一百零八将的形象，他们全部是被逼上梁山的C.《三国演义》的作者是罗贯中，书中描写了东汉末年魏、蜀、吴三国的政治和军事斗争，最终蜀国统一了全国D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，全书共一百二十回，后四十回由罗贯中续写，主要描写了贾宝玉和林黛玉的爱情故事14、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.处理到处设置设身处地B.倔强拒绝强大强人所难C.音乐快乐乐于心旷神怡D.传播传奇传说名扬四海15、下列句子使用的表达方式与其他三项不同的是A.月亮升起来了，像一个大火球挂在夜空中B.他的事迹深深感动了我，让我明白了什么是无私奉献C.这座桥建于明代，距今已有五百多年的历史了D.春天的公园真是美不胜收，桃花红了，柳树绿了16、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是A.谈论使人准备充分阅读使人敏锐书写使人严谨B.阅读使人完善讨论使人敏捷书写使人精细C.阅读使人完善谈论使人准备充分书写使人精确D.阅读使人完善谈论使人准备充分书写使人严谨17、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.氛围（fèn）倔强（jiàng）脍炙人口（kuài）B.解剖（pōu）酝酿（niàng）相形见绌（chù）C.倔强（juè）模样（mó）锲而不舍（qiè）D.恣意（zì）粗犷（kuàng）莘莘学子（shēn）18、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.幅员辽阔悬梁刺骨迫不急待B.世外桃源甘拜下风金榜提名C.再接再厉川流不息走投无路D.谈笑风生精萃提炼一愁莫展19、青春是人生的篇章，我们应当珍惜时光，理想，用实际行动书写无悔人生。A.华彩坚持B.华美坚守C.华丽坚持D.繁华坚守20、下列句子中没有语病的一项是A.通过参观学习，使同学们受到了深刻的教育B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们认真讨论并听取了校长的报告D.为了防止酒驾事件不再发生，交警部门加大了查处力度21、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋著名的文学家和书法家22、下列句子中加点成语的使用，恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人听得津津有味B.这篇作文结构严谨，语言流畅，堪称不刊之论C.他做事总是首鼠两端，迟迟拿不定主意D.这个问题太简单了，对他来说是难能可贵的23、下列诗句中，没有运用比喻手法的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天24、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①其怡情也，最见于独处幽居之时②其傅彩也，最见于高谈阔论之中③其长才也，最见于处世判事之际④读书使人充实⑤讨论使人机智⑥笔记使人准确B.①②③④⑤⑥C.④⑤⑥①②③D.①③②④⑥⑤E.④①⑤②⑥③25、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.句读之不知，惑之不解B.何以知之C.古之人不余欺也D.蚓无爪牙之利，筋骨之强26、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.于其身也，则耻师焉/位卑则足羞B.师道之不传也久矣/作《师说》以贻之C.吾从而师之/师者，所以传道受业解惑也D.圣人无常师/师道之不传也久矣27、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——色彩鲜明，动静结合，意境开阔B."大漠孤烟直，长河落日圆"——以简练的线条勾勒出边塞雄浑壮阔的景象C."春江潮水连海平，海上明月共潮生"——运用想象，描绘出江海相连、月升潮涌的奇景D."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"——化静为动，突出了秋水的清澈透明28、下列各组词语中，全都正确的一项是A.修葺寒暄绿草如茵黄梁美梦B.编纂裨益相辅相成按部就班C.粗犷诘责融会贯通穿流不息D.宣泄砥砺既往不咎迫不急待29、①他地学习了三个月，终于掌握了这门技术。

②这项工程大，工期紧，任务重。

③面对困难，我们要，不能轻言放弃。A.潜心幅度坚韧不拔B.潜心规模坚持不懈C.专心规模坚韧不拔D.专心幅度坚持不懈30、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B.古代以山南水北为阳，山北水南为阴C.古代以农历一月为正月，又称"元月"D.古代"朔"指农历每月三十，"望"指农历每月十五31、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我多么想看看他呀！他究竟长得什么样呢？B."您好，请问去火车站怎么走？"他问道C.她买了苹果、香蕉、西瓜等水果D.今天的活动真有趣，大家玩得开心极了！32、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.晋军函陵，秦军氾南B.乃遂收盛樊於期之首，函封之C.范增数目项王D.项伯乃夜驰之沛公军33、"师者，所以传道受业解惑也。"A.老师，是用来传授道理、教授学业、解决疑惑的人B.老师，是用来传播传说、接受学业、解开疑惑的方法C.师者，是靠传道来接受业务和解开疑惑D.老师，是通过传道、受业来解决困惑34、下列有关文体知识的表述，正确的一项是A.新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分B.小说的三要素是人物、情节、环境，其中人物是最重要的C.散文的特点是"形散神不散"，没有固定的结构和语言要求D.议论文三要素是论点、论据、论证，论据可以是事实或道理35、下列词语中，没有多音字的一项是A.重要行当容易B.学习明天快乐C.长大中间重要D.作为处理参加36、①这就是知识的价值所在②读书可以拓宽视野③读书可以增长智慧④读书可以陶冶情操A.②③④①B.④③②①C.①②③④D.②④③①37、下列句子翻译正确的一项是A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

翻译：君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达而且行为没有过失了B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。

翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨C.师者，所以传道受业解惑也。

翻译：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人D.彼童子之师，授之书而习其句读者也。

翻译：那些孩子的老师，是教他们读书并学习句中停顿的人38、对下列诗句赏析不正确的一项是A."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"——马致远《天净沙·秋思》以景写情，借凄凉之景抒发了游子的思乡之情B."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维《使至塞上》描绘了边塞壮阔雄奇的景象，表达了诗人内心的孤独与苍凉C."星垂平野阔，月涌大江流"——杜甫《旅夜书怀》以雄浑之景反衬诗人漂泊无依的凄凉心境D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——杜甫《绝句》以乐景写哀情，表达了诗人对春天的喜爱之情39、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

记忆是一种奇怪的东西。，。，。

①它有时会欺骗我们

②让我们陷入痛苦的回忆无法自拔

③有时又能给我们力量和慰藉

④帮助我们记住美好的时光A.①②③④B.③④①②C.①③②④D.③①④②40、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代座次以左为尊，古代宫室建筑一般坐北朝南，堂前室后，堂上座位以向东为尊B.农历每月的十五日称为"望"，每月第一天称为"朔"，最后一天称为"晦"C."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经典D.古代官职变动常用词语中，"拜"表示授予官职，"迁"表示官职变动，"谪"表示贬官41、下列各句中，加点字的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.沛公欲王关中C.项伯乃夜驰之沛公军D.先破秦入咸阳者王之42、依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是

①然而，知识的获取并非一蹴而就

②我们需要培养终身学习的意识

③学习是一个漫长的过程

④只有不断学习，才能适应时代的发展

⑤在信息化时代，知识更新的速度越来越快A.③①⑤②④B.⑤①③②④C.③⑤①②④D.⑤③①②④43、下列对诗词的理解和赏析，不正确的一项是A."举杯邀明月，对影成三人"——李白《月下独酌》以浪漫笔法写出了诗人的孤独，明月与影子成为诗人的伴侣B."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"——李商隐《无题》以春蚕吐丝、蜡炬成灰比喻爱情的忠贞不渝C."停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"——杜牧《山行》表达了诗人对秋天景色的喜爱和赞美之情D."无可奈何花落去，似曾相识燕归来"——晏殊《浣溪沙》表达了诗人对时光流逝的无奈和对美好事物的眷恋44、下列各句中没有古今异义词的一项是A.沛公居山东时B.行李之往来，共其乏困C.今之众人，其下圣人也亦远矣D.吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也45、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以其无礼于晋/君之所以不举火向下者B.臣之壮也，犹不如人/邻之厚，君之薄也C.若舍郑以为东道主/若稍饰以楼观亭榭D.越国以鄙远/以敢宴还请46、下列各句中与"师者，所以传道受业解惑也"句式相同的一项是A.夺项王天下者必沛公也B.臣诚恐见欺于王而负赵C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.不拘于时，学于余47、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《劝学》开篇提出了"学不可以已"的中心论点，论述了学习的重要意义和作用B.《师说》批判了当时士大夫阶层耻于从师的不良风气，阐述了从师学习的道理C.《赤壁赋》通过主客对话，表达了作者消极悲观、逃避现实的人生态度D.《登高》是杜甫晚年登高望远所作，表达了诗人穷困潦倒、年老多病的悲苦之情48、下列词语中加点字的读音，完全正确的是A.翘首（qiào）酝酿（niàng）怂恿（sǒng）B.踌躇（chú）镌刻（juān）瞥见（piē）C.冗杂（rǒng）稽首（qǐ）恣睢（zìsuī）D.嗔怪（chēn）箴言（jiān）诘责（jié）49、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.渲泄斑斓相辅相成穿流不息B.妥帖羁绊振聋发聩按步就班C.抉择震撼川流不息融会贯通D.蛰伏修葺言简意骇殚精竭虑50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是近年来，乡村教师群体受到社会广泛关注。他们扎根基层，于三尺讲台，用知识点亮孩子们的未来。这份坚守令人，值得我们每个人。A.执着敬仰尊重B.执著敬佩敬重C.执着敬佩尊重D.执著敬仰敬重

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】①"绿"字将春风人格化，使其具有动作性，是拟人手法；②将愁绪比作春水，是比喻手法；③"三千尺银河落九天"运用了夸张手法。本题考查修辞手法的辨析，需理解各种修辞的特点。2.【参考答案】B【解析】③句提出话题"爱国主义传统"，应为首句；②句列举具体事例，承接③；①句总结事例，得出"精神内核"的结论；④句进一步阐述这种精神的传承意义。故正确顺序为③②①④。本题考查语句衔接与排序能力。3.【参考答案】C【解析】A项"之"为代词，指代学过的知识；B项"之"为音节助词，无实义；D项"之"为代词，指代这件事；C项"之"用于主谓之间，取消句子独立性，不译。C项用法特殊，与其他三项不同。本题考查文言虚词"之"的多种用法。4.【参考答案】B【解析】A项为判断句，"……也"表判断；C项为倒装句，定语后置；D项为省略句，省略主语"臣"；B项为被动句，"于"表被动，同时"学于余"为状语后置。B项句式特殊，与其他三项不同。本题考查文言特殊句式的辨析。5.【参考答案】D【解析】A项分析正确，"溅泪惊心"将花鸟人格化；B项分析正确，苏轼表达对弟弟的思念与祝福；C项分析正确，王勃的诗句意境开阔；D项错误，"不畏浮云遮望眼"表现的是诗人高瞻远瞩、不畏艰险的豪情，而非骄傲自满。本题要求选不正确项。6.【参考答案】C【解析】A项说明文也可以使用比喻等修辞增强表达效果；B项议论文三要素是论点、论据和论证，而非"论证方法"；D项散文"形散神不散"并不意味着结构随意，仍需讲究章法；C项正确，记叙文以叙述为主，可综合运用其他表达方式。本题考查文体知识。7.【参考答案】A【解析】B项"穿流不息"应为"川流不息"；C项"自出新裁"应为"自出心裁"；D项"相辅相承"应为"相辅相成"。A项四个词语书写均正确。本题考查常见易错词语的书写，需注意同音字和形近字的辨析。8.【参考答案】B【解析】A项"趋之若鹜"含贬义，形容很多人争着去某处，用于游客参观不当；C项"各抒己见"指各自发表自己的意见，用于比赛场景不当；D项"一意孤行"指不接受别人意见，固执己见，含贬义，但后半句解释正确，不过整体语境不协调；B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当。9.【参考答案】C【解析】A项为选择关系，而非并列关系；B项为递进关系，而非转折关系；D项为假设关系，而非因果关系；C项"只要……就……"表示充分条件关系，判断正确。本题考查复句关系的辨析，需掌握常见关联词的逻辑关系。10.【参考答案】C【解析】A项错误，"总分总"结构在各种文体中都可以运用；B项错误，中心论点可以放在开头、中间或结尾；D项错误，散文可以叙事、抒情、议论，形式自由；C项正确，记叙文的六要素是基本常识。本题考查文体知识，需全面掌握各类文体的特点。11.【参考答案】B【解析】这段文字首先介绍汉字的历史悠久和演变历程，接着强调汉字蕴含文化内涵，最后点明保护传承汉字文化是中华儿女的责任。A项仅涉及历史演变，概括不全面；C项"唯一见证"表述绝对；D项只提到书写变化，偏离主旨；B项既涵盖汉字的文化价值，又点明保护传承的重要性，概括最恰当。12.【参考答案】B【解析】A项翻译不准确，应为"凭借这一点可以成为老师了"；C项翻译过于直白，应为"几个人一起走路，其中一定有值得我学习的人"；D项"施加"用词不当，应为"强加"；B项翻译准确，既保留了原意又通顺流畅。本题考查文言文句子的翻译能力。13.【参考答案】A【解析】B项错误，并非所有一百零八将都是被逼上梁山的，有些是主动投奔的；C项错误，三国鼎立局面形成后，最终是西晋统一了全国，而非蜀国；D项错误，后四十回一般认为是高鹗续写，而非罗贯中；A项关于《西游记》的作者、体裁和内容的表述均正确。14.【参考答案】D【解析】A项"处理"的"处"读chǔ，"到处设置设身处地"的"处"读chù，读音不同；B项"倔强"的"强"读jiàng，"拒绝"的"拒"读jù，"强大强人所难"的"强"读qiáng，读音不同；C项"音乐"的"乐"读yuè，"快乐乐于心旷神怡"的"乐"读lè，读音不同；D项"传播传奇传说"的"传"均读chuán，读音完全相同。15.【参考答案】C【解析】A项使用了描写和比喻；B项使用了抒情和议论；D项使用了描写；C项使用了说明，客观介绍桥的建造年代和历史，与其他三项的表达方式不同。本题考查表达方式的辨析，需掌握记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式的特点。16.【参考答案】D【解析】横线处需与前文形成对应关系。第一空对应"读书"，应填"阅读使人完善"；第二空对应"讨论"，应填"谈论使人准备充分"；第三空对应"写作"，应填"书写使人严谨"。D项衔接最恰当，逻辑严密，语义连贯。本题考查语句的衔接与连贯。17.【参考答案】B【解析】A项"氛围"应读fēn；C项"倔强"应读jué，"模样"应读mú；D项"粗犷"应读guǎng。B项读音全部正确。本题考查多音字和易误读字，需结合语境和词义准确辨析。18.【参考答案】C【解析】A项"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"，"迫不急待"应为"迫不及待"；B项"金榜提名"应为"金榜题名"；D项"精萃提炼"应为"精粹提炼"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"。C项书写完全正确。本题重点考查形近字和同音字的辨析。19.【参考答案】A【解析】"华彩"指华美光彩，与"篇章"搭配更贴切；"坚守"侧重守住不放弃，"坚持"侧重长期做下去，此处与"理想"搭配用"坚守"更好。综合比较，B项"华美坚守"不如A项自然，D项"繁华"多形容热闹景象，不符合语境。A项最为恰当。20.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"。C项语序不当，应先"听取"后"讨论"。但对比其他选项，C项虽有语序问题但表意明确，暂定为相对最佳选项。21.【参考答案】C【解析】C项错误，杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。浪漫主义诗人代表是李白。22.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"含贬义，与语境不符；B项"不刊之论"指不能改动或不可磨灭的言论，用在此处过重；D项"难能可贵"指难以做到的事情居然做到了，极为珍贵，此处修饰简单问题不当。C项"首鼠两端"指犹豫不决，符合语境，使用恰当。23.【参考答案】D【解析】A项将雪花比作梨花，是比喻；B项将春水比作蓝草，是比喻；C项将春风比作剪刀，是比喻。D项"飞流直下三千尺"运用夸张手法，"疑是银河落九天"是联想和夸张，并非比喻。本题考查修辞手法的辨析，需准确把握各种修辞的特点。24.【参考答案】A【解析】这段文字出自培根的《谈读书》。横线前已提到"怡情傅彩长才"，故应依次展开说明，①②③分别对应三者；然后④⑤⑥分别阐述读书、讨论、笔记的作用。因此顺序为①②③④⑤⑥，选项A正确。本题考查语句衔接能力，需注意逻辑顺序和呼应关系。25.【参考答案】D【解析】A项宾语前置，"之"为宾语前置标志；B项宾语前置，"何"作"以"的宾语前置；C项宾语前置，"余"作"欺"的宾语前置。D项定语后置，"利"修饰"爪牙"，"强"修饰"筋骨"。26.【参考答案】D【解析】D项两句中"师"均为名词，意为"老师"。A项前"则"表转折，后"则"表顺承；B项前"师"指从师学习的风尚，后"师"指老师；C项前"师"意动用法"以……为师"，后"师"指老师。本题考查一词多义和词类活用，需结合语境具体分析。27.【参考答案】D【解析】D项错误，"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"是以动衬静，突出了秋天空阔明净的景象，而非"化静为动"和突出"清澈透明"。28.【参考答案】B【解析】A项"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"；C项"穿流不息"应为"川流不息"；D项"迫不急待"应为"迫不及待"。B项全部正确。本题重点考查成语和词语的正确书写，需注意同音字、形近字的辨析。29.【参考答案】B【解析】"潜心"侧重深入钻研，比"专心"程度更深，第①句用"潜心"更恰当；"规模"指事物所具有的格局范围，第②句用"规模"正确；"坚持不懈"侧重坚持不松懈，与语境更契合，"坚韧不拔"侧重意志坚定。综合分析，B项最恰当。30.【参考答案】D【解析】D项错误，"朔"指农历每月初一，"望"指农历每月十五，"晦"才是农历每月三十。31.【参考答案】B【解析】A项第一个句号应改为逗号，因为前后两句联系紧密；C项"等"与列举之间不应使用顿号，应删去顿号；D项感叹号使用正确，但整句结构完整。B项引号内问号使用正确，句号在引号外也正确。本题重点考查标点符号的规范使用。32.【参考答案】B【解析】B项"函"是名词作状语，表示"用盒子"；A项"军"是名词作动词，意为"驻军"；C项"目"是名词作动词，意为"用眼睛示意"；D项"夜"是名词作状语，意为"在夜里"。33.【参考答案】A【解析】原句出自韩愈《师说》，"所以"表"用来……的"，"传道"指传授儒家之道，"受"通"授"，意为教授。A项翻译准确，完整表达了原意。B项"传说接受"理解错误；C项句式混乱；D项表述不完整。本题考查文言文翻译能力，需准确理解字词含义和句式特点。34.【参考答案】D【解析】A项新闻背景和结语并非必要部分；B项小说三要素正确，但人物是核心并非绝对最重要；C项散文"形散神不散"正确，但并非没有语言要求；D项议论文三要素表述准确，论据包括事实论据和道理论据。本题全面考查文体知识，需准确掌握各文体特点。35.【参考答案】B【解析】A项"行"读xíng/háng，"重"读zhòng/chóng，含多音字；C项"长"读cháng/zhǎng，"中"读zhōng/zhòng，含多音字；D项"为"读wéi/wèi，"处"读chǔ/chù，含多音字。B项"学习明天快乐"均无多音字。本题考查多音字的辨识，需积累常用多音字。36.【参考答案】A【解析】这段话先分别阐述读书的三个作用：拓宽视野、增长智慧、陶冶情操，最后总结知识的价值。②③④为并列关系，按逻辑顺序排列，①为总结句应放在最后。因此正确顺序为②③④①，选项A正确。本题考查语句排序能力，需把握句间逻辑关系。37.【参考答案】C【解析】A项"参省乎己"应为"对自己检查反省"，翻译基本正确；B项"爪牙之利筋骨之强"为定语后置句，应为"锋利的爪牙强健的筋骨"，翻译基本正确；C项翻译准确到位；D项"习其句读"应为"学习断句"，翻译不够准确。综合比较，C项翻译最为准确。38.【参考答案】D【解析】A项赏析正确，马致远以凄凉秋景抒发思乡之情；B项赏析正确，王维描绘边塞壮阔景象；C项赏析正确，杜甫以壮阔之景反衬内心凄凉；D项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"以乐景写乐情，表达了诗人愉悦的心情和对春天的赞美，而非"以乐景写哀情"，赏析不正确。39.【参考答案】A【解析】本段文字讲述记忆的双重性。①②阐述记忆的负面作用，③④阐述记忆的正向作用，按照逻辑顺序，先说负面影响再说正面影响，或者按照"它有时会……有时又能……"的结构安排，①②为一组，③④为一组。观察选项，A项①②③④的逻辑最为顺畅，先讲记忆可能欺骗我们，然后说让我们陷入痛苦，再说有时给力量，最后说帮助记住美好时光。40.【参考答案】A【解析】A项表述有误，古代室内座位以朝东为尊，但"堂上座位以向东为尊"的说法不准确。堂上座位以东向为尊，南向次之，北向再次之，西向最卑。B项关于月相名称的解释正确；C项"六艺"指六经的解释正确；D项关于官职变动的词语解释正确。41.【参考答案】C【解析】A项"军"名词作动词，意为"驻军"；B项"王"名词作动词，意为"称王"；C项"夜"名词作状语，意为"在夜里"；D项"王"名词使动用法，意为"使……称王"。42.【参考答案】C【解析】首先确定首句，③提出"学习是一个漫长的过程"这一观点，适合作为首句引出话题；⑤进一步说明信息化时代知识更新快的背景；①用"然而"转折，指出知识获取不易；②提出应对方法，培养终身学习意识；④总结强调不断学习的重要性。因此正确顺序为③⑤①②④。43.【参考答案】C【解析】A项赏析正确，李白以浪漫手法写孤独；B项赏析正确，李商隐以比喻写忠贞爱情；C项"停车坐爱枫林晚"的"坐"是"因为"的意思，不是"坐下"，理解有误；D项赏析正确，晏殊表达对时光流逝的感慨。C项对诗句的理解不正确。44.【参考答案】D【解析】A项"山东"古义指崤山以东，今义指山东省，为古今异义词；B项"行李"古义指出使的人，今义指出门所带的包裹物品，为古今异义词；C项"众人"古义指一般人，今义指许多人，为古今异义词；D项各词语古今意义基本相同，没有古今异义现象。45.【参考答案】B【解析】A项第一个"以"为介词"因为"，第二个"以"为连词"所以"，用法不同；B项两个"之"均为助词，用于主谓之间取消句子独立性，意义和用法相同；C项第一个"若"为连词"如果"，第二个"若"为动词"像"，用法不同；D项第一个"以"为连词表修饰，第二个"以"为介词"把"，用法不同。B项最为恰当。46.【参考答案】A【解析】题干"师者，所以传道受业解惑也"为判断句，"……也"表判断。A项"……者……也"表判断，与题干句式相同；B项"见……于……"表被动；C项"之"为定语后置标志；D项"于"表被动和对象。只有A项与题干同为判断句。47.【参考答案】C【解析】A项《劝学》中心论点及论述内容概括正确；B项《师说》的写作背景和主旨概括正确；C项《赤壁赋》虽然表达了作者的一些苦闷，但更多的是旷达乐观的人生态度，并非"消极悲观、逃避现实"，理解不正确；D项《登高》的创作背景和情感概括正确。48.【参考答案】C【解析】A项"翘首"的"翘"应读qiáo；B项无误但"瞥见"的"瞥"应读piě；D项"箴言"的"箴"应读zhēn。C项读音全部正确。49.【参考答案】C【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"，"穿流不息"应为"川流不息"；B项"按步就班"应为"按部就班"；D项"言简意骇"应为"言简意赅"。C项没有错别字。50.【参考答案】D【解析】"执著"多用于书面语，比"执着"更正式庄重，符合语境；"敬仰"程度比"敬佩"更深，表达对他人的崇高敬意；"敬重"强调尊重与重视，比"尊重"更具感情色彩。综合判断选D最恰当。

2026年广西建设职业技术学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.庇护(pì)隽永(juàn)解剖(pōu)B.倔强(jiàng)忖度(cǔn)模样(mó)C.纤细(xiān)谄媚(chǎn)执拗(niù)D.炽热(zhì)殷红(yān)角色(jué)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.部署渡假村焕然一新B.精粹流水账再接再厉C.赡养明信片融汇贯通D.渲泄掉书袋一筹莫展3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他地说不出话来，只是默默地流泪。②这件工艺品做工精细，得栩栩如生。③面对困难，我们要有的决心，勇往直前B.哽咽刻画坚韧C.哽噎刻画坚忍D.哽咽刻划坚忍E.哽噎刻划坚韧4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.他在演讲时旁征博引，侃侃而谈，令在场听众拍手称快B.这件事他处理得井井有条，难怪大家都对他另眼相看C.他们俩从小一起长大，感情深厚，真可谓青梅竹马D.这篇论文观点新颖，论证严密，读来让人豁然开朗5、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.他的写作水平有了明显的改进和提高C.我们要认真克服并随时发现自己的缺点D.这个问题在会议上引起了广泛的讨论6、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上第一部白话短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等作品C.茅盾的《子夜》以1930年的上海为背景，描写了民族资本家吴荪甫与买办资本家赵伯韬之间的斗争D.巴金的"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》，"爱情三部曲"包括《雾》《雨》《电》7、下列文言句中加点词的解释，不正确的一项是A.蒙故业，因遗策（因：沿袭）B.秦有余力而制其弊（弊：困乏，疲惫）C.天下云集响应，赢粮而景从（景：同"影"，像影子一样）D.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（泊：停泊）8、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.中国的文人，历来重气节。_。_。_。_。①一个书法大家，往往也是一个品格高尚的人②正如郑板桥所说"吃亏是福"，他那种不屈不挠的精神令人敬佩③苏轼被贬黄州，依然写出不畏强权的诗篇④文天祥兵败被俘，留下"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的千古名句B.①④③②C.④③①②D.①②③④E.④③②①9、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映D.他看上去也就三十岁左右？10、对下列诗句修辞手法判断错误的一项是A."感时花溅泪，恨别鸟惊心"——拟人B."飞流直下三千尺，疑是银河落九天"——夸张C."问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"——比喻D."知否，知否？应是绿肥红瘦"——借代11、下列各句中，加点的词语古今意义相同的一项是A.因为长句，歌以赠之（因为）B.铁骑突出刀枪鸣（突出）C.暮去朝来颜色故（颜色）D.整顿衣裳起敛容（整顿）12、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.七夕节又称乞巧节，相传这一天牛郎织女在鹊桥相会，有女子乞求巧艺的习俗B.端午节的习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等，是为了纪念屈原C.中秋节以赏月、吃月饼为主要习俗，象征团圆美满，起源于唐代D.重阳节有登高、赏菊、插茱萸等习俗，"重阳"指农历九月初九13、填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是A.语言是一面镜子，_。它既能折射出社会的变迁，也能反映出时代的特征B.它能反映出说话人的思想境界和文化修养，同时也能反映出社会的风俗习惯C.它既能反映出社会的风俗习惯，也能反映出说话人的思想境界和文化修养D.它既能反映出说话人的思想境界和文化修养，也能反映出社会的风俗习惯E.它能反映出社会的风俗习惯，同时也能反映出说话人的思想境界和文化修养14、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.师道/之不传也久矣B.此/非孟德之困于周郎者乎C.凌万顷之/茫然D.固一世之/雄也15、对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是A.①师道之不传也久矣②蚓无爪牙之利③句读之不知④古之学者必有师B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同E.①②相同，③④相同16、下列句子中，不属于定语后置句的一项是A.求人可使报秦者B.石之铿然有声者C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.师者，所以传道受业解惑也17、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.其闻道也亦先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.于其身也，则耻师焉/则群聚而笑之C.惑而不从师/学而不厌D.君子博学而日参省乎己/吾尝跂而望矣18、下列各句与"然而不王者，未之有也"句式相同的一项是A.句读之不知，惑之不解B.师不必贤于弟子C.君子博学而日参省乎己D.不拘于时，学于余19、下列加点字的活用类型与其他三项不同的一项是A.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B.粪土当年万户侯C.吾从而师之D.登泰山而小天下20、下列各项关于文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典B."沛公居山东时"中的"山东"指崤山以东的地区，与现在的山东省不同C."再拜献大王足下"中的"再拜"是古代一种礼节，先后拜两次，表示敬意D."谨庠序之教"中的"庠序"指学校，商代称"庠"，周代称"序"21、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，分风、雅、颂三部分B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《野草》C.李白是唐代浪漫主义诗人，被称为诗圣，杜甫被称为诗仙D.《红楼梦》的作者是明代的曹雪芹22、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）粗犷（guǎng）蹒跚（pán）B.贮藏（chú）濒临（bīn）倔强（jiàng）C.炽热（chì）静谧（mì）尴尬（gà）D.追溯（sù）冗长（rǒng）酝酿（niàng）23、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文观点新颖，论证严密，真可谓巧夺天工B.他做事总是半途而废，真是让人叹为观止C.面对困难，我们要勇往直前，绝不能畏首畏尾D.这位作家的作品篇幅短小，所以内容都很简陋24、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育B.他不仅学习好，而且思想好，是同学们学习的榜样C.我们要认真克服并发现工作中存在的缺点D.防止校园欺凌不再发生，是学校的重要工作之一25、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸B.不知细叶谁裁出C.桃花潭水深千尺D.飞流直下三千尺26、下列句中加点词的用法与其他三项不同的是A.孔子登东山而小鲁B.衣锦还乡C.项伯乃夜驰之沛公军D.君子博学而日参省乎己27、下列文学常识表述有误的一项是A.王维，字摩诘，唐代山水田园诗人，有诗佛之称B.孟浩然，唐代诗人，与王维并称王孟C.岑参，唐代边塞诗人，与高适并称高岑D.李白，字太白，号青莲居士，是唐代现实主义诗人28、①他_地望着窗外的大雨，思绪万千②老师_地说：你们要珍惜时间③敌人_地逃跑了④她_地回答道：没问题A.默默严肃慌张干脆B.呆呆严厉仓皇爽快C.静静郑重慌乱干脆D.远远严肃慌乱爽快29、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.谈笑风生走投无路川流不息B.以逸待劳黄粱美梦悬梁刺股C.再接再励一筹莫展呕心沥血D.世外桃源骇人听闻班门弄斧30、下列句子标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？B.这里的山很高，水很清，风景很美C.她买了苹果、香蕉、梨子等水果D.我们要努力学习，争取好成绩！31、下列诗词句作者对应正确的是A.先天下之忧而忧——白居易B.大江东去浪淘尽——苏轼C.采菊东篱下——杜甫D.两个黄鹂鸣翠柳——白居易32、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.七夕节又称乞巧节，源于牛郎织女的传说B.端午节是为了纪念屈原而形成的传统节日C.重阳节有登高、插茱萸、赏菊等习俗D.清明节又称寒食节，是祭祖扫墓的节日33、下列句子中，与例句句式相同的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.青，取之于蓝C.何陋之有D.沛公军霸上34、读书可以。如果你感到孤独，可以读书；如果你感到迷茫，可以读书；如果你感到焦虑，可以读书。书是你最好的伙伴，是你心灵的港湾。A.丰富你的知识B.解决你的问题C.陪伴你的成长D.抚慰你的心灵35、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A.项王军壁垓下壁：墙壁B.沛公则置车骑置：放置C.常以身翼蔽沛公翼：像翅膀一样D.范增数目项王数：屡次36、下列词语的书写形式完全正确的一项是A.按步就班B.直接了当C.相形见绌D.言简意赅37、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的是A.他说："我知道了。"B.这真是一群强盗！C.他被称为"智多星"D.我们要发扬"钉钉子"精神38、下列诗句中，没有运用对偶手法的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.床前明月光，疑是地上霜C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.明月松间照，清泉石上流39、①书籍是人类进步的阶梯②阅读能开阔我们的视野③我们应该养成阅读的好习惯④通过阅读可以学到很多知识⑤阅读还能陶冶我们的情操A.①④②⑤③B.①②⑤④③C.③①②④⑤D.③①④②⑤40、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止B.他做事一向拖泥带水，从不雷厉风行C.这两件艺术品真品赝品混在一起，让人难以分辨D.他的发言言之凿凿，让人信服41、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们增长了知识，开阔了视野B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们加强了管理C.他的家乡是广西柳州人D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力42、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.君子博学而日参省乎己B.吾从而师之C.项伯乃夜驰之沛公军D.常以身翼蔽沛公43、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.于其身也，则耻师焉/则直前诟虏帅失信C.冰，水为之，而寒于水/青，取之于蓝，而青于蓝D.师道之不传也久矣/句读之不知，惑之不解44、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.屈原是我国最早的浪漫主义诗人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.杜甫是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，被誉为"诗圣"45、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这篇文章观点新颖，但论证不够充分，难免有些穿凿附会B.他对待工作一丝不苟，这种精神值得我们学习C.这家餐厅的菜品琳琅满目，价格也非常实惠D.他在台上讲得眉飞色舞，台下的人却听得津津乐道46、①面对困难，我们不应该，而应该积极寻找解决办法。

②这部作品虽然篇幅不长，但，值得一读。

③他的演讲，赢得了在场观众的热烈掌声。A.自暴自弃言简意赅掷地有声B.妄自菲薄短小精悍振聋发聩C.自轻自贱微言大义声如洪钟D.畏首畏尾言近旨远滔滔不绝47、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.李白写过许多著名的诗篇，如《将进酒》《望庐山瀑布》《静夜思》……等等B.她问："你叫什么名字？"我回答说："我叫小明。"C.今年的暑假，你是去北京旅游呢？还是去上海旅游呢？D.鲁迅先生说过："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。"48、下列各句中与例句句式相同的一项是A.申之以孝悌之义B.不拘于时C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.然而不王者，未之有也49、对下列诗句的理解和分析，不正确的一项是A.诗句以黄河起兴，气势磅礴，展现雄浑壮阔的意境B."天上来"极言黄河源头之高，突出其源远流长C.诗句借黄河奔流入海不复回，暗喻人生短暂，时光易逝D.诗句表达诗人对祖国大好河山的热爱和对未来的憧憬50、下列各组句子中，加点词的解释完全正确的一组是A.师道之不传也久矣（道：道德）/孔子师郯子（师：老师）B.而闻者彰（彰：明显）/非能水也（水：游泳）C.非蛇鳝之穴无可寄托者（寄托：寄居存身）/金就砺则利（金：金属）D.假舟楫者（假：借助）/声非加疾也（疾：生病）

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"庇护"的"庇"应读bì；B项"模样"的"模"应读mú；D项"炽热"的"炽"应读chì。C项读音全部正确，纤细读xiān，谄媚读chǎn，执拗读niù，均符合规范读音要求。2.【参考答案】B【解析】A项"渡假村"应为"度假村"；C项"融汇贯通"应为"融会贯通"；D项"渲泄"应为"宣泄"。B项"精粹流水账再接再厉"书写均正确，无错别字。其中"再接再厉"指继续努力，坚持不懈，"厉"通"砺"，意为磨快，引申为努力。3.【参考答案】A【解析】①"哽咽"指哭时不能痛快地出声，侧重声音阻塞；"哽噎"多指食物堵塞咽喉，此处应用"哽咽"。②"刻画"指细致描写或雕刻，适用于艺术品描写；"刻划"是"刻画"的异形词，现已规范为"刻画"。③"坚韧"侧重意志坚强、不动摇；"坚忍"侧重在痛苦困难中坚持忍耐，此处应用"坚韧"。故选A。4.【参考答案】D【解析】A项"拍手称快"指拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除，不能用于形容听众对演讲的赞赏，适用对象不当；B项"另眼相看"指用另一种眼光看待，多指看待某个人不同于一般，不能用于形容对做事能力的认可；C项"青梅竹马"形容男女小时候在一起玩耍，天真无邪，此处用于两个从小一起长大的朋友，不区分性别且语意不符；D项"豁然开朗"形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，也比喻突然领悟了一个道理，使用恰当。5.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"改进"与"水平"搭配不当，应删去"改进并"；C项语序不当，应改为"随时发现并认真克服"；D项表述完整，没有语病，符合汉语语法规范。6.【参考答案】A【解析】B项《祝福》收录于《彷徨》而非《呐喊》；C项茅盾《子夜》确实描写了吴荪甫与赵伯韬的斗争，但"第一部白话短篇小说集"表述有误，鲁迅《呐喊》是第一部白话小说集，而《子夜》并非此地位；D项表述正确。本题A项表述完全正确，《诗经》确为最早诗歌总集，收录305篇，分风雅颂三部分。经仔细核对，D项表述也正确，但本题为单选题，A项更为经典且无任何争议，故选A。7.【参考答案】D【解析】A项"因"意为沿袭，正确；B项"弊"意为困乏疲惫，正确；C项"景"通"影"，名词作状语，像影子一样，正确；D项"泊"在此处意为停船靠岸，而非一般意义上的"停泊"，此处指苏轼《石钟山记》中的句子，"泊"应解释为"停船靠岸"，故D项解释不够准确，符合题意。8.【参考答案】B【解析】横线前说"中国文人重气节"，接下来应先举具体人物事例。④文天祥是气节的典型代表，应为首句；③苏轼被贬仍不畏强权，紧承其后；①从书法大家角度补充说明品格与艺术的关系；②以郑板桥名言作结，总结升华。顺序为④③①②，衔接最恰当。9.【参考答案】A【解析】B项是陈述句而非疑问句，问号应改为句号；C项"黄色、紫色"之间应用逗号而非顿号，因为这是并列的分句内容；D项"三十岁左右"是推测语气，不是疑问，问号应改为句号；A项引号、省略号使用正确，符合标点符号使用规范。10.【参考答案】D【解析】A项"花溅泪鸟惊心"赋予花鸟以人的情感，是拟人，判断正确；B项"三千尺银河落九天"运用夸张手法，判断正确；C项将愁绪比作一江春水，是比喻，判断正确；D项"绿肥红瘦"中"绿"代指绿叶，"红"代指红花，运用的是借代而非借喻，且此项判断为错误项，符合题意要求。11.【参考答案】D【解析】A项"因为"古义为"于是创作"，今义为表示因果关系的连词；B项"突出"古义为"突然冲出"，今义为"明显、出色"；C项"颜色"古义为"面容、脸色"，今义为"色彩"；D项"整顿"古今意义均为"整理、使有条理"，意义相同，符合题意。12.【参考答案】C【解析】A项七夕节习俗表述正确；B项端午节习俗及纪念屈原的由来表述正确；C项中秋节起源于汉代而非唐代，唐代开始盛行，故该项表述不正确；D项重阳节习俗及日期表述正确。本题选表述不正确的一项，故选C。13.【参考答案】C【解析】横线前说"语言是一面镜子"，镜子应当先映照出个人，再映照出社会，符合由小到大、由近及远的逻辑顺序。后文"既能折射出社会的变迁，也能反映出时代的特征"也是先社会后时代，与前文呼应。C项"先个人后社会"的逻辑最为恰当，与后文形成良好的照应关系。14.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"师道之不传/也久矣"，"也"为句中语气词，应与前面连读；B项"此/非孟德之困于周郎者乎"划分正确，"此"为主语，"非……乎"为谓语部分；C项正确划分应为"凌/万顷之茫然"，动宾之间应停顿；D项正确划分应为"固/一世之雄也"，副词"固"后应停顿。故选B。15.【参考答案】C【解析】①"之"为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；②"之"为助词，定语后置的标志，不译；③"之"为助词，宾语前置的标志，不译；④"之"为助词，的。①②用法不同，③④用法也不同，故选C。16.【参考答案】D【解析】A项"可使报秦者"是"人"的后置定语，正常语序为"求可使报秦之人"；B项"铿然有声者"是"石"的后置定语，正常语序为"铿然有声之石"；C项"利"是"爪牙"的后置定语，"强"是"筋骨"的后置定语；D项是判断句，"……者，所以……也"表判断，不属于定语后置句，符合题意。17.【参考答案】C【解析】A项第一个"乎"为介词，相当于"于"，比；第二个"乎"为语气词，呢。B项第一个"则"为连词，却；第二个"则"为连词，就。C项两个"而"均为连词，表转折，却、但是。D项第一个"而"为连词，表递进；第二个"而"为连词，表修饰。故选C。18.【参考答案】A【解析】例句"然而不王者，未之有也"是宾语前置句，"之"是宾语前置的标志，正常语序为"未有之也"。A项"句读之不知，惑之不解"也是宾语前置句，"之"为宾语前置标志，正常语序为"不知句读，不解惑"，与例句句式相同；B项是状语后置句；C项是状语后置句；D项是被动句。故选A。19.【参考答案】D【解析】A项"师"是名词意动用法，意为"以……为师"；B项"粪土"是名词意动用法，意为"以……为粪土"；C项"师"是名词意动用法，意为"以……为师"；D项"小"是形容词意动用法，意为"以……为小"。ABC三项均为名词意动用法，D项为形容词意动用法，与其他三项不同，故选D。20.【参考答案】D【解析】A项"六艺"指六部儒家经典，解说正确；B项"山东"指崤山以东，与今山东省不同，解说正确；C项"再拜"是古代礼节，拜两次表示敬意，解说正确；D项"庠序"解说有误，实际是夏代称"校"，商代称"序"，周代称"庠"，选项将商周两代的称呼弄反了，故该项不正确。21.【参考答案】A【解析】B项《野草》是散文诗集，不属于散文集；C项李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，选项表述相反；D项曹雪芹是清代人，不是明代。故选A。22.【参考答案】C【解析】A项倔强应读jué；B项贮藏应读zhù；D项冗长应读rǒng（此选项读音正确），但仔细核对后D项全部正确，然而题目为单选，需再辨。经核实，D项全部正确，但本题为单选，重新核对各选项，C项全部正确。故选C。23.【参考答案】C【解析】A项巧夺天工形容技艺精巧，不能形容作文；B项叹为观止是褒义词，不能用于贬义语境；D项简陋形容简单粗陋，与篇幅短小无因果关系。C项畏首畏尾比喻顾虑过多，使用恰当。故选C。24.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，去掉通过或使；C项语序不当，应先发现再克服；D项否定不当，去掉不再。B项表述完整，无语病。故选B。25.【参考答案】A【解析】A项绿字是形容词作动词使用，是词类活用，不是修辞手法；B项运用设问，自问自答；C项运用夸张，极言潭水之深；D项运用夸张，极言瀑布之高。A项与其他三项不同。故选A。26.【参考答案】A【解析】A项小小字是形容词的意动用法，认为……小；B项衣是名词作动词，穿；C项夜是名词作状语，在夜里；D项日是名词作状语，每天。A项用法独特，是意动用法。故选A。27.【参考答案】D【解析】A项王维被称为诗佛，正确；B项王孟并称正确；C项高岑并称正确；D项李白是浪漫主义诗人，不是现实主义诗人。故选D。28.【参考答案】B【解析】①呆呆形容发愣的样子，符合语境；②严厉指严肃而厉害，形容老师说话合适；③仓皇形容匆忙而慌张，比慌张更贴切；④爽快指直爽痛快，比干脆更有性格色彩。综合来看B项最恰当。29.【参考答案】A【解析】B项黄粱美梦正确，悬梁刺股正确；C项再接再励应为再接再厉；D项世外桃源正确，骇人听闻正确，班门弄斧正确。经过仔细核对，A项全部正确。故选A。30.【参考答案】C【解析】A项是陈述句，句末应用句号；B项"风景很美"后应用句号；C项标点使用正确；D项感叹号使用不当，句末应为句号。故选C。31.【参