2026年青岛市中考化学试题（含答案）

2026年青岛市初中学业水平考试化学试题(考试时间：90分钟满分：80分)说明：1.本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共28题。第Ⅰ卷为选择题，共22小题，28分；第Ⅱ卷为非选择题，共6小题，52分。2.所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第Ⅰ卷（共28分）一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求）1.海洋蕴含丰富资源。下列海带提碘的步骤中主要涉及化学变化的是A.打捞沥水 B.粉碎成渣 C.灼烧得灰 D.过滤取液2.绿水青山，大美中国。下列做法不利于环境保护的是A.循环使用教材 B.公共交通出行 C.使用一次性餐具 D.垃圾分类回收3.材料与生产生活息息相关。下列属于天然材料的是A.玻璃 B.羊毛 C.陶瓷 D.塑料4.分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是A.氯化钠 B.二氧化碳 C.金刚石 D.氢气5.提高安全意识，熟悉安全警示标志。浓盐酸试剂瓶上标有的标志是6.我国首次在太空开展钙钛矿电池动态服役实验。钙钛矿的主要成分是CaTiO₃，其中钛元素的化合价为A.+2 B.+3 C.+4 D.+57.生活中常见物质的pH如下表，其中碱性最强的是物质洁厕净橙汁牛奶肥皂水pH1~23~46~79~10A.洁厕净 B.橙汁 C.牛奶 D.肥皂水8.化学助力农业生产。下列化肥属于复合肥的是A.KCl B.NH4H2PO4 C.9.下列词语均与火有关，对其解释不正确的是A.釜底抽薪——隔绝氧气以灭火B.风助火势——增大氧气的浓度可促进燃烧C.钻木取火——使温度达到可燃物的着火点D.架空柴火——增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧10.“◯”“●”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是11.下列对宏观事实的微观解释正确的是A.水由液体变为固体——水分子停止运动B.碱溶液使酚酞试液变红——碱溶液中含有OH⁻C.H2O和D.等质量的CO2气体和干冰体积不同——不同状态下的（阅读以下资料，完成12~13题。我国古代劳动人民很早就掌握了从自然界中获取盐类物质的方法。《天工开物》记载：“火燃釜底，滚沸延及成盐…”指的是从卤水中获取NaCl；《金汤借春十二筹》记载：“…倾在锅中，滚三五滚，倾出，以瓷盆盛注…放凉处一宿，看硝极细极明方可用…”指的是从硝水中获取KNO3。NaCl和KNO12.下列对资料的分析不正确的是A.开始“成盐”时的卤水为NaCl的饱和溶液B.“滚三五滚”使水分蒸发，硝水中KNOC.“放凉处一宿，看硝…”体现KNOD.资料中获取NaCl和KNO13.下列有关NaCl和KNOA.NaCl和KNO₃的溶解度相等B.t₂℃时,KNO₃饱和溶液的溶质质量分数为80%C.将t₂℃时的KNO₃不饱和溶液降温至t₁℃，不一定能得到KNO₃的饱和溶液D.分别将t₂℃时两者的饱和溶液降温至t₁℃，析出晶体的质量：KN14.劳动创造美好生活。对下列劳动实践中涉及的化学知识，解释不正确的是A.用熟石灰改良酸性土壤——利用中和反应原理B.用活性炭除去冰箱中的异味——活性炭具有吸附性C.用75%的酒精对桌椅杀菌消毒——酒精能使蛋白质变性D.用氮气作保护气焊接金属——氮气的化学性质比较活泼15.欲探究Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，仅用组内试剂无法实现的是A.Zn、Cu、Ag、稀硫酸 B.ZnNO32溶液、C.Zn、稀硫酸、Cu、AgNO,溶液 D.Zn、CuSO₄溶液、Ag16.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.一定质量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧B.向一定质量的碳酸钠溶液中不断加水C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.向一定质量的氯化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题目要求）17.下列化学用语书写正确的是A.氯化铁——FeCl₃ B.铝离子-C.3个二氧化硫分子——3SO₂ D.2个氮原子——N₂18.锌元素是人体必需的微量元素。锌在元素周期表中的部分信息及锌原子结构示意图如图2，某品牌葡萄糖酸锌口服液说明书的部分信息如图3。下列说法正确的是A.图2中x的数值为2 B.一个锌原子的质量为65.38gC.葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为6∶11 D.服用该口服液20mL，可摄入锌5mg19.化学小组设计创新实验如图4，验证影响铁锈蚀的因素。四支规格相同的注射器，活塞处于同一初始位置，顶部用粘土密封（夹持装置略）。四支注射器中装有相同的洁净细铁丝，①中为干燥的空气，②中装满煮沸过的蒸馏水，③④中除空气外，分别装入少量等体积的蒸馏水和氯化钠溶液。几天后，观察实验现象。下列说法正确的是A.对比②③证明铁生锈与水和氧气有关 B.最终①中铁丝不生锈，③④中铁丝生锈C.最终观察到注射器的活塞位置：③高于④ D.接触海水的铁质护栏更易生锈20.多角度认识化学反应有助于培养化学系统思维。下列对化学反应的说法正确的是A.化学反应前后原子个数不发生改变，分子个数也一定不发生改变B.化学变化伴随能量变化，有能量变化不一定发生化学变化C.分解反应的生成物有多种，有多种生成物的反应一定是分解反应D.复分解反应中元素化合价不变，元素化合价不变的反应一定是复分解反应21.设计实验方案是科学探究的要素。下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A分离CaO与CaCO₃固体混合物高温煅烧固体混合物B鉴别NH₄₂SO₄和Na分别加热石灰研磨，闻气味C除去CO₂中的氯化氢气体将混合气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶D检验NaOH溶液是否部分变质加入过量CaCl₂22.以海水（含有H2O、NaCl、MgCl2等）和白云石[主要成分为CaMgCA.加入足量海水后只发生化合反应B.“溶液2”中的溶质是MgCC.电解MgCl2的化学方程式为D.理论上，产物镁的质量大于白云石中镁元素的质量第Ⅱ卷（共52分）三、非选择题（本题共6小题，共52分）23.（5分）某品牌牛奶包装上的部分营养成分信息如表。营养成分蛋白质脂肪碳水化合物钙每100mL3.2g4.0g4.8g100mg（1）营养成分表中的“钙”指的是，人体缺钙会导致。（2）牛奶中含有的进入人体后被逐步分解为氨基酸。（3）人体中的乳糖酶可促进牛奶中乳糖的消化分解，乳糖酶的作用类似于化学反应中的。（4）牛奶发酵成酸奶的过程中，乳糖（C12H22:O11）转化为乳酸（C3H6O3）的化学方程式为C12:H22O24.（10分）“追梦”小组进行实验室制取氧气的相关探究，A~F是气体制取、净化常用装置。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为；选择的发生装置是（选填字母序号）；组装好仪器后，应先进行的操作是；添加试剂时，二氧化锰应放入（填仪器名称）。（2）收集氧气可选用装置E，说明氧气具有的性质为。（3）小组同学用15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用装置D收集并验满，发现反应容器壁发烫，集气瓶中出现大量白雾，验满时带火星的木条无法复燃，于是分组改进实验如下。组别思路实验改进现象①在发生装置和收集装置之间增加装置F，气体从___________（填“a”或“b”）端通入，重新收集并验满带火星的木条复燃②减缓反应速率，减少白雾产生方法一：改用较低浓度过氧化氢溶液，重新收集并验满方法二：，重新收集并验满（4）氧气能供给呼吸。小组同学发现医用湿化杯（如图5）与装置F结构类似，使用时内装蒸馏水。湿化杯除增加湿度使吸氧更加舒适外，还具有的作用是（写一条）。25.（6分）人们对事物的研究认识是不断深入发展的，以下是“固定空气”的部分研究历程。（1）化学家首次证明了“固定空气”的元素组成。（2）“固定空气”的化学式为，其密度比空气密度（填“大”或“小”）。（3）启示：探究化合物的组成，可用已知组成的物质合成化合物或将化合物分解为已知组成的物质。运用该思路，探究水的组成的一个化学反应是（用化学方程式表示）。（4）若要进一步得出水的化学式，还需要测定（选填字母序号）。A.水的沸点 B.水的相对分子质量 C.水中氢、氧原子个数比26.（9分）钢铁是应用最普通的金属材料，钢铁的冶炼、防护、回收利用示意图如下。（1）铁矿石冶炼所需的热能主要由焦炭燃烧提供，该能量由能转化而来。炼钢炉中通入O2将生铁（含碳量2%~4.3%）转化为钢（含碳量0.03%~2%）,通入O2的作用是（2）钢铁产品包含不锈钢、纳米铁粉等。纳米铁粉可吸附硫酸镍（1NiSO4）溶液中的Ni2+，与其反应生成单质Ni。由此可得出Ni的金属活动性比Fe（3）铁制成不锈钢后部分性质发生改变，原因是。（4）“回收加工”过程可通过磁选分拣出钢铁制品，这是因为铁具有性质。（5）废钢铁中常含有磷、硫、硅、碳等杂质元素。在“回炉重炼”过程中，“氧化期”钢水中含有的FeO和C在高温条件下生成CO，该反应的化学方程式为；“还原期”氧化钙与钢水中的FeS反应，生成CaS留在炉渣中，目的是。（6）废钢铁电炉炼钢与铁矿石炼钢的部分项目对比如下表。废钢铁电炉炼钢与铁矿石炼钢相比，其优势是（写一条）。对比项废钢铁电炉炼钢铁矿石炼钢能源类型电能焦炭能耗/吨钢4~4.5GJ（吉焦）16.5~17.5GJ（吉焦）固体废弃物/吨钢电炉渣100~150kg高炉渣300~400kg27.（11分）我国的能源资源现状是“富煤、贫油、少气”，煤制天然气（SNG）是煤炭清洁化利用的重要方向之一。SNG生产过程整体富碳缺氢，多余的碳以（CO2的形式排放，我国科学家正积极探索可再生能源与SNG协同发展的新路径，其中一种模式如图（1）“富煤、贫油、少气”中“油”指的是。（2）分离液态空气获得氧气是利用空气中各成分的不同。（3）请列举一种能用于制氢的可再生清洁能源。（4）“甲烷化”中的一个化学反应的微观示意图如图7。①参加反应的甲、乙分子的个数比为。②上述反应涉及的物质中属于氧化物的有（填化学式）。③上述反应所需的物质乙可能由图6中过程生成。（5）“CO₂甲烷化”发生反应的化学方程式为：CO2+4H2一定条件____________（6）下列对“可再生能源与SNG协同发展模式”理解不正确的是（选填字母序号）。A.更充分地利用煤中的碳资源 B.能提高天然气总产量C.使用“零碳天然气”不排放CO2 28.（11分）自充气礼花枪可增加节日氛围。“圆梦”小组围绕自充气礼花枪开展项目式探究。自充气礼花枪（以下简称礼花枪）实物及内部结构如图8。挤破“水包”，摇一摇，礼花枪迅速充气，由扁平变为膨胀。握住礼花枪，用力挤压，将包裹在礼花枪前部的闪片弹出。【查阅资料】礼花枪外壳材料为软PET镀铝膜，“水包”中是柠檬酸溶液，白色粉末是碳酸氢钠。【任务一】探究使礼花枪膨胀的气体小组同学猜想该气体是CO₂，并进行实验验证。（1）取一支礼花枪，挤破“水包”，摇一摇使礼花枪膨胀。“摇一摇”的目的是。（2）用注射器抽取礼花枪内气体，（填操作及现象），证明猜想成立，相关反应的化学方程式为。【任务二】探究礼花枪选用碳酸氢钠的原因（3）碳酸钠和碳酸氢钠均可与酸反应产生CO₂使礼花枪膨胀，为什么选用碳酸氢钠?从产气量角度分析，原因是。用图9所示装置进行实验验证，分别将ag固体和等体积等质量分数的足量柠檬酸溶液充分混合，最终可观察到的现象是，实验结果与分析一致。小组同学认为，还可从角度考虑选择碳酸氢钠的原因（写一条即可）。【任务三】自制“迷你礼花枪”（4）制作好礼花枪外壳后，要确定两种试剂的用量，需先测定。若试剂配比控制不当，使用后礼花枪内液体可能显酸性。要检验其是否显酸性，除盐类物质外，还可选用的试剂是（写一种）。（5）为保证闪片成功弹射，除需控制试剂用量和配比外，下列因素中还需考虑的有（选填字母序号）。A.礼花枪气密性 B.“水包”材质 C.外观图案（6）从安全角度考虑，使用自制礼花枪应注意（写一条）。2026年青岛市初中学业水平考试化学评分参考一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求）题号12345678910答案CCBABCDBAD题号111213141516答案BDCDAD二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题有一个或两个选项符合题目要求）题号171