2026年大学师德师风学习先进表彰课件

2026年大学师德师风学习先进表彰弘扬教育家精神·

涵养新时代优良师风2026年课程导览01政策领航明方向解读最新政策，明确师德建设要求02榜样引领树标杆学习先进典型，汲取榜样力量03警钟长鸣守底线剖析失范案例，筑牢思想防线04机制护航强保障健全长效机制，强化考核评价05践行使命担重任弘扬教育家精神，争做四有好老师01政策领航明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准以政策为纲，明确新时代师德建设方向师德师风是第一标准师德师风是评价教师队伍素质的第一标准从顶层设计到红线约束再到首要条件，师德要求贯穿教师队伍建设全过程顶层设计与落地实践4项教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》持续作为顶层设计指导文件《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出以教育家精神铸魂强师《新时代高校教师职业行为十项准则》划清师德红线，为考核与问责提供法规依据高校实践多所高校将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、评优奖励的首要条件严守十项准则，划清行为边界反对

师生关系异化、学术不端、违规收受礼品礼金等失范行为十项准则·行为标尺坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心教书育人关心爱护学生坚持言行雅正遵守学术规范秉持公平诚信坚守廉洁自律积极奉献社会2026年建设月主题：弘扬教育家精神弘扬教育家精神，涵养新时代优良师风建设目标五位一体教育宣传考核监督奖惩构建教育、宣传、考核、监督、奖惩五位一体长效机制重点活动4项开展师德专题学习举行师德公开承诺组织师德典范影片观摩实施警示教育全员承诺：要求全体教职工

100%

签订师德师风公开承诺书分层分类推进师德教育新入职教师1项师德行为规范与职业礼仪教育入职宣誓制度化青年教师1项职业信仰培育与育人能力提升职业认同感骨干教师1项师德引领能力与示范带动作用头雁效应02榜样引领树标杆学有榜样，行有标杆致敬最美引路人，汲取奋进力量全国“最美教师”，树立师德标杆教育部于2026年3月启动全国最美教师宣传选树活动“重点推荐在人才培养、教学改革、科研创新及服务国家战略中作出突出贡献的教师”名单将于

2026年9月10日

教师节前后公开发布政治素质过硬突出政治标准工作实绩突出突出实际贡献面向基层一线突出基层导向校级师德标兵，身边榜样可亲可学身边榜样可亲可学，各高校以评选表彰树立师德标杆中北大学2026年度评选表彰10个师德建设先进集体10名师德标兵60名师德先进个人长安大学2026年开展多奖项评选师德标兵先进集体优秀教师学院党委研究审定推荐名单河南科技大学第三届明德奖师德标兵评选揭晓表彰优秀育人先行者第三届明德奖师德标兵苏州科技大学2026年增设评选荣誉师德建设先进集体我心目中的好老师增设评选荣誉项目致敬育人先锋：先进典型事迹三位育人先锋，三种坚守，同一份初心01案例一陈双臣河南科技大学教授获国家科技进步奖二等奖助力身患重疾学生重返校园，并考取博士20年从教02案例二冀保峰河南科技大学教授指导学生获全国智能车竞赛一等奖等奖项

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项研制全球最大18500吨油压机孪生智控系统13年从教03案例三陶科重庆城市管理职业学院教师全国技术能手、全国五一劳动奖章获得者带出全国技术能手

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人10000+人累计培养技能人才超万人学有榜样，行有标杆榜样是看得见的哲理，先进典型让教育家精神可感可学落实到具体行动榜样引领落实到教书育人、科学研究、服务社会的具体行动中宣讲团全覆盖各高校组建师德宣讲团，年度巡回宣讲实现全覆盖典范影片学习组织观看《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等师德典范影片03警钟长鸣守底线以案为鉴，以案明纪知敬畏、存戒惧、守底线警惕学术不端，守护科研诚信零容忍——一经查实，严肃处理四川大学·王竹卿问题行为伪造篡改实验数据违规重复发表处理结果降为特聘副研究员停止研究生招生资格

5年同济大学·金某某问题行为《自然》期刊论文存在学术不端处理结果解除聘用关系院长王某被免职、降2级西安某高校·王某某问题行为博士论文全文抄袭英文论文处理结果解聘涉事期刊同步撤稿严守师德底线，拒绝失范行为师德失范零容忍，违规必究不姑息01案例一北京邮电大学导师失职15名研究生联名举报导师郑某疏于指导、让学生干私活处置结果取消导师资格、降低岗位等级02案例二陕西某高校性骚扰学生副教授王某某性骚扰学生处置结果撤销副教授职称、解除聘用关系03案例三南京某高校婚内出轨副院长宋某婚内出轨女博士生处置结果免职、取消导师资格04案例四某高校发表错误言论教师发表错误言论处置结果撤销教师资格、调离教师岗位失范行为的沉重代价01职业发展受阻取消职称评聘资格取消评奖评优资格取消项目申报资格02岗位资格丧失撤销教师资格终止导师资格解除聘用关系03党纪政务处分党内警告开除党籍降低岗位等级04法律后果涉嫌违法犯罪的移交司法机关列入

教师资格限制库以案为鉴，筑牢思想防线警示教育是最好的

清醒剂以案为鉴·抓早抓小·常怀敬畏，三措并举筑牢师德师风思想防线01举措一以案为鉴坚持以案明纪、以案为戒，各高校编印师德失范案例汇编，常态化开展案例剖析会。以真实案例对照检视，让教师在剖析研讨中受警醒、明底线、知所戒惧。02举措二抓早抓小对师德失范行为早发现、早提醒、早纠治，将问题消除在萌芽状态。坚持关口前移、防微杜渐，让苗头性、倾向性问题得到及时提醒与纠治。03举措三常怀敬畏涵养高尚师德，不做有损教师形象之事，知敬畏、存戒惧、守底线。把敬畏之心内化为职业操守，自觉维护教师队伍的良好形象。04机制护航强保障制度护航，长效常治构建师德师风建设长效机制构建“五位一体”长效建设机制构建

教育、宣传、考核、监督、奖惩

五位一体的师德师风建设长效机制第1环教育教育为先加强政治理论学习、师德规范学习、教育家精神学习第2环宣传宣传为重讲好师德故事，营造尊师重教校园氛围第3环考核考核为纲师德考核全员覆盖，结果刚性运用第4环监督监督为要畅通举报渠道，构建多元监督网络第5环奖惩奖惩并举表彰先进典型，严惩失范行为完善师德考核评价体系坚持师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准「五位一体」综合评价机制5项教师自评同事互评学生测评学校考评社会监督核心考核指标4项政治素养职业道德育人表现行为规范考核结果运用与职称评聘、岗位聘任、绩效工资、评优奖励直接挂钩严格执行师德失范一票否决强化监督问责，畅通举报渠道构建多元立体监督体系，实现学校内控、师生监督、社会监督相结合01案例一校院两级平台搭建师德监督投诉平台。公开举报电话、信箱、线上渠道。02案例二闭环流程规范投诉受理、登记、核查、反馈。实名举报限时办结。03案例三三张清单建立问题、责任、整改清单。实行销号管理，确保整改闭环。保障教师权益，激发内生动力权益保障筑牢安心从教根基健全教师困难帮扶、心理健康疏导、体检休养、人文关怀制度困难帮扶心理疏导体检休养人文关怀依法维护教师合法权益，对造谣抹黑、无理缠访侵害教师名誉的行为依法处置荣誉激励激发立德树人动力建构完善教师荣誉体系，选树师德标兵、立德树人榜样等先进典型通过校内媒体、事迹宣讲等方式推广先进事迹，增强教师职业荣誉感与获得感05践行使命担重任躬耕教坛，强国有我争做新时代四有好老师弘扬教育家精神，争做“四有”好老师师者匠心，以德立身；明德致远，薪火育人有理想信念“牢记为党育人、为国育才初心使命”—“四有”好老师有道德情操“以德立身、以德立学、以德施教”—“四有”好老师有扎实学识“严谨治学，潜心钻研，与时俱进”—“四有”好老师有仁爱之心“关爱学生，甘当人梯，做学生成长引路人”—“四有”好老师坚守育人初心，担当时代使命教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立躬耕教坛、强国有我的志向抱负心有大我，至诚报国坚定理想信念，厚植家国情怀言为士则，行为世范涵养道德情操，以身作则育人勇作燃灯者，争为引路人立足平凡岗位，书写不凡篇章将师德要求融入教育教学日常“内化于心，外化于行——以行动践行师德承诺”01要求一课堂育人把课程思政融入专业教学，用高尚师德感染学生。课程思政感染学生02要求二科研诚信遵守学术规范，杜绝学术不端，做真学问。学术规范做真学问03要求三师生关系严慈相济，尊重学生人格，做学生良师益友。严慈相济良师益友04要求四言行雅正加强