2026 年师德师风教育：初中师德师风集中专题学习培训课件

2026年初中师德师风集中专题学习培训以德立身·以德立学·以德施教培训对象：初中全体教师2026年度教师发展计划师培训导览01政策引领2026年师德师风监管升级与考核新规02准则明规新时代教师职业行为十项准则解读03案例警示师德失范典型案例剖析04践行提升承诺践行与自我提升路径政策引领师德师风是评价教师队伍素质的第一标准2026年监管全面升级，师德红线一票否决2026年监管全面升级，师德红线一票否决012026师德监管全面升级2026监管全面升级，师德红线一票否决制度变革

县管校聘2026年起全面推行县管校聘制度，同步启动教师清退机制，重点严查在编教师违规行为。山东新规山东省教育厅印发鲁教师发〔2026〕1号文件，一次出台职业行为细则与师德失范行为处理办法等四份文件。江苏清单江苏省教育厅发布2026年度师德师风建设重点工作任务清单，要求每学期集中开展1次专题教育。监管立体化学校日常管理、家长监督、教育部门抽查并行，投诉举报渠道全面开通。师德师风是第一标准一票否决为最高处置原则师德师风是评价教师队伍素质的第一标准全面前置教师年度考核、职称评聘、岗位晋升、绩效分配、评优评先，全部把师德放在最前面。一票否决触碰师德红线即一票否决。教学成果再多、论文课题再多，都可能瞬间归零。刚性运用师德考核结果实行刚性运用。不合格直接影响职称申报、岗位竞聘与评优资格。全面落地2026年起各地执行明显更严。师德师风第一标准普遍落地。六类行为列为高压线六类行为，触碰即出局违规有偿补课与牟利组织或参与有偿辅导校外兼职介绍生源拿好处变相收费收受家长财物礼品礼金、购物卡微信红包宴请旅游、娱乐活动对学生不当行为体罚、变相体罚侮辱歧视学生侵犯学生隐私损害身心健康发表不当言论课堂或网络平台言行不符合教师身份传播不实信息违背公序良俗学术不端与材料造假职称申报造假论文抄袭成果虚报证书不实履职不到位教学敷衍备课上课不规范私自兼职长期脱岗、不服从安排触碰红线的严重后果师德红线，一票否决；触碰底线，清退出局。失德、违法、低效，任何一种越界都指向同一个结局：退出讲台，无一豁免严重违规辱骂体罚学生与未成年学生发生不正当关系公开发表损害国家和社会的不当言论直接清退组织有偿补课泄露学生隐私牟利索要财物利用职务谋私，面临直接清退违法底线违法犯罪是绝对底线即便有编制身份，涉法涉罪立即踢出行业并列入黑名单庸者退出长期敷衍教学多次考核垫底教学质量不达标且培训无效者，启动能者上庸者下机制本次培训目标与任务严守底线深入理解教育家精神内涵，严守师德准则底线。以案为鉴以案明纪警示教育以案明纪，警示教育常态化，筑牢思想防线。对标践行学榜样、找差距，强化规则意识，践行师德规范。长效机制落实教育、宣传、考核、监督四位一体，为学校高质量发展提供师德保障。准则明规十项准则，条条是底线逐条对照，明确可为与不可为逐条对照，明确可为与不可为02十项准则总览十项准则覆盖从教行为全链条，正面要求与负面清单并立，边界清晰。准则结构准则涵盖以下十个方面：政治方向爱国守法传播文化教书育人关爱学生安全防范言行雅正公平诚信廉洁自律从教行为核心指向对标「四个有」的好老师：有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心学习重点把准则内化为日常从教行为，落实到具体工作场景中：课堂班级管理家校沟通坚定政治方向

自觉爱国守法坚定政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务不得在课堂及公共场合发表错误观点，不得损害党中央权威、违背党的路线方针政策自觉爱国守法忠于祖国人民，恪守宪法法律，依法履行教师职责不得损害国家利益、社会公共利益，不得组织参与非法集会、邪教活动VS传播优秀文化

潜心教书育人传播优秀文化，潜心教书育人——当今人民教师的时代重任传播优秀文化2项正面要求带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化禁止行为不得通过课堂、网络等渠道发表转发错误观点，不得传播低俗、庸俗、媚俗信息潜心教书育人2项正面要求认真备课上课、批改作业、辅导学生，因材施教禁止行为不得敷衍教学、擅自停课缺课、变相加重学生课业负担，严禁有偿补课关心爱护学生加强安全防范关心爱护学生严慈相济，尊重学生人格，平等对待每一名学生。严禁事项严禁体罚、变相体罚学生严禁歧视学困生、留守儿童、特殊学生不得泄露学生隐私加强安全防范保护学生人身安全，遇突发事件、校园欺凌及时处置上报。严禁事项不得漠视安全隐患、放任危险行为不得在危险时不顾学生安危擅离职守VS坚持言行雅正

秉持公平诚信雅坚持言行雅正为人师表，衣着得体、举止文明，自重自爱。严禁与学生发生不正当交往严禁性骚扰严禁在社交媒体发布不雅言论照片诚秉持公平诚信公正对待学生评优评奖、分班考试等工作，实事求是。不得学术造假、职称材料造假不得在招生考试评审中徇私舞弊不得弄虚作假坚守廉洁自律规范从教行为廉坚守廉洁自律礼品礼金严禁收受家长礼品礼金、购物卡、宴请，不得推销教辅资料商品职务之便严禁利用职务之便谋取私利，不参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲活动规规范从教行为校纪校规服从学校管理，遵守校纪校规，自觉抵制行业不正之风有偿培训不组织校外有偿培训授课，不介绍学生参与有偿补习，自觉接受社会监督初中教师高频风险点有偿补课课内课外「两副面孔」课上不讲课下补、一对一或一对多辅导，是本学段

高压区收受礼金人情往来背后的边界收受礼金礼品、参加家长宴请，同样触碰

廉洁红线体罚惩戒管教方式的合规底线体罚与变相体罚在作业惩戒中风险突出，需把握

惩戒分寸隐私保护青春期学生的敏感边界初中生隐私意识增强，泄露信息、公开排名须

格外谨慎把准则化为行动标尺把准则化为行动标尺，让规范成为自觉习惯对照自查逐条对照，找出课堂、班级管理、家校沟通中的薄弱环节守住底线负面清单是不可触碰的底线，正面要求是日常努力方向随时约束用准则约束教育惩戒、作业布置、学生沟通中的言行学用结合做到学准则、守准则、用准则，让规范成为自觉习惯案例警示以案为鉴，知敬畏、存戒惧、守底线真实案例剖析，筑牢思想防线真实案例剖析，筑牢思想防线03以案为鉴警钟长鸣以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心01警示要义树牢底线意识警示教育引导教师时刻自省、自警、自励。以案为鉴，树牢底线意识。02学习路径案例对应条款每个案例均对应准则具体条款。帮助理解红线边界与处理后果。03剖析重点四类高发问题重点聚焦四类高发问题：有偿补课、收受财物、体罚伤害、不当言行。有偿补课收受财物体罚伤害不当言行有偿补课触碰高压线有偿补课，触碰的是师德高压线，更是职业生涯的红线01案例一贵州赫章县2名教师在校外培训机构有偿补课处理结果：降低岗位等级、调离教师岗位、违纪所得上缴财政02案例二辽宁葫芦岛3名教师在出租屋组织本班12名学生补课，每人收取2000元处理结果：党内严重警告、降低岗位等级、调离教学一线03案例三湖北咸宁教师陈某某在校外培训机构参与有偿补课处理结果：留党察看一年、降低岗位等级04案例四大连某中学教师高某某组织本班学生有偿补课处理结果：降低岗位等级收受财物人情变违纪看似人情往来，实则踩踏纪律红线以案为鉴：从两起真实案例看师生交往中的纪律边界“凡与家长利益相关，一律明确禁止。”—师德红线真实案例福建福州某中学：9名教师参加毕业班学生家长付费聚餐收取人均

400多元

礼品，被取消当年评奖评优、降低年度绩效考核等次，分管校领导与年级负责人被停职处理。黑龙江哈尔滨教师那某某违规收受学生家长礼品礼金，被公开曝光。敏感禁区礼品礼金购物卡微信红包宴请旅游与家长利益相关，一律明确禁止体罚伤害底线失守01案例一河南信阳某小学教师付某体罚学生，被曝光处理。处理结果被曝光处理02案例二陕西延安宝塔区某中学教师刘某体罚学生，被曝光处理。处理结果被曝光处理03案例三江西南丰南丰一中教师徐某某管教方式不当，致学生身体损伤。处理结果被警告处分当年师德考核不合格三年内不得评优评先不当言论与言行失范教师课堂与网络言论必须符合身份，言行雅正的要求同样延伸到社交媒体与日常交往01典型案例一宁夏永宁中学

吴某上网课时批评教育方式不当、言语有失教师职业身份。被责令检查、全县通报，取消两年评奖评优资格。02典型案例二某高校

黄某某课堂上多次发表错误言论、宣扬错误历史观。被党内严重警告、行政记过，暂停评优职称教学资格

12个月。警示教师课堂与网络言论必须符合身份。不得传播错误观点、编造散布虚假信息。言行雅正的要求同样延伸到社交媒体与日常交往。案例的共同警示01红线一不碰利益任何形式的利益输送与收受，均属失范核心行为。一经查实，代价沉重02红线二不伤学生体罚、言语伤害、不当接触，任何伤害学生的行为都绝不允许。零容忍03红线三不失职擅离岗位、敷衍教学、放任风险，都是对岗位职责的失守。严肃追责04红线四不越权越界管理、违规操作、滥用职权，逾越职权边界必受追究。处理结果涵盖取消评优、降岗、调离、撤销教师资格、开除公职、列入黑名单等，职业代价不可逆。必须防微杜渐，把红线意识内化于心、外化于行践行提升以德立身，做学生为学为事为人的大先生承诺践行，涵养育人初心承诺践行，涵养育人初心04专题培训的核心任务本次培训围绕

学、看、思、写

四个环节展开，推动师德要求入脑入心。学集中研学政策法规系统学习，涵盖职业道德规范、十项准则、惩戒规则看警示观影观看警示教育片，剖析通报案例，强化底线思维思研讨竞赛小组研讨、个人自学、知识竞赛穿插进行写自我剖析撰写剖析材料，对照四有好老师标准查摆问题、明确方向签署承诺立军令状以书面承诺强化自律，接受学生、家长与社会监督。承诺签署2项师德师风建设承诺书组织教师签订师德师风建设承诺书抵制有偿补课承诺书签订假期自觉抵制和杜绝有偿补课承诺书示范与监督1项党员和骨干教师带头率先承诺、带头示范，发挥先锋模范作用外部监督2项书面承诺自律以书面承诺强化自律多方共同监督接受学生、家长与社会监督自我剖析查摆真问题重点查摆4项有偿补课违规从事有偿补课等行为收受财物收受财物等违规违纪问题体罚学生体罚学生等伤害学生身心问题履职不到位履职不到位等突出问题自我剖析2项撰写剖析材料2000字以上人人撰写剖析材料，深度自我剖析明确努力方向在剖析中明确下一步努力方向组织生活会4项自查督查开展自查督查，对照检视红脸出汗批评与自我批评，红脸出汗查摆不足直面差距，查摆不足制定整改措施制定整改措施，逐项落实学先进典型涵养教育家精神宣讲引领组建宣讲团组织师德标兵、教学名师巡回宣讲宣讲先进育人事迹榜样对标学习典型教书育人楷模身边榜样最美教师等榜样典型精神弘扬弘扬精神弘扬教育家精神身边事教育身边人用身边事影响身边人实践厚植教育帮扶开展教育帮扶等实践活动红色赋能在理论