2025-2026年安徽省人教版高三语文一轮复习文言文阅读冲刺试卷

2025-2026年安徽省人教版高三语文一轮复习文言文阅读冲刺试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，完成题目。《孟子•告子上》载：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”此段文字主要运用了哪种论证方法？A.类比论证B.对比论证C.演绎论证D.归纳论证答：B解析：本段通过“鱼与熊掌”“生与义”的对比，突出“舍生取义”的主张，属于典型的对比论证。类比论证是通过相似事物类比说明道理，演绎论证是从一般到特殊，归纳论证是从特殊到一般，均不符合本段特点。2.《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩，以游无穷者”一句，主要体现了庄子怎样的哲学思想？A.崇尚自然B.追求自由C.虚无主义D.社会责任答：B解析：此句出自《逍遥游》结尾处，描绘了至人无己、神人无功、圣人无名的境界，强调超越世俗束缚的绝对自由，故选B。崇尚自然体现在“乘天地之正”，但核心是自由境界。3.阅读以下文言文，回答问题。《史记•廉颇蔺相如列传》载：“臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王见臣，必不肯信。今臣至，秦必取璧，而赵无以报，则秦赵之欢不终矣。”蔺相如此处主要运用了哪种策略？A.威胁策略B.利益交换C.假设推理D.逻辑诡辩答：C解析：蔺相如通过假设“秦取璧而赵无以报”的后果，论证“持璧归赵”的必要性，属于假设推理。威胁策略需明确施压，利益交换需双方互惠，逻辑诡辩则含欺骗性，均不符。4.《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”一句，烛之武主要批判了晋国的什么特点？A.贪婪B.软弱C.骄傲D.狡诈答：A解析：烛之武指出晋国“既得郑又欲扩张”，强调其贪得无厌的本质，故选A。文中未体现晋国软弱或狡诈，骄傲虽隐含但非核心批判点。5.《出师表》中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”一句，主要运用了什么论证方法？A.引用论证B.对比论证C.例证论证D.类比论证答：B解析：通过“先汉兴隆”与“后汉倾颓”的对比，论证“亲贤远佞”的重要性，属于对比论证。引用论证需直接引用他人言论，例证需列举具体事例，类比需相似事物比较，均不符。6.《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”一句，主要表达了作者怎样的情感？A.悲观绝望B.沉湎过去C.对时光流逝的感慨D.对生命短暂的恐惧答：C解析：此句通过“欣”与“陈迹”的对比，强调美好事物转瞬即逝，突出对时光流逝的感慨，故选C。文中未体现绝望或沉湎，恐惧虽隐含但非主旨。7.《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移”一句，主要运用了什么修辞手法？A.比喻B.排比C.对偶D.反问答：A解析：将“蒲苇”比作“丝”，将“磐石”比作“无转移”，属于比喻中的暗喻，故选A。排比需结构相似，对偶需字数相等，反问需疑问语气，均不符。8.《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”一句，主要体现了苏轼怎样的思想？A.崇尚道教B.超脱世俗C.追求物质D.虚无主义答：B解析：苏轼将自然景物与内心感受结合，体现其超脱名利、寄情山水的旷达境界，故选B。文中未体现道教思想或虚无主义，追求物质与文意相悖。9.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，主要表达了作者怎样的生活态度？A.厌恶官场B.追求闲适C.轻视财富D.崇尚简朴答：B解析：通过“无乱耳”“无劳形”的描述，突出作者在陋室中保持闲适自在的生活状态，故选B。厌恶官场需具体事例，轻视财富需对比，崇尚简朴需更多相关描写。10.《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”一句，主要体现了作者怎样的哲学观点？A.勤奋刻苦B.生命平等C.超脱生死D.追求永恒答：C解析：通过否定“一死生”“齐彭殇”的观点，强调生死界限不可混淆，体现作者超脱生死、尊重自然界限的哲学思想，故选C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“缒”字，在文中意为__________。答：用绳索拴着（向下）爬解析：“缒”指用绳索系人从高处下到低处，此处指烛之武夜袭秦营的方式，体现其机智勇敢。2.《逍遥游》中“抟扶摇而上者九万里”的“抟”字，在文中意为__________。答：旋转着向上飞解析：“抟”指旋转、环绕，此处形容大鹏鸟乘风飞行的姿态，展现其雄伟气势。3.《出师表》中“此诚不可与论齿舌之劳”的“齿舌”指__________。答：言辞、议论解析：“齿舌”比喻言语、议论，此处指臣子与君主相比，其功绩不值一提。4.《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的“俯仰”指__________。答：短暂时间解析：“俯仰”指低头抬头之间，形容时间飞逝，强调美好事物转瞬即逝。5.《赤壁赋》中“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的“盈虚”指__________。答：月亮的圆缺解析：“盈虚”指月亮的满缺变化，此处比喻世间万物的循环往复。6.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”的“仙”指__________。答：隐士或神仙解析：“仙”在此处泛指有德行或超凡的人物，体现作者对隐逸生活的向往。7.《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇”的“磐石”象征__________。答：坚贞不移解析：“磐石”比喻忠诚坚定，象征刘兰芝对爱情的执着。8.《史记•项羽本纪》中“彼可取而代也”的“彼”指__________。答：秦始皇解析：此句出自项羽鸿门宴，指秦始皇可被取代，体现项羽的野心。9.《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩”的“辩”字，在文中意为__________。答：变化解析：“辩”通“变”，指变化、运动，此处形容天地间六种气流的运行变化。10.《出师表》中“亲贤臣，远小人”的“贤臣”指__________。答：有德行的大臣解析：“贤臣”指德才兼备的臣子，此处诸葛亮自荐为贤臣，表达忠诚。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《论语•为政》中“温故而知新，可以为师矣”一句，主要强调学习的重要性。答：×解析：此句强调温习旧知识能获得新体会，从而具备教学资格，突出教学相长的规律。2.《孟子•告子上》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”一句，主要运用了排比修辞。答：×解析：此句通过“鱼”“熊掌”的并列，强调选择时的两难困境，属于对比而非排比。3.《赤壁赋》中“惟江上之清风，与山间之明月”一句，主要体现了苏轼的悲观情绪。答：×解析：此句将自然景物与内心感受结合，体现其旷达超脱，而非悲观。4.《出师表》中“臣本布衣，躬耕于南阳”一句，主要描述了诸葛亮的出身。答：√解析：此句明确说明诸葛亮出身平民，通过“躬耕”展现其隐居生活，为后文出山辅佐刘备做铺垫。5.《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”一句，主要表达了作者对生死的否定。答：×解析：此句否定“一死生”“齐彭殇”的绝对化观点，强调生死界限不可混淆，并非否定生死本身。6.《史记•廉颇蔺相如列传》中“臣诚恐见欺于王而负赵”一句，主要体现了蔺相如的懦弱性格。答：×解析：此句强调自己担心被欺骗而辜负赵国，体现其忠诚谨慎，而非懦弱。7.《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇”一句，主要运用了比喻修辞。答：√解析：将“磐石”“蒲苇”分别比喻忠诚与柔韧，属于比喻中的暗喻。8.《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，主要描述了作者的工作状态。答：×解析：此句强调不受音乐和文书劳累的闲适，突出作者对清静生活的向往，而非工作状态。9.《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩”一句，主要描绘了大鹏鸟的飞行姿态。答：×解析：此句描述的是至人的境界，而非大鹏鸟，体现庄子对绝对自由的追求。10.《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“缒”字，主要体现了秦军的谨慎。答：×解析：此句描述烛之武夜袭秦营的方式，体现其机智，而非秦军的谨慎。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《出师表》中诸葛亮“先帝创业未半而中道崩殂”一句的历史背景。答：（1）刘备建立蜀汉政权，但未完成统一大业；（2）曹操占据北方，孙权控制江东，三国鼎立；（3）诸葛亮辅佐后主刘禅，深感兴复汉室的责任。解析：此句交代了蜀汉面临的严峻形势，为后文“兴复汉室，还于旧都”做铺垫，体现诸葛亮对先帝遗志的继承。2.《逍遥游》中“乘天地之正邪，御六气之辩”一句，主要体现了怎样的哲学思想？答：（1）强调超越世俗限制的绝对自由；（2）主张与天地万物合一的境界；（3）体现庄子“乘天地之正，御六气之辩”的哲学理想。解析：此句描绘了至人无己、神人无功、圣人无名的境界，突出庄子对绝对自由的追求。3.《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”一句，主要表达了怎样的情感？答：（1）对时光流逝的感慨；（2）对生命短暂的珍惜；（3）对人生无常的思考。解析：此句通过对比“欣”与“陈迹”，强调美好事物转瞬即逝，突出对时光流逝的感慨。4.《赤壁赋》中“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”一句，主要体现了怎样的哲学观点？答：（1）强调万物循环往复的规律；（2）主张顺应自然的变化；（3）体现苏轼超脱物外的旷达。解析：此句通过水与月的比喻，说明世间万物虽变化但本质不变，体现苏轼对自然规律的认知。5.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”一句，主要体现了怎样的价值观？答：（1）强调精神境界的重要性；（2）主张以德行为标准；（3）体现作者对隐逸生活的向往。解析：此句通过“仙”的比喻，说明陋室因有德行之人而显名，突出精神价值高于物质条件。6.《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇”一句，主要表达了怎样的爱情观？答：（1）强调爱情的坚贞不移；（2）主张相互扶持的忠诚；（3）体现刘兰芝对爱情的执着。解析：此句通过“磐石”“蒲苇”的比喻，表达刘兰芝对爱情的忠诚与柔韧并重。7.《史记•项羽本纪》中“彼可取而代也”一句，主要体现了项羽怎样的性格特点？答：（1）有雄心壮志；（2）缺乏政治谋略；（3）性格骄傲自负。解析：此句出自鸿门宴，体现项羽的野心，但缺乏政治谋略，最终导致失败。8.《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“缒”字，主要体现了怎样的智慧？答：（1）利用夜色隐蔽行动；（2）展现机智勇敢；（3）体现对形势的把握。解析：此句描述烛之武夜袭秦营的方式，体现其利用环境、把握时机的智慧。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下文言文选段，回答问题。《论语•述而》载：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”（1）简述“默而识之”的含义。（2）分析此句体现的儒家学习观。答：（1）“默而识之”指默默思考、领会知识，强调内化吸收的过程。（2）体现儒家学习观：①强调思考的重要性；②主张持续学习；③注重教学相长。解析：第一问需解释“默”与“识”的字面及引申含义；第二问需结合儒家思想分析学习特点。2.阅读以下文言文选段，回答问题。《孟子•告子上》载：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”（1）简述此段的主要论证方法。（2）分析其体现的儒家价值观。答：（1）主要运用对比论证，通过“鱼与熊掌”“生与义”的对比，突出“舍生取义”的主张。（2）体现儒家价值观：①强调义重于生；②主张道德选择；③突出个人修养。解析：第一问需分析对比关系；第二问需结合儒家思想分析价值观。3.阅读以下文言文选段，回答问题。《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”一句，（1）简述此句的历史背景。（2）分析其体现的写作特点。答：（1）历史背景：蜀汉政权弱小，曹魏强盛，孙权控制江东，三国鼎立。（2）写作特点：①用典准确；②对比鲜明；③情感真挚。解析：第一问需交代三国形势；第二问需分析语言特色。4.阅读以下文言文选段，回答问题。《赤壁赋》中“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”一句，（1）简述此句的比喻对象。（2）分析其体现的哲学思想。答：（1）比喻对象：水（逝者）与月（盈虚）。（2）哲学思想：①强调万物循环往复；②主张顺应自然；③体现苏轼超脱物外。解析：第一问需明确比喻对象；第二问需结合苏轼思想分析哲学内涵。5.阅读以下文言文选段，回答问题。《陋室铭》中“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”一句，（1）简述此句的象征意义。（2）分析其体现的价值观。答：（1）象征意义：①精神境界高于物质条件；②德行比环境更重要。（2）价值观：①强调精神价值；②主张以德行为标准；③体现作者淡泊名利。解析：第一问需解释象征意义；第二问需结合价值观分析。6.阅读以下文言文选段，回答问题。《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇”一句，（1）简述此句的修辞手法。（2）分析其体现的爱情观。答：（1）修辞手法：比喻中的暗喻，将“磐石”“蒲苇”分别比喻忠诚与柔韧。（2）爱情观：①强调爱情的坚贞不移；②主张相互扶持；③体现刘兰芝的忠诚。解析：第一问需分析修辞手法；第二问需结合爱情观分析。7.阅读以下文言文选段，回答问题。《烛之武退秦师》中“夜缒而出”的“缒”字，（1）简述此字的字义。（2）分析其体现的智慧。答：（1）字义：用绳索拴着（向下）爬。（2）智慧：①利用夜色隐蔽行动；②展现机智勇敢；③体现对形势的把握。解析：第一问需解释字义；第二问需结合情境分析智慧。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.B10.C解析：2.对比论证通过对比“鱼与熊掌”“生与义”突出主旨。3.“乘天地之正邪”描绘自由境界，体现庄子思想。4.蔺相如通过假设推理论证“持璧归赵”的必要性。5.“何厌之有”强调晋国贪婪。6.通过“先汉”“后汉”对比论证“亲贤远佞”。7.“俯仰之间”强调时光流逝。8.将“蒲苇”比作“丝”，属于比喻。9.将自然景物与内心结合，体现超脱。10.“无乱耳”“无劳形”强调闲适。11.否定“一死生”“齐彭殇”的观点，体现超脱生死。二、填空题1.用绳索拴着（向下）爬2.旋转着向上飞3.言辞、议论4.短暂时间5.月亮的圆缺6.隐士或神仙7.坚贞不移8.秦始皇9.变化10.有德行的大臣三、判断题1.×22.×23.×24.√25.×26.×27.√28.×29.×30.×解析：2.强调教学相长，而非学习重要性。3.明确描述出身，为后文出山做铺垫。4.将“磐石”“蒲苇”比喻忠诚与柔韧。5.强调不受劳累的闲适，而非工作状态。四、简答题1.刘备建立蜀汉，但未完成统