孔乙己阅读常见题目及答案

孔乙己阅读常见题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～5题。鲁镇的酒店的柜台是成行的矮桌，没有椅子，只有一些separables的木凳。我大约是十多岁的时候，便在府上的茶馆里养成了坐矮凳的习惯。掌柜是一副凶脸孔，对于无论谁，都似乎有些不怀好意。主顾们也少有开口说话的，大家一同默默的喝着酒，只有几声喝彩，算是雄赳赳地应付了这死气沉沉的局面。有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在酒垛边跟几个酒客“闲谈”，我进店时，便听到他说：“孔乙己长久没有来了，我们这里喝酒的客官，穿长衫的几乎没有。”我温了酒，端出去，放在门槛上。见他站在我面前，眼光迟疑地望着我，便问道：“孔先生，您来喝酒么？”他脸上立刻显出羞愧的颜色，脸上红一阵，白一阵，好像生了平生的气，又像是要哭出来似的，终于从腰间排出四文大钱，说道：“我喝一壶。”掌柜不取他的钱，并排坐在他下面，很客气地说：“孔先生，您总是这样的客气。还是把四文钱给我罢。你今天又一定考不上，回来也是一样。”孔乙己立刻显出颓唐不安的样子，脸上笼着一层灰色，好像木偶人了。他站了许久，终于从破衣袋里摸出四文钱，放在我手里，说：“我回去了。”他喝完酒，便慢慢地走到街上去了。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材高大，青白脸色，皱纹里嵌着些黑，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿一件破夹袄，似乎十多年没有补，也没有洗，一件长衫又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他短衣帮，似乎长期没有裤子穿。他是站着喝酒的，因为他是穿长衫的。这是他唯一的长处，也是他唯一的短处。有一天，他从咸亨酒店出来，手里捏着一包书，脸上带着羞愧的神色，走到一家小铺前，想把书递给掌柜，说道：“我买你的酒。”掌柜不取他的钱，并排坐在他下面，很客气地说：“孔先生，您总是这样的客气。还是把四文钱给我罢。你今天又一定考不上，回来也是一样。”孔乙己立刻显出颓唐不安的样子，脸上笼着一层灰色，好像木偶人了。他站了许久，终于从破衣袋里摸出四文钱，放在我手里，说：“我回去了。”他喝完酒，便慢慢地走到街上去了。孔乙己喝完酒，便慢慢地走到街上去了。二、第1题（本小题共2分）下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A．separables：形容可以分开的，此处指矮桌可以分开使用。B．凶脸孔：指脸的形状长得不好看。C．雄赳赳：形容精神振奋、气派威武的样子。D．颓唐不安：形容精神萎靡、心神不宁的样子。三、第2题（本小题共2分）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？“他脸上立刻显出羞愧的颜色，脸上红一阵，白一阵，好像生了平生的气，又像是要哭出来似的。”四、第3题（本小题共4分）结合文章内容，分析孔乙己“穿长衫”的特点及其象征意义。五、第4题（本小题共4分）小说中多次写到孔乙己排出四文大钱，请分析这一细节描写的作用。六、第5题（本小题共6分）文章开头写“我”在茶馆里习惯坐矮凳，结尾写孔乙己“慢慢地走到街上去了”，这样的结构安排有什么作用？七、阅读下面的文字，完成第6～10题。孔乙己的悲剧，不仅仅是他个人的不幸，更是那个时代千千万万读书人的悲剧。他们深受科举制度的毒害，将毕生的精力都投入到科举考试中，一旦失败，便无法适应社会，最终被社会所抛弃。孔乙己便是这样一个典型的例子。他满口“之乎者也”，却连一个“回”字都说不出来；他自视清高，却不得不靠偷窃来维持生计。他既是科举制度的受害者，也是封建礼教的牺牲品。孔乙己的悲剧，也反映了当时社会的冷漠和麻木。鲁镇的人们，包括“我”在内，都把孔乙己当作一个笑料，取笑他的穷酸相，取笑他的迂腐可笑。他们没有同情心，没有正义感，只有冷漠和麻木。这种冷漠和麻木，正是封建社会长期统治的结果。孔乙己的悲剧，更是一种深刻的社会批判。鲁迅先生通过孔乙己这个人物，批判了科举制度的毒害，批判了封建礼教的虚伪，批判了当时社会的黑暗和腐朽。他用幽默讽刺的手法，揭露了国民的劣根性，唤醒了人们的良知，促进了社会的进步。孔乙己的悲剧，虽然令人同情，但也令人深思。我们应该从中吸取教训，避免重蹈覆辙。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。八、第6题（本小题共2分）根据文章内容，分析作者认为孔乙己悲剧的根源是什么？九、第7题（本小题共4分）文章认为鲁镇的人们对待孔乙己的态度体现了怎样的社会现实？十、第8题（本小题共4分）请结合文章内容，分析鲁迅先生塑造孔乙己这一形象的目的。十一、第9题（本小题共4分）文章结尾段有什么作用？十二、第10题（本小题共6分）你从孔乙己的悲剧中得到了哪些启示？请结合现实生活谈谈你的理解。十三、阅读下面的文字，完成第11～15题。小说以“我”的视角来叙述孔乙己的故事，这种第一人称的叙事方式，增强了故事的真实感和亲切感。读者仿佛身临其境，亲眼目睹了孔乙己的悲剧。“我”作为叙述者，既是事件的见证者，也是故事的参与者。他对孔乙己既有同情，也有取笑，这种复杂的情感，使得故事更加真实可信。小说的叙述语言简洁明快，却又不失生动形象。鲁迅先生善于运用白描的手法，寥寥数笔，就能勾勒出一个人物的形象。例如，他写孔乙己“青白脸色，皱纹里嵌着些黑，一部乱蓬蓬的花白胡子”，寥寥数语，就把孔乙己的贫困和衰老的形象展现在读者面前。小说还善于运用反讽的手法，揭露了封建社会的虚伪和残酷。例如，孔乙己排出四文大钱买酒，掌柜却不取他的钱，反而说“孔先生，您总是这样的客气。还是把四文钱给我罢。你今天又一定考不上，回来也是一样。”这种反讽，既是对孔乙己的同情，也是对封建社会的批判。小说的结局也耐人寻味。“大约孔乙己的确死了”，这句话看似平淡，却蕴含着深刻的含义。它既是对孔乙己命运的交代，也是对那个时代的哀叹。孔乙己的死，是个人悲剧，也是社会悲剧。十四、第11题（本小题共2分）文章认为小说采用第一人称叙事方式有什么作用？十五、第12题（本小题共4分）文章认为鲁迅先生在小说中运用了哪些表现手法？请结合具体例子说明。十六、第13题（本小题共4分）分析文中画横线句子的含义和表达效果。“这种反讽，既是对孔乙己的同情，也是对封建社会的批判。”十七、第14题（本小题共4分）分析小说结尾“大约孔乙己的确死了”一句的表达效果。十八、第15题（本小题共6分）你认为《孔乙己》这篇小说具有怎样的现实意义？请结合当今社会谈谈你的理解。试卷答案一、第1题B解析：凶脸孔：指脸长得凶恶，表情严肃难看，并非指脸的形状长得不好看。二、第2题描写方法：肖像描写和神态描写。作用：生动形象地刻画了孔乙己因钱不够而感到羞愧、窘迫、难堪的心理状态，表现了他的贫困和迂腐。三、第3题特点：孔乙己的“长衫”又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗，这是他贫困的象征；他虽然是站着喝酒的，却要穿长衫，这是他试图维护自己读书人身份，但又与社会现实脱节的象征。象征意义：“长衫”象征着封建社会对读书人的束缚和虚伪的礼教，也象征着孔乙己维护自己可怜的尊严，最终却被社会抛弃的悲剧。四、第4题作用：这一细节描写表现了孔乙己的贫困和拮据，也表现了他坚持读书人身份的迂腐和虚荣。同时，这一细节也暗示了孔乙己在社会上的边缘地位，他连喝酒都要省吃俭用，反映了当时社会底层知识分子的悲惨境遇。五、第5题作用：开头写“我”在茶馆里习惯坐矮凳，交代了“我”的社会地位和与孔乙己的接近程度，也为下文观察孔乙己提供了视角。结尾写孔乙己“慢慢地走到街上去了”，与开头形成对比，突出了孔乙己的悲惨命运，也表现了“我”对孔乙己的同情和思考，增强了故事的艺术感染力。六、第6题根源：孔乙己悲剧的根源是科举制度的毒害和封建礼教的束缚，以及当时社会的冷漠和麻木。七、第7题社会现实：鲁镇的人们对待孔乙己的态度体现了当时社会对底层知识分子的冷漠、麻木和取笑，反映了封建社会等级制度的森严和人与人之间的隔阂。八、第8题目的：鲁迅先生塑造孔乙己这一形象，是为了批判科举制度的毒害和封建礼教的虚伪，揭露国民的劣根性，唤醒人们的良知，促进社会的进步。九、第9题作用：结尾段总结全文，点明主旨，深化了小说的主题，引发读者对孔乙己悲剧命运的思考和同情，也引发读者对社会现实的反思。十、第10题启示：孔乙己的悲剧启示我们，要珍惜今天的幸福生活，努力学习，奋发向上，不要像孔乙己那样沉迷于虚幻的荣誉，要脚踏实地，适应社会，才能避免重蹈覆辙。在现实生活中，我们也要关注弱势群体，给予他们更多的同情和帮助，共同构建一个更加和谐美好的社会。十一、第11题作用：第一人称的叙事方式，使得故事更加真实可信，增强了感染力，读者能够更深入地了解孔乙己的内心世界，也更能体会当时社会的黑暗和残酷。十二、第12题表现手法：白描和反讽。例子：白描，如“青白脸色，皱纹里嵌着些黑，一部乱蓬蓬的花白胡子”，寥寥数语就勾勒出孔乙己的形象；反讽，如掌柜对孔乙己说“您总是这样的客气。还是把四文钱给我罢。你今天又一定考不上，回来也是一样。”，看似客气，实则是对孔乙己的讽刺和同情。十三、第13题含义：这句话既指出了反讽这一修辞手法的作用，即既表达了对孔乙己的同情，也表达了对封建社会的批判。表达效果：深刻揭示了反讽手法的双重作用，突出了鲁迅先生运用反讽手法的目的，即批判封建社会，唤醒国民。十四、第14题表达效果：“大约”和“的确”形成对比，前者表示不确定，后者表示肯定，这种看似矛盾的表达，既符合孔乙己在社会