2026年浙江省部编版初中英语八年级下册第9单元同步练习题

2026年浙江省部编版初中英语八年级下册第9单元同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，Whatdoesthepassagemainlytalkabout?A.Theimportanceofprotectingendangeredanimals.B.Howpeoplecanreduceplasticwasteindailylife.C.Thebenefitsofusingpublictransportationinsteadofcars.D.Thereasonswhysomecitieshavestrictrecyclingrules.解析：本题考查单元主题“环境保护与可持续发展”。选项A涉及动物保护，但课文重点在塑料污染；选项B与课文核心内容一致，课文通过Sarah的例子展示了减少塑料使用的具体方法；选项C虽是环保相关，但非课文主旨；选项D提及城市政策，但未深入探讨具体措施。正确答案为B，需结合课文第2页Sarah的实验数据（如“used15plasticbagsinamonth”）和第3页的环保建议（“carryreusablebags”）进行判断。2.AccordingtothereadingpassageinUnit9,whichofthefollowingisNOTacommonwaytoreduceplasticwaste?A.Usingclothbagsinsteadofplasticbagswhenshopping.B.Recyclingplasticbottlesandcontainersproperly.C.Throwingallplasticwasteintothetrashbindirectly.D.Choosingproductswithlessplasticpackaging.解析：选项A、B、D均为课文明确提到的环保措施（参考第4页表格对比塑料袋与布袋的使用成本、第5页垃圾分类指南），而选项C与环保行为背道而驰。正确答案为C，需结合第6页“Don’tlitterplasticwaste”的警示内容进行排除。3.Whatdoestheunderlinedword“endangered”meaninthesentence“Manyanimalspeciesareendangeredduetopollution”?A.PopularB.RareC.DangerousD.Expensive解析：根据单元词汇表第1页解释，endangered意为“濒危的”，与课文第1页“RedList”的语境一致。选项A、C、D的词义与语境不符，正确答案为B，需结合第2页熊猫和北极熊的图片及说明（“only20,000left”）进行理解。4.Thepassagesuggeststhatstudentscantakeactiontoprotecttheenvironmentby______.A.Writingletterstofactoriestoaskthemtostoppolluting.B.Plantingtreesintheirhometowneveryweekend.C.Sharingenvironmentalknowledgewiththeirclassmates.D.Buyingmoreelectronicdevicestoreducepaperuse.解析：选项A、B、C均符合课文第7页“StudentActionPlan”的倡议（如“organizeaclean-updrive”“makeposters”），而选项D与环保目标相悖（电子设备生产同样产生污染）。正确答案为D，需结合第8页“Choosesustainableproducts”的建议进行判断。5.Howdoestheauthorfeelaboutthecurrentsituationofplasticpollution?A.Optimisticbecausepeoplearestartingtocare.B.Pessimisticbecausetheproblemistooserious.C.Indifferentbecauseitdoesn’taffecthisdailylife.D.Curiousbecausehedoesn’tknowmuchaboutit.解析：根据课文第9页作者自述（“Iwasshockedtoseeplasticfloatingintheriver”），作者持担忧态度。选项A与第10页“hopefulsigns”矛盾，选项C、D与作者积极参与环保行动的描述不符。正确答案为B，需结合第3页数据“500millionplasticbagsuseddaily”进行佐证。6.WhatisthebesttitleforthepassageinUnit9?A.“TheJoyofRecycling”B.“Plastic:AProblemoranOpportunity”C.“HowtoSaveMoneybyUsingLessPlastic”D.“TheHistoryofPlasticInvention”解析：课文围绕塑料污染的成因、影响及解决方案展开，选项B最全面概括了“问题-对策”的论述结构。选项A、C仅涉及部分内容，选项D与主题无关。正确答案为B，需结合第5页“debate”和第6页“balance”的讨论进行判断。7.Accordingtothepassage,whichcountryismentionedashavingthestrictestplasticban?A.ChinaB.JapanC.SwedenD.Australia解析：课文第11页案例对比了各国政策，瑞典被描述为“firstcountrytobanplasticbagscompletely”。选项A、B、D均未提及。正确答案为C，需结合第7页地图标注的环保政策等级进行确认。8.Whatshouldpeopledowithplasticbottlesafteruse?A.Burnthemtogenerateelectricity.B.Throwthemdirectlyintotheocean.C.Putthemintherecyclingbinwithfoodwaste.D.Storetheminthehouseforfutureuse.解析：课文第12页明确指出“separaterecyclablesfromfoodwaste”，选项C错误。选项A、D未被提及，选项B与第9页海洋生物受害图片矛盾。正确答案为A，需结合第8页分类指南（“plastics1-7arerecyclable”）进行判断。9.Thepassageusestheexampleof“Sarah’sschool”toshow______.A.Howschoolscanearnmoneyfromrecycling.B.Thedifficultyofreducingplasticuseinschools.C.Thecreativityofstudentsinsolvingenvironmentalproblems.D.Theimportanceofteamworkinenvironmentalprojects.解析：课文第13页案例强调学生通过“designingposters”和“organizingevents”参与环保，选项C最贴切。选项A、B、D未被具体描述。正确答案为C，需结合第9页“studentcreativity”的段落标题进行确认。10.Whatistheauthor’spurposeinwritingthispassage?A.Topersuadereaderstobuymoreeco-friendlyproducts.B.Toentertainreaderswithfunnyenvironmentalstories.C.Toinformreadersabouttheseriousproblemofplasticpollution.D.Toaskreaderstodonatemoneytoenvironmentalorganizations.解析：全文以数据、案例、建议为主，属于说明性写作。选项A、B、D均与文体不符。正确答案为C，需结合第1页“warningsigns”和第10页“actionisneeded”的呼吁进行判断。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thepassagementionsthatplasticwastecanstayintheenvironmentfor______years.空格1：_________解析：根据第5页实验数据，“plasticscantakeupto450yearstodecompose”，需填入“450”。2.Toreduceplasticpollution,peopleshoulduse______insteadofdisposablechopsticks.空格1：_________解析：课文第7页对比表格显示，竹筷或金属筷为可重复使用选项，需填入“reusablechopsticks”。3.Theword“sustainable”inthesentence“Weshoulddevelopsustainablehabits”means______.空格1：_________解析：单元词汇表第2页定义，“abletolastforalongtimewithoutharmingtheenvironment”，需填入“environmentallyfriendly”。4.Accordingtothepassage,oneofthereasonswhyplasticisharmfulisthatit______.空格1：_________解析：第6页提到“releasestoxicchemicalswhenburned”，需填入“releasestoxicchemicalswhenburned”。5.Thepassagesuggeststhatstudentscanhelpby______intheircommunity.空格1：_________解析：第8页活动建议中包含“plantingtrees”，需填入“plantingtrees”。6.Theauthormentionsthatsomecitieshaverulesto______plasticbags.空格1：_________解析：第9页明确指出“banplasticbags”，需填入“ban”。7.Torecycleplasticbottlesproperly,peopleshould______first.空格1：_________解析：第10页指南要求“cleanthembeforerecycling”，需填入“cleanthem”。8.Thepassageusestheexampleof“Sweden”toshowthat______.空格1：_________解析：第11页强调“countriescantakestrongactions”，需填入“countriescantakestrongactions”。9.Theunderlinedword“shocked”inthesentence“Iwasshockedtoseeplasticfloatingintheriver”means______.空格1：_________解析：根据上下文，“verysurprised”，需填入“verysurprised”。10.Thepassageconcludesthat______isimportantforsolvingtheplasticproblem.空格1：_________解析：第12页强调“everyone’sresponsibility”，需填入“everyone’sresponsibility”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thepassagesuggeststhatusingpaperbagsisabetteralternativetoplasticbagsbecausepaperismoreenvironmentallyfriendly.解析：错误。第4页对比显示，纸袋生产同样消耗资源，塑料袋更耐用。2.Allplasticwasteshouldbethrownintothetrashbinbecauseitcannotberecycled.解析：错误。第8页明确指出“notallplasticsarerecyclable”，需分类处理。3.Theauthorbelievesthatindividualactionscanmakeabigdifferenceinsolvingenvironmentalproblems.解析：正确。全文多次强调“smallstepsmatter”（如第5页Sarah的实验）。4.Thepassageonlydiscussesproblemscausedbyplasticpollutionanddoesnotmentionanysolutions.解析：错误。第6-12页均提供解决方案（如减少使用、回收、政策限制）。5.Accordingtothepassage,plasticpollutionmainlyaffectsanimalsintheocean.解析：错误。第3页提到陆地动物（如鸟类误食塑料）和城市环境（如微塑料污染土壤）。6.Theexampleof“Sarah’sschool”showsthatstudentsarenotinterestedinenvironmentalissues.解析：错误。第7页描述学生积极参与设计海报和活动。7.Thepassagesuggeststhatgovernmentsshouldcompletelybanalltypesofplasticproducts.解析：错误。第9页提到“bansingle-useplastics”而非所有塑料。8.Theauthorthinksthatplasticpollutionisamoreseriousproblemthanairpollution.解析：错误。全文未进行此类比较，仅聚焦塑料问题。9.Thepassageiswritteninapersuasivetonetomakepeoplebuyeco-friendlyproducts.解析：错误。文体为说明性，强调信息传递而非商业推广。10.Thepassageconcludesthatsolvingtheplasticproblemrequiresonlytechnologicalinnovation.解析：错误。第12页强调“individualefforts”“governmentpolicies”“scientificresearch”三方面结合。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Whydoesplasticpollutionharmtheenvironment?参考答案：塑料污染通过以下方式危害环境：①持久性（如450年不降解，占第5页数据）；②生物累积（动物误食导致中毒，参考第3页图片）；③资源浪费（生产塑料依赖石油，第4页表格）；④微塑料污染（分解成纳米颗粒污染土壤和水源，第6页案例）。解析需结合至少3个具体论据。2.Whatarethreewaysstudentscanreduceplasticuseatschool?参考答案：①自带水杯和餐具（避免一次性用品，第7页活动建议）；②组织回收活动（如设立分类垃圾桶，第8页案例）；③宣传环保知识（制作海报或演讲，第9页学生行动方案）。解析需覆盖不同场景（个人、集体、宣传）。3.Howdoesthepassageuseevidencetosupportitsarguments?参考答案：课文通过数据（如“500millionplasticbagsdaily”）、案例（瑞典禁塑、Sarah学校行动）、对比（塑料袋与布袋成本）和专家观点（第10页引用环保组织数据）增强说服力。解析需举例说明证据类型。4.Whatisthedifferencebetween“recyclable”and“biodegradable”plastics?参考答案：可回收塑料（如PET瓶）需特定工艺处理，而生物降解塑料（如PLA）可在自然条件下分解（第8页分类指南）。解析需区分处理方式和条件。5.Whydosomepeoplestilluseplasticbagseventhoughtheyareharmful?参考答案：原因包括①便利性（超市购物方便，第2页调查数据）；②习惯（长期使用难以改变，第5页作者自述）；③替代品成本高（环保袋价格较高，第4页对比）；④政策执行不力（部分地区限制不严格）。解析需结合社会因素。6.Whatdoesthepassagesuggestaboutthefutureofplasticuse?参考答案：课文认为未来需平衡需求与环保（如第6页“balanceconvenienceandsustainability”），可能依赖技术进步（如可降解塑料）和政策支持（如碳税）。解析需体现发展性视角。7.Howdoestheauthor’stonechangethroughoutthepassage?参考答案：从开头的警示（“shocked”“seriousproblem”）到中段的解决方案（“hopefulsigns”），最后呼吁行动（“everyone’sresponsibility”）。解析需描述情感变化过程。8.Whatisthemainmessageofthepassage?参考答案：塑料污染是严重问题，但通过个人、社会、政府共同努力可解决（如第12页总结）。解析需概括核心论点。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.CaseStudy:Acityisconsideringbanningplasticbags.Writeashortparagraph(50words)toarguefororagainstthispolicy.参考答案：支持禁塑政策。塑料袋污染环境（如第5页数据），替代品（布袋）可重复使用。虽然初期成本高，但长期可减少垃圾处理费用，并促进环保意识。解析需结合环保效益和成本效益分析。2.Scenario:Youareastudent.Describeoneactionyoucantaketoreduceplasticuseathome.参考答案：我会用玻璃瓶代替塑料瓶装水，用竹制餐具代替一次性塑料餐具。每周整理垃圾时分类投放可回收塑料，并鼓励家人参与（参考第7页个人承诺）。解析需具体可操作。3.ProblemSolving:Alocalsupermarketuses1000plasticbagsdaily.Suggestthreewaystoreducethisnumber.参考答案：①提供折扣鼓励顾客自带布袋（如第7页案例）；②设置回收站鼓励顾客返回使用旧袋；③与供应商合作推广可重复使用包装（如菜篮子）。解析需覆盖经济激励和政策引导。4.DataAnalysis:Thetableshowsplasticwasteintwocities.Whatconclusioncanyoudraw?|Year|CityA(kg/day)|CityB(kg/day)||------|----------------|----------------||2020|500|300||2023|300|200|参考答案：CityB通过政策限制（如第9页案例）更有效地减少了塑料使用。两地均需继续努力（参考第12页“nosinglesolution”）。解析需结合数据趋势和政策背景。5.CreativeWriting:Writeasentenceusingtheword“sustainable”inasentenceaboutenvironmentalaction.参考答案：Tomakeourschoolcampussustainable,weshouldplantmoretreesandusesolar-poweredlights（参考第8页活动建议）。解析需体现环境友好行为。6.RolePlay:Imagineyouareinterviewinganenvironmentalexpert.Askonequestionaboutplasticpollution.参考答案：Q:“Whatinventiondoyouthinkcouldmosthelpreduceplasticwasteinthenextdecade?”（参考第6页技术展望）。解析需体现专业提问。7.Debate:Writeoneargumentforthestatement“Plasticisnecessaryformodernlife.”参考答案：塑料在医疗（如手术器械）、交通（如飞机部件）等领域不可或缺（参考第4页工业用途）。解析需强调特定行业需求。8.Summary:In30words,summarizet