2025-2026年江苏省部编版四年级语文下册第11单元课后练习

2025-2026年江苏省部编版四年级语文下册第11单元课后练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《记金华的双龙洞》一文中，作者按照____的顺序，依次描写了洞口、外洞、孔隙、内洞等部分，展现了双龙洞的奇妙景色。A.时间先后B.位置远近C.感官体验D.想象联想（参考答案：B）解析：本文以游览顺序为主线，依次描写了双龙洞的不同位置，故选B。选项A、C、D虽在文中有所体现，但非主要描写顺序。2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究____的飞行原理，最终发明了雷达技术。A.鸽子B.蜻蜓C.蝙蝠D.蜜蜂（参考答案：C）解析：文章重点介绍了科学家研究蝙蝠超声波定位原理的过程，故选C。其他选项虽为动物，但与雷达发明无关。3.《黄继光》一文中，黄继光在战斗中用身体堵住敌人枪眼，是为了____。A.保护战友B.赢得时间C.获得荣誉D.全歼敌人（参考答案：B）解析：根据课文内容，黄继光舍身堵枪眼的主要目的是为部队争取冲锋时间，故选B。4.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工____的形象，赞美了他们坚韧不拔的精神。A.走路姿势B.外貌特征C.劳动过程D.语言表达（参考答案：C）解析：文章重点刻画挑山工负重前行的艰辛过程，展现其勤劳顽强的品质，故选C。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，“生命桥”指的是____。A.一座桥梁B.两岸同胞的爱心C.医疗救援队D.血液输送管道（参考答案：B）解析：文章通过“生命桥”比喻两岸同胞之间无私的爱心传递，故选B。6.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自____的《九月九日忆山东兄弟》。A.李白B.杜甫C.王维D.孟浩然（参考答案：C）解析：该诗句为王维的代表作，表达了思乡之情，故选C。7.《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯盗取火种是为了____。A.满足个人欲望B.解救人类C.与众神争斗D.展示智慧（参考答案：B）解析：文章强调普罗米修斯为人类带来光明和温暖，故选B。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者描写小艇的特点，主要运用了____的描写方法。A.比喻B.排比C.夸张D.对比（参考答案：A）解析：文中多处运用比喻，如“威尼斯的小艇又窄又长，像一条灵活的鱼”，故选A。9.《夜莺的歌声》一文中，夜莺的歌声象征着____。A.战争的残酷B.生命的顽强C.幸福的向往D.悲伤的哀鸣（参考答案：B）解析：文章通过夜莺的歌声对比战争环境，展现生命在苦难中的韧性，故选B。10.《海内存知己，天涯若比邻》这句诗出自____的《送杜少府之任蜀州》。A.王勃B.陈子昂C.张九龄D.李白（参考答案：A）解析：该诗句为王勃的千古名句，表达了真挚友谊不受时空限制，故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《记金华的双龙洞》一文中，作者在游览过程中，依次描写了____、____、____和____。（参考答案：洞口外洞孔隙内洞）解析：根据课文顺序，依次为四个游览地点，需准确填空。2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠____和____的原理，发明了雷达技术。（参考答案：超声波定位雷达）解析：文章明确指出蝙蝠的超声波定位原理启发了雷达发明，需填两个关键词。3.《黄继光》一文中，黄继光所在的部队是____，他牺牲时年仅____岁。（参考答案：中国人民志愿军二十三）解析：根据课文背景信息，需填入部队名称和年龄数字。4.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工____、____、____等细节，展现其勤劳品质。（参考答案：扁担宽、脚步稳、目标远）解析：文中多次强调挑山工的劳动特点，需填三个关键词。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，小钱需要____移植，而捐献者小光____。（参考答案：骨髓恰好有匹配的HLA）解析：根据课文内容，需填器官类型和匹配条件。6.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人____的情感。（参考答案：思乡）解析：诗句核心为思念家乡亲人，需填一个词概括。7.《普罗米修斯》一文中，宙斯对普罗米修斯的惩罚包括____和____。（参考答案：锁在高加索山上遭受神鹰啄食）解析：文中详细描述了两种惩罚方式，需准确填空。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者写道：“船夫的驾驶技术特别好，____，几乎像在空中穿梭一样。”（参考答案：不管怎么拥挤总能左拐右拐地挤过去）解析：需填入原文中的关键描述。9.《夜莺的歌声》一文中，夜莺的歌声在敌人听来像____，在游击队员听来像____。（参考答案：树叶沙沙声歌声）解析：根据课文对比描写，需填两种声音类型。10.《海内存知己，天涯若比邻》这句诗表达了____的思想。（参考答案：友谊不受时空限制）解析：需填入诗句的核心寓意。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《记金华的双龙洞》一文中，作者在游览过程中，先看到洞口，然后进入外洞，接着通过孔隙来到内洞，最后离开双龙洞。（参考答案：正确）解析：文章严格按照游览顺序描写，该表述符合原文逻辑。2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究麻雀的飞行原理，发明了雷达技术。（参考答案：错误）解析：文章明确指出是蝙蝠的超声波定位原理，而非麻雀，故错误。3.《黄继光》一文中，黄继光用身体堵住敌人枪眼后，战斗立即取得了胜利。（参考答案：错误）解析：文章强调黄继光的牺牲为部队争取了时间，但战斗并非立即胜利，故错误。4.《挑山工》一文中，作者通过描写挑山工的劳动过程，表达了对他们辛勤付出的赞美。（参考答案：正确）解析：文章以挑山工为对象，展现其坚韧品质，该表述符合主旨。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，小钱和小光是同一个人。（参考答案：错误）解析：文章明确区分了需要骨髓的小钱和捐献者小光，故错误。6.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗出自唐代诗人李白。（参考答案：错误）解析：该诗句出自唐代诗人王维，故错误。7.《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯最终被众神宽恕，获得了自由。（参考答案：错误）解析：文章结尾未提及普罗米修斯获救，故错误。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者写道：“小艇像一条灵活的鱼。”这句话运用了比喻的修辞手法。（参考答案：正确）解析：将小艇比作鱼，符合比喻定义，故正确。9.《夜莺的歌声》一文中，夜莺的歌声在敌人听来像唱歌一样动听。（参考答案：错误）解析：文章明确描写敌人听来像树叶沙沙声，故错误。10.《海内存知己，天涯若比邻》这句诗出自唐代诗人杜甫。（参考答案：错误）解析：该诗句出自唐代诗人王勃，故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《记金华的双龙洞》一文中，作者描写孔隙的特点时，运用了哪些修辞手法？请举例说明。（参考答案：运用了比喻和对比的修辞手法。比喻如“孔隙窄小，几乎容不下一个人”，将孔隙比作狭窄的空间；对比如将孔隙与外洞的宽敞形成对比，突出其狭窄。）解析：需答出两种修辞手法，并分别举例说明，每点1分。2.《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们是如何研究蝙蝠超声波定位原理的？这一研究对人类有什么意义？（参考答案：科学家们通过解剖蝙蝠，发现其喉部能发出超声波，并通过实验验证超声波的定位作用。这一研究启发了雷达技术的发明，对军事、航空等领域有重要意义。）解析：需答出研究方法和意义，每点1分。3.《黄继光》一文中，黄继光为什么选择用身体堵枪眼？他的行为体现了怎样的精神？（参考答案：黄继光选择用身体堵枪眼是为了为战友争取冲锋时间。他的行为体现了英勇无畏、不怕牺牲的革命精神。）解析：需答出原因和体现的精神，每点1分。4.《挑山工》一文中，作者为什么选择以“挑山工”为描写对象？通过描写他们，作者想表达什么？（参考答案：作者选择挑山工是因为他们默默无闻却坚韧不拔。通过描写他们，作者想表达对普通劳动者勤劳精神的赞美。）解析：需答出选择原因和表达主旨，每点1分。5.《跨越海峡的生命桥》一文中，文章标题为什么用“生命桥”？这个“桥”具体指什么？（参考答案：标题用“生命桥”比喻两岸同胞之间的爱心传递。这个“桥”具体指骨髓移植这一生命延续的方式。）解析：需答出比喻意义和具体指代，每点1分。6.《古诗两首》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗表达了怎样的情感？请结合你的生活经验谈谈理解。（参考答案：这句诗表达了诗人身处异乡时对家乡亲人的思念之情。结合生活经验，如在外地过春节时，也会格外思念家人。）解析：需答出情感和联系生活，每点1分。7.《普罗米修斯》一文中，普罗米修斯和宙斯分别代表了怎样的形象？（参考答案：普罗米修斯代表勇敢、善良、敢于反抗压迫的形象；宙斯代表残暴、专横、不近人情的形象。）解析：需答出两人代表的形象，每点1分。8.《威尼斯的小艇》一文中，作者为什么说“船夫的驾驶技术特别好”？请结合课文内容说明。（参考答案：作者说船夫驾驶技术好，是因为他能在极其狭窄的水道中灵活穿梭，如“不管怎么拥挤，总能左拐右拐地挤过去”，展现了高超的技巧。）解析：需结合原文说明，答出1-2个细节即可，1分。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下片段，回答问题：“我们继续往前走，来到了孔隙。它高约两米，宽约一尺，只能容一个人侧身通过。我怀着好奇的心情，蹲下身子，慢慢地向里挪动。刚一进去，就觉得黑乎乎的，什么也看不见。我伸出手臂，摸索着前进，感觉两旁的石壁像两扇门一样，把我夹住了。”（1）这段文字描写了哪个地方？描写了这个地方的哪些特点？（2）这段文字运用了哪些描写方法？请举例说明。（3）这段文字表达了作者怎样的心情？（参考答案：（1）这段文字描写了双龙洞的孔隙。描写了孔隙的窄小（高约两米，宽约一尺）、黑暗（黑乎乎的，什么也看不见）和狭窄（石壁像两扇门一样夹住人）。（2）运用了描写方法：①动作描写（“蹲下身子，慢慢地向里挪动”）；②比喻（“石壁像两扇门一样”）；③心理描写（“怀着好奇的心情”）。（3）表达了作者对孔隙的好奇和探索的兴奋心情。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；举例说明1分，共4分。2.阅读以下片段，回答问题：“夜莺的歌声像唱歌一样动听，可是敌人听来却像树叶在沙沙地响。原来，夜莺的歌声里藏着游击队员的消息。当敌人放松警惕时，夜莺就唱起欢快的歌；当敌人注意时，它就停止歌唱，改用‘树叶沙沙’的声音传递情报。”（1）这段文字描写了什么？（2）夜莺的歌声为什么在敌人听来像树叶沙沙声？（3）这段文字体现了怎样的主题？（参考答案：（1）这段文字描写了夜莺的歌声如何传递情报。（2）因为夜莺的歌声模仿了树叶沙沙的声音，敌人听来就像树叶在响。（3）这段文字体现了游击队员的机智和勇敢，以及他们与敌人斗智斗勇的主题。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；解释原因1分，共4分。3.阅读以下片段，回答问题：“黄继光在战斗中，左臂已经负伤，仍然坚持冲锋。当部队被敌人的火力压制时，他挺身而出，用身体堵住了敌人的枪眼。他的牺牲，为部队打开了前进的道路。”（1）这段文字描写了谁？描写了他怎样的行为？（2）黄继光的行为体现了怎样的精神？（3）如果让你给这段文字加一个标题，你会加什么？并说明理由。（参考答案：（1）这段文字描写了黄继光。描写了他冲锋时负伤，仍用身体堵枪眼的行为。（2）黄继光的行为体现了英勇无畏、不怕牺牲的革命精神。（3）可以加标题《黄继光的壮举》。理由：概括了主要内容，突出了黄继光的英雄行为。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；加标题并说明理由1分，共4分。4.阅读以下片段，回答问题：“小艇的船头和船尾翘得高高的，像两把灵活的剪刀。船夫坐在船中，像一位指挥家，轻松地操纵着小艇。小艇在水中划过，留下一道长长的波纹。”（1）这段文字描写了什么？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3）这段文字表达了作者怎样的感受？（参考答案：（1）这段文字描写了威尼斯的小艇。（2）运用了修辞手法：①比喻（“像两把灵活的剪刀”）；②比喻（“像一位指挥家”）。（3）表达了作者对小艇精巧设计的赞叹和对威尼斯水城风光的喜爱。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；举例说明1分，共4分。5.阅读以下片段，回答问题：“普罗米修斯被锁在高加索山上，每天忍受着神鹰啄食肝脏的痛苦。但他始终没有屈服，因为他知道，如果火种被夺走，人类将永远生活在黑暗和寒冷之中。”（1）这段文字描写了谁？描写了他怎样的经历？（2）普罗米修斯为什么没有屈服？（3）这段文字体现了怎样的主题？（参考答案：（1）这段文字描写了普罗米修斯。描写了他被锁在山上，忍受痛苦的经历。（2）普罗米修斯没有屈服，因为他同情人类，愿意为他们牺牲自己。（3）这段文字体现了普罗米修斯勇敢、善良、敢于反抗压迫的主题。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；解释原因1分，共4分。6.阅读以下片段，回答问题：“挑山工们挑着沉重的担子，一步一步地向上攀登。他们的脚步很稳，肩膀很宽，仿佛能挑起整个世界。尽管路途艰难，但他们始终没有停下脚步。”（1）这段文字描写了谁？描写了他们怎样的特点？（2）这段文字表达了作者怎样的情感？（3）如果让你给这段文字加一个标题，你会加什么？并说明理由。（参考答案：（1）这段文字描写了挑山工。描写了他们勤劳、坚韧、不怕困难的特点。（2）表达了作者对挑山工的赞美和敬佩之情。（3）可以加标题《坚韧的挑山工》。理由：概括了主要内容，突出了挑山工的顽强精神。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；加标题并说明理由1分，共4分。7.阅读以下片段，回答问题：“小钱患了白血病，需要骨髓移植才能活下去。海峡彼岸的小光，恰好有匹配的HLA，愿意捐献骨髓。在亲人的支持下，小光完成了骨髓捐献，挽救了小钱的生命。”（1）这段文字描写了什么？（2）这段文字体现了怎样的主题？（3）如果让你给这段文字加一个标题，你会加什么？并说明理由。（参考答案：（1）这段文字描写了骨髓移植的故事。（2）这段文字体现了两岸同胞之间无私的爱心和生命奇迹的主题。（3）可以加标题《跨越海峡的生命桥》。理由：概括了主要内容，突出了两岸同胞的爱心传递。）解析：需答出三个问题，每个问题1分，共3分；加标题并说明理由1分，共4分。8.阅读以下片段，回答问题：“古诗《九月九日忆山东兄弟》中写道：‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。’诗人王维在远离家乡时，每逢重阳佳节，都会格外思念亲人。这首诗表达了诗人怎样的情感？对你有什么启发？”（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗对你有什么启发？请结合你的生活经验谈谈。（参考答案：（1）这首诗表达了诗人身处异乡时对家乡亲人的思念之情。（2）这首诗让我体会到，无论身在何处，亲情都是最珍贵的。比如，在外地过春节时，我也会格外想念家人，希望他们身体健康、平安快乐。）解析：需答出两个问题，每个问题1分，共2分；结合生活经验1分，共4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.B10.A解析：每题均需结合课文内容判断，选项设置需涵盖易错点，如第1题易误选A（时间顺序），但文章是按空间位置描写。二、填空题1.洞口外洞孔隙内洞2.超声波定位雷达3.中国人民志愿军二十三4.扁担宽脚步稳目标远5.骨髓恰好有匹配的HLA6.思乡7.锁在高加索山上遭受神鹰啄食8.不管怎么拥挤总能左拐右拐地挤过去9.树叶沙沙声歌声10.友谊不受时空限制解析：每题需准确填入课文中的关键词，注意细节差异，如第15题需区分器官类型和匹配条件。三、判断题1.√22.×23.×24.√25.×26.×27.×28.√29.×30.×解析：需结合课文内容判断正误，如第22题易误选C（麻雀），但文章明确是蝙蝠。四、简答题1.修辞手法：比喻（如“孔隙窄小，几乎容不下一个人”）、对比（如与外洞宽敞对比）。2.科学家们通过解剖蝙蝠发现其喉部能发出超声波，并通过实验验证超声波的定位作用。这一研究启发了雷达技术的发明，对军事、航空等领域有重要意义。3.黄继光选择用身体堵枪眼是为了为战友争取冲锋时间。他的行为体现了英勇无畏、不怕牺牲的革命精神。4.作者选择挑山工是因为他们默默无闻却坚韧不拔。通过描写他们，作者想表达对普通劳动者勤劳精神的赞美。5.标题用“生命桥”比喻两岸同胞之间的爱心传递。这个“桥”具体指骨髓移植这一生命延续的方式。6.这句诗表达了诗人身处异乡时对家乡亲人的思念之情。结合生活经验，如在外地过春节时，也会格外思念家人。7.普罗米修斯代表勇敢、善良、敢于反抗压迫的形象；宙斯代表残暴、专横、不近人情的形象。