第三章 数智时代大学生创业

第三章数智时代大学生创业数智时代创新创业导论湖北经济学院创新创业学院本章内容第三章数智时代大学生创业01创业的本质02数智时代大学生创业环境及现状03大学生创业的常见模式和领域04创业模式分析实训学习目标了解创业的内涵、类型及创业的过程。了解大学生的创业环境及创业现状。了解大学生创业现状及面临的问题。掌握大学生创业的常见模式和领域，学会分析适合自己创业的模式和领域。导入案例张桐的“学迹”数字创业之路张桐是某重点大学计算机科学与技术专业的大四学生，同时也是该校“创新创业之星”的获得者。大一时，张桐开发了带有笔记功能的课程表小程序，获得初步成功。大二至大三期间，他利用数据分析技术开发“考点预测”模型，并升级为带有线上答疑的“学迹1.0”平台，顺利获得天使投资。大三他组建团队，引入机器学习模型动态生成学习路径，平台覆盖超2万大学生并完成百万元融资。大四注册科技公司，将业务延伸至预习、论文助手等领域，打造出大学生学习的“数字伴侣”。导入案例张桐的成功之路给了我们什么启示?1.结合张桐从“课程表小程序”切入的经历，你在当前的校园生活或学习中，发现了哪些大家都在吐槽却尚未被解决的“小痛点”？2.除了将身边的同学作为第一批“种子用户”，你能想到学校还提供了哪些可以帮助你完成项目“从0到1”的资源？创业需根植于真实场景，技术是解决痛点的工具数据驱动与快速迭代是数智时代创业的核心方法论，必须依靠数据而非直觉做决策。善于利用校园资源构建初始优势，将校园作为产品试错和冷启动的天然试验场。01创业的本质创业释义、发展趋势与当代意义创业释义

创业即“创立基业”或“开创事业”，是创业者通过有组织的努力，以创新、独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长的过程。数智时代我国创业发展的阶段第一阶段：20世纪80年代，旨在解决温饱的“个体户”时代。第二阶段：追求更高物质回报的房地产市场火爆时期。

第三阶段：1998年开启的互联网大时代。

第四阶段：2014年掀起的“大众创业、万众创新”与移动互联网浪潮。第五阶段：数智时代，以“数据驱动”和“智能融合”为核心特征，呈现创业主体多元化、创新模式深刻变革等趋势。一、创业释义与发展趋势二、创业的类型与生命周期重塑【创业的类型】生存型创业：创业者对当前现状不满，受到一些非创业因素的推动而从事创业，属于被动型创业。机会型创业：创业者在创业本身的吸引下，利用自身的个人特质和商业机会从事创业，是一种自发的创业。按动机分类【创业的类型】变现型创业：创业者曾经在企业工作期间积累了大量资源，他们利用这些资源在机会适当的时候，自己开公司、办企业。其实质是将过去的无形资源变现为有形财富的创业行为。主动型创业——盲动型：盲动型创业指创业者带有一定的博弈心理进行创业，这样的创业者大多极为自信，做事冲动，虽然他们很容易失败，但是一旦创业成功，往往能成就一番大事业。主动型创业——冷静型：冷静型创业指创业者谋定而后动，做好充分准备后进行创业。这样的创业者或掌握资源，或拥有技术，一旦行动，创业成功率相对更高。按创业者情况分类数智生态中创业生命周期的重塑初始验证期被极大压缩，创业者可低成本快速构建最小可行产品（MVP）进行迭代。数智生态中创业生命周期的重塑生命周期得以延展与重构，通过生态协同发现新价值点并实现第二曲线创新。数智生态中创业生命周期的重塑成长与扩张路径实现跃迁，数据智能成为核心杠杆，帮助企业实现非线性爆发式增长。二、创业的类型与生命周期重塑三、创业的过程及大学生创业的意义【创业的过程】6个阶段创意期：创意期的企业和实体企业有较大的距离，不论是创业机会、商业模式还是团队构成，都还停留在创意的萌芽状态。种子期：这一时期创业者已经初步选定适合的创业机会。为了使创业想法能够成为现实，创业者需要寻找合适的合作伙伴，整合必要的有形资源及无形资源，构建可能的商业模式。

启动期：属于企业的正式创立阶段。企业的创立时间基本明确，已经有了一个处于初级阶段的产品，可以初步投入市场，企业也组建成功，拥有一个分工较为明确的队伍，组织结构初步成型。发展期：随着企业的发展，团队成员对企业的未来更加充满信心，但同时创业者将面临迅速增多的管理事务，需要考虑进一步规范组织制度。快速发展期：在经过3～5年的发展期后，企业开始进入快速发展期，在这一阶段，企业将会进一步确定发展目标和企业战略。成熟期：在成功发展5～10年后，企业开始步入成熟期，此时企业核心产品已在市场上占有较大份额，利润额剧增。三、创业的过程及大学生创业的意义【当代大学生创业的意义】有助于社会生产力的发展，促进科技成果转化。有助于实现经济增长，开创新产业领域。有助于创造新的就业机会，缓解国家就业压力。有助于实现自我价值，将兴趣与职业紧密结合。有助于促进我国高等教育理念与人才培养模式改革。是时代赋予大学生的历史使命。02数智时代大学生创业环境及现状环境挑战、帮扶政策与痛点剖析一、数智时代的就业与创业环境就业结构失衡，智能技术催生数字技能需求，加剧了“数字鸿沟”。技术驱动的结构性变革，使得传统专业培养模式下的高校毕业生技能供给与市场前沿需求之间出现“数字鸿沟”，加剧了“有人无岗”与“有岗无人”并存的失衡局面，大学生仅凭一纸文凭已难以在就业市场占据优势。就业需求随产业智能化发生深度结构性变化，区域与城市间竞争加剧。区域发展不平衡问题在数智时代呈现出新特征。与此同时，能否运用智能工具解决问题、适应数字化工作流程，已成为衡量人才价值的新标准，单纯追求单位性质而忽视技能升级的择业观将面临更大挑战。专业“冷热”在技术冲击下转换加速且界限模糊。智能技术的快速迭代使得社会对人才需求的变化速度远超高校专业调整的周期。当前的热门领域（如某些应用开发方向）可能因技术突破而迅速降温，而传统意义上的“冷门”基础学科或与实践紧密结合的技术技能,因其为人工智能提供底层支撑或难以被自动化替代，价值日益凸显。用人单位标准转变，对“数字素养”和“人机协作能力”的要求超越了单纯的学历标签。在智能化浪潮中，用人单位对人才的评价标准正趋于务实和深化。虽然部分用人单位仍存在“唯学历论”的用人倾向，但其核心正转向对“数字素养”和“人机协作能力”的内在要求。学历高低与失业率高低成正比（受就业过高期望等因素影响）。【就业呈现的新特点】二、大学生创业的帮扶政策最近几年，越来越多的大学生毕业后选择创业。为扶持大学生创业，国家每年都会出台许多相关的政策方针，涉及税收、创业培训、创业指导等诸多方面，力图大力推进创新创业，以创业带动就业。打算创业的大学生了解最新的创业政策和方针有助于他们更好地走好创业的第一步。国家政策结合地方具体举措在国家层面，教育部与人社部等相关部门致力于优化创业环境，不仅深化创新创业教育改革、强化创业意识培育与技能培训，还通过落实减税降费、提供资金与免费场地保障等措施，切实降低大学生的创业门槛。在地方层面，各省市结合当地实际推出了更为具象的优惠举措，为创业大学生提供了一次性创业资助、创业担保贷款及贴息、场地租金补贴等丰厚的资金支持，同时还配套了人才落户安居、全链条导师辅导，乃至创业失败后的就业援助与信用修复等综合服务，全方位为大学生的创新创业保驾护航。三、大学生创业现状及面临的问题导致成功率低的十大原因1.起步成本过高。2.缺乏流动资金。3.缺乏经验和能力不足。4.缺乏产品营销策略。5.对市场的规模估计过分乐观。6.选址不当。7.准备不充分。8.挑选和管理雇员不当。9.不顾条件盲目扩张。10.急功近利。尽管就业压力剧增，国家鼓励和大力扶持大学生创业，但大学生选择自主创业的人数占比还是很小。现状：2024届大学毕业生自主创业比例为1.60%（呈上升趋势），但创业3年后超半数退出，整体成功率不足5%。三、大学生创业现状及面临的问题【案例分析】仓促创业终致失败李某早就想摆脱打工者的身份自己当老板，但是由于找不到好的投资项目，所以一直没有开始创业。一天，他在与一位亲戚的谈话中得知，当前生产塑料编织袋非常赚钱，而且这位亲戚通过经营塑料生意确实赚了很多钱。于是他抛开了创业应有的谨慎，没有做任何市场调查和前期准备，就投入了4万元资金，在当地办起了一家小型的塑料编织袋加工厂。由于前期没有充分了解该行业，在创业之初，李某就犯了一个低级错误。生产塑料制品需要有场地堆放材料，可是李某却选择了一个很小的场地就动工生产，导致没有场地堆放材料，厂里的生产经常被迫停工。同时，李某在该小场地上投入了不少资金，他已经没有足够的资金再去寻找其他场地了。仓促与盲目地创业使得困难接踵而至，除了场地问题外，销路问题也让李某烦恼不已。李某本来以为亲戚做的也是塑料加工，能在销售上帮他，可是李某选择的是生产塑料编织袋，和亲戚的不一样，亲戚根本不能提供任何帮助。他这才发现凭自己的能力，并不能顺利销售产品。李某的创业很快走进了死胡同，这让他认识到盲目创业很难取得成功。03大学生创业的常见模式和领域结合自身优势寻找创业切入点一、适合大学生起步的创业模式【知识探究】创业模式创业模式指创业者为保障自身的创业理想与权益而对各种创业要素的合理搭配，即创业的组织形式、营利方式以及行业选择等。大学生在分析创业环境和自身条件后，如果想创业且能创业，就需要选择适合自己创业起步的创业模式和领域。（1）“AI+”垂直应用领域创业：利用现有AI工具针对细分行业或生活场景（如校园周边小商家）提供定制化轻量级SaaS服务。（2）依附创业。包括：代理创业：借由其他公司的商品和品牌进行销售。加盟创业：借助和复制别人的产品与经营模式。网络创业：网上开店，创业成本低，但需解决货源、物流、服务及推广问题。（3）在家创业：独立工作，不隶属任何组织（如自媒体、自由撰稿人等）。（4）兼职创业：在已有工作基础上从事第二事业，锻炼创业能力并积攒经验。（5）“人工智能+”创业：作为国家推动的新业态，将AI技术深度嵌入全过程，催生新机会。二、大学生适宜创业领域的类型与选择（一）高科技领域大学生属于高级知识人群，经过多年教育并且处于高新科技环绕的环境中，因此在高科技领域进行创业有着独特的优势。（三）连锁加盟领域对于创业资源十分有限的大学生来说，选择运营时间在5年以上并且拥有10家以上加盟店的成熟品牌较好。（二）智力服务领域智力服务行业是智力含量较高的服务业，这正好是大学生拥有资本的领域，如常见的信息服务业、中介服务业、咨询服务业等。（四）日用小商品产销领域日用小商品与人们的日常生活息息相关，因此，它具有市场广阔和需求稳定的特性。这些商品经营方式灵活、投资小，因此适合大学生创业。（五）服务领域服务领域就是为顾客服务、让顾客在生活上得到方便的行业，如饮食业、旅游业、租赁业、理发业、修理家电的行业等。（六）现代农业领域近年来，国家对发展现代农业、促进广大农民增收致富、助力乡村振兴给予了重点关注。大学生可以在农产品的初加工、深加工及综合利用等方面开展创业活动。（七）进出口领域我国拥有巨大的市场购买力及出口能力，位于目前世界进出口国家的前列。这个领域适合商务类专业的大学生进行创业。（八）培训领域近年来，各种技能培训项目越来越多，并且得到人们的大力支持，如外语培训、电脑培训、IT培训、职业资格考试培训等都是目前很受欢迎的培训项目。（九）设计领域设计项目对资金的要求不高，适合学艺术、广告、设计等专业的大学生进行创业。04创业模式分析实训自我评估与创业模式匹配创业模式分析实训（1）实训一：辨析创业模式特点列举几个不同创业模式（如“AI+”垂直应用、依附创业、在家创业、兼职创业）的企业或品牌，分析它们的特点和经营模式。（2）实训二：绘制自我创业蓝图假设临近毕业选择自主创业，请依次回答以下关键问题进行自我评估：你希望涉足哪个领域？为什么？你在这个领域有哪些优势？需要具备哪些技能？你能够提供的产品和服务是什么？它们有市场吗你能够在目前的产品和服务上扩展业务并实现盈利吗？你有能力根据市场的变化调整自己的经营策略吗？【实战演练】课程小结本章核心知识点回顾01创业的本质创业不仅是创造新价值的实践过程，在数智时代更体现为依托数据驱动与智能融合，实现企业生命周