2026秋部编版六年级语文上册第6单元第18课《三黑和土地》教学课件

三黑和土地小学语文六年级上册·感受农民对土地的挚爱与希望作者简介苏金伞(1906—1997)乡土诗魂，深耕大地原名苏鹤田，河南睢县人，中国现代著名乡土诗人。他一生扎根农村，以朴实笔触记录黄土地的悲欢，是河南诗坛重要代表。代表作有《地层下》《入伍》《窗外》等，诗歌无华丽辞藻，却满含泥土芬芳，深刻展现土地与农民的血脉羁绊。知识链接1951年颁发的《土地房产所有证》，是农民获得土地所有权的重要凭证，承载着万千农户的期盼与喜悦。中华人民共和国成立后，中央人民政府于1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。同年冬，新解放区开始分批进行土地改革，到1952年底，土地改革任务基本完成。◆历史意义彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，为国家的工业化建设准备了条件。字词释义土疙瘩（方言）指土结成的块状物，通常出现在田地里，质地坚硬。耙作动词指用耙子平整土地、聚拢散开杂物；作名词是传统农用工具。顺溜形容事物方向一致、有条理，也指言语动作流畅，是口语中生动的表达。荞麦生长期短、耐寒的草本植物，籽实磨粉可制作面条、饸饹等食品。白霎霎白花花，是地方特色形容词，常描绘大面积白色景象，画面感强。字词释义蹚从浅水里走过去。指人徒步从水浅的地方通过，是一种贴近自然的行动方式。招呼呼唤、问候。是人与人之间见面时友好的言语交流或动作示意。合伙合成一伙（做某事）。指多人为了共同的目标或完成一件事而团结在一起。公粮农业生产者缴纳给国家的粮食。这是过去农民为国家建设贡献力量的一种重要方式，体现了个人与国家之间的紧密联系。笑嘻嘻形容微笑的样子。通常用来描绘人内心喜悦、开心时，脸上不自觉流露出的愉悦神情，充满了童真和温暖的气息。课文分层第一部分(1-3节)：狂喜与新生写农民分到土地后的激动喜悦，土地是他们翻身的象征，满是重获新生的幸福。第二部分(4-15节)：耕耘与畅想刻画三黑耕作土地的模样，今昔苦难与幸福对比，抒发他对土地的眷恋和对未来的期盼。核心主旨：借三黑分得土地后的经历，表现土改给农民带来的巨大改变。逐段精讲(1-2节)“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。恨不得把每一块土，都送到舌头上尝一尝。”意象赏析：诗人以“旱天的鹅见了水”作喻，生动描摹出农民获得土地后的狂喜与急切。“尝一尝泥土”的夸张描写，将对土地的眷恋与珍视推向极致。语句赏析“活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。”精妙的比喻修辞将拥有土地的农民比作旱天见水的鹅，以极具生活气息的意象，把抽象的情感具象化，让文字充满画面感。强烈的情感共鸣生动刻画了农民重获土地时如饥似渴的激动与狂喜，淋漓尽致地展现出他们对土地深沉的热爱与拥有土地后的满足感。逐段精讲(第3节)恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。“恨不得”和“躺”写出了农民对土地的珍惜和热爱。第3节：写农民有了土地后，想要变成种子感受土地。逐段精讲(第4节)“从东到西，从南到北”以方位的铺陈，勾勒出三黑劳作的广阔范围，体现出他深耕土地时毫无遗漏的周全与专注。“每一寸”聚焦土地的细微尺度，将对土地的照料落实到极致的细节，字字句句都流露着对土地的珍视。“每一块”强调土地的个体与整体，展现出三黑对每一块土地都一视同仁、悉心呵护的态度，质朴而动人。这些质朴的词句，没有华丽的修饰，却充满了沉甸甸的情感。它们串联起三黑劳作的身影，将他对土地失而复得的珍惜、对耕耘的热爱，化作最平实也最有力的告白，让我们真切感受到农民与土地血脉相连的深情。逐段精讲(第5节)耙地：平整顺溜，满怀期待“地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜。看起来好像妇女们刚梳的头。”

一遍又一遍的耙地，是为了给种子创造最好的温床。这平平顺溜的土地，承载着他对丰收的全部渴望，也映照着他质朴而热烈的生活希望。“土地是农民的命根子。”在三黑的劳作中，我们读懂了这份沉甸甸的珍视与依赖。逐段精讲(6-7节)平整松软的土地，像妇女刚梳好的发髻，又像一张舒适的软床。“这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。”“三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。”核心感悟：三黑对土地的热爱，化作了最朴素的行动。他舍不得享用这张“软床”，而是留给了麦籽儿，这份深沉的期盼与爱意，是农民最珍贵的情怀。逐段精讲(8-9节)麦籽的新生这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。土地的滋养让麦籽充满了生机，那是对新生的渴望，也是生命最本真的力量。如雪的荞麦花看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。这是汗水浇灌出的风景，是耕耘后收获的视觉盛宴，也是三黑心中最温柔的慰藉与幸福。逐段精讲(10-11节)“吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。”蝈蝈的叫声营造了欢快的氛围。这让三黑想起小时候因逮蝈蝈被爹娘骂、被地主骂的心酸往事。逐段精讲(12节)“现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：‘快去逮吧，你听，叫得多好！’”从“怕人”到“分享”，这份敞亮与自豪，正是土地带给三黑最珍贵的礼物。修辞赏析：今昔对比往昔：偷偷摸摸，满心拘束逮蝈蝈要挨骂，蹚坏地主的庄稼。痛苦、受压迫今朝：敞敞亮亮，自在幸福蝈蝈就在自己地里，想逮就逮。幸福、自由通过对比，突出了土地改革给农民生活带来的翻天覆地的变化。逐段精讲(13-14节)1.明年合伙：把地浇得肥肥的。2.买小毛驴：送公粮、看闺女。三黑的“打算”充满了对生活的热情，展现了新中国成立初农民勤劳致富的信念。对未来的打算逐段精讲(15节)“翻身的人儿心里真甜”一个“甜”字，是三黑内心最真切的感受。这是土地失而复得的喜悦，是千百年来农民对土地最深情的眷恋与期盼。“笑嘻嘻的，连嘴都合不上”从神态到环境，蝈蝈儿的欢叫与人物的喜悦交相呼应。“人与土地的联结，在此刻化作最纯粹的幸福。”中心思想这首诗歌描写了三黑翻地、耙地，累了在地头歇息等农村劳动生活场景，表现了土地改革后，以三黑为代表的农民获得土地后的喜悦之情和高涨的劳动热情，表达了他们对土地的无限热爱和对未来美好生活的憧憬。课后思考题结合全文，说一说三黑是如何看待土地的？提示：可以从他对土地的付出、情感寄托以及对未来的畅想等角度进行思考。1、土地是三黑的生命（投入全部生命）。2、土地是三黑的希望（认真打理，憧憬未来）。3、土地是三黑的幸福源泉（翻身做主人）。我们的家乡在希望的田野上，