2026年广西经济职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析2套试卷

2026年广西经济职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、①母亲常常地说："你长大了，要学会独立。"

②他做事总是，从不半途而废。

③我们应该历史经验，开创美好未来。A.絮絮叨叨持之以恒借鉴B.咄咄逼人坚持不懈参考C.唠唠叨叨持之以恒参考D.絮絮叨叨坚持不懈借鉴2、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子言行的一部语录体散文集，是儒家经典著作之一B.老舍，原名舒庆春，代表作有《济南的冬天》《春》等C.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等D.冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》，风格清新婉约3、下列句子中修辞手法判断错误的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）C.春风像母亲的手抚摸着你。（夸张）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（排比）4、下列标点符号使用正确的一项是A.她问："你去吗？不去的话，我就一个人去了。"B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着C.雨，一会儿就停了；天，一会儿就晴了D.桃花开了，梨花开了，杏花也开了……等5、下列词语中加点字的解释完全正确的一项是A.人迹罕至（罕：稀少）花团锦簇（簇：聚集）B.畏罪潜逃（潜：隐藏）不求甚解（甚：很，极）C.拈轻怕重（拈：用手指拿东西）咄咄逼人（咄咄：叹词，表示惊喜）D.温故知新（故：旧的，指旧知识）三思而后行（行：行走）6、下列句子翻译正确的一项是A.学习并且经常复习，不也很愉快吗？B.学习然后按时练习，不也很高兴吗？C.读书的时候要及时复习，不也很喜悦吗？D.学习了知识要时常温习，不也很高兴吗？7、下列作家作品对应正确的一项是A.曹操——《观沧海》——唐代B.李白——《望庐山瀑布》——宋代C.杜甫——《春望》——唐代D.白居易——《钱塘湖春行》——宋代8、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是A.杨花落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪B.我寄/愁心/与明月，随君/直到/夜郎西C.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家D.夕阳/西下，断肠/人在/天涯9、次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。A.首联点题，交代了作者的行踪和目的地B.颔联描写潮水涨满，两岸之间水面辽阔C.颈联蕴含新事物必将取代旧事物的哲理D.尾联直接抒发了作者思念故乡的感情，以景结情10、下列对《济南的冬天》理解不正确的一项是A.文章抓住济南冬天"温晴"的特点，描绘了美丽的冬景B.文章采用对比手法，突出济南冬天温暖舒适的特点C.文章情景交融，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美D.文章按照空间顺序，从山到水，由近及远地进行描写11、①这就是我们可爱的祖国。②她有着悠久的历史和灿烂的文化。③她有壮丽的山河和富饶的土地。④我爱我的祖国。A.④③②①B.④①③②C.①③②④D.④②③①12、下列句子变换句式后，意思与原句不一致的一项是A.我们不得不承认这个事实B.我们怎能不承认这个事实呢？C.我们承认了这个事实D.我们不是不承认这个事实13、下列有关名著阅读的说法正确的一项是A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了十篇回忆性散文B.《西游记》是明代吴承恩写的长篇神魔小说，主角是唐僧师徒四人C.《水浒传》中的鲁智深性格粗中有细，曾因三拳打死镇关西而出家D.《红楼梦》中的林黛玉是贾母的外孙女，与贾宝玉是表兄妹关系14、下列文学常识表述有误的一项是A."记"是古代一种文体，可以记事，也可以抒情议论B."说"是古代的一种议论性文体，可以叙事，也可以抒情C."铭"是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字D."表"是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体15、下列短语结构类型相同的一项是A.花团锦簇人迹罕至春草冒尖B.优美的风景热烈地鼓掌非常认真C.读books打篮球写文章D.我的老师我们的学校他的朋友16、那个穿着红衣服的小女孩在公园里开心地放着风筝。A.女孩放着风筝B.小女孩放风筝C.女孩在放风筝D.那个女孩放风筝17、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.酝酿（niàng）蹒跚（pán）贮藏（zhù）拈轻怕重（niān）B.粗犷（kuàng）倜傥（tǎng）蜷伏（quán）咄咄逼人（duō）C.确凿（záo）徘徊（huí）竦峙（sǒng）人迹罕至（hǎn）D.莅临（lì）憔悴（cuì）坍塌（tān）混为一谈（hǔn）18、下列词语书写完全正确的一项是A.诀别云霄人声鼎沸呼朋引伴B.奥秘帐蓬神采奕奕截然不同C.朗润侍弄翻来复去喜出望外D.分歧搓捻各得其所不求甚解19、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.面对各种传言，他采取置之不理的态度，继续专心工作B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力C.他性格温和，待人热情，总是表现得非常平易近人D.这道数学题很难，我算了很久终于恍然大悟20、下列句子没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使我认识到了阅读的重要性B.是否具有创新精神，是新时代青年成功的关键C.我们要继承和发扬中华民族的传统美德，争做时代新人D.学校开展了"书香校园"活动，同学们阅读的热情和水平不断提高21、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编纂而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》C.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，被誉为"世纪老人"D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等22、下列句子中加点词词性不相同的一项是A.他认真（形容词）地完成了作业B.这是一件好事（名词）C.我们讨论（动词）了很久这个问题D.今天天气很暖和（形容词）23、"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"出自哪位诗人之手A.杜甫B.白居易C.陆游D.苏轼24、下列句子标点符号使用正确的一项是A.她问："你怎么了？"然后轻轻叹了口气B.我们要做到"不吃早餐"的危害，养成良好的饮食习惯C.学校组织了文学社、书法社、绘画社等兴趣小组的活动D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着25、下列修辞手法判断不正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻）C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）D.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（对偶）26、①这样，自然不断改善它自己的栖息之地②一片森林如果过于密集③鸟儿就必须在附近寻找更佳之处④在这全新的环境里，植物种子自由撒播⑤空气流通，光线充足A.①②③⑤④B.②③⑤④①C.②③①⑤④D.①⑤②③④27、下列对《济南的冬天》理解不正确的一项是A.文章抓住济南冬天"温晴"的特点，描绘了济南冬天的山景和水色B.作者运用比喻、拟人等修辞手法，表达了對济南冬天的喜爱之情C.文章主要运用了欲扬先抑的写法，突出济南冬天的温暖D.老舍用生动的语言，把济南的冬天写得富有诗意和生命力28、下列对《从百草园到三味书屋》理解不正确的一项是A.文章由两部分组成，前半部分写百草园，后半部分写三味书屋B.百草园是作者童年的乐园，充满了无限趣味C.三味书屋的学习生活枯燥无味，令作者十分厌烦D.文章表达了对童年美好生活的怀念和对自然的热爱29、下列对《再塑生命的人》理解不正确的一项是A.本文选自《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒B.莎莉文老师是海伦·凯勒的启蒙老师，对她影响深远C.文章表达了作者对莎莉文老师的感激和崇敬之情D.本文是一篇人物传记，详细记述了莎莉文老师的生平事迹30、下列对《天净沙·秋思》理解不正确的一项是A."天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目B.作者马致远是元代著名的戏曲作家、散曲家C.这首小令用几个意象组合，勾勒出一幅天涯游子思归图D.全篇没有写"秋"字，也没有表达思乡之情31、下列对《观沧海》理解不正确的一项是A.这首诗是曹操《步出夏门行》的第一章B.诗人通过描写沧海的宏伟景象，表现了自己的博大胸怀C."日月之行，若出其中"是实写，描绘了日月升降的景象D.全诗意境开阔，感情奔放，体现了建安风骨的特色32、下列句子翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎译：学习然后按时复习，不也很愉快吗B.吾日三省吾身译：我每天多次反省自己C.温故而知新，可以为师矣译：温习旧知识可以知道新的东西，就可以当老师了D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者译：知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人33、下列对《论语》十二章理解不正确的一项是A."学而时习之"强调了学习后要不断复习巩固B."吾日三省吾身"说明了反省自身的重要性C."三人行，必有我师焉"表现了谦虚好学的态度D."逝者如斯夫，不舍昼夜"表达了珍惜时间的意思34、下列对诗歌朗读节奏划分不正确的一项是A.客路/青山/外，行舟/绿水/前B.海日/生/残夜，江春/入/旧年C.我/寄愁心/与明月，随君/直到/夜郎/西D.秋风/萧瑟，洪波/涌起35、下列对古代文化常识表述不正确的一项是A.古人称自己一方的亲属时，常用"家舍"等谦辞，如"家父舍弟"B."令"是敬辞，用于称呼对方的亲属，如"令尊令堂"C.古代"左迁"指降职，"右迁"指升职D.古代兄弟排行依照伯、仲、叔、季的顺序，"季"表示老大36、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇（chú）遏制（è）隽永（juàn）锲而不舍（qì）B.倔强（jiàng）诘责（jí）炽热（chì）潜滋暗长（qián）C.俯瞰（kàn）蹒跚（pán）瞥见（piē）惟妙惟肖（xiào）D.斟酌（zhēn）诘难（nàn）倔强（juè）深恶痛绝（wù）37、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.轩榭嶙峋自出新裁因地制宜B.蔓延沉淀重峦叠障巧妙绝伦C.推崇遒劲坦荡如砥纵横决荡D.濒临摄取长途跋涉春寒料峭38、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的并不高尚。但一个的人的精神是掩盖不住的。这种品质，就是那种的美德，就是那种为国家、为人类献身的精神。A.品行平凡诚实B.品格平凡质朴C.品行普通质朴D.品格普通诚实39、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者B.他们两人的关系一直亲密无间，相敬如宾，令人羡慕C.面对复杂的社会现实，我们应当明辨是非，不随波逐流D.这篇文章虽然文笔流畅，但内容空洞，可以说是不刊之论40、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们深刻认识到了环境保护的重要性B.我们能不能培养出"四有"新人，是关系到党和国家前途命运的大事C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了有效的防范措施D.随着科技的飞速发展，使人们的生活方式发生了巨大变化41、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.鲁迅先生称赞《史记》是"史家之绝唱，无韵之离骚"B.小河对岸三四十米外，隐约看见青竹、红花，还有一座凉亭C.他看起来不过十七、八岁的样子D.你到底去还是不去？我亲爱的朋友42、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的D.理想是石，敲出星星之火43、下列句子中加点的"之"字用法与其他三项不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.水陆草木之花C.菊之爱，陶后鲜有闻D.予尝求古仁人之心44、下列加点词语解释有误的一项是A.无论魏晋（无论：不要说，更不必说）B.欣然规往（规：计划，打算）C.阡陌交通（交通：交通运输）D.才通人（通人：通过一个人）45、对下列句子翻译正确的一项是

其真无马邪？其真不知马也。A.难道真的没有马吗？大概是真的不认识马吧B.难道真的没有马吗？大概是真的不了解马吧C.其实没有马吧？其实是不认识马啊D.其实没有马吧？其实是不了解马啊46、下列加点词语的意义和用法相同的一项是A.当余之从师也/送乡者而不可数为去思（之：结构助词，的）B.以衾拥覆/以中有足乐者（以：介词，用）C.足肤皲裂而不知/学而时习之（而：表转折，却）D.不知有汉，无论魏晋/忘路之远近，甚异之（一为副词，更；一为代词，它）47、关于《桃花源记》内容的理解，下列分析不正确的一项是A.文章以渔人行踪为线索，先写发现桃源，再写访问桃源，最后写离开桃源B.桃花源中人过着"黄发垂髫，并怡然自乐"的生活，反映了作者对理想社会的向往C.作者写桃花源中人"不知有汉，无论魏晋"，意在批评统治者隐瞒消息、愚弄百姓D.文章结尾写南阳刘子骥"欣然规往"，最终未果，增强了故事的神秘感48、下列诗句中没有用到典故的一项是A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边49、下列句子排序最恰当的一项是

①它让读者在轻松愉悦中接受传统文化的熏陶。

②近年来，国潮文创产品逐渐受到年轻人青睐。

③传统文化与现代设计的结合，正以全新的方式走进大众生活。

④故宫博物院推出的各类文创产品就是典型代表。

⑤这些产品既保留了传统文化元素，又融入了现代审美趣味。A.②④⑤③①B.③②④⑤①C.②④③⑤①D.③②⑤④①50、下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.母亲于是很不痛快地说："你是不是有钱了？"B.母亲本不愿出来的；她老了，一个伴儿，抬她，一抬就动不了C.她的脸色好像比平时更难看了一些D.母亲喜欢花，可是自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】"絮絮叨叨"形容说话唠叨，符合母亲说教的语境；"坚持不懈"指坚持到底，一点不松懈；"借鉴"指把别的人或事当镜子，对照自己。综合判断选D。词语辨析要注意词义轻重和感情色彩。2.【参考答案】C【解析】A项《论语》记录的是孔子和弟子的言行；B项《春》的作者是朱自清；D项"风格清新婉约"不是冰心的主要特点。C项关于朱自清的表述完全正确。文学常识需要系统积累。3.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻修辞，正确；B项运用拟人，将树人格化；C项运用比喻，不是夸张；D项运用了比喻，不是排比。C项判断错误。修辞手法判断要准确把握其特征。4.【参考答案】B【解析】A项问号应在引号内，应为"你去吗？"；C项分号使用不当，前后不是并列分句；D项省略号与"等"重复。B项标点使用正确。标点符号要准确表达语气和语义关系。5.【参考答案】A【解析】B项"潜"应解释为偷偷地；C项"咄咄"形容气势汹汹；D项"行"应解释为行动。A项解释完全正确。文言实词的积累要结合具体语境。6.【参考答案】D【解析】"学"指学习，"时"指时常，"习"指温习，"说"通"悦"，高兴。D项翻译准确传达了原意。文言文翻译要准确理解关键词，兼顾句式结构。7.【参考答案】C【解析】A项曹操是东汉末年人；B项李白是唐代人；D项白居易是唐代人。只有C项对应正确。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，"春望"是其代表作之一。8.【参考答案】C【解析】A项应为"杨花/落尽/子规啼"；B项应为"我寄/愁心/与明月"；D项应为"断肠/人/在天涯"。C项划分正确，七言诗一般按"二二三"节奏。朗读节奏要符合诗歌格律。9.【参考答案】D【解析】D项"以景结情"说法错误，尾联是直接抒情，借"归雁"表达思乡之情。10.【参考答案】D【解析】D项"空间顺序"说法不准确，文章主要按逻辑顺序展开。11.【参考答案】A【解析】首句应是"我爱我的祖国"，引出话题；接着用"她"指代祖国，具体介绍特点；最后总结"这就是我们可爱的祖国"。逻辑顺序为由总到分再到总。A项排列最恰当。12.【参考答案】D【解析】原句是双重否定表示肯定，强调必须承认。A项"不得不"与原句一致；B项反问句与原句意思相同；C项意思基本一致；D项改变句意，变成了"不承认"。句式变换要注意保持原意。13.【参考答案】A【解析】B项主角是孙悟空，不是唐僧师徒；C项"因三拳打死镇关西"有误，应为"因打抱不平"；D项林黛玉是贾母的外孙女正确，但说"表兄妹"不准确，他们实际上是姑表兄妹。A项表述正确。14.【参考答案】B【解析】B项"说"主要是议论性文体，不以叙事抒情为主。15.【参考答案】D【解析】A项"花团锦簇"是主谓，"人迹罕至"是主谓，"春草冒尖"是主谓，但结构不完全相同；B项"优美的风景"是偏正，"热烈地鼓掌"是偏正，"非常认真"是偏正；C项三个都是动宾；D项三个都是偏正。D项完全相同。短语结构辨析要注意细微差别。16.【参考答案】B【解析】原句主语是"小女孩"，谓语是"放"，宾语是"风筝"。"那个穿着红衣服的"是定语，"在公园里"是状语，"开心地"是状语。提取主干时要保留主语、谓语、宾语核心成分，B项正确。17.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"徘徊"的"徊"应读huái；D项"混为一谈"的"混"应读hùn。本题考查多音字和易错字的读音，需注意积累常见易错读音。18.【参考答案】A【解析】B项"帐蓬"应为"帐篷"；C项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项书写无误但A项更全面。本题考查汉字书写，需关注形近字和同音字的区别，如"蓬"与"篷"、"覆"与"复"等。19.【参考答案】A【解析】B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于情节；C项"平易近人"形容态度谦逊，不摆架子，用于性格不恰当；D项"恍然大悟"形容一下子明白过来，与"算了很久"矛盾。成语使用要结合具体语境，注意适用对象和感情色彩。20.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"是否"；D项"热情"不能"提高"，搭配不当。修改病句要从成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等方面入手，逐一排查。21.【参考答案】B【解析】《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。本题考查文学常识的积累，需注意作者、代表作、体裁、流派等信息的准确对应，避免张冠李戴或混淆体裁。22.【参考答案】A【解析】A项"认真"作状语，是副词用法；B项"好事"是名词；C项"讨论"是动词；D项"暖和"是形容词。需注意汉语词类的多功能性，同一个词在不同语境中可能充当不同成分。23.【参考答案】C【解析】这句诗出自南宋诗人陆游的《游山西村》。诗中描写了山水萦绕的迷离景象，表现了诗人对未来的希望和坚定信念。本题考查古诗文名句的作者，需熟练背诵课标要求的古诗文篇目。24.【参考答案】A【解析】B项"做到"后缺宾语，应改为"认识到"；C项"等"后不应再加"的活动"，造成语义重复；D项"笑着，走着"中间应用顿号。标点符号使用要规范，注意疑问句、引用、省略号等的正确使用。25.【参考答案】D【解析】D项不是对偶，而是侧面描写蜜蜂和蝴蝶的热闹场景。对偶要求字数相等、结构相同、意义对称。本题考查修辞手法的辨析，需掌握常见修辞的特点和判断方法。26.【参考答案】B【解析】首先提出条件"一片森林如果过于密集"，接着说明结果"鸟儿就必须在附近寻找更佳之处"，然后交代新环境的特点"空气流通，光线充足"，再写"植物种子自由撒播"，最后总结"自然不断改善它自己的栖息之地"。逻辑顺序为：条件—结果—环境—发展—结论。27.【参考答案】C【解析】《济南的冬天》没有运用欲扬先抑的写法，而是直接描写济南冬天的温晴特点。本文是老舍散文的代表作之一，以细腻的观察和生动的语言展现了济南冬天的美好。理解课文要注意写作手法的准确运用。28.【参考答案】C【解析】三味书屋的学习生活虽然严格，但也有乐趣，并非"枯燥无味"和"十分厌烦"。作者在三味书屋读书时也偷偷画画，体现了儿童的天性。理解鲁迅作品要注意把握作者的真实情感，避免片面理解。29.【参考答案】D【解析】本文不是人物传记，而是回忆性散文，主要记述莎莉文老师教海伦·凯勒识字的经过，展现了她对海伦·凯勒的教育和影响。理解课文要明确文体特点，传记侧重记述生平，散文侧重表达情感。30.【参考答案】D【解析】这首小令虽未写"秋"字，但通过"枯藤老树昏鸦"等意象渲染了萧瑟的秋意，"断肠人在天涯"则直接抒发了思乡之情。理解古诗词要抓住意象和关键诗句，体会作者的思想和情感。31.【参考答案】C【解析】"日月之行，若出其中"是虚写，是诗人的想象，并非实写。诗人借助丰富的想象，表现了沧海吞吐日月的壮阔景象，抒发了统一中原的豪情壮志。理解古诗要注意虚实结合手法的运用。32.【参考答案】C【解析】"温故而知新，可以为师矣"应译为：温习旧知识从而获得新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。原译文表述不准确，漏掉了"从而"的因果关系。翻译文言要准确理解关键词，做到信、达、雅。33.【参考答案】C【解析】"三人行，必有我师焉"的正确理解是：几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。它强调的是善于向他人学习，发现别人的优点加以学习，发现别人的缺点加以自我反省。本句体现了孔子虚心求教的精神。34.【参考答案】C【解析】"我寄愁心与明月"的正确划分应为：我寄/愁心/与明月。这首诗是李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，表达的是对朋友的关切和思念。朗读节奏的划分要依据句意和语法结构，不能随意断句。35.【参考答案】D【解析】"季"表示最小，不是老大。古代兄弟排行：伯（孟）、仲、叔、季，"季"指最小的。本题涉及古代文化常识，包括谦辞敬辞、官职变动、兄弟排行等，需系统积累相关知识。36.【参考答案】C【解析】A项"锲而不舍"的"锲"应读qiè；B项"诘责"的"诘"应读jié；D项"倔强"的"倔"应读jué。C项读音全部正确。本题考查常见易错字音的辨析能力。37.【参考答案】C【解析】A项"自出新裁"应为"自出心裁"；B项"重峦叠障"应为"重峦叠嶂"；D项"摄取"与"春寒料峭"无错别字，但38.【参考答案】B【解析】"品格"指人的品性、品格，较"品行"更侧重内在素质；"平凡"强调普通、平常，比"普通"更具文学色彩；"质朴"指朴实不矫饰，比"诚实"更符合语境中形容美德的内涵。结合语境及搭配习惯，B项最为恰当。39.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能修饰小说情节；B项"相敬如宾"形容夫妻互相尊敬，不能用于朋友之间；D项"不刊之论"指不可磨灭的言论，是褒义词，与语境感情色彩不符。C项"随波逐流"比喻没有主见，使用正确。40.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；C项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不"；D项缺主语，应删去"随着"或"使"。B项表述正确，句子结构完整，逻辑清晰。41.【参考答案】A【解析】B项"青竹红花"之间应用顿号；C项"十七、八岁"约数之间不用顿号，应删去；D项为陈述语气，句末应用句号而非问号。A项引用标点使用正确。42.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将春花颜色分别比作火、霞、雪；C项运用比喻，将春天比作刚落地的娃娃；D项运用比喻，将理想比作石头。三句均为比喻修辞。B项运用拟人，赋予油蛉、蟋蟀以人的动作行为。故选B。43.【参考答案】A【解析】A项"之"用于主谓之间，取消句子独立性，不译；B项"之"为结构助词，译为"的"；C项"之"为宾语前置的标志，无实义；D项"之"为结构助词，译为"的"。A项用法与其他三项明显不同，本题重点考查"之"字的多义性。44.【参考答案】C【解析】A项解释正确；B项解释正确；C项"交通"在古文中意为"交错相通"，而非现代的"交通运输"，解释有误；D项解释正确。本题考查文言实词的含义，需注意古今异义现象的存在。45.【参考答案】B【解析】"其……邪？其……也"为固定句式，表推测语气，可译为"难道……吗？大概……吧"。"知"在此处意为"了解"而非"认识"。全句意思是：难道真的没有马吗？大概是真的不了解马吧。A项"认识马"不如"了解马"准确。46.【参考答案】A【解析】A项两个"之"均为结构助词，译为"的"，用法相同；B项前一个"以"是介词"用"，后一个"以"是连词"因为"；C项前一个"而"表转折，后一个"而"表顺承；D项两项用法均不同。本题重点考查文言虚词的辨析。47.【参考答案】C【解析】C项分析有误，"不知有汉，无论魏晋"并非批评统治者愚弄百姓，而是通过描写桃花源中人远离战乱、与世隔绝的生活状态，反衬现实社会的动荡不安，表现作者对和平美好生活的向往。48.【参考答案】C【解析】A项"闻笛赋"用向秀闻笛声思旧友嵇康的典故，"烂柯人"用王质观棋遇仙的典故；B项化用姜尚垂钓渭水、伊尹梦乘舟过日边的典故；D项明确使用吕尚和伊尹的典故。C项直接描写诗人吃饭喝酒时的状态，未用典故。故选C。49.【参考答案】B【解析】③句为总起句，引出话题，应排在首位；②句紧承③句，具体说明国潮文创受青睐的现象；④句以故宫文创为例进一步阐述；⑤句分析文创产品特点；①句总结意义。逻辑顺序为总—分—总，B项排序最恰当。50.【参考答案】D【解析】A项使用了比喻修辞，以"是不是有钱了"暗喻关系变化的猜测；B项使用了比喻，将"伴儿"比作互相扶持的人；C项使用了比喻，将"脸色"的变化比作某种不好的状态；D项是直接叙述，没有使用比喻修辞手法。注意区分比喻与比拟、夸张等修辞手法。

2026年广西经济职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇（chú）濒临（bīn）俯瞰（kàn）谆谆教导（zhūn）B.翘首（qiào）狭隘（ài）慰藉（jiè）拈轻怕重（niān）C.冗长（rǒng）诘责（jié）遒劲（jìng）锲而不舍（qì）D.倔强（juè）粗犷（guǎng）庇护（bì）咄咄逼人（duō）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.烦躁宣泄掉以轻心黄梁美梦B.部署震撼相辅相成悬梁刺骨C.装潢沉湎迫不及待世外桃源D.精粹凑合川流不息言简意骇3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种一曝十寒的精神令人钦佩B.这篇文章观点鲜明，论证严密，读来让人拍案叫绝C.面对困难，他从不畏缩不前，而是安之若素D.这两个失散多年的兄弟终于重逢，真是萍水相逢4、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要努力培养和提高同学们的阅读兴趣和能力C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全管理5、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上第一部白话小说集C.老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》D.巴金的"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①我们必须以坚定的信念，困难，迎接挑战。②经过不懈努力，这个科研项目终于取得了突破性。③老师的教诲如春风化雨，着我们的成长。A.克服成果滋润B.克服成绩滋养C.降服成果滋润D.降服成绩滋养7、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？"老师严肃地问："你们必须给我一个交代。"B.屈原的诗句"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"一直被人们引用C.红红约了莉莉，小芳一起去图书馆看书D.他喜欢读鲁迅的《孔乙己》《药》《祝福》等作品8、对下列句子使用的修辞手法判断正确的是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（拟人）B.两岸的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。（比喻）C.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（夸张）D.月亮悄悄地爬上树梢，窥视着沉睡的大地。（对偶）9、下列句子顺序排列最恰当的一项是①这种创新精神是推动社会进步的重要动力。②创新是人类社会发展的重要特征。③只有不断创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。④回顾历史，每一次重大的科技进步都源于创新。A.②④③①B.②①④③C.④②①③D.④③②①10、下列词语书写完全正确的一项是A.追溯寒暄走投无路唉声叹气B.赡养脉搏殚精竭虑谈笑风生C.震撼妨碍委曲求全脍炙人口D.部署凑合甘拜下风一如既往11、下列各句表达得体的一项是A.谢谢您借给我这本书，等我看完就完璧归赵B.您写得真好，拜读了您的大作，深感获益匪浅C.请您务必光临我们的开业典礼，我们恭候大驾D.这是我的拙作，请您不吝赐教，斧正我的作品12、对下列诗句的赏析不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用了比喻的修辞手法B."春风又绿江南岸，明月何时照我还"中"绿"字是形容词活用为动词C."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法D."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了一幅壮阔的边塞景象13、下列文学知识表述正确的一项是A.杜甫是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，被称为"诗圣"B.白居易是新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"C.李白是唐代现实主义诗歌的代表人物，被称为"诗仙"D.王维的诗被称为"诗史"，因为他深刻反映了社会现实14、下列关联词语使用正确的一项是A.不但他学习好，而且思想品德也很好B.因为他努力学习，所以成绩优异C.即使遇到困难，也要坚持下去D.虽然天气很冷，但是大家还是按时到校15、下列句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习了然后按时复习，不也很快乐吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就能知道新的东西，可以当老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.学而不思则罔，思而不学则殆。——只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险16、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.孔子登东山而小鲁B.吾妻之美我者C.渔人甚异之D.毕礼而归之17、下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是A.差遣差别差错差强人意B.记载标注千载难逢载入史册C.强调调停调查风调雨顺D.应当当然理当安步当车18、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."三纲五常"中的"三纲"指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲C."社稷"代指国家，"社"指谷神，"稷"指土神D."岁寒三友"指松、竹、梅这三种植物19、对下列句子的理解，不正确的一项是A."己所不欲，勿施于人"体现了儒家"仁"的思想B."三人行，必有我师焉"强调了谦虚好学的态度C."知之为知之，不知为不知，是知也"提倡实事求是的学习态度D."学而优则仕"主张学习优秀就可以不做学问了20、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.粗犷（guǎng）嗔怪（chēn）隽永（juàn）暴戾恣睢（suī）B.蹊跷（qī）缱绻（quǎn）诘据（jié）戛然而止（jiá）C.忸怩（ní）踯躅（chí）慰藉（jiè）咄咄逼人（duō）D.愠怒（wēn）弭谤（mǐ）趔趄（liè）铩羽而归（shā）21、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.幅员辽阔川流不息相辅相成悬梁刺骨B.罄竹难书既往不咎走投无路迫不及待C.融会贯通原形毕露要言不烦真知卓见D.金榜题名委曲求全滥芋充数黄梁一梦22、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这位学者治学严谨，对问题总是刨根问底，锲而不舍，其研究成果令人叹为观止B.他做事向来半途而废，这次却破天荒地坚持了下来，真是让人刮目相看C.这篇文章观点鲜明，论证充分，读来如坐春风，令人茅塞顿开D.面对复杂的局势，他从容不迫，处变不惊，真可谓危言危行23、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻认识到保护生态环境的重要性B.《红楼梦》是曹雪芹花费毕生心血创作完成的，这部作品是我国古典小说的巅峰之作C.是否坚持科学发展观，是实现经济社会可持续发展的重要保障D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施24、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是A.①近年来，城市绿化建设取得了显著成效，空气质量得到明显改善。

②这位老艺术家一生于戏曲事业，培养了大批优秀人才。

③面对突如其来的灾难，救援人员而出，展现了大爱无疆的精神B.以致耕耘蜂拥C.以至耕耘驰援D.以至劳碌蜂拥E.以致劳碌驰援25、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共三百零五篇，分风、雅、颂三部分，表现手法为赋、比、兴B.屈原是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等，战国时期楚国人C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，其作品被称为"诗史"，代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》等D.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》26、下列句子翻译正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也。——老师，是用来传授道理、教授学业、解决疑惑的人B.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——君子广泛地学习并且每天对自己进行检验反省，就能智慧明达，行为没有过失了C.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。——本来就知道把死和生等同起来的说法是虚妄荒诞的，把长寿和短命一样看待是胡乱的作为D.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。——抬头观看宇宙的广阔，低头审视万物的繁多27、下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是A.不拘于时，学于余B.师不必贤于弟子C.沛公居崤山，为郦生所欺D.是造物者之无尽藏也28、下列诗句中，描写对象与其他三项不同的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤D.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘29、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.中国是一个诗的国度，古典诗词源远流长。。。。。。古典诗词已经成为滋养民族精神的重要资源。

①从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，再到明清诗词

②这些优秀作品蕴含着中华民族的精神品格和价值追求

③灿若星河的作品照亮了历史的天空

④它们记录着时代的变迁和人民的心声

⑤形成了博大精深的诗歌传统B.①⑤③④②C.③①⑤②④D.①③⑤④②E.③⑤①④②30、对下列诗句修辞手法判断有误的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对偶、对比）B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（借代、夸张）C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（双关）D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（设问、比喻）31、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是A.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎B.师道之不传也久矣/句读之不知，惑之不解C.于其身也，则耻师焉/位卑则足羞D.君子博学而日参省乎己/人非生而知之者32、下列关于说明文知识的表述，不正确的一项是A.说明顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种B.说明方法包括举例子、列数字、打比方、作比较、分类别等C.说明文的语言要求准确严密，不能使用任何修辞手法D.事物说明文以说明事物的形状、性质、特征等为说明对象33、下列句子排序正确的一项是A.①在快节奏的现代生活中，阅读经典成为人们寻找精神慰藉的重要途径

②经典作品历经时光洗礼依然熠熠生辉

③它能够让人静下心来，在喧嚣中保持内心的宁静

④许多作家也从经典中汲取养分，创造出不朽的作品

⑤读书破万卷，下笔如有神B.②①③④⑤C.①③②⑤④D.②⑤①③④E.①②③④⑤34、下列关于文化常识的表述，正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."迁客骚人，多会于此"中的"迁客"指被贬谪到外地的官员C."乃令张良留谢"中的"谢"是感谢的意思D."沛公则置车骑"中的"置"是放置的意思35、对下列诗词的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"两句，一个"直"字写出了烽烟劲拔坚毅之美，一个"圆"字写出了落日缓和温情之感B."惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙"中"飐"和"侵"二字用得极妙，写出了风雨的凶猛无情C."竹喧归浣女，莲动下渔舟"运用倒装手法，正常语序应为"浣女归竹喧，渔舟下莲动"D."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"两句，既有对自然景象的描绘，也蕴含了深沉的人生感慨36、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.中华文化源远流长，。。。，。这是中华文明绵延不绝的重要原因。

①它强调天人合一的整体观念

②崇尚和谐、追求大同是中华文化的核心价值

③蕴含着丰富的哲学思想

④这种思想深刻影响了中国人的思维方式

⑤重视家庭伦理和社会责任B.③②①⑤④C.②③①⑤④D.③①⑤②④E.②①⑤③④37、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之，而寒于水B.积土成山，风雨兴焉/积善成德，而神明自得，圣心备焉C.锲而舍之，朽木不折/骐骥一跃，不能十步D.蟹六跪而二螯/非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也38、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代"九州"泛指中国，有冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州之说B."庙号"是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号，如太祖、高宗等C."谥号"是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号D."干支"纪年法是中国古代特有的纪年方法，由天干和地支组合，六十年一个循环39、下列句子中，不含通假字的一项是A.虽有槁暴，不复挺者B.君子生非异也，善假于物也C.师者，所以传道受业解惑也D.学不可以已40、对下列文言文段落的内容理解，不正确的一项是A.本段论述了从师的必要性和选择老师的标准B."无贵无贱，无长无少"体现了孔子"有教无类"的思想C."道之所存，师之所存也"说明道在哪里，老师就在哪里D.作者认为老师的作用是解答疑惑，传授知识，不需要传递道义41、下列有关古诗词题材的分类，正确的一项是A."感事抒怀类"《念奴娇·赤壁怀古》《咏怀古迹》《登高》属于此类，表达了诗人对历史人物的缅怀和自身壮志未酬的感慨B."山水田园类"《使至塞上》《山居秋暝》《终南山》都属于此类，描绘了优美的自然风光和宁静的田园生活C."送别怀人类"《送元二使安西》《别董大》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》都属于此类，表达了诗人送别友人的依依惜别之情D."闺怨思夫类"《声声慢》《一剪梅》《雨霖铃》都属于此类，表达了女子对丈夫的思念和孤独寂寞的情感42、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cī）粗糙（zào）哺育（bǔ）B.酝酿（niàng）伫立（zhù）狡黠（xiá）C.惩诫（chéng）倔强（juè）瞥见（piē）D.恻隐（cè）愧怍（zuò）稽首（qǐ）43、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他对待工作一丝不苟，这种精益求精的精神值得我们学习B.这部小说情节跌宕起伏，令人叹为观止，让人爱不释手C.他在会议上发表了长篇大论，观点鲜明，令人印象深刻D.这篇文章洋洋洒洒数万字，内容空洞，徒有其表44、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们应当养成勤洗手、戴口罩，预防疾病C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理45、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.李白是唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"，其代表作有《将进酒》《静夜思》等D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等46、下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是A.吾从而师之（韩愈《师说》）B.粪土当年万户侯（毛泽东《沁园春·长沙》）C.孔子郯子（《师说》）D.沛公军霸上（《史记·项羽本纪》）47、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝/冰，水为之，而寒于水B.君子博学而日参省乎己/顺风而呼，声非加疾也C.假舟楫者，非利足也/沛公军霸上，未得与项羽相见D.积土成山，风雨兴焉/积财亿万，不肯救穷周急48、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

我国古代文学中有着丰富的爱国情怀，从屈原的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"到陆游的"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"，无不体现出的爱国热忱。A.一以贯之B.空前绝后C.屡见不鲜D.比比皆是49、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B."戊申晦"中的"晦"是指农历每月的初一C."谥号"是古代帝王、贵族、大臣等死后，朝廷按其生平事迹给予的带有褒贬意义的称号D."更"是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时50、对下列各句的修辞手法判断正确的一项是

①大漠孤烟直，长河落日圆。

②白发三千丈，缘愁似个长。

③燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。

④油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。A.①对偶②夸张③排比④拟人B.①对偶②夸张③对偶④拟人C.①对偶②比喻③排比④比喻D.①对比②夸张③对偶④拟人

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】B项"翘首"的"翘"应读qiáo，不读qiào；C项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不读qì；D项"倔强"的"倔"应读jué，不读juè。A项全部正确，故选A。2.【参考答案】C【解析】A项"黄梁美梦"应为"黄粱美梦"；B项"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"；D项"言简意骇"应为"言简意赅"。C项全部正确，故选C。3.【参考答案】B【解析】A项"一曝十寒"比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心，与语境不符；C项"安之若素"表示对困境毫不在意，与句意矛盾；D项"萍水相逢"比喻不相识的人偶然相遇，不能用于兄弟重逢。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用恰当。4.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项否定失当，应删去"不"。B项语句通顺，表达准确，故选B。5.【参考答案】B【解析】B项有误，《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，但不是"第一部白话小说集"，中国第一部白话短篇小说集是胡适的《尝试集》。其他选项均正确，故选B。6.【参考答案】A【解析】①"克服困难"是固定搭配，"降服"多指制服对手；②"成果"指工作或事业的收获，"成绩"多指学习或工作表现；③"滋润"侧重润泽、培育，"滋养"侧重供给养分。故选A。7.【参考答案】B【解析】A项冒号应改为逗号，因为"说"在引语中间；C项"莉莉，小芳"之间应用顿号；D项"《孔乙己》《药》《祝福》"之间应用顿号。B项标点使用正确，故选B。8.【参考答案】C【解析】A项是比喻，将春天比作娃娃；B项是拟人，将柳枝赋予人的动作；D项是拟人，将月亮人格化。C项运用夸张手法，形容教室非常安静，判断正确，故选C。9.【参考答案】B【解析】②提出论点，①是对②的进一步阐述，④用历史事实加以论证，③得出结论。逻辑顺序为提出问题—分析问题—总结观点，故选B。10.【参考答案】A【解析】B项"殚精竭虑"应为"殚精竭虑"，错误写法为"殚"；C项"委曲求全"正确，无错误；D项"甘拜下风"正确。经仔细核对，A项全部正确，故选A。11.【参考答案】D【解析】A项"完璧归赵"指完好无损地归还，用于书籍不太恰当；B项"大作"是敬辞，用于称别人的作品，此处使用不当；C项"开业典礼"一般用于商家，此处语境不明。D项表达谦敬得当，用语得体，故选D。12.【参考答案】A【解析】A项"床前明月光，疑是地上霜"运用的是比喻，但不是"疑是地上霜"，而是将月光比作霜，表述不准确；B项"绿"确实为形容词活用为动词；C项花"溅泪"、鸟"惊心"是拟人手法；D项描写准确。故选A。13.【参考答案】B【解析】A项杜甫是现实主义诗人；C项李白是浪漫主义诗人；D项杜甫的诗被称为"诗史"，王维是山水田园诗人。B项白居易的主张表述正确，故选B。14.【参考答案】C【解析】A项关联词位置不当，应为"他不但……而且……"；B项"因为……所以……"搭配不当，可改为"由于……因此……"；D项关联词位置不当，应为"虽然……但是……"。C项使用正确，故选C。15.【参考答案】C【解析】A项"说"通"悦"，应译为愉快；B项"可以"应为"可以凭借"；D项"殆"应译为疑惑。C项翻译准确，故选C。16.【参考答案】D【解析】A项"小"是形容词的意动用法，意为"认为……小"；B项"美"是形容词的意动用法，意为"认为……美"；C项"异"是形容词的意动用法，意为"认为……奇怪"。D项"归"是动词的使动用法，意为"使……回去"。故选D。17.【参考答案】D【解析】A项"差遣差错差强人意"读chāi，"差别"读chā；B项"记载千载难逢"读zǎi，"标注载入史册"读zài；C项"强调"读diào，"调停调查风调雨顺"读tiáo。D项都读dāng，读音相同，故选D。18.【参考答案】C【解析】C项表述有误，"社"指土神，"稷"指谷神，二者颠倒了。其他选项均正确，故选C。19.【参考答案】D【解析】D项理解有误，"学而优则仕"的意思是学习之余有余力就可以去做官，并不是说学习优秀就可以不做学问了。其他三项理解均正确，故选D。20.【参考答案】A【解析】B项"诘据"应为"拮据（jiéjū）"；C项"踯躅"应读zhízhú；D项"愠怒"应读yùn。本题考查常见易错字读音，需准确掌握多音字和形声字规律。21.【参考答案】B【解析】A项"悬梁刺骨"应为"悬梁刺股"；C项"真知卓见"应为"真知灼见"；D项"滥芋充数"应为"滥竽充数"，"黄梁一梦"应为"黄粱一梦"。注意辨析同音、形近字。22.【参考答案】C【解析】A项"叹为观止"指赞美事物好到了极点，不能形容研究成果；B项"破天荒"指从未有过的事第一次出现，语境不符；D项"危言危行"指说正直的话，做正直的事，此处误用为危险言论。C项使用正确。23.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，前后不一致；D项否定不当，"防止"与"不再"语义矛盾，应删去"不"。24.【参考答案】B【解析】"以至"表示延伸到某种程度，"以致"表示导致不良结果，①选"以至"。"耕耘"比喻辛勤劳动，"劳碌"指辛劳忙碌，②选"耕耘"更贴切。"驰援"指迅速支援，符合语境，排除"蜂拥"。25.【参考答案】D【解析】A项《诗经》共三百十一篇，其中六篇为笙诗，只有目录无内容；B项屈原是战国时期楚国诗人，但表述不完整；C项杜甫是现实主义诗人而非浪漫主义。D项表述完全正确。26.【参考答案】B【解析】A项"受"通"授"，正确译法应体现通假；C项"固"应译为"本来"，但"一"和"齐"为使动用法，表述不够准确；D项"品类"指自然界的万物，表述不够精准。B项翻译准确。27.【参考答案】D【解析】A项为状语后置句，"不拘于时"也是被动句；B项为状语后置句，"贤于弟子"；C项为被动句，"为……所"表被动；D项为判断句，"也"表判断。故选D。28.【