2025-2026年重庆市北师大版高中生物必修第七册第4章单元测试卷

2025-2026年重庆市北师大版高中生物必修第七册第4章单元测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在北师大版高中生物必修第七册第4章中，关于光合作用光反应阶段的描述，下列哪项最为准确？A.光合色素主要吸收绿光和蓝紫光，因此植物叶片呈现绿色B.水的光解过程发生在叶绿体外膜上，产生氧气和ATPC.NADPH的合成与光能的捕获直接相关，但与暗反应无关D.光反应阶段产生的[H]主要用于叶绿体基质中三碳化合物的还原参考答案：D解析：选项A错误，植物叶片呈现绿色是因为叶绿素吸收蓝紫光和红光，而反射绿光；选项B错误，水的光解发生在类囊体膜上，而非叶绿体外膜；选项C错误，NADPH是光反应的产物，在暗反应中作为还原剂使用；选项D正确，光反应产生的[H]（NADPH）是暗反应中还原三碳化合物的重要物质。本题考查第4章光反应过程的核心机制，干扰项通过混淆场所（叶绿体外膜）、产物（氧气产生位置）等易错点设计。2.根据第4章内容，关于C3、C4和CAM植物光合作用途径的比较，下列说法正确的是：A.C4植物在高温干旱环境下比C3植物更依赖光反应提供的ATPB.CAM植物夜间固定的二氧化碳直接参与卡尔文循环C.C3植物在强光条件下会产生大量光呼吸产物D.C4植物的维管束鞘细胞具有叶绿体，但不含光合色素参考答案：C解析：选项A错误，C4植物通过空间分离机制将CO2浓缩在维管束鞘细胞中，减少光呼吸损失，对光反应依赖性较低；选项B错误，CAM植物夜间固定CO2形成有机酸，白天释放CO2后才进入卡尔文循环；选项C正确，C3植物在强光高温下，Rubisco会误固定O2产生光呼吸产物（如磷酸甘油酸）；选项D错误，C4植物维管束鞘细胞不含叶绿体，但聚集大量叶绿体的小球细胞参与光合作用。本题综合考查三种途径的结构与功能差异，通过机制混淆（光反应依赖性）、过程错误（夜间CO2去向）、产物来源（光呼吸）等干扰项设计。3.第4章实验中，探究影响光合作用速率的因素时，下列哪个实验设计最能体现自变量与因变量的对应关系？A.将植物叶片分别置于不同光照强度下，测量其CO2吸收量B.改变叶绿体悬浮液中的pH值，观察色素吸收光谱变化C.向培养液中添加不同浓度的NaHCO3，记录气泡产生速率D.比较不同温度下酶活性对光合速率的影响参考答案：A解析：选项A正确，该实验通过改变光照强度（自变量）直接测量CO2吸收量（因变量），符合探究光合速率影响因素的实验设计原则；选项B错误，pH值影响色素状态而非光合速率直接测量；选项C错误，NaHCO3提供CO2，但气泡速率受多种因素干扰；选项D错误，温度影响酶活性，但未直接测量光合作用产物。本题考查实验设计对照原则，干扰项通过混淆变量类型（光谱变化非速率）、间接测量（气泡速率）、中介因素（酶活性）等设计。4.根据第4章关于光合作用产物的知识，下列哪项描述符合植物体内糖类代谢的实际情况？A.光合作用产生的葡萄糖可直接用于合成植物细胞壁的纤维素B.淀粉和蔗糖在植物体内可相互转化，但过程不可逆C.甘油三酯的合成需要消耗光合作用产生的ATP和NADPHD.植物体内果糖和葡萄糖互为同分异构体，但功能完全不同参考答案：C解析：选项A错误，葡萄糖需先转化为果糖和葡萄糖形成蔗糖，再运出叶绿体合成纤维素；选项B错误，淀粉与蔗糖可双向转化（酶促可逆）；选项C正确，脂肪合成属于暗反应产物再代谢过程，需消耗ATP（光反应提供）和NADPH（光反应提供）；选项D错误，果糖和葡萄糖功能相似（均参与能量代谢），差异仅在于C原子连接方式。本题考查光合产物的代谢去向，通过代谢途径（糖类合成）、可逆性（糖异构体转化）、能量供应（脂质合成）等易错点设计。5.第4章提到，蓝藻虽无叶绿体，但能进行光合作用，其关键原因是：A.蓝藻细胞含有与高等植物相同的叶绿素a和bB.蓝藻的细胞膜上分布有类囊体结构，能捕获光能C.蓝藻体内存在类似卡尔文循环的碳固定途径D.蓝藻能进行化能合成作用，补充光合作用不足参考答案：B解析：选项A错误，蓝藻仅含叶绿素a，无叶绿素b；选项B正确，蓝藻细胞膜上具有基粒样结构（类囊体），含有光合色素和ATP合成酶，能进行光合作用；选项C错误，蓝藻碳固定为还原型C2途径，与高等植物不同；选项D错误，蓝藻仅进行光合作用，无化能合成。本题考查原核生物光合作用机制，通过结构特征（类囊体位置）、色素组成（叶绿素种类）、代谢途径（碳固定）等干扰项设计。6.第4章实验中，测定植物光合作用速率时，使用NaHCO3溶液的主要作用是：A.提供植物生长所需的无机盐B.调节溶液pH值，防止CO2逸出C.促进叶绿体中色素的溶解D.增强光照强度，提高实验灵敏度参考答案：B解析：选项B正确，NaHCO3在水中分解产生CO2和HCO3-，CO2是光合作用原料，HCO3-能维持pH稳定；选项A错误，NaHCO3非营养盐；选项C错误，色素溶解与CO2无关；选项D错误，NaHCO3不增强光照。本题考查实验试剂功能，通过试剂作用（营养盐、pH调节、色素溶解）、实验目的（光照增强）等干扰项设计。7.根据第4章关于光合作用与呼吸作用的联系，下列哪个过程体现了两者代谢的相互依存关系？A.植物根系吸收的氧气用于叶肉细胞的线粒体呼吸作用B.光合作用产生的ATP直接参与夜间细胞分裂过程C.呼吸作用消耗的CO2可被光反应重新利用D.植物蒸腾作用的水分蒸发会促进光合作用速率参考答案：A解析：选项A正确，根系吸收的氧气是叶肉细胞有氧呼吸的必需物质，体现了整体代谢协调；选项B错误，光合作用ATP仅用于暗反应，呼吸作用ATP用于主动运输等；选项C错误，呼吸作用CO2不参与光反应；选项D错误，蒸腾作用与光合作用无直接代谢联系。本题考查代谢网络关系，通过场所（根系与叶肉）、能量用途（ATP去向）、物质循环（CO2利用）等干扰项设计。8.第4章提到，影响光合作用暗反应速率的关键酶是Rubisco，其活性受哪些因素调节？A.光照强度、温度、CO2浓度均能直接改变Rubisco基因表达B.高温会降低Rubisco对CO2的亲和力，但能提高其催化效率C.植物可通过积累糖类抑制Rubisco活性，调节碳代谢平衡D.Rubisco活性受植物激素脱落酸调控，促进胁迫适应参考答案：C解析：选项A错误，光照强度影响光反应产物供应，而非Rubisco表达；选项B错误，高温降低亲和力（Km增大）且降低效率；选项C正确，高糖浓度会抑制Rubisco活性，防止光合产物积累；选项D错误，脱落酸抑制生长，不直接调控Rubisco。本题考查酶学调控机制，通过调控方式（基因表达、酶活性）、影响因素（温度效应）、代谢反馈（糖浓度）等干扰项设计。9.第4章实验中，用黑藻观察光合作用时，加入碘液变蓝的现象说明：A.黑藻细胞中存在叶绿体，但无光合色素B.黑藻通过无氧呼吸产生葡萄糖，被碘液氧化变蓝C.黑藻光合作用产生的淀粉遇碘变蓝，证明光合作用发生D.黑藻细胞壁中的纤维素与碘液反应产生蓝色复合物参考答案：C解析：选项C正确，碘液与淀粉变蓝是经典检测光合产物的实验现象；选项A错误，黑藻含叶绿素a和b；选项B错误，黑藻进行有氧呼吸，且碘液检测淀粉而非葡萄糖；选项D错误，纤维素不与碘液反应。本题考查经典实验原理，通过结构特征（叶绿素种类）、代谢类型（有氧呼吸）、产物检测（淀粉）等干扰项设计。10.第4章提到，温室大棚种植蔬菜时，适当提高CO2浓度的主要目的是：A.促进植物根系对水分的吸收效率B.增强植物蒸腾作用，提高土壤肥力C.提高暗反应速率，增加有机物积累D.延长植物光反应时间，提高能量转化率参考答案：C解析：选项C正确，CO2是暗反应原料，提高浓度能提升碳固定速率，增加有机物产量；选项A错误，CO2浓度与根系吸水无直接关系；选项B错误，CO2浓度不增强蒸腾作用；选项D错误，CO2浓度影响暗反应，不延长光反应时间。本题考查农业应用原理，通过作用机制（水分吸收、蒸腾作用、光合速率）、代谢阶段（光反应与暗反应）等干扰项设计。二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1.第4章实验中，用高倍镜观察叶绿体时，可见其内部具有【】，这是光合色素和酶的聚集场所。参考答案：基粒解析：填空考查叶绿体亚显微结构，基粒是类囊体堆叠形成的结构，含有光合色素和ATP合成酶，是光反应场所。2.光合作用的光反应阶段，水分子被光解后产生的氧气来自【】，而ATP的合成依赖于【】的建立。参考答案：水分子；质子浓度梯度解析：考查光反应产物来源和ATP合成机制，氧气来自水，ATP合成依赖类囊体膜上质子泵建立的跨膜浓度梯度。3.C4植物叶片中，二氧化碳首先被【】酶固定，形成四碳化合物，随后在【】细胞中释放CO2参与卡尔文循环。参考答案：磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶；维管束鞘解析：考查C4途径关键酶和结构，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPCase）固定CO2，维管束鞘细胞是CO2释放和暗反应场所。4.第4章提到，蓝藻虽无叶绿体，但能进行光合作用，其光合色素主要分布在【】上，能吸收【】和蓝紫光。参考答案：细胞膜；红光解析：考查蓝藻光合结构，光合色素（叶绿素a）分布在细胞膜上，吸收红光和蓝紫光，无叶绿体结构。5.测定植物光合作用速率时，若发现CO2吸收量在某一光照强度下不再增加，说明此时光合作用【】已达最大值。参考答案：光反应解析：考查光饱和现象，CO2吸收量不再增加表明光反应速率已满足暗反应需求，即光反应速率达到最大。6.第4章实验中，用酒精提取叶绿体色素时，需将叶片剪碎并加入【】和碳酸钙，目的是【】。参考答案：二氧化硅；使叶片充分研磨解析：考查色素提取实验，二氧化硅帮助研磨，碳酸钙防止叶绿素被破坏。7.光合作用暗反应中，CO2被固定后，经过【】、碳氧化还原等步骤，最终生成糖类，该过程所需的还原剂是【】。参考答案：碳转移；NADPH解析：考查卡尔文循环，关键步骤包括碳转移（C3途径）和碳氧化还原，还原剂为光反应产生的NADPH。8.第4章提到，植物在强光高温下会产生光呼吸，其直接原因是【】与O2在Rubisco活性位点发生竞争性结合。参考答案：CO2解析：考查光呼吸机制，Rubisco误固定O2产生磷酸甘油酸，原因是CO2浓度低时，O2与CO2竞争结合位点。9.植物体内，光合作用产生的糖类可通过【】运输到需要能量的部位，而呼吸作用产生的ATP主要用于【】。参考答案：韧皮部；主动运输等生命活动解析：考查物质运输和能量供应，糖类通过韧皮部运输，ATP用于主动运输等耗能过程。10.第4章实验中，探究CO2浓度对光合作用的影响时，对照组应设置在【】条件下，实验组则需【】。参考答案：无CO2；通入足量CO2解析：考查对照实验设计，对照组排除CO2影响，实验组提供CO2以观察其作用。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.光合作用光反应阶段产生的ATP和NADPH全部用于暗反应中三碳化合物的还原。（×）解析：错误，部分ATP用于叶绿体中其他生命活动，非全部用于暗反应。2.C4植物比C3植物更适应干旱环境，因为其叶肉细胞中具有大量叶绿体小球细胞。（√）解析：正确，C4植物通过维管束鞘细胞聚集叶绿体，提高CO2利用效率，适应干旱环境。3.蓝藻和绿藻的光合色素种类相同，因此两者光合作用机制完全一致。（×）解析：错误，蓝藻仅含叶绿素a，绿藻含叶绿素a和b，结构差异导致机制不同。4.植物进行光合作用时，光反应和暗反应必须同时进行，否则无法维持代谢平衡。（√）解析：正确，光反应提供ATP和NADPH，暗反应消耗这些物质进行碳固定，两者需协同进行。5.高温会提高Rubisco的催化效率，因此夏季植物光合作用速率通常比冬季高。（×）解析：错误，高温会降低Rubisco对CO2的亲和力，反而降低光合速率。6.CAM植物夜间开放气孔，白天关闭气孔，因此其光合作用速率始终低于C3植物。（×）解析：错误，CAM植物通过时间分离机制适应干旱，在适宜条件下光合速率可高于C3植物。7.光合作用产生的氧气全部来自水分子，而呼吸作用产生的二氧化碳全部来自有机物分解。（√）解析：正确，光合作用遵循质量守恒，氧气来自水，二氧化碳来自有机物碳骨架。8.植物叶绿体中的色素都能吸收红光和蓝紫光，因此植物叶片在白光下吸收光谱与在单色光下相同。（×）解析：错误，不同色素吸收光谱不同，白光下吸收效率是各单色光吸收的总和。9.光呼吸是植物特有的代谢过程，其产物可被重新用于光合作用。（×）解析：错误，光呼吸产物（磷酸甘油酸）可进入卡尔文循环，但该过程消耗能量且无净收益。10.植物根系吸收的CO2可直接参与叶肉细胞的暗反应，因此根系是光合作用的重要场所。（×）解析：错误，根系主要进行呼吸作用，CO2需通过蒸腾作用运输到叶肉细胞参与光合作用。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述叶绿体中色素的种类及其吸收光谱特点。解析：叶绿体色素包括叶绿素a（蓝绿色，吸收红光和蓝紫光）、叶绿素b（黄绿色，吸收蓝紫光）、类胡萝卜素（胡萝卜素橙黄色，吸收蓝紫光；叶黄素黄色，吸收蓝紫光）。叶绿素a是主要捕光色素，吸收光谱有两个吸收峰（红光和蓝紫光）。2.比较C3、C4和CAM植物在CO2利用机制上的主要区别。解析：C3植物直接固定CO2，高温干旱下光呼吸损失大；C4植物通过PEPCase固定CO2形成四碳化合物，再释放CO2参与暗反应，适应强光高温；CAM植物夜间固定CO2形成有机酸，白天释放CO2参与暗反应，适应干旱。3.解释光反应阶段产生ATP和NADPH的生理意义。解析：ATP提供暗反应中碳还原所需的能量，NADPH提供还原性（电子），两者共同驱动卡尔文循环将CO2转化为糖类。4.为什么说光合作用是地球上几乎所有生命活动的基础？解析：光合作用将无机物转化为有机物，固定太阳能，为植物自身及消费者提供物质和能量来源，同时维持大气氧气和二氧化碳平衡，是生态系统的能量基础。5.简述影响光合作用速率的主要环境因素及其作用机制。解析：光照强度（光反应速率）、CO2浓度（暗反应原料）、温度（酶活性）、水分（气孔开闭）均影响光合速率。光照强度决定光反应上限，CO2浓度决定暗反应上限，温度影响酶效率，水分影响气孔导度。6.为什么蓝藻虽无叶绿体，但能进行光合作用？解析：蓝藻属于原核生物，其细胞膜上具有类囊体结构（基粒样），含有叶绿素a和ATP合成酶，能进行光反应，但无叶绿体结构。7.解释什么是光呼吸及其对植物的影响。解析：光呼吸是植物在光照下将Rubisco误固定的O2还原为H2O的过程，消耗能量且产生CO2，无净收益。高温高湿条件下光呼吸显著，降低光合效率。8.设计一个实验方案，探究光照强度对植物光合作用速率的影响。解析：实验步骤：①设置不同光照强度梯度（如0、2000、4000、6000、8000勒克斯）；②用同种植物叶片进行培养；③测量各梯度下CO2吸收量或O2释放量；④绘制光照强度-光合速率曲线，分析光饱和点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某研究小组发现，在温室中种植番茄时，适当提高CO2浓度能显著提高产量。请解释其生理机制。解析：CO2浓度升高能提高暗反应速率（CO2是原料），增加糖类积累，从而提高产量。同时，高CO2能降低光呼吸，进一步提升光合效率。2.为什么沙漠植物通常具有较厚的叶片或肉质茎？请结合光合作用知识解释。解析：厚叶片或肉质茎能储存大量水分，减少蒸腾作用，适应干旱环境。同时，部分沙漠植物（如仙人掌）具有C4或CAM途径，进一步提高CO2利用效率。3.某实验中，将植物叶片置于含18O标记的水中，发现部分氧气含有18O。请解释这一现象的生理意义。解析：18O标记的水参与光解反应，产生含18O的氧气。该实验证明光合作用中氧气完全来自水，而非CO2。4.为什么城市绿化中常使用C4植物（如玉米）而非C3植物（如小麦）？请结合环境因素分析。解析：C4植物在高温、强光、干旱条件下比C3植物更适应，城市环境通常光照充足、温度较高，C4植物光合效率更高，更适合城市绿化。5.某实验发现，在黑暗条件下植物仍能释放CO2，但在光照下CO2释放量显著减少。请解释这一现象。解析：黑暗条件下植物进行呼吸作用释放CO2；光照下，光合作用吸收CO2，同时部分CO2被光呼吸消耗，因此净释放量减少。6.为什么蓝藻常在富营养水体中大量繁殖，甚至形成水华？请结合光合作用与营养代谢解释。解析：蓝藻能利用水体中过量的N、P等营养盐，光合作用快速积累有机物，在光照充足时大量繁殖形成水华。7.某农场发现，在夜间适当降低温室CO2浓度能提高次日作物产量。请解释其生理机制。解析：夜间降低CO2浓度能抑制作物呼吸作用，减少有机物消耗。次日光照下，积累的有机物更多，从而提高产量。8.设计一个实验方案，探究温度对植物Rubisco活性的影响。解析：实验步骤：①设置不同温度梯度（如10、20、30、40、50℃）；②提取同种植物叶片中的Rubisco；③测定各温度下酶的活性（如测定CO2固定速率）；④绘制温度-酶活性曲线，分析最适温度。六、论述题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.论述C4植物适应干旱环境的生理机制及其生态意义。解析：C4植物通过PEPCase固定CO2形成四碳化合物，在维管束鞘细胞释放CO2参与暗反应，能有效降低CO2浓度，减少光呼吸损失。同时，其叶肉细胞气孔可部分关闭，减少水分蒸发。这些机制使C4植物在高温干旱条件下比C3植物更适应，对荒漠、草原等生态系统的植被分布有重要影响。2.结合光合作用过程，论述提高农作物产量的可能途径。解析：①增加光能利用效率：培育高光效品种（如叶绿素含量高、光系统效率高）；②提高CO2利用效率：种植C4或CAM植物，或温室中增施CO2；③优化环境条件：合理灌溉、调控温度、补充光照；④减少光呼吸损失：培育Rubisco活性高、光呼吸低的品种。3.论述叶绿体中色素的种类、结构与功能的关系。解析：叶绿素a是主要捕光色素，其分子结构中的镁离子和卟啉环能高效吸收红光和蓝紫光，将光能转化为化学能。叶绿素b辅助捕光，扩展光谱范围。类胡萝卜素（胡萝卜素、叶黄素）主要吸收蓝紫光，同时保护叶绿素免受光氧化损伤。这些色素的协同作用使植物能充分利用不同波长的光能。4.论述光合作用与呼吸作用在物质循环和能量流动中的相互关系。解析：光合作用将无机物（CO2、H2O）转化为有机物（糖类），固定太阳能，是生态系统的能量源头和物质基础。呼吸作用将有机物分解为无机物（CO2、H2O），释放能量供生命活动使用，是物质循环的重要环节。两者通过ATP和NADPH等物质交换，形成能量流动和物质循环的闭环系统，维持生态平衡。5.论述蓝藻与高等植物在光合作用机制上的异同。解析：相同点：两者均能利用光能进行光合作用，固定CO2生成有机物，产物中均含淀粉。不同点：蓝藻无叶绿体，光合色素分布在细胞膜上的类囊体结构；高等植物有叶绿体，光合色素分布在类囊体膜上；蓝藻无Rubisco，CO2固定机制不同；高等植物有Rubisco，进行C3或C4途径。6.论述温室栽培中调控CO2浓度的必要性和方法。解析：必要性：CO2是光合作用原料，浓度低会限制光合速率和产量。方法：①燃烧化石燃料产生CO2；②收集植物呼吸作用产生的CO2；③直接购买液态CO2或固态干冰；④利用光合作用废弃物（如秸秆）发酵产生CO2。合理调控CO2浓度能显著提高作物产量和品质。7.论述光呼吸的生理意义和可能的进化优势。解析：光呼吸消耗能量，但能清除Rubisco误固定的O2，防止毒性物质积累；同时，产生的CO2可部分用于暗反应，提高强光下的碳固定效率。可能进化优势：在强光高温下，光呼吸能保护叶绿体免受光氧化损伤，维持光合系统稳定性。8.论述植物对光合作用环境因素的适应性进化实例。解析：①C4植物：在高温干旱地区进化出PEPCase和维管束鞘细胞，提高CO2利用效率；②CAM植物：在极端干旱地区进化出夜间固定CO2的能力；③耐阴植物：叶片增大、叶绿素含量高，适应弱光环境；④盐生植物：积累脯氨酸等保护物质，适应盐碱环境。这些适应性进化体现了植物对环境的精妙调控机制。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.C3.A4.C5.B6.B7.A8.C9.C10.C二、填空题1.基粒12.水分子；质子浓度梯度13.磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶；维管束鞘2.细胞膜；红光15.光反应16.二氧化硅；使叶片充分研磨3.碳转移；NADPH18.CO219.韧皮部；主动运输等生命活动4.无CO2；通入足量CO2三、判断题1.×22.√23.×24.√25.×26.×27.√28.×29.×30.×四、简答题1.解析：叶绿体色素包括叶绿素a（蓝绿色，吸收红光和蓝紫光）、叶绿素b（黄绿色，吸收蓝紫光）、类胡萝卜素（胡萝卜素橙黄色，吸收蓝紫光；叶黄素黄色，吸收蓝紫光）。叶绿素a是主要捕光色素，吸收光谱有两个吸收峰（红光和蓝紫光）。2.解析：C3植物直接固定CO2，高温干旱下光呼吸损失大；C4植物通过PEPCase固定CO2形成四碳化合物，再释放CO2参与暗反应，适应强光高温；CAM植物夜间固定CO2形成有机酸，白天释放CO2参与暗反应，适应干旱。3.解析：ATP提供暗反应中碳还原所需的能量，NADPH提供还原性（电子），两者共同驱动卡尔文循环将CO2转化为糖类。4.解析：光合作用将无机物转化为有机物，固定太阳能，为植物自身及消费者提供物质和能量来源，同时维持大气氧气和二氧化碳平衡，是生态系统的能量基础。5.解析：光照强度决定光反应上限，CO2浓度决定暗反应上限，温度影响酶效率，水分影响气孔导度。6.解析：蓝藻属于原核生物，其细胞膜上具有类囊体结构（基粒样），含有叶绿素a和ATP合成酶，能进行光反应，但无叶绿体结构。7.解析：光呼吸是植物在光照下将Rubisco误固定的O2还原为H2O的过程，消耗能量且产生CO2，无净收益。高温高湿条件下光呼吸显著，降低光合效率。8.解析：实验步骤：①设置不同光照强度梯度（如0、2000、4000、6000、8000勒克斯）；②用同种植物叶片进行培养；③测量各梯度下CO2吸收量或O2释放量；④绘制光照强度-光合速率曲线，分析光饱和点。五、应用题1.解析：CO2浓度升高能提高暗反应速率（CO2是原料），增加糖类积累，从而提高产量。同时，高CO2能降低光呼吸，进一步提升光合效率。2.解析：厚叶片或肉质茎能储存大量水分，减少蒸腾作用，适应干旱环境。同时，部分沙漠植物（如仙人掌）具有C4或CAM途径，进一步提高CO2利用效率。3.解析：光合作用中氧气完全来自水，而非CO2。实验证明光解反应中水分子被分解，产生含18O的氧气。4.解析：C4植物在高温、强光、干旱条件下比C3植物更适应，城市环境通常光照充足、温度较高，C4植物光合效率更高，更适合城市绿化。5.解析：黑暗条件下植物进行呼吸作用释放CO2；光照下，光合作用吸收CO2，同时部分CO2被光呼吸消耗，因此净释放量减少。6.解析：蓝藻能利用水体中过量的N、P等营养盐，光合作用快速积累有机物，在光照充足时大量繁殖形成水华。7.解析：夜间降低CO2浓度能抑制作物呼吸作用，减少有机物消耗。次日光照下，积累的有机物更多，从而提高产量。8.解析：实验步骤：①设置不同温度梯度（如10、20、30、40、50℃）；②提取同种植物叶片中的Rubisco；③测定各温度下酶的活性（如测定CO2固定速率）；④绘制温度-酶活性曲线，分析最适温度。六、论述