2026秋部编版六年级语文上册第8单元第23课《少年闰土》教学课件

少年闰土小学语文六年级上册单元导读“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”——鲁迅人文主题：走近鲁迅本单元将走近鲁迅先生，触摸其赤子之心，感受其作为民族魂的精神力量与思想深度。作者简介鲁迅(1881-1936)原名：周树人身份：伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。郑（zhèng）拜（bài）偷（tōu）租（zū）厨（chú）毡（zhān）爹（diē）猬（wèi）羞（xiū）罩（zhào）伶（líng）俐（lì）请同学们认读并掌握以下生字。生字专区词语释义（一）家景：家境，指家庭的经济状况。祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼。值年：大家族中各房轮流主持祭祀。忙月：只在过年过节或收租时来做工的人。许下愿心：许愿。竹匾：一种边较浅的圆形竹器。词语释义（二）秕（bǐ）谷：不饱满的稻谷或谷子。无端：没有来由地；无缘无故地。如许：这么些；那么些。潮汛：一年中定期的大潮。鬼见怕：一种小贝壳的名称。伶俐：形容机灵、聪明。课文分层壹·月下影像（第1自然段）描绘“我”想象中，少年闰土在月下沙地刺猹的经典画面。贰·相识相见（第2-5自然段）交代“我”与闰土相识的缘由，并描写二人初次见面的场景。叁·奇闻共赏（第6-18自然段）闰土向“我”讲述四件乡间趣事。肆·依依惜别（第19自然段）写正月里“我”与闰土分别时的情景。重点精讲（第1段）经典画面深蓝的天空、金黄的圆月、海边的沙地、碧绿的西瓜。人物形象一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏钢叉，向一匹猹尽力地刺去。画面特点环境描写与人物外貌、动作描写相结合。语句赏析（一）核心动词：“捏”、“刺”、“扭”、“逃”“捏”和“刺”写出闰土动作有力迅速。“扭”和“逃”反衬闰土机敏勇敢。重点精讲（2-5段）相识缘由：“我”家大祭祀值年，父亲让闰土来帮忙。名字由来：闰月生，五行缺土，故名“闰土”。初次见面：在厨房里，一个紫色圆脸、头戴小毡帽、颈套银项圈的少年。语句赏析（二）外貌描写：“紫色的圆脸”、“小毡帽”、“明晃晃的银项圈”。赏析：“紫色的圆脸”体现健康纯朴。“银项圈”说明被父亲疼爱。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。趣事一：雪地捕鸟1.扫：平地以待，清理出觅食广场2.支：短棒支匾，巧设机关穹顶3.撒：撒下秕谷，布下食物诱饵4.拉：静待时机，远远拉动绳索5.罩：竹匾落下，定格灵动生命重点精讲（6-8段）重点精讲（9-16段）趣事一：海边拾贝捡各种颜色的贝壳。趣事二：看（kān）瓜刺猹看管獾猪、刺猬、猹，捏胡叉刺猹。重点精讲（第17段）“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”写闰土给“我”讲在沙地看跳鱼儿的趣事。核心表格梳理新鲜事闰土的特点雪地捕鸟聪明能干，经验丰富海边拾贝见多识广，热爱自然看瓜刺猹机智勇敢，责任心强沙地观鱼善于观察，生活多彩重点语句品读“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”——

感受：陌生与好奇“我素不知道天下有这许多新鲜事……”——

感受：充满向往“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”——感受：苦闷和不满重点精讲（第18段）阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。写“我”对丰富多彩的农村生活的向往和对自己所处的生活环境的不满。重点精讲（第19段）可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。写“我”与闰土的分别和友谊。人物形象探究外貌紫圆脸、毡帽、银项圈，体现闰土健康纯朴，备受家人疼爱。动作刺猹动作利落，凸显他勇敢机敏。语言四件生活趣事，展现闰土能干、见多识广。形象总结闰土是机智勇敢、见识广博、活泼美好的农村少年代表。中心思想本文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊，以及对他的怀念之情。朗读背诵指导朗读要求：有感情地朗读课文。背诵指导：重点背诵第1自然段，抓住景物和人物动作形成画面，体会闰土在“我”心中的美好形象。课后习题一课文写了月下看瓜刺猹的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。【方法提示】细读课文，抓关键词体会闰土在“我”心中的形象。如读第1自然段，抓住描写动作的关键词，体会月下看瓜刺猹的闰土的形象；读第4自然段，抓住描写外貌的关键词，体会初次见面时闰土的形象；读第6~18自然段，聚焦闰土给“我”讲的四件事，体会给“我”讲新鲜事的闰土的形象。课后习题二课后习题三读句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”“我素不知道天下有这许多新鲜事……”“……都是我往常的朋友所不知道的。”方法提示：这三句话穿插在写闰土讲新鲜事的