2025年贵州七年级语文下册期末统考试卷及答案

2025年贵州七年级语文下册期末统考试卷及答案一、积累与运用（30分）（一）选择题（每题3分，共15分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.殷红（yān）哺育（bǔ）默契（qì）鲜为人知（xiǎn）B.校对（jiào）亘古（gèn）猥琐（wěi）气冲斗牛（dòu）C.震悚（sǒng）愧怍（zuò）憎恶（zèng）深恶痛绝（wù）D.诘问（jié）修葺（qì）累赘（léi）忍俊不禁（jìn）答案A解析B项“气冲斗牛”的“斗”读dǒu；C项“憎恶”的“憎”读zēng；D项“忍俊不禁”的“禁”读jīn。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.斑斓烦燥锋芒毕露大庭广众B.高粱峭壁微不足道以身作则C.妥贴轮廓诲人不倦悲天悯人D.闲暇荒辟如释重负心有灵犀答案B解析A项“烦燥”应为“烦躁”；C项“妥贴”应为“妥帖”；D项“荒辟”应为“荒僻”。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是当之无愧的“两弹元勋”。B.他在大会上锋芒毕露地发表了自己的意见，赢得阵阵掌声。C.小明学习很刻苦，常常不耻下问，向成绩不如自己的同学请教问题。D.这些小事微不足道，但日积月累，也能成就一番事业。答案B解析“锋芒毕露”指锐气和才干全部显露出来，多含贬义，形容人骄傲自满、好表现自己，用在此处感情色彩不当。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了防止交通事故不再发生，学校加强了安全教育。C.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否坚持锻炼。D.他的写作水平明显改进了。答案C解析A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；D项搭配不当，“水平”应搭配“提高”。5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自《乐府诗集》。C.《卖油翁》的作者是唐代文学家欧阳修，他是“唐宋八大家”之一。D.古人以山北水南为阴，山南水北为阳，“江阴”即长江南岸。答案C解析欧阳修是北宋文学家，不是唐代文学家。（二）古诗文默写（8分）6.默写填空。（每空1分，共8分）（1）马上相逢无纸笔，____________。（岑参《逢入京使》）（2）____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）（4）____________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（5）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：__________，__________。（6）刘禹锡《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：__________，__________。答案（1）凭君传语报平安（2）此夜曲中闻折柳（3）惟解漫天作雪飞（4）烟笼寒水月笼沙（5）万里赴戎机，关山度若飞（6）苔痕上阶绿，草色入帘青（三）名著阅读（7分）7.名著阅读。（7分）（1）《骆驼祥子》的作者是______，小说讲述了人力车夫祥子“三起三落”的故事。祥子最大的梦想是______。（2分）（2）《海底两万里》中，尼摩船长驾驶自己设计的潜水艇“______”号（又译“鹦鹉螺”号）在海底探险。在巴布亚新几内亚附近海域，他们遭遇土著人围攻，尼摩船长将船上的______通上电，吓退了土著人。（2分）（3）阅读下面的选段，回答问题。（3分）他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！这段文字描写的是祥子第______次失去自己的车，原因是____。这次打击之后，祥子虽然十分悲痛，但______。答案（1）老舍（舒庆春）；拥有一辆自己的车（买一辆属于自己的新车）（2）诺第留斯；铁梯（金属栏杆）（3）一；连人带车被大兵抓去（车被大兵抢走）；仍然没有放弃买车的梦想（依然要强，努力攒钱想再买一辆车）二、阅读（50分）（一）古诗文阅读（20分）8.阅读下面的文言文，完成（1）—（4）题。（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）（1）解释下列加点的词语。（4分）①惟吾德馨馨：________②无案牍之劳形形：________③不蔓不枝蔓：________④陶后鲜有闻鲜：________（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）①苔痕上阶绿，草色入帘青。②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（3）【甲】文作者借“陋室”表达了怎样的生活态度？【乙】文作者借“莲”赞美了君子的哪些品质？（4分）（4）【甲】【乙】两文都运用了“托物言志”的写法，请结合文章内容简要分析。（3分）答案（1）①馨：香气，这里指品德高尚。②形：形体，躯体。③蔓：横生藤蔓（名词用作动词）。④鲜：少。（2）①苔痕碧绿，蔓延到台阶上；草色青葱，映入竹帘中。②我唯独喜爱莲花，它从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤却不显得妖艳。（3）【甲】文表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度（或不慕名利、坚守节操的志趣）。（2分）【乙】文借莲赞美了君子洁身自好、不随波逐流、正直通达、端庄质朴的品质。（2分）（4）两文都运用了托物言志的写法。（1分）【甲】文借简陋的居室，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；【乙】文借莲花“出淤泥而不染”等特点，表达了作者洁身自好、不慕名利的高洁品质。（2分）（意思对即可）9.阅读下面的古诗，完成（1）（2）题。（5分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）请用生动的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”所展现的画面。（2分）（2）诗中的“折柳”有什么含义？表达了诗人怎样的情感？（3分）答案（1）示例：夜深人静，不知从谁家悄悄地飘出悠扬的笛声，那笛声随着春风飘散，传遍了整个洛阳城。（2分。能描绘出画面，语言通顺即可）（2）“折柳”指《折杨柳》曲，古人有折柳送别的习俗，“柳”谐音“留”，有惜别怀远之意。（1分）诗人听到《折杨柳》曲，触发了对故乡和亲人的思念之情。（2分）（二）现代文阅读（30分）10.阅读下面的文章，完成（1）—（4）题。（15分）老槐树下的身影①村口有一棵老槐树，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。打我记事起，它就在那里，仿佛从时间的深处长出来，撑起一片阴凉，也撑起我童年所有的记忆。②小学时，每天放学，我总能远远望见老槐树下那个熟悉的身影——母亲。她总是微微踮着脚，伸长脖子，朝我放学的方向张望。一看见我，便笑着迎上来，接过我沉甸甸的书包，变戏法似的从口袋里掏出一块糖或一个煮鸡蛋。夕阳的余晖洒在她身上，把她黝黑的脸庞染成温暖的金色。③上了初中，学校在镇上，我住校，一个月才回家一次。每次回家，走到村口，老槐树下依然站着那个身影。母亲看见我，眼睛一亮，快步走过来，拉着我的手，上上下下地打量，嘴里念叨着：“瘦了，又瘦了。”回家的路上，她絮絮叨叨地说着村里的新鲜事，我有时应和几句，有时沉默不语。那时的我，觉得母亲的念叨有些烦人。④后来，我去省城读大学，回家的次数更少了。寒假回家，远远地，我又看见了老槐树下的身影。母亲老了，背有些驼，头发花白，却依然踮着脚，伸长脖子，朝我回来的方向张望。寒风掀起她单薄的衣角，她的身影在苍茫的暮色里显得那样瘦小。那一刻，我的眼眶忽然湿润了。我快步跑过去，叫了一声“妈”，她转过身来，脸上绽开孩子般的笑容。⑤再后来，母亲病了，走得很突然。我赶回家时，村口的老槐树依旧枝繁叶茂，树下却再也没有那个等候的身影了。我站在树下，泪水模糊了双眼。风吹过，树叶沙沙作响，仿佛是母亲在轻声呼唤我的乳名。⑥如今，我常常梦见那棵老槐树，梦见树下那个踮脚张望的身影。我知道，无论我走多远，总有一个身影，站在时光的深处，站在老槐树下，等我回家。（1）文章以“老槐树下的身影”为题，有什么作用？（3分）（2）从人物描写的角度，赏析第④段中“寒风掀起她单薄的衣角，她的身影在苍茫的暮色里显得那样瘦小”一句的表达效果。（4分）（3）第③段中“那时的我，觉得母亲的念叨有些烦人”，这句话表现了“我”怎样的心理？在文中有什么作用？（4分）（4）结合全文，谈谈你对第⑥段画线句“我知道，无论我走多远，总有一个身影，站在时光的深处，站在老槐树下，等我回家”的理解。（4分）答案（1）①“老槐树下的身影”是贯穿全文的线索，将不同时期母亲等候“我”的情景串联起来；②揭示了文章的主要内容，集中表现了母亲对“我”深沉的爱；③“身影”这一意象含蓄隽永，寄托了“我”对母亲的感激与思念之情。（每点1分，共3分，意思对即可）（2）示例：运用了环境描写和细节描写（肖像描写）。（1分）通过“寒风”“暮色”烘托了苍凉的氛围，通过“单薄的衣角”“瘦小”等细节，生动地写出了母亲年老体弱的样子，（2分）表达了“我”对母亲的心疼与愧疚之情。（1分）（共4分）（3）表现了少年时期的“我”对母亲唠叨的不理解、不耐烦。（2分）与后文“我”的感动形成对比，突出了母爱的深沉，也为后文“我”情感的变化做铺垫。（2分）（共4分）（4）示例：无论时光如何流转，无论“我”身在何处，母亲在老槐树下等候“我”的身影已深深刻在“我”心中，成为永恒的温暖记忆。（2分）这句话表达了“我”对母亲深深的思念和子欲养而亲不待的遗憾之情。（2分）（共4分，意思对即可）11.阅读下面的文章，完成（1）—（4）题。（15分）中国天眼①在贵州省平塘县的大窝凼洼地中，一口巨大的“锅”静静地仰望着天空。这就是“中国天眼”——500米口径球面射电望远镜（FAST），它是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。②为什么要把天眼建在贵州的大山里？原来，射电望远镜对电磁环境的要求极高，任何微弱的电磁干扰都会影响观测效果。大窝凼是一个天然形成的喀斯特洼地，四周群山环抱，像一口大锅一样，既能减少工程开挖量，又能有效屏蔽外界电磁干扰。此外，贵州喀斯特地貌发育，地下暗河众多，有利于雨水的自然排泄，避免了积水对望远镜的损害。更重要的是，大窝凼一带人口稀少，搬迁成本较低，为望远镜的建设提供了理想的场所。③天眼的“眼眶”是一个周长约1.6公里的环形圈梁，圈梁上悬挂着6根钢索，拉动一个重达30吨的馈源舱。它的“视网膜”是4450块反射面板，这些面板可以灵活调整角度，像人的眼睛一样，随时“望”向不同的方向。④自2020年1月正式运行以来，天眼已发现数百颗脉冲星。脉冲星是高速自转的中子星，被称为宇宙中的“灯塔”，研究脉冲星有助于我们理解宇宙的起源和演化。除了观测脉冲星，天眼还承担着搜索星际分子、探测地外文明等科学任务。⑤天眼的建成，使中国在射电天文领域走到了世界前列。它就像一只凝视深空的巨眼，带领人类探寻宇宙的奥秘。（1）第②段画线句“大窝凼是一个天然形成的喀斯特洼地，四周群山环抱，像一口大锅一样”运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）（2）第④段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？（4分）（3）结合文章内容，概括“中国天眼”选址贵州大窝凼的原因。（4分）（4）“中国天眼”承担着哪些科学任务？请简要概括。（3分）答案（1）运用了打比方的说明方法，（1分）把“大窝凼”比作“一口大锅”，生动形象地说明了喀斯特洼地的形态特征，（2分）增强了文章的趣味性和可读性。（1分）（共4分）（2）不能删去。（1分）“目前”表示时间限制，说明天眼发现数百颗脉冲星是截至现在的统计结果，将来可能有变化；（1分）如果删去，则与实际不符，显得过于绝对。（1分）“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。（1分）（共4分）（3）①大窝凼是天然喀斯特洼地，可减少工程开挖量；②群山环抱，能有效屏蔽外界电磁干扰；③喀斯特地貌地下暗河众多，有利于雨水自然排泄，避免积水损坏设备；④当地人口稀少，搬迁成本较低。（每点1分，共4分）（4）①观测脉冲星；②搜索星际分子；③探测地外文明。（每点1分，共3分）三、综合性学习（10分）12.综合性学习。（10分）我们班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一则宣传标语。（2分）（2）【我来点评】活动中，同学们对街头招牌进行了调查。下面是两个你认为比较有特色的招牌，请任选一个，从语文角度进行点评。（4分）①“好又多”超市②“一剪美”理发店（3）【口语交际】在活动中，你们小组准备到社区发放关于“规范使用汉字”的宣传单。一位大爷认为你们是“多管闲事”，还说“汉字怎么写都行，看得懂就行”。你会怎样劝说他？（4分）答案（1）示例：走进语文世界，品味生活之美。（2分，符合主题、语言简洁即可）（2）示例一：选①。“好又多”寓意商品质量好、种类多，且“好”与“多”都是日常生活中使用频率极高的字，通俗易懂，朗朗上口，容易记忆。示例二：选②。“一剪美”巧妙利用“剪”与“见”的谐音，既点明了理发店的服务内容，又寄托了“一剪就美”的美好寓意，简洁生动，富有情趣。（4分。能扣住语文角度，言之成理即可）（3）示例：大爷，您说得有一定道