小学数学人教版四年级上亿以内数的认识-读数教学课件

一万以上数的认识亿以内数的认识——读数新知导入下面是2020年第七次全国人口普查部分地区的数据。北京：21893095人广东：126012510

人山东：101527453人河南：99365519人江苏：84748016人四川：83674866人这些数看起来都很长。这些数都很大。这些数如何读？还有很多比万更大的数。万以内的计数单位有哪些？个位十位百位千位万位10个一是1个十10个十是1个百10个百是1个千10个千是1个万个位十位百位千位万位个位十位百位千位万位个位十位百位千位万位满十进1新知导入……10个一是1个十；10个十是1个百；10个百是1个千；10个千是1个万。班级：_______

姓名：_______

学号：_______生活中常常要用到比万更大的数。要研究更大的数，就需要更大的计数单位。那么比万更大的计数单位都有哪些呢？他们之间又有什么关系呢？接下来就请你将自己的思考用喜欢的方式展示出来。任务单新知探究十百千万个…十百千万个…十万新知探究一万一万地数，10个一万是十万。10个十万是1个百万，10个百万是1个千万。创造一个新的计数单位“亿”。十百千万个…十万百万十百千万个…十万百万千万亿十百千万个…十万百万千万新知探究…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…亿千万百万十万万千百十个数位观察数位顺序表，你有什么新的发现？…亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位…亿千万百万十万万千百十个个级几个“一”万级几个“万”亿级几个“亿”数位数级数位顺序表新知探究计数单位新知探究你能介绍下面大数的组成吗？北京：21893095人

2个千万

1个百万

8个十万

9个万

3个千

9个十

5个一万级个级2189个万和3095个一。新知探究河南：99365519人四川：83674866人江苏：84748016人万级个级

8474个万和8016个一

8367个万和4866个一万级个级

在数学上，除了表示人数，还有许多数字，表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。新知探究你还能再举出几个自然数的例子吗？67、23、45……189、2894、98341……新知探究自然数有什么特点？自然数都是整数。相邻两个自然数相差1。自然数从0开始，没有最大自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。知识运用读出下面各数。千万位24百万位430十万位905万位680千位2000百位4000十位9000个位6000读作：二千四百九十六2496个万，读作二千四百九十六万。读作：二千四百九十六万读万级上的数后再加上“万”字。读作：三百零八万读作：四千零五十万万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？知识运用都是按照个级数的读法去读。个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来，万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来。相同点：都是读有多少个计数单位；不同点：整万的数是要读出有多少个“万”；

万以内数是读出有多少个“一”。读出下面各数。知识运用千万位1百万位60十万位40万位503千位470百位600十位204个位100个级万级读作：五万四千六百二十一读作：六百四十万七千读作：一千零三万零四十含有两级的数怎么读？含有两级的数怎么读？知识运用

1.先读万级，再读个级。

2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。总结反思通过本节课的学习，你有哪些收获？万级包括万位、十万位、百万位、千万位。计数单位从右往左四位一级。分别为个级、万级、亿级。在读数时，我们先读万级，再读个级。课后作业

1.写出横线上的数字表示的含义。320869378710739869

0250

2.照样子说一说。

47578280064表示4个万，7578个一。表示28个万，64个一。