2026语文新教材 第2课《济南的冬天》教学课件

谈到冬天，大家会想到什么呢？凛冽的北风刺骨的寒流“千里冰封、万里雪飘”“千山鸟飞绝、万径人踪灭”……

老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，因生于立春，便取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。济镶敞看贮藻澄髻南护蓄清儿jǐxiāngchǎngkānzhùzǎochéngjì宽水预习检查着落zhuó老舍先生以其对济南的独特感受描写济南的冬天，他赋予了济南的冬天什么特点？

文中哪个词体现了这一特点？温晴晴朗温暖拥有如此温晴的冬天的济南在作者心目中是个什么样的地方？济南真得算个宝地。这两句可否替换？济南是个宝地。这两句可否替换？济南真得算个宝地。济南是个宝地。

不能，原文“真得算”体现了作者的主观情感，即“我”对济南天气的由衷喜爱之情。作者用什么手法来表现济南冬天“温晴”的特点，从而认定它是个“宝地”？对比

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。北平——济南伦敦——济南热带——济南无风声无重雾无毒日对比

这样写更鲜明地突出了济南冬天的无风声、无浓雾、无烈日——“温晴”的特点，更好地表现了位于北方的济南的冬天的特殊性。赞誉济南是个“宝地”，表达了作者对济南冬天的喜爱。对比北平、伦敦、热带有什么作用？北平——济南伦敦——济南热带——济南无风声无重雾无毒日对比【答题技巧】对比手法的作用主要是：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。【答题格式】将......与......对比，突出了......的特点、更好地表现了事物的......特征/人物/......形象/文章......的主题。对比手法的作用方法指导

作者以对济南冬天的独特感受，通过对比突出济南冬天“温晴”的特点，赞美济南是个“宝地”。表达了作者对济南冬天的喜爱。第一段小结读文赏景请同学们自由诵读全文，看看老舍先生为济南的冬天描绘了几幅“温晴”的图画，并用精炼的语言分别给这几幅画拟一个标题。读文赏景小山摇篮图雪后初晴图空灵水晶图（第3段）（第4、5段）（第6段）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？原文设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想

：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？拟人：“睡”“醒”赋予老城以人的动作，烘托出一种舒适、温暖的环境，生动形象地体现了老城温暖可爱的特点，给人以亲切、温馨的感受，表达出作者对济南的赞美之情。小山摇篮图一个老城，有山有水，受着阳光的照射，暖和安适，真是个理想的境界。修改一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？原文这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”赏析

用比喻、拟人手法，把小山比作“小摇篮”，生动形象地写出济南小山围城的地理特征，写出济南暖和的原因。又用拟人，温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的可爱、充满温情。小山摇篮图一个老城，有山有水，受着阳光的照射，暖和安适，真是个理想的境界。修改一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？原文

真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!

从侧面描写，写济南人在冬天“面上含笑”的表情，“有了着落”“有了依靠”“并不着急”的心理，正好印证了济南冬天“温晴”的特点，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。思考：在写山时，为什么还写了济南人的表现？

雪后初晴图

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！最妙的是下点儿小雪呀。分组探讨：雪后小山“妙”在何处？（景物本身、修辞手法、表现手法等。）一个老城，有山有水，受着阳光的照射，暖和安适，真是个理想的境界。修改一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？原文【答题技巧】景物描写一般以空间顺序（由远到近、由近到远、由上到下、由外到里等）为主，有时也会采用时间顺序（从早到晚、春夏秋冬等），回答此类题时应通读全段，寻找有关空间、时间等的词语，从而判断文段的写作顺序。【答题思路】文章是按照空间（时间）顺序来描写景物的，条理清晰地描写了景物的.....特征。景物描写顺序及作用

方法指导

雪后初晴图空间顺序：山上—山尖—山坡—山腰—全景

古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

两个“卧”字，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小村庄和小雪的姿态，烘托出恬静闲适的氛围，同时也照应了上文“暖和安适地睡着”。空间顺序：山上—山尖—山坡—山腰—全景山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温晴秀气淡雅总结：冬天济南的山有的特点：的济南水请依据第六段内容，进行填空，并说明依据。清澈

空灵水晶图

那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。温暖知人论世你们放心吧，这儿准保暖和。老舍自小生活在北京的贫民区，父亲的罹难和自己不幸的童年，使他尝尽了人世的艰辛和社会的残酷。WINTERINJINAN材料二ForsomeonelikemewhoisusedtolivinginBeiping,awinterwithoutanywindisabitofamiracle.Well,oneneverhearsanywhistlingwinterwindsinJi’nan.据老舍夫人回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。特别是在济南齐鲁大学任教的四年，是老舍整个人生历程中最为自由、温馨、安定而难忘的美好时光，他称济南是“第二故乡”。从民国十九年七月到二十三年秋初，我整整的在济南住过四载。在那里，我有了第一个小孩，即起名为“济”。在那里，我交下不少的朋友：无论什么时候我从那里过，总有人笑脸地招呼我；无论我到何处去，那里总有人惦念着我。小结ForsomeonelikemewhoisusedtolivinginBeiping,awinterwithoutanywindisabitofamiracle.Well,oneneverhearsanywhistlingwinterwindsinJi’nan.在济南度过的这四年，是老舍生活中十分温馨的一段岁月，有着十分美好的回忆。所以，这篇文章是老舍先生在特定时间里对济南独特的心灵感悟，他内心的温情造就了济南冬天的温晴。所以，老舍先生才能把济南的冬天写得如此温情脉脉。空间顺序：山上—山尖—山坡—山腰—全景探索：作者结尾以“这就是冬天的济南”结尾，能不能改成“这就是济南的冬天”？最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感，在冬天济南所具有的不同寻常的魅力。这也与开头‘济南真得算个宝地’遥相呼应。结构显得十分严谨。空间顺序：山上—山尖—山坡—山腰—全景主旨归纳

这篇写景抒情散文紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特点，描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，也寄寓了作者对祖国山河的热爱之情。空间顺序：山上—山尖—山坡—山腰—全景1.抓住特征：紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致；2.安排顺序：如从高到低、从近到远等；3.运用修辞：运用各种修辞手法，如比喻、拟人等；4.情景交融：景与情紧密结合，抒发了作者内心的真切感受（直接抒情+间接抒情）学完这篇课文，你又学会了哪些写景的方法？空间顺序：山上—山尖—山坡—山腰—全景同北平比——